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我的好老師作文【精選】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的我的好老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人世間，滄海桑田，群山有崩塌的時(shí)候，大海有干澀的時(shí)候，生靈有絕滅的時(shí)候，可唯有您對(duì)我的恩德超然于一切事物之上，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
——題記
恩師，猶如黯淡夜空里的一顆星辰，點(diǎn)亮了黯淡的夜空；恩師，猶如蒼茫大漠里的一泓清泉，滋潤(rùn)了枯干的花草；恩師，猶如浩瀚大海里的指南針，點(diǎn)燃了迷途者絕望眼神里的希望。我愿化作一股感恩的潮流，洗滌您所經(jīng)歷漫長(zhǎng)歲月的心靈滄桑。
我經(jīng)歷過(guò)老師嚴(yán)歷的批評(píng)，我經(jīng)歷過(guò)老師無(wú)情地呵護(hù)，我經(jīng)歷過(guò)老師鋒利如刀的眼神，在當(dāng)時(shí)那個(gè)無(wú)敵的我眼中，老師的地位是多么渺小，老師的使命是多么平凡，老師的面孔是多么猙獰�。】墒�，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。
是誰(shuí)，在黑板上留下那一行行整齊而漂亮的字跡，面對(duì)粉塵散落，我卻不能掂出這中間蕰藏著多少的心血和辛勤的汗水；是誰(shuí)，每天用著一種天外之音，一種知識(shí)的信號(hào)聲，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，優(yōu)美的旋律，讓我們感觸深刻，走進(jìn)我們智慧大腦的驛站；是誰(shuí)，在課間時(shí)以認(rèn)真?zhèn)湔n，只為在我們所謂的無(wú)聊45分鐘呈現(xiàn)出令我們滿意的一面；又是誰(shuí)，在我們玩耍時(shí)，用那雙布滿紅血絲的雙眼，批改著作業(yè)，直至深夜。他們是誰(shuí)，他們就是那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的老師�。�
“給予你了，生氣便不期望回報(bào)，如果付出，就是為了有一天索取，那么，我將變得多么渺小，如果，你是湖水，我樂(lè)意是堤岸環(huán)繞；如果，你是山嶺，我樂(lè)意是裝點(diǎn)你姿容的青草，人，不一定能使自己偉大，但一定可以使自己崇高�！甭�，我才領(lǐng)略了您對(duì)我所說(shuō)的這些話，老師，您的地位是多么偉大，您的使命是多么神圣��！
縱使世態(tài)炎涼，可總有一種感動(dòng)存在你我的心中；縱使大漠無(wú)邊，可唯有一種信仰讓我們淚流滿面。因?yàn)槿碎g不僅僅只有堅(jiān)冰和焰火，還有你我那顆熱情的心，所以我們要學(xué)會(huì)感謝；因?yàn)槿碎g不僅僅只有冷漠和笑顏，還有你我那顆真摯的心，所以我們要懂得感恩。
風(fēng)兒吹下一片落葉，乘載著我們心中的一句話：老師，您好，我的好老師！
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