我與古詩(shī)交朋友小學(xué)六年級(jí)作文
古詩(shī)，是很美妙的，從古至今，有了悠久的歷史。
我在二、三歲時(shí)，就接觸了古詩(shī)。小時(shí)候，媽媽有時(shí)會(huì)給我讀上幾首優(yōu)美的'小詩(shī)，如：《靜夜思》、《春曉》這些被千家萬(wàn)戶所傳詠的古詩(shī)。但那時(shí)的我很小，不懂得欣賞，只知道到處玩耍。
隨著時(shí)間的流逝，我長(zhǎng)到了五歲。這時(shí)，我已經(jīng)很懂事了。每當(dāng)媽媽在讀詩(shī)給我聽(tīng)時(shí)，我都會(huì)靜靜地聽(tīng)著，用雙手托舉著下巴，一雙眼睛好奇地看著媽媽。從這時(shí)開(kāi)始，我就和古詩(shī)結(jié)下了不解之緣。
當(dāng)我上小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始識(shí)字了。每天放學(xué)回家，我都用雙手捧著媽媽給我買的《唐詩(shī)三百首》，津津有味地讀著一首又一首精美的唐詩(shī)。當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)能很熟練地背出《登鸛雀樓》、《游子吟》、《憫農(nóng)》等這些千古流傳的古詩(shī)了。
現(xiàn)在，我上小學(xué)六年級(jí)了，能背出五十首左右的唐詩(shī)。現(xiàn)在我背唐詩(shī)，會(huì)看注釋，明白詩(shī)的大意。然后，我會(huì)看看作者寫詩(shī)時(shí)相關(guān)的背景，再根據(jù)詩(shī)的大意富有感情地大聲朗讀幾遍，最后再一邊背詩(shī)，一邊在大腦里面想象著畫面。
就這樣，我一首又一首地背了許多詩(shī)，但現(xiàn)在我每背一首詩(shī)，心中都十分震驚。因?yàn)橐皇自?shī)只用幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、非常精煉的字詞，就能概括出一大段文字的意義，或讓讀者們大腦中出現(xiàn)一幅美麗的畫面。所以我非常驚奇，并對(duì)古人們的智慧表示敬佩。
古詩(shī)就這樣陪伴了我十年，我要繼續(xù)與古詩(shī)交朋友，讓古詩(shī)成為我終生的知己。
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