貴人六年級(jí)優(yōu)秀作文
我上四年級(jí)的時(shí)候，是運(yùn)動(dòng)員，但特別不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。有一天，老師派人去班上找我，他們找到我，對(duì)我說(shuō)：“嗨，老師叫你去操場(chǎng)鍛煉�！薄芭�，”我說(shuō)，“我去不了了，今天有些頭痛，請(qǐng)告訴老師一聲�！�
說(shuō)罷，他們就走了，并告訴了老師。老師沒(méi)說(shuō)什么，叫他們開(kāi)始鍛煉。
下課了以后，我到操場(chǎng)上，低頭一看，他們竟還在練，心想：“都滿(mǎn)頭大汗了，還在練，可真刻苦。”
到了第二天，那些運(yùn)動(dòng)員們一大早就到校了。過(guò)了一會(huì)兒，老師也來(lái)了，對(duì)他們說(shuō)：“快到操場(chǎng)上鍛煉�！闭f(shuō)完，我看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們一下子就跑了出去。“他們真是刻苦�！蔽蚁胫�。
老師認(rèn)真地看著這些運(yùn)動(dòng)員，突然，老師眉頭一皺，問(wèn)：“怎么人數(shù)不夠��？”運(yùn)動(dòng)員們一起響亮地說(shuō)：“四年級(jí)有一名同學(xué)沒(méi)有來(lái)�！薄八趺戳耍俊崩蠋焼�(wèn)。他們也不知道怎么回事，抱怨道:“他是怎么回事，總是不來(lái)啊�！�
“他怎么了，生病了嗎？”老師來(lái)到我們班，找到我，問(wèn)：“你怎么沒(méi)和他們?nèi)ュ懢毎�？�?/p>
“老師，我對(duì)這個(gè)沒(méi)有興趣。”我漫不經(jīng)心的說(shuō)。
“為什么沒(méi)有興趣？”
“我那天看見(jiàn)他們鍛煉，太辛苦了，我不敢。”
老師笑了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的`，天天鍛煉不僅鍛煉身體，還能比賽，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，多光彩啊······”老師還給我講了許多。
老師給我講的，我全都記住了。從今以后，我每天鍛煉，一次都不少。那一年，我也比賽了，我站在跑道上的那一刻，真是太榮幸了。
這位體育老師就是我生命中的貴人。
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