描寫雷鋒的作文

時(shí)間：2025-01-22 17:37:09 雷鋒我要投稿

描寫雷鋒的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的描寫雷鋒的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫雷鋒的作文

描寫雷鋒的作文篇1

　　今天就是雷鋒紀(jì)念日了，在上課的時(shí)候，老師給我們說(shuō)了一個(gè)關(guān)于雷鋒的故事。

　　雷鋒在不滿七歲時(shí)就成了孤兒。一九五六年夏天，從荷葉壩小學(xué)畢業(yè)，幾年里，雷鋒克服困難，勤奮學(xué)習(xí)，受到師生的的`一致好評(píng)。他幫助落后的同學(xué)，愛(ài)護(hù)集體的糧食，并與壞份子做斗爭(zhēng)，受到學(xué)校老師、同學(xué)和鄉(xiāng)親們的一致好評(píng)。在畢業(yè)典禮上，他上臺(tái)發(fā)言，毅然要求留在農(nóng)村，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

　　聽(tīng)了老師說(shuō)的故事，我覺(jué)得雷鋒叔叔助人為樂(lè)的精神非常值得我們學(xué)習(xí)，在往后的日子了里我一定從身邊的小事做起，認(rèn)認(rèn)真真，助人為樂(lè)。

描寫雷鋒的作文篇2

　　我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雷鋒，但是他的事跡早已在我心中。媽媽經(jīng)常給我講雷鋒叔叔的故事：雷鋒叔叔幫一位大嫂買火車票；幫一位老奶奶送回家；幫同班戰(zhàn)士洗衣服……總之，他的事跡讓我感動(dòng)。

　　雷鋒從小家境貧窮，嘗遍了酸甜苦辣，因此雷鋒從小立志為人民服務(wù)。在我聽(tīng)媽媽講雷鋒做過(guò)的好事中，有二件事讓我記憶猶新：第一件事是雷鋒在一次外出到沈陽(yáng)火車站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看望丈夫，不小心把車票和錢都丟了，雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張票硬塞到大嫂手里，大嫂含著淚問(wèn)：“大兄弟，你叫什么名字？住在哪里？”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，住在中國(guó)�！钡诙抢卒h幫一位老奶奶送回家的事。有一天，下著大雨，雷鋒正要回部隊(duì)，可是他看見(jiàn)路邊有個(gè)老奶奶站在雨中，很無(wú)助的樣子，雷鋒想：這位老奶奶肯定是遇上困難了。他走到老奶奶身邊，問(wèn)她：“老奶奶，你怎么這里站著？怎么不回家啊？”老奶奶說(shuō)：“我忘記了回家的路！”雷鋒問(wèn)老奶奶住在哪里，老奶奶只記得她所在村子的名字。雷鋒脫下雨衣給老奶奶穿上，帶著老奶奶一路走一路問(wèn)把她送回了家，可是自己因?yàn)榱苡陜龅酶忻傲�！像這樣的好事，雷鋒做的不計(jì)其數(shù)，這是多么可貴的精神��！

　　雷鋒就這樣全心全意地為人民做好事，難怪人們一見(jiàn)到為人民做好事的人就想起雷鋒。正如人們所流傳的.那樣：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！崩卒h，一個(gè)偉大的名字，在我的心中閃爍著不滅的光輝，他把自己寶貴的青春毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他是人民的好兒子。

　　作為一名小學(xué)生，我要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，繼承雷鋒助人為樂(lè)的高貴品質(zhì)，在學(xué)習(xí)和生活中要盡自己所能幫助別人，為黨為人民作出更大的貢獻(xiàn)！

描寫雷鋒的作文篇3

　　小時(shí)候，我常常依偎在奶奶的懷抱里，聽(tīng)他給我講雷鋒叔叔的故事。

　　在執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候，乘著火車去的，他在火車上受了不少的的夸獎(jiǎng)，在人們心中留下了好印象。

