老師的愛(ài)作文

時(shí)間：2023-02-12 14:45:38 老師我要投稿

老師的愛(ài)作文通用15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的老師的愛(ài)作文，歡迎大家分享。

老師的愛(ài)作文通用15篇

老師的愛(ài)作文1

　　今天，放學(xué)的時(shí)候，我不小心被告一個(gè)哥哥撞倒在地，頭上還撞出了血。黃老師看見(jiàn)了，連忙抱起我，向醫(yī)院跑去。

　　我們走到手術(shù)房里面，這時(shí)，我爸爸媽媽來(lái)了。他們看我的頭上流了很多很多的血，頭上一個(gè)大大的洞，醫(yī)生打針還說(shuō)一點(diǎn)也不痛，直夸我真勇敢。幫我在醫(yī)生打針的時(shí)候，我媽媽忽然暈過(guò)去了，爸爸扶著媽媽在旁邊休息。醫(yī)生幫我里十針外十針的縫了二十幾針，還給我包了紗布，我感覺(jué)一個(gè)也不痛。醫(yī)生說(shuō)：“你很勇敢，真是個(gè)勇敢的.小女孩！”

老師的愛(ài)作文2

　　我們二（1）班有兩個(gè)好老師——呂老師、鐘老師，我愛(ài)我的老師。

　　呂老師是我們的班主任，她和藹可親，戴著眼鏡，每天早上都掛著親切的笑容走進(jìn)教室。但她上課時(shí)很嚴(yán)肅，最喜歡的是小朋友認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。我每次站起來(lái)響亮地朗誦課文時(shí)，呂老師總會(huì)夸獎(jiǎng)我很有感情，我聽(tīng)了很高興。

　　鐘老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，她有彎彎的'卷發(fā)，明亮的眼睛，穿著漂亮的花裙子。她就像我們的媽媽一樣，時(shí)刻關(guān)心著我們。由于我上課認(rèn)真，考試成績(jī)優(yōu)秀，所以我每次都能評(píng)上數(shù)學(xué)智慧星，我感到非常開(kāi)心。

　　我想：我們二（1）班在呂老師和鐘老師的愛(ài)護(hù)下，一定會(huì)成為一個(gè)溫暖的家。

老師的愛(ài)作文3

　　是誰(shuí)給我們生命以力量？是誰(shuí)給我們生命以色彩？是愛(ài)，是老師純真的愛(ài)。老師，您的愛(ài)，深沉而無(wú)言；老師，您的愛(ài)，樸實(shí)而無(wú)華；老師，您的愛(ài)，無(wú)私而永恒；老師，您的'愛(ài)，溫暖而悠久�；ㄩ_(kāi)花落，歲月匆匆，不知何時(shí)，您的額上，犁出了深溝。日出日落，歲月匆匆，不知何時(shí)，您的雙鬢，平添了銀絲。��！老師的愛(ài)感動(dòng)我一生！

老師的愛(ài)作文4

　　老師像一盞明燈，在讀書的時(shí)候照亮我們，教師還像一本有趣的書，把知識(shí)傳授給我們。教師有非常多的愛(ài)還等著我們?nèi)ゴ蜷_(kāi)感受。

　　比如說(shuō)：“ 老師在課上講課，同學(xué)們?cè)诘紫抡f(shuō)話，老師就會(huì)來(lái)給我們改正錯(cuò)誤�！边@就叫愛(ài)。還有我們?cè)谡n上的作業(yè)沒(méi)有完成，就抽出中午的.時(shí)間來(lái)讓我們寫完。有時(shí)中午孫老師看班，老師就讓我們寫作文我們班的有些同學(xué)唉聲嘆氣的想玩，孫老師就教育他們要珍惜時(shí)間。

　　老師有自己的家，老師為我們付出了很多愛(ài)心，我們每一個(gè)人都要有感恩的心，好好學(xué)習(xí)，回報(bào)老師的愛(ài)！

老師的愛(ài)作文5

　　老師是辛勤的園丁，默默無(wú)聞地培育著祖國(guó)的花朵；老師是循循善誘的師長(zhǎng)，像一縷縷春風(fēng)，溫柔地吹綠了我知識(shí)的荒原。老師的`愛(ài)是一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，呵護(hù)著我們稚嫩的心靈。老師，您無(wú)私的愛(ài)我們看在眼里，牢記在心里。

　　有一次，我上課時(shí)東張西望被老師嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓，課后我的作業(yè)也不會(huì)寫，老師看出了我一臉不解，告訴我解這個(gè)題的技巧。我聽(tīng)了頓時(shí)恍然大悟。老師說(shuō)：“其實(shí)解這個(gè)題有好多個(gè)方法，只是我們只用了其中的一個(gè)方法而已�！苯又蠋熡种v了其他解法。

