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課間大戰(zhàn)六年級(jí)作文(精選32篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的課間大戰(zhàn)六年級(jí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
課間大戰(zhàn)六年級(jí)作文 1
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課了,快樂的、美好的十分鐘又來(lái)到了。
我坐在座位上,津津有味地看著書,突然一陣吵鬧聲傳入我的耳朵,這告訴我又有不好的事發(fā)生了。我抬起頭,只見兩位同學(xué)你一句我一句不停地爭(zhēng)吵,聽見旁邊同學(xué)在講這事,我才知道:一位同學(xué)拿了另一位同學(xué)的橡皮,于是兩人便爭(zhēng)吵起來(lái),聽到這,我的'臉一下子板了下來(lái),一股不高興的氣流流遍了我的全身,頓時(shí)感到看什么都不舒暢!窗外,一片樹葉從樹頭落了下來(lái),在我看到它的那一剎那時(shí),好像在高興地對(duì)我說(shuō)“哈哈,你真沒用!”就在這時(shí),吵鬧聲沒有了,我回過頭一看,兩位同學(xué)都知道錯(cuò)了,互相向催發(fā)鞠躬道歉,看他們那誠(chéng)意的表情,我的臉重又露出來(lái)笑容,小鳥飛上樹梢,“嘰嘰喳喳”地叫著,小鳥那甜美的歌聲,似乎在贊揚(yáng)他們,面帶微笑地說(shuō):“你們真棒!”看到這,我的心也替他們高興,高興他們能向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯(cuò)誤,大家和平相處多好呢!
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課鈴響了,這個(gè)課間讓我感到高興,也讓我替他們感到自豪!
課間大戰(zhàn)六年級(jí)作文 2
每天上午第第二節(jié)課后,我們都要做早操。做完操,就是我們最喜歡的大課間活動(dòng)。
大課間的鈴聲一響,同學(xué)們就像身輕如燕的小鳥一樣,奔向操場(chǎng)的各個(gè)角落。有的同學(xué)在跑道上玩接力跑比賽,有的男同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球,他們玩得汗流浹背,還有一些同學(xué)在踢毽子、跳長(zhǎng)繩。但是我們班的女生都在空地上碗“攤燒餅”的游戲。
“攤燒餅”這個(gè)游戲很好玩,先要大家手拉手,圍成一個(gè)大圓圈。兩個(gè)人貼在一起,再選擇兩個(gè)人,一個(gè)人跑,一個(gè)人追。如果抓住就要反過來(lái)抓,被抓住的人就要捉抓你的'人。假如你無(wú)路可逃,可以貼在一個(gè)人的前面,那一排的最后一個(gè)人就要快跑。就這樣,一直跑,到最后還在抓的人要受到懲罰:表演一個(gè)節(jié)目。
在游戲時(shí),大家你追我趕,就像小兔在前面跑,大灰狼在后面追。跑的人想:我要快點(diǎn)跑,不要被他們抓住。追的人想:我要抓住他,這樣可以少跑點(diǎn),省得被懲罰。站在圈里的人想:快點(diǎn)過來(lái),我想跑。還有些人想:我要盯緊點(diǎn),不要讓別人分散我的注意力,還被捉住。
美好的事情總是短暫的,不知不覺,大課間活動(dòng)結(jié)束了。每天我們盼望著大課間的到來(lái),因?yàn)榇笳n間活動(dòng)能讓我們的煩惱忘得一干而凈。
課間大戰(zhàn)六年級(jí)作文 3
大課間時(shí)間到了,操場(chǎng)上真熱鬧。
籃球架下有五、六個(gè)同學(xué)在投籃。他們各顯身手:有的同學(xué)籃球投出去連籃框都沒碰到就掉下來(lái)了;有的投得只有個(gè)子那么高;但也有一個(gè)同學(xué)非常厲害,只見他箭步向前,把球搶到手,快步走到籃球架下,身子往下一蹲,舉起籃球一下子就投中了,就像籃球飛人姚明那樣,真讓人羨慕,旁邊馬上響起雷鳴般的掌聲。
操場(chǎng)上的.一角還有一些同學(xué)在跳繩。一個(gè)男生身手敏捷,他可以連跳兩下,把我們都看呆了;還有一個(gè)大姐姐在跳繩的時(shí)候踢踺子;還有人會(huì)交叉跳,我練了好長(zhǎng)時(shí)間,才會(huì)交叉跳一次。我真是太佩服他們了。
乒乓球臺(tái)旁正進(jìn)行一場(chǎng)激烈的比賽,四周觀眾圍得水泄不通,參加比賽的是兩名男生。一開始,高個(gè)子男生遙遙領(lǐng)先,他身手靈活,對(duì)手打來(lái)的球個(gè)個(gè)都能接到,不管怎么打都能得分,馬上以11:3、11:6的大比分贏得前兩局,可那矮個(gè)子男生并沒手忙腳亂,他沉著冷靜,緊追不舍,以11:8、11:9的比分扳回了第三、第四局,最精彩的第五局開始了,兩名選手你追我趕,奮力拼搏,最終高個(gè)子以11:9的較小優(yōu)勢(shì)贏得了此次比賽,真是讓我們大開眼界。
大課間真是比我想象中的要快樂好幾倍啊。
課間大戰(zhàn)六年級(jí)作文 4
“開開,合合,開開,合合……”這歡樂的氣氛,一直傳到了校園里的各個(gè)角落,讓校園充滿著這歡樂的氣氛。
“歡樂谷”上所有的同學(xué)都在跳著歡快的竹竿舞。你瞧,有的同學(xué)手拉著手,跳著竹竿舞;有的同學(xué)是自己一個(gè)人跳的,十分有節(jié)奏感;還有的同學(xué)雖然是敲竹竿的,但仍然是熱情高漲,十分認(rèn)真。我們班的大課間活動(dòng)也是令人期待已久的竹竿舞。我們把竹竿擺好,就開始跳了。一開始,沒有一位同學(xué)會(huì)跳,于是,我們?nèi)ヅR摹了四(5)班是怎樣跳的。看完后,大家終于知道怎樣跳竹竿舞了,沈研是第一個(gè)示范的,只見她在竹竿開的時(shí)候跳進(jìn)去,合的時(shí)候跳出來(lái),她跳的是那么輕快,那么有節(jié)奏感。沈研做了一個(gè)很好的`開頭,其他同學(xué)也和她一樣,但是,直到管文波跳時(shí),他竟然出了一個(gè)小小的意外:當(dāng)他踩最后一次空格時(shí),踩到了竹竿,摔了一個(gè)四腳朝天,鞋子和竹竿一同飛上了天。
終于輪到我來(lái)跳了,我捋了捋袖管,深吸了一口氣,心想:我一定要成功,要不然就會(huì)出糗的!只見我邁著輕盈的步伐,在竹竿上跳動(dòng)著,翠綠的竹竿,就像五線譜,而我,則像一個(gè)快樂的音符,在快樂的跳動(dòng)著,譜出一支歡樂的童謠。
跳竹竿舞是快樂的,在我們學(xué)校更加快樂!