　　在火車上，看見(jiàn)一位孕婦拉著一位孩子正向火車走來(lái)，他忙給讓座，一路上照顧那位小孩子，知道他們抵達(dá)目的地。他還看見(jiàn)一位老奶奶在找兒子，他二話不說(shuō)，幫老奶奶一起找兒子……

　　雷鋒好事做了一火車，已成為家喻戶曉的故事，他一生熱愛(ài)自己的祖國(guó)，熱愛(ài)自己的.人民。去世時(shí)才三十多歲。我們每個(gè)人都要向他學(xué)習(xí)，共同建設(shè)祖國(guó)美好的未來(lái)。

描寫雷鋒的作文篇4

　　雖然雷鋒叔叔已經(jīng)不在了，但世上還有許多活雷鋒。那是因?yàn)槔卒h叔叔的好精神，仍然活在我們心中。

　　有一次，我和姥姥坐公共汽車去上學(xué)，一上車，車上只剩一個(gè)座位了，我便讓姥姥坐下了。到了下一站，一位老爺爺上來(lái)了，但車上已經(jīng)沒(méi)位了。突然，有個(gè)姐姐站了起來(lái)，說(shuō)“爺爺，您坐”；這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'幾個(gè)字，讓大家給她投來(lái)了贊許的目光。是��！這個(gè)姐姐是個(gè)活雷鋒，她正在弘揚(yáng)雷鋒精神。

　　有幾天，我每當(dāng)早上或中午來(lái)學(xué)校時(shí)，總能看見(jiàn)許多高年級(jí)同學(xué)，在幫助校工叔叔和阿姨打掃衛(wèi)生。嘿，這邊有個(gè)哥哥正在擦圖書館，看！擦得多干凈！那邊兩個(gè)姐姐正在打掃落葉。那兩個(gè)姐姐掃得多干凈，一片樹(shù)葉都不愿放過(guò)！校工叔叔和阿姨一直問(wèn)他們是幾年級(jí)幾班的，可他們只說(shuō)我們這樣做是應(yīng)該的。他們都是小雷鋒！我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)！

　　同學(xué)們！生活中處處都有雷鋒！讓我們弘揚(yáng)雷鋒精神吧！

描寫雷鋒的作文篇5

　　雷鋒是一個(gè)平凡而偉大的戰(zhàn)士。說(shuō)起他的偉大，人們總會(huì)與無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)、艱苦奮斗等字眼相聯(lián)系；而對(duì)于他平凡，特別是他作為平常人的喜怒哀樂(lè)，人們就不一定了解了。讓我們感受一下他鮮為人知的方面吧。

　　兩大愛(ài)好宣傳中的雷鋒，律己有加，顯得十分嚴(yán)肅。其實(shí)，生活中的雷鋒是個(gè)很活躍的人。他喜歡寫詩(shī)、朗誦、唱歌、說(shuō)快板，還會(huì)拉手風(fēng)琴。他最大的兩個(gè)愛(ài)好是寫日記和照相。中華民族的'文明史，對(duì)雷鋒有很大的影響�？鬃釉唬骸拔崛杖∥嵘��！崩卒h把自己一天的思想言行一一記在日記中，以便隨時(shí)檢查、糾正偏差。如在1959年8月26日的日記中寫道：“對(duì)各種學(xué)習(xí)任務(wù)能認(rèn)真完成；自覺(jué)較好，每天早晨學(xué)習(xí)一小時(shí)，晚上總是要自學(xué)到深夜10至11點(diǎn)鐘。早晨堅(jiān)持做早操，沒(méi)有違犯過(guò)紀(jì)律，都能按規(guī)定去做�！痹�1961年10月2日的日記中則作了自我批評(píng)：“我做事，老好一個(gè)人去干，不愛(ài)叫別人，生怕人家不高興……今天，連長(zhǎng)找我談話，他說(shuō)，火車頭的力量很大，如果脫離了車廂，就起不到什么作用……連長(zhǎng)的話給了我很大的教育和啟發(fā)，使我懂得了一個(gè)人只有和集體結(jié)合在一起才能有力量�！闭沁@樣不斷的自省自警，使得雷鋒能夠沿著黨指引的正確方向不斷前進(jìn)。