　　敬愛(ài)的老師，您在我們的心中是燃不盡的蠟光，在我們的心中有舉足輕重的地位。老師，我們感謝您！

老師的愛(ài)作文6

　　一支短笛輕輕地吹，輕輕地，飄進(jìn)您心里，為您，蒙上一層喜悅……

　　一支短笛輕輕地吹，慢慢地，浮上您臉龐，為您，描上笑意……

　　讓悠悠的笛聲伴著您，無(wú)論您在何方，讓甜甜的'笛聲隨著您，哪怕您遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)，或許，您很快就要去國(guó)外，去續(xù)寫您的求學(xué)夢(mèng)，盡管戀戀不舍，還是，讓它化為一曲平安的歌，繼續(xù)它深深的悠揚(yáng)……

老師的愛(ài)作文7

　　今天放學(xué)的時(shí)候下雨了，趙老師幫我打開(kāi)雨傘，還牽著我的`手走。我想到以前，有一次我的手弄破了，方老師帶我去她的辦公室?guī)臀夷ㄉ纤�，然后又貼上創(chuàng)可貼。

　　每天老師都教我們新知識(shí)，我們寫錯(cuò)了字，老師還耐心地教我們改正，老師的愛(ài)就象媽媽的愛(ài)一樣無(wú)私和無(wú)處不在，象天一樣無(wú)邊無(wú)際。

老師的愛(ài)作文8

　　上第四節(jié)閱讀課時(shí)，老師給我們講了《子路翻山背米》，《黃香溫席》的故事，我聽(tīng)了，深受感動(dòng)，我不由地想起了老師對(duì)我的愛(ài)。

　　每天，老師都要認(rèn)真地上課，下課了，老師仔細(xì)地批改作業(yè)，上面流下了老師的心血和汗水，可是，我雖然看不見(jiàn)，但是我心里卻明明白白的。許多同學(xué)也知道，老師多么辛苦，可是有幾位同學(xué)，不知道老師是多麼的辛苦，他們考試不及格，老師為他們講講卷子，他們不聽(tīng)。我們的班級(jí)，就像個(gè)大家庭，里面有個(gè)大洞，是不及格的同學(xué)造成的'。

　　老師就像一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，不讓我們淋雨。老師就像一杯水，在我們干渴的時(shí)候解渴。老師就像陽(yáng)光，在寒冷的時(shí)候，照亮我們，讓我們很溫暖。

老師的愛(ài)作文9

　　像剛生下來(lái)的嬰兒,需要母親的'愛(ài)。像迷矢方向的船，需要燈塔的亮光。老師啊！您好比是母愛(ài)和亮光，在我們需要幫助時(shí)；在我們傷心難過(guò)時(shí)；是您在鼓舞我們，安慰我們。也是您給了我們知識(shí)，教我們?cè)趺醋鋈�。老師��！您真是最“美”的人�?/p>

老師的愛(ài)作文10

　　愛(ài)，是人世間最美好的感情，我就是在愛(ài)的懷抱里漸漸長(zhǎng)大的。媽媽給我的愛(ài)甜蜜濃烈，爸爸給我的愛(ài)簡(jiǎn)單粗獷，同學(xué)給我的愛(ài)溫暖如春，但是，最令我感動(dòng)的`，是老師給我的愛(ài)。

　　記得一次晚托班上，

　　劉老師讓我們默寫詞語(yǔ)、古詩(shī)、書后練習(xí)。這時(shí)，我想：糟了，我從來(lái)沒(méi)有復(fù)習(xí)過(guò)書后練習(xí)和詞語(yǔ)，怎么辦�。≈缓孟扔谩八儆洝狈銖�(qiáng)一下了。于是，我飛快地拿出書本，快速地翻閱起來(lái)，一邊敲敲自己的小腦瓜，希望能在默寫前記住�！伴_(kāi)始默寫了！”劉老師說(shuō)。我匆匆合上書本，開(kāi)始默寫。這時(shí)，我的心像揣了一只小兔，七上八下。

老師的愛(ài)作文11

　　今天，和藹可親的阮老師終于從杭州聽(tīng)課回來(lái)了！

　　更驚喜的是，阮老師竟然還給我們帶來(lái)了一些小禮物呢！當(dāng)我看到禮物是糖時(shí)，心里一下子開(kāi)心得冒泡泡!

　　我正想著糖會(huì)是什么味道呢？一顆糖已經(jīng)到了我的手上。我把它放在鼻子旁邊聞了聞，隔著糖紙都能聞到濃濃的桂花香味！我飛快地撕開(kāi)糖紙，一下子放進(jìn)了嘴里，由于動(dòng)作太快了，糖被我直接吞進(jìn)了肚子里！

　　我覺(jué)得我這顆糖是白吃了，什么味道都沒(méi)吃出來(lái)。這時(shí)，羅曼綺說(shuō)道：“這糖太好吃了！”我咽了一下口水說(shuō)：“我倒不覺(jué)得，明明沒(méi)有什么味道嘛�！彼笮φf(shuō)：“誰(shuí)讓你這么著急啊，我是含在嘴里細(xì)嚼慢咽的�！�

　　這顆糖真有趣。它不僅能吃，還代表著阮老師對(duì)我們深深的`愛(ài)！