課間大戰(zhàn)六年級(jí)作文 5
“叮當(dāng)?shù)拟徛暋毕抡n后,鈴聲響起。我和小浩沖出教室,玩起了“紅燈、綠燈、小白燈”的游戲。
我們可以選擇森林作為“燈”。我們開始玩這個(gè)游戲。在她第一次叫“紅燈、綠燈和小白燈”之后,我們沒有跑出行人的“家”。當(dāng)她第二次叫“紅燈、綠燈和小白燈”時(shí),我們閃電般地從行人的'“家”里沖了出來(lái)。當(dāng)我們只想偷偷撫摸小涵時(shí),她突然轉(zhuǎn)過頭來(lái),大家都害怕自己像木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)。小涵來(lái)到小豪面前,笑著對(duì)小豪說(shuō):“小豪,放棄吧!快笑!”但小豪還是沒有笑。小翰在小豪面前不停地轉(zhuǎn)過身來(lái),像個(gè)轉(zhuǎn)述那句話的人。這時(shí),我看到小浩額頭上滿是汗水,臉紅了,嘴角的肉上有凹痕,張大了嘴,他可以掛兩個(gè)小油瓶,拳頭緊握。我覺得小豪太可憐了!
最后,小浩還沒有退縮。笑了。林克漢笑道:“小浩,你輸了!”大家都笑了,有些學(xué)生笑著,有些學(xué)生笑著,有些同學(xué)笑著跳著舞。
就在這時(shí),上課鈴響了,他很不情愿地回到了班級(jí)。
這是我下課十分鐘后的快樂。
課間大戰(zhàn)六年級(jí)作文 6
今天,勞動(dòng)技術(shù)課的時(shí)候,我和趙詠彬一起做了一幅搓繩熱帶魚。
我們先搓繩,紅的,粉的,懶得,白的等等各種顏色的紙繩。我們搓的很粗糙,有些已經(jīng)搓的'斷了,有些甚至已經(jīng)散了,但我們不管,不去補(bǔ)它們。
開始做了,趙詠彬笨手笨腳的,不是沒涂膠水就是貼錯(cuò)了,只好由他涂膠水,我來(lái)貼了。我先用白色搓繩把邊緣圍好,然后再把尾巴貼好,最后,我依次貼身體的顏色。啊,做好了!我高興極了!仔細(xì)一看,覺得怪怪的,原來(lái),沒涂藍(lán)色,我手忙腳亂,涂好藍(lán)色,然后,我和趙詠彬一起向老師“邀功領(lǐng)賞”去了,我以為能得25分,結(jié)果只得了20分而已,很沮喪,然后,我和“彬彬有禮”居然吵了起來(lái),原因呢?是那幅畫給誰(shuí)藏著,因?yàn)槟欠嬏y看了,我們倆誰(shuí)都不要那幅畫。我把畫“飛”到他前面,他蹲下來(lái)塞給我,……這樣吵了很久,最后兩個(gè)商量了把這幅“倒霉”的畫扔進(jìn)垃圾桶里面,這才停止了爭(zhēng)吵“化敵為友”了!
然后,下課了,我們四人小組開始討論星期五帶什么棋,我們小組頓時(shí)炸開了鍋,討論了好久好久才定下來(lái),我?guī)笃澹?—1帶軍棋,7—1帶跳棋,7—2帶五子棋。
今天,過的好開心,好順利,好興奮。
課間大戰(zhàn)六年級(jí)作文 7
“當(dāng),當(dāng),當(dāng),當(dāng)”下課鈴響嘍!這略顯單調(diào)的鈴聲卻是我們?nèi)嘧類勐牭囊魳妨,不知聽多少遍都不厭倦,每次聽到都好像到了人間仙境。不知怎的,一聽到下課鈴,遲鈍的變得敏捷了,瞌睡的變得清醒了。
這不,鈴聲還沒落,人已經(jīng)全跑出來(lái)玩了。嘿嘿,我就不一樣,先以一秒鐘的速度迅速把課外書擺到桌上,剛學(xué)會(huì)的耍人招數(shù)貌似不錯(cuò),趕緊試試!
“李宇生!”我把語(yǔ)文課代表叫來(lái),指著書上寫的“詩(shī)賦”問:“這個(gè)咋讀,我忘了!彼屑(xì)瞅了瞅,想都沒想就說(shuō)出了讀音。嘻嘻!我笑了笑,大聲應(yīng)著“哎,徒弟!”哦–哈–哈!真快活呀!