　　雷鋒日記中有相當(dāng)?shù)钠涊d他所做的好事。雷鋒是一個(gè)不愛(ài)張揚(yáng)的人，但他會(huì)把自己做過(guò)的事記在日記中。在他生前，雖然因?yàn)槭苤嘶蚴苤鷨挝坏谋頁(yè)P(yáng)反映，組織上知道一些，但他究竟做了多少好事，無(wú)人知曉，一直到他殉職，人們才從他的日記中知道了一切。

描寫雷鋒的作文篇6

　　去年夏天的一個(gè)雨天，我不小心從臺(tái)階上摔下來(lái)把腳扭傷了，上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候都由媽媽背來(lái)背去�？墒窃趯W(xué)校里，去廁所這個(gè)平日里不值一提的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我感覺(jué)難上加難。這不，上午剛上完第三節(jié)課，我便急不可待地想站起來(lái)去廁所，可是腳剛一沾地，就疼得我哇哇直叫�！澳阍趺戳耍肯肴鶈�？”我回過(guò)頭循聲望去，原來(lái)是我們班剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的“大個(gè)子”喬寶宇。喬寶宇的座位離我較遠(yuǎn)，我們倆平時(shí)很少說(shuō)話，于是我沒(méi)好氣地說(shuō)：“是又怎么樣？我都成‘瘸腿仙狐’了，想去也去不了呀！”“我背你去吧！”喬寶宇真誠(chéng)地說(shuō)。想想自己雖然不是大胖子，可也近百斤了，于是我連忙擺手：“還是我自己慢慢走吧！”“那怎么行？你的腳還沒(méi)好，活動(dòng)多了會(huì)更嚴(yán)重的！”說(shuō)著，他就在我面前蹲下來(lái)，伸手把我拉到了他的背上，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么，他已經(jīng)背起我向教室外走去……在樓梯上，看他那吃力的樣子，我?guī)状握f(shuō)要自己走都被他拒絕了，看著他滿臉的汗水，我忽然覺(jué)得他很像一個(gè)人……

　　在我受傷的那段時(shí)間里，喬寶宇一直照顧著我，我們成了非常要好的朋友，我對(duì)他也逐漸多了一些了解：由于爸爸媽媽工作忙，之前他一直跟隨爺爺奶奶在老家生活，很少有人過(guò)問(wèn)他的學(xué)習(xí)，所以成績(jī)不太理想，但自從他轉(zhuǎn)學(xué)到我們班后學(xué)習(xí)一直很努力。

　　春天的`一個(gè)周末，我們幾個(gè)同學(xué)約好了七點(diǎn)半出發(fā)去爬山。那天，我在約好的地點(diǎn)等了好久也沒(méi)見(jiàn)到喬寶宇。我實(shí)在忍不住就去他家找他，當(dāng)他媽媽打開(kāi)門的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他正坐在書桌前抓耳撓腮。我跑過(guò)去一看，原來(lái)他正在為一道數(shù)學(xué)題犯難�！皢虒氂�，大家都在等你呢，你還去不去爬山了？”我生氣地問(wèn)�！芭郎�？”他聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話，猛地抬起頭來(lái)，“你看我這笨腦袋，早上起來(lái)看了幾道題，誰(shuí)知被這一道難住了，想了半天也沒(méi)弄明白，你來(lái)得正好，快來(lái)看看怎么解！”“還看呀！大家都在等你呢！”我有點(diǎn)生氣�！拔覀儗W(xué)校不是剛開(kāi)展過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng)嗎？雷鋒叔叔看到困難會(huì)退縮嗎？我們也要有雷鋒叔叔肯于鉆研的釘子精神！”被他磨得沒(méi)辦法，我只好坐下來(lái)和他一起研究……

　　那天，我們雖然爬山去晚了，但我終于想明白了，喬寶宇很像的那個(gè)人不就是雷鋒嗎？

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