“胡睿嬌!”這是我第二個(gè)目標(biāo),當(dāng)然,剛剛我耍語(yǔ)文課代表的光榮事跡已經(jīng)被她看見了,嘿嘿,這正是我想要的結(jié)果。我以同樣的方式問她“詩(shī)賦”怎么讀。胡睿嬌怔了怔,一字一頓地說(shuō):“我―不―認(rèn)―識(shí)!”我在心里奸笑,臉上裝出一副傷心的.模樣說(shuō):“唉!你怎么連師傅也不認(rèn)識(shí)了?”哈哈!成功地耍了兩個(gè)人,真開心!
不幸的是上課鈴又響了,要不我還會(huì)多耍幾個(gè)人的。課間總是歡樂多又多啊!
課間大戰(zhàn)六年級(jí)作文 8
‘叮鈴鈴’伴隨著下課的鈴聲敲響,我的課余生活又開始了,我和幾個(gè)小伙伴拿著橡皮筋飛快的跑到操場(chǎng)快速的.分好組,首先有兩個(gè)小伙伴先將橡皮筋拉直分別站在兩邊。我們唱著歡快的歌謠跳著,那橡皮筋隨著同學(xué)們的腳上下擺動(dòng),像綁在腳上似的。她們動(dòng)作舒展而輕盈!叭钣駤稍撃懔恕!薄昂!來(lái)了!”我興高采烈地回答道。跳繩了,我跳進(jìn)去,跳出來(lái),左腳攪,右腳攪,左腳踩,單腳踩…我個(gè)個(gè)做到位了。我一邊唱著小星星的歌謠一邊跳著,終于我一直闖到了第三節(jié),我看著那橡皮筋從我的腳下一直升到了腰間,時(shí)不時(shí)瞧見身邊的同學(xué)們,瞧他們專注的眼光和贊美的眼神。我的心里怦怦直跳。我為自己暗暗加油,鼓勁。腳下的皮筋它好似每一個(gè)動(dòng)作都在配合著我,我攪著它,跳著它,踩著它,它好似是我忠實(shí)的好友,它好像在鼓勵(lì)我:“加油!最后一步了哦!加油!加油!”我縱身一躍,一下子跳了過去,再勾就可以了“呀!”跳過了“贏了,贏了!太好了,我們組勝利了。”我們笑得好開心……
這就是我的課余生活——跳橡皮筋,它不但讓我的課余生活豐富多彩還鍛煉了我的身體,我愛這樣的課余生活。
課間大戰(zhàn)六年級(jí)作文 9
時(shí)光飛逝,新的學(xué)期又開始了。我成為了五年級(jí)的高年級(jí)同學(xué),隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,我們的生活像上了發(fā)條一樣地緊張。
丁零零,下課鈴響了。
除了幾個(gè)去喝水和上廁所的同學(xué)起身,很多同學(xué)都坐在位子上爭(zhēng)分奪秒,有的同學(xué)做作業(yè),有的同學(xué)記筆記,有的同學(xué)準(zhǔn)備馬上要上課的資料預(yù)習(xí)課文。班級(jí)里安靜極了。
突然聽到走廊上傳來(lái)嬉笑聲,我抬頭一看,原來(lái)是低年級(jí)的小朋友在追逐,他們可能意識(shí)到打擾到了我們,不好意思地笑著跑開了。
我想起我們?cè)?jīng)的`課間,用老師的話說(shuō)那時(shí)的我們像炸開了鍋一樣地?zé)狒[。有的沖到操場(chǎng)上玩耍,有的抓緊時(shí)間下一盤棋,也有的三五成群講最近熱播的電視劇。我最喜歡在課間的時(shí)候看看遠(yuǎn)方的綠色,動(dòng)動(dòng)脖子扭扭腰,這常常會(huì)引來(lái)同學(xué)們的哈哈大笑。然后我就會(huì)和大伙一起笑。大家都嘰嘰喳喳地,吵鬧著,快樂著。
新學(xué)期開學(xué)后,又有好幾個(gè)同學(xué)戴上了眼鏡,他們開玩笑地說(shuō)自己學(xué)識(shí)淵博了。但是,我相信大伙更希望摘下眼鏡,痛痛快快地玩一場(chǎng)?上,連短短的課間,也離我們遙遠(yuǎn)了。也許,這就是成長(zhǎng)的煩惱吧。
課間大戰(zhàn)六年級(jí)作文 10
“開開合合,開開合合……”,同學(xué)正歡樂地跳著獨(dú)特的竹竿舞,敲竹竿的小朋友在說(shuō)著歡快的歌謠。操場(chǎng)上熱鬧非凡。
我們班正玩得不亦樂乎。同學(xué)們的臉上個(gè)個(gè)洋溢著甜美的笑容。跳竹竿的小朋友快樂地跳著。有的小朋友跳得非常出色,贏得了同學(xué)們的贊賞,有的小朋友跳得七扭八歪,讓同學(xué)們開懷大笑。跳竹竿舞的同學(xué)們就像一個(gè)個(gè)跑出來(lái)玩耍的小精靈,其樂無(wú)窮。敲竹竿的同學(xué)們敲著被施了魔法的竹竿,說(shuō)開就開,說(shuō)合就合。真是神奇!瞧,我們班的'“幽默”大王——管文波上場(chǎng)了。只見他跳上了與竹竿舞的快樂旅程。手臂一扭一扭的,動(dòng)作奇奇怪怪,搞得同學(xué)們笑得合不攏嘴巴。再加上最后鞋子被竹竿給夾了下來(lái),同學(xué)們更是捧腹大笑。
終于輪到我上場(chǎng)了。我在竹竿前猶豫了好半天,終于找到了一個(gè)合適的時(shí)間,跳上了竹竿。起初,我還有些不習(xí)慣,像一頭笨拙的大象,慢慢的,我變成了一直輕巧的梅花鹿。竹竿舞之旅結(jié)束了。我覺得這一切不可思議,我竟然能一下子就成功。這時(shí),我還真有點(diǎn)兒崇拜自己呢!
“舞”動(dòng)快樂,活動(dòng)結(jié)束了。但是,在清英,我們每時(shí)每刻都是快樂的。我愛清英!
課間大戰(zhàn)六年級(jí)作文 11
叮鈴鈴,叮鈴鈴……下課鈴聲響了,我的同學(xué)小宇爭(zhēng)先恐后地跑出了教室。
他拿出羽毛球拍,熱火朝天地和同學(xué)打了起來(lái),小宇拿起羽毛球向上輕輕一拋,使出渾身力氣,把羽毛球打了過去,羽毛球就像離弦的箭一樣飛出了界外,掉在了花壇里。他生氣地跺了跺腳,隨后疾步如飛地跑到了花壇邊上,他瞇起那雙炯炯有神的眼睛,嚴(yán)肅認(rèn)真的目光一直盯著花壇里仔細(xì)地搜索著羽毛球的身影,“哈,我找到你了,羽毛球!”他大叫一聲,隨即站在了剛才的位置上,繼續(xù)打羽毛球。
小宇一次接一次的發(fā)球,都把球打破對(duì)方的.守門,一會(huì)兒就連勝了十五局,連對(duì)手都發(fā)來(lái)了夸贊:“太厲害了,佩服,佩服!”話音剛落,小宇就瞇著眼睛輕蔑地說(shuō):“哈哈,看到?jīng)]有?你們都太弱了,我才是羽毛球王,我比誰(shuí)都厲害!
說(shuō)完,他就挑了一位打羽毛球很厲害的同學(xué),要求挑戰(zhàn)他。這下小宇就一敗涂地,一連輸了八個(gè)回合。
他有點(diǎn)害羞了,“再……再來(lái),剛才是我沒有發(fā)揮好,這下定要你好看!”
唉!驕傲使人落后啊,他再次輸了五局,便慚愧地低下了頭。
叮鈴鈴,叮鈴鈴……上課了,他疾步如飛地跑進(jìn)了教室,同學(xué)們都不約而同地回到了自己的座位上。
課間大戰(zhàn)六年級(jí)作文 12
“開開合合,開開合合……”咦!這是在干什么?原來(lái),這是四(3)班在跳竹竿舞呢!
我們班的“搞笑大王”謝奇峰去跳了,我們準(zhǔn)備看好戲了。他還沒開始跳,就在一邊說(shuō):“看好了,我跳的一定非常好!”他在那站了好久,才開始跳,果然,他是在吹牛的。只見他像老爺爺一樣一跨一跨的走,以為可以過的,這竹竿舞可沒那么簡(jiǎn)單,一不小心,他被竹竿一拌,哈哈,好戲出演,他像被老鼠夾夾到了一樣,痛的.嗷嗷直叫,緊接著,他從竹竿上滑了下來(lái),讓人看了哭笑不得,有的笑的肚子都疼了。
輪到我了,我不急不躁,心里默念,“開開合合,開開合合……”等竹竿開時(shí),我便跳了進(jìn)去,頓時(shí),仿佛竹竿變成了五線譜,而我變成了音符,伴隨著那優(yōu)美的音樂,我靈巧的跳著,當(dāng)竹竿開,我就跳,就快要成功了,我心里默念,“我成功了!”我和朱靖羽擁抱了一下。我像得了獎(jiǎng)杯一樣開心,心里像吃了蜜一般,甜滋滋地。
這跳竹竿舞也是一門學(xué)問,不要半途而廢,跳竹竿舞會(huì)給你帶來(lái)意想不到的樂趣。
課間大戰(zhàn)六年級(jí)作文 13
大課間,一個(gè)讓我們盡情放松的時(shí)刻:拋沙包、彩虹傘、竹竿舞、踢足球……活動(dòng)豐富多彩,而我們班跳起了歡快的竹竿舞。
同學(xué)們擺好竹竿后,6位同學(xué)分別端坐在兩邊,只聽吳桐喊道:“一、二、三、開始!”接著,敲竹竿的同學(xué)們大聲喊著:“開開合合,開開合合……”同學(xué)們也伴著這歡快的節(jié)奏跳了起來(lái),他們的臉上洋溢著快樂的笑容。正當(dāng)我認(rèn)真的觀看時(shí),突然聽見“哎喲”一聲,原來(lái)是管文波摔倒了。聽著同學(xué)們的笑聲,管文波撓撓頭鉆進(jìn)了隊(duì)伍。咦,竹竿的.聲音怎么越來(lái)越急促呀?仔細(xì)一看,站在中間的同學(xué)就像熱鍋上的螞蟻一樣急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),連腳都不知道要往哪里放,笑得我前仰后合,肆無(wú)忌憚。
看了這么多位同學(xué)的“跳姿”,我也想嘗試一下,看著那“砰砰”響的竹竿,卻又有些害怕。不過,我一咬牙,心里默念著:“一二三四、二二三四!苯K于跳完了,我十分高興,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“太棒了,我一次就成功了!”
這時(shí),上課鈴聲響了起來(lái),伴隨著悅耳的鈴聲,大課間結(jié)束了。不過,我認(rèn)為,只要大課間再次到來(lái),我們的“歡樂谷”就會(huì)變得更加熱鬧非凡!
課間大戰(zhàn)六年級(jí)作文 14
我們學(xué)校有許多有趣的活動(dòng),有捐書、運(yùn)動(dòng)會(huì)……其中,最有趣的是大課間,我可喜歡啦!
一個(gè)陽(yáng)光明媚,風(fēng)如日麗的下午,我們舉行大課間活動(dòng)。全校師生隨著悅耳的音樂踏步進(jìn)了操場(chǎng),操場(chǎng)上擠滿了師生,他們走到自己的位置后踏起步來(lái),像一只只小蜜蜂在花叢中玩耍,真可愛!我們做著操時(shí),大樹隨風(fēng)擺動(dòng),他們點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑著說(shuō):“你們做得真棒!”……
然后,我們伴著音樂在操場(chǎng)上自由活動(dòng)。操場(chǎng)上非常熱鬧。有的在跳繩,有的在踢毽子,還有的在打羽毛球。這些豐富多彩的運(yùn)動(dòng)都吸引了我的心。我高興地跑到葉寶瑩、陳錦繡共6人中,我說(shuō):“我們玩長(zhǎng)繩吧!”她們都點(diǎn)點(diǎn)頭。游戲開始了,葉寶瑩和羅鈺雪甩繩,我沖進(jìn)了繩子里,我越跳越開心,我跑出來(lái),好讓她們跳,這下,我要火山爆發(fā)了,我輸了……甩著甩著,謝老師神不知,鬼不覺的沖進(jìn)來(lái),嚇了我們一跳,一見到他,我們要給謝老師加點(diǎn)難度,我們快點(diǎn)甩,加速再加速,終于,謝老師輸了,我們臉上露出了燦爛的`笑容……
我喜歡這次有趣的活動(dòng),這次有趣的活動(dòng)讓我難忘,因?yàn)樗嵌嗝从腥?
課間大戰(zhàn)六年級(jí)作文 15
“!彙彙保S著一陣清脆的鈴聲,教室里立刻炸開了鍋。
“下課啰!”聽,那一聲叫喊,正是我們班一個(gè)男同學(xué)發(fā)出來(lái)的。只見他胸前緊緊地抱著一個(gè)臟兮兮的足球,正撒開腿往教室外沖,其他男生也不管不顧地沖 向教室門口!皣}噠噠,噠噠……樓梯間傳出了整齊的腳步聲。他們一群人一起沖向足球場(chǎng),歡快地踢起足球來(lái),歡笑聲在球場(chǎng)上空回響……
“哎呀!真討厭!你又弄壞了我的.東西!”一個(gè)女生憤怒地叫著。只見一位女生追趕著一位男生,那男生沖出教室,沖進(jìn)廁所,然后站在廁所門口朝著那位女生呲牙咧嘴地笑著,把女生氣得哇哇大叫。
“不對(duì),應(yīng)該這樣……這樣……”哈!我們班的小書蟲又在教別人做題目了!只見他臉上架著一副黑色的眼鏡。鏡片后面一雙小眼睛正在書上左瞅右瞅,仿佛 要把書看破了似的。嘴巴不停地說(shuō)著話,不時(shí)還噴出了幾滴唾沫星子。手像裝上了彈簧一樣在同學(xué)的本子上不停地?fù)]動(dòng)。那架勢(shì)儼然就是一位嚴(yán)肅認(rèn)真的“小老師” 呀!
“!!彪S著一陣悅耳的音樂響起,老師走進(jìn)了教室,教室里吵吵嚷嚷的聲音戛然而止,同學(xué)們開心的課間活動(dòng)也只能暫告一段落了。
課間大戰(zhàn)六年級(jí)作文 16
叮鈴鈴,課間的鐘聲響起了,同學(xué)們像一群活潑好動(dòng)的小鳥飛出教室,飛到了地下的操場(chǎng),我也一起下去了。我們絞盡腦汁地想著要玩什么游戲。老師見了,走了過來(lái),告訴了我們幾個(gè)游戲,我們一頭霧水,沒聽懂。老師變成了一位游戲指導(dǎo)員,祺祺老師又給我們講了一遍規(guī)則,這一回大家聽懂了。老師領(lǐng)著同學(xué)們玩了畫鼻子、木蘭花開和松鼠大樹這幾個(gè)游戲,我最喜歡的.是松鼠大樹。
游戲開始了,老師把同學(xué)們分成A組和B組。一共有4只松鼠,兩棵樹。同學(xué)們躍躍欲試,摩拳擦掌地準(zhǔn)備著,一棵樹下住兩只松鼠,我們各自回到了自己的樹洞里,只聽,老師,不,指導(dǎo)員大喊:地震!我們忙解散再和另一人組合。松鼠!我們松鼠又趕緊換了一棵樹。大樹!老師又張大嘴巴,大聲喊。他們那些兒大叔,連忙換了一個(gè)人來(lái)組隊(duì)做大樹。第二局時(shí),我被淘汰了,但是老師見我和一諾無(wú)事可做,就讓我們一起喊口號(hào),我們也成了小小指導(dǎo)員,最后晨鵬、仕杰贏得了冠軍。
這是多么美好的一天!我們玩得可歡喜了!這一天讓我意識(shí)到玩游戲只是一種輕松的活動(dòng),不分誰(shuí)輸誰(shuí)贏。所以我的懈怠之氣也一掃而空了。美好的一天讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理友誼第一,比賽第二。
課間大戰(zhàn)六年級(jí)作文 17
“叮鈴鈴”早操鈴聲響起,我們排著整齊的隊(duì)伍走出了教室,去做早操。做完早操就是我們最開心的時(shí)候---豐富多彩的大課間活動(dòng)開始了。
在大操場(chǎng)里,同學(xué)們有的在踢毽子,那毽子像一只自由的小鳥,在空中一上一下地飛翔,好不快樂!有的同學(xué)在跳長(zhǎng)繩,瞧!那個(gè)梳著麻花辮的小姑娘在長(zhǎng)繩中跳著,多像一只翩翩起舞的花蝴蝶,在微風(fēng)中飛舞,最賣力的還是那兩個(gè)甩著繩子的`小朋友,他們的手不停的甩著長(zhǎng)繩,累了就換只手來(lái)再甩,好不賣力!還有的同學(xué)在推鉛球,那沉重的鉛球到了他們的手上,好像一只輕巧的皮球,一下子就被那個(gè)同學(xué)輕盈地推到了好遠(yuǎn)的地方,真是力大無(wú)窮呀!還有的同學(xué)在踢足球,瞧!那個(gè)身強(qiáng)力壯的高年級(jí)同學(xué)剛一發(fā)球,球就“嗖”的一聲像離弦的箭一樣,靈活地躲過了障礙物,直朝球門射去,只聽見“耶,球進(jìn)啦!”一旁觀看的幾位同學(xué)連連鼓掌,這下大哥哥們更加來(lái)勁了,你最我趕,大汗淋漓,恨不得大課間不要結(jié)束呢!
“叮鈴鈴”時(shí)間過得真快,大課間結(jié)束了!我們依依不舍地離開了大操場(chǎng),我想:“啊!大課間活動(dòng)可真是豐富多彩呀,我喜歡大課間。
課間大戰(zhàn)六年級(jí)作文 18
“叮鈴鈴……”聽,下課鈴響了,同學(xué)們又忙活了起來(lái)。
好吃鬼劉禪一邊和同學(xué)聊天,一邊啃著從家里帶來(lái)的最愛——雞腿!班上大美女曾美美今天穿了一件嶄新的裙子,滿臉驕傲,時(shí)刻等待著同學(xué)們的夸贊……
這時(shí),意想不到的事情發(fā)生了,曾美美正學(xué)著模特在班上走貓步,曾美美旁邊是劉禪,劉禪正啃著雞腿,曾美美一個(gè)轉(zhuǎn)身,不小心碰到的劉禪,劉禪手里的雞腿就“飛”到了曾美美的裙子上。雞腿上的油也全灑在了曾美美的裙子上。
曾美美掀起自己的裙子,瞪著裙子上的'油,越瞪越大!“啊——啊”這叫聲把全班都嚇住了。
曾美美接著說(shuō):“劉禪,看你干的好事!”劉禪發(fā)火了:“明明是你碰到我的!”曾美美眉毛緊鎖,眼睛睜得大大的,眼珠都要從眼眶里冒出來(lái),嘴唇上下抖動(dòng),可怕極了!
曾美美就把劉禪狠狠的推了一把,可樂都灑在劉禪的臉和衣服上。結(jié)果兩個(gè)人的衣服都濕了!
這時(shí)班長(zhǎng)喔喔頭把老師帶來(lái)了,并把事情詳細(xì)的講給了老師,聽老師生氣地說(shuō):“看看你們一個(gè)個(gè)的,趕緊去換身衣服,中午給我寫篇檢討!”
就這樣,劉禪在男生洗手間換衣服,曾美美在女生洗手間換衣服?偹闫较⒘艘粓(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
課間大戰(zhàn)六年級(jí)作文 19
六年級(jí)課間可以說(shuō)是沒有多少時(shí)間,因?yàn)槔蠋熃?jīng)常拖堂,我雖然知道老師那是講興奮了,但我還是不免在心里嘀咕幾句,所以課間游戲得十分快捷。
女生們經(jīng)常會(huì)聚在一起說(shuō)明星,有的男生會(huì)在一起損人,也會(huì)在一起聊天,這只是在教室里的課間游戲。
在室外有一大群人都會(huì)玩的娛樂項(xiàng)目,沒有名字,我們且叫他為“圣水”!笆ニ笨梢远嗳送,也可以單挑。多人玩的有一種叫做“擂主”。顧名思義就是在一群人中選那種其他人相互對(duì)戰(zhàn)最強(qiáng)的和“擂主”打,當(dāng)我第一次當(dāng)上“擂主”時(shí),心里是十分激動(dòng)的,雖然一下子就被別人打下去了,但我卻更勇敢的.再一次“打”上去。
有些膽子肥的就在門前的廣場(chǎng)上打小球(羽毛球)。一下課小心翼翼地躲著老師,走出門等老師走后才可以正式開打,雖然經(jīng)常只能打兩個(gè)小球就到了上課時(shí)間,也很容易被老師發(fā)現(xiàn),但他們像上癮似的,總在伺機(jī)等候。
六年級(jí)的課間,放松心情更是重要,但一定要選擇正確的方式,盡量不要打擾別人,這樣才是合理的放松。
課間大戰(zhàn)六年級(jí)作文 20
叮鈴鈴,下課鈴響了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?cái)D出了教室,然后一窩蜂似跑向操場(chǎng)。等我跑到操場(chǎng)時(shí),大伙已經(jīng)開始玩啦!
哇!操場(chǎng)上真熱鬧。有玩踢鍵子的,有玩跳繩的,有玩滑滑梯的,有玩跑步的,有玩秋千的,還有玩沙灘跳遠(yuǎn)的。經(jīng)過我、呂明釗和柴炅商量之后,我們決定去玩踢足球。因?yàn)槲覀兤匠L叩腵還可以,所以輕松地加入了進(jìn)去。
開球了,“小心!”我說(shuō),只聽見呂明釗說(shuō):“看我的!苯又钩隽私^招——舍身飛球。突然傳來(lái)“啊”的一聲,不用說(shuō),肯定是呂明釗摔倒了,估計(jì)摔的還不輕。我們跑過去一看,只見他渾身是土,快成個(gè)泥人了,不過沒摔壞。其實(shí)呂明釗更適合去當(dāng)守門員,而不是當(dāng)前鋒,因?yàn)樗谟龅轿kU(xiǎn)時(shí)能奮不顧身去救球,也只有守門員才擁有這樣的舍身精神。我看形勢(shì)不對(duì),也使出我的絕招——輕功水上飄,進(jìn)了一球?墒呛镁安婚L(zhǎng),由于我方守門員疏忽,對(duì)方也攻入一球。隨后,柴炅也使出絕招——倒掛金鉤,又進(jìn)了一球。我方守門員吸取經(jīng)驗(yàn),沒有再讓對(duì)手進(jìn)球,最終我們以2:1戰(zhàn)勝對(duì)手。
叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴響了。唉,十分鐘總是那么短暫。于是,同學(xué)們又一窩蜂似的向教室跑去。
課間大戰(zhàn)六年級(jí)作文 21
星期五晚上,我和伙伴們一起玩了一個(gè)游戲——夾昂幣。
游戲規(guī)則是這樣的:老師拿著一張5元昂幣,我們把手比成一個(gè)“剪刀”形,當(dāng)老師把昂幣向下松開時(shí),如果我們夾住了,就是自己的.。我們一個(gè)個(gè)排成長(zhǎng)隊(duì)興高采烈地等待,我心想:我能不能夾到5元昂幣呢?
前面有很多同學(xué)夾到了2張或3張,不信的話,你看。小張目不轉(zhuǎn)睛地盯著那張昂幣,也許是因?yàn)樘珜W,所以他被老師的假?dòng)作騙了。但下一秒,他還是又快又穩(wěn)地夾住那張昂幣,他可能在想:我果然很厲害,一會(huì)兒我就要夾走所有。果不其然,小張最后夾住了三張昂幣,還有了“游戲大王”的稱號(hào)。
同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)完成了,很快就到我了,我內(nèi)心忐忑不安,小心翼翼伸出手。第一次,我很緊張,昂幣沒夾住,但我心想:再來(lái)一次,不怕!可最終還是失敗了,第三次,我以風(fēng)一般的速度夾到最后一張昂幣,呼……下次再接再厲,加油呀!
“叮叮叮……”廣播響了起來(lái),上課了,我們只能乖乖回到座位上,這游戲也太好玩了,下次我還要參加!
課間大戰(zhàn)六年級(jí)作文 22
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”美妙的下課鈴聲響了,本來(lái)鴉雀無(wú)聲的教室變得熱鬧起來(lái),合書聲、拍桌子聲、挪凳子聲和哈哈哈的笑聲奏出了動(dòng)聽的課間交響曲。
正在這時(shí),老師大喊道:“給我安靜!聽我說(shuō)——下課把作文收上來(lái),一會(huì)兒抱到辦公室!蓖瑢W(xué)們都趕快把作業(yè)放到了桌子角。
組長(zhǎng)“騰”地一下站了起來(lái),走到第一排同學(xué)旁邊開始收作業(yè)。她個(gè)子高高的,扎了一個(gè)高高的馬尾辮,辮子隨著收作業(yè)的動(dòng)作左右搖擺。我本來(lái)打算先上衛(wèi)生間,看到組長(zhǎng)快收到我這里了,我想:還是先交了作業(yè)再出去吧!
我把書包從抽屜里拉了出來(lái)。昨天的'作業(yè)是一張語(yǔ)文卷子,我把書包翻了一遍還是沒找到。我的心里像藏了一只小兔子,上躥下跳,心急如焚,頭上的汗珠很快流了下來(lái)。我把書包里的東西全部倒了出來(lái),本子、書、文具盒、面包都出來(lái)了。突然,我想了起來(lái)。“!我知道了,原來(lái)在語(yǔ)文書里面夾著呢!”我長(zhǎng)出了一口氣。組長(zhǎng)說(shuō):“作業(yè)呢?沒拿吧!”我說(shuō):“拿了!誰(shuí)沒拿呀?”我把作業(yè)交給組長(zhǎng),她抱著作業(yè)走了。
我開心極了,蹦蹦跳跳剛走幾步,就上課了,課間真短暫啊!同學(xué)們又重新回到教室開始了學(xué)習(xí)……
課間大戰(zhàn)六年級(jí)作文 23
課間游戲開始了,我們班玩的是——迎面接力。
迎面接力可刺激啦!游戲是這樣玩的:先排好四條隊(duì)伍,分兩邊面對(duì)面站著。老師一說(shuō)開始,站在起點(diǎn)的第一個(gè)就開始跑,跑到對(duì)面把接力棒傳給另一個(gè)同學(xué)?
游戲開始了。我站在第一個(gè),拿過接力棒,我拼命的跑啊跑。在最后沖刺的時(shí)候,我的心在怦怦亂跳,生怕掉了棒,落在別人后面,還好,我比對(duì)方的同學(xué)提前交棒。我的心里美滋滋的,和我一組的.幾個(gè)同學(xué)還沖我伸出大拇指呢!
可是,比賽還沒有結(jié)束。我們隊(duì)現(xiàn)在輪到王子鳴了,同學(xué)們一起大聲喊著:“加油!加油!”只見王子鳴用盡自己的全力,拼命往前沖,比對(duì)手率先過線,把接力棒交給了孔王墨子。雖然我們前兩棒都比對(duì)方快了一步,但是孔王墨子跑的太慢了,三兩下就被對(duì)方的李明月超過了。比賽只剩下一人了,我們大家都唉聲嘆氣,心想:這次肯定輸定了。
突然,從對(duì)面?zhèn)鱽?lái)“啪”的一聲,對(duì)手在交接棒時(shí)掉棒了!我們組的人都跳了起來(lái),還拍著手歡呼起來(lái)。正在這時(shí),我們隊(duì)最后一個(gè)人李赫赫趁機(jī)超過對(duì)手,率先到達(dá)終點(diǎn)!拔覀冓A了!我們贏了!”我開心的舉起雙手和孔王墨子來(lái)了一個(gè)空中抱手。
迎面接力這個(gè)游戲真好玩。∥疫想多玩幾次!
課間大戰(zhàn)六年級(jí)作文 24
“叮鈴鈴”,下課鈴響了,迎來(lái)了同學(xué)們的喧鬧聲,也迎來(lái)了精彩的課間十分鐘。
操場(chǎng)上,有的人在歡快地跳大繩,有的人在興致勃勃地投沙包,還有的人站在陽(yáng)光下興高采烈地交談著。
我抱著籃球,和馬文杰、老沈奔向籃球場(chǎng),馬文杰不屑地說(shuō):“我一個(gè)對(duì)你們兩個(gè),怎么樣!甭牭剿@樣說(shuō),我的`心里想,你等著,一會(huì)給你點(diǎn)眼色瞧瞧。
比賽開始了,我把球輕輕往上一拋,馬文杰反應(yīng)那叫快,他一個(gè)跳躍,把球搶走了,老沈撤回我們的“陣地”防守。馬文杰無(wú)法投球,在那里來(lái)回運(yùn)球。我用了最擅長(zhǎng)的“偷襲”戰(zhàn)術(shù)也沒把球搶過來(lái),老沈急得百爪撓心。馬文杰轉(zhuǎn)著圈運(yùn)球,我也跟著轉(zhuǎn)。哈哈,終于漏洞出現(xiàn)了--馬文杰把球“轉(zhuǎn)”丟了,我趕緊搶球,快速運(yùn)球,跑向馬文杰的“陣地”,馬文杰見大事不妙,以離弦之箭的速度跑回來(lái)?yè)屒颍袄仙,接?”我一個(gè)漂亮的傳球,老沈一躍,接住球,使勁一投,“球進(jìn)了,yeah!1:0”我歡呼道。
“叮鈴鈴”,上課鈴響了。下課繼續(xù)!
課間大戰(zhàn)六年級(jí)作文 25
剛一下課,們有的會(huì)先伸個(gè)懶腰;有些人迫不及待跳到別的同學(xué)旁邊,互動(dòng)起來(lái);還有些人因?yàn)榕d奮,大叫一聲,隨之便會(huì)有一群人附和,于是產(chǎn)生了這樣的情況:你知道的嗎?啥?我說(shuō):你啊?沒什么!
更有些人,開始比試:只見一人悄悄地靠近目標(biāo),然后猛地跳起來(lái),雙手一推,之后撒腿就跑。而受害者站穩(wěn)后,立馬轉(zhuǎn)身向襲擊者快速奔去。
襲擊者看見大事不妙,便迅速?gòu)娜巳褐秀@進(jìn)鉆出,最后在一個(gè)拐角處轉(zhuǎn)了彎,一蹦一蹦地下了樓梯,像懷里的`兔子隨時(shí)要跳出去似的,邊跳邊頻頻回頭張望,好似只要有一點(diǎn),便時(shí)刻準(zhǔn)備繼續(xù)逃亡。
而受害者呢,則在著,巴不得自己有一雙透視眼,好一眼看破襲擊者的位置,給他一份大禮。你看!他的臉紅撲撲的,像七星瓢蟲的殼一樣紅,也許是因?yàn)槔鄣,也許是氣的。你聽,人群中偶爾還會(huì)傳出:你給我出來(lái)!出來(lái)!的吼叫聲。
就在襲擊者提心吊膽地躲避著,受害者的苦心尋找中,鈴聲打響了,同學(xué)們紛紛回到教室里,開始上課。而剛才的生死追擊也仿佛只是一場(chǎng)逼真的夢(mèng)。
課間大戰(zhàn)六年級(jí)作文 26
“叮叮叮!”隨著一聲下課的響起,教室里的同學(xué)們都迫不及待地聚集在操場(chǎng)上。大家都想趁著這課間十分鐘好好休息一下。
看!足球場(chǎng)上,有一群同學(xué)正在踢著足球。他們玩得多么開心呀。跑道上,有幾個(gè)同學(xué)在比賽跑步,他們跑得多么快啊,就像一支離弦的箭,咻地一聲就跑出去好遠(yuǎn)。
還有些同學(xué)沒有出教室,他們?cè)谡J(rèn)真看著書,寫著作業(yè)。你看他們,多么勤奮啊。還有些同學(xué)在教室里打打鬧鬧,老師告訴我們這是很危險(xiǎn)的。
你猜猜我在干嘛?我當(dāng)然是在跳繩了。我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是跳繩。跳繩就是由三個(gè)人完成,我的兩個(gè)好朋友是搖繩的`,而我則是在中間跳繩的?矗@繩子搖得好快呀,我都快要跳不過來(lái)了。
。∥冶焕K子拌了一下。我最多也就只能跳幾十下。不過這已經(jīng)很厲害了。我們班的其他人連十下都跳不了。
我真開心,要是一直有課間就好了。在課間,我們可以玩得這么開心,好想多玩一會(huì)。可是愉快的時(shí)間總是很快過去,很快就上課了。真希望下一個(gè)課間能快點(diǎn)到來(lái),讓我們一起在課間玩起來(lái)。
課間大戰(zhàn)六年級(jí)作文 27
"叮鈴鈴,叮鈴鈴!”下課鈴響了,我們像剛出籠的小鳥一樣飛出了教室。平靜的操場(chǎng)像大海一樣掀起了波浪,一下子熱鬧起來(lái)。同學(xué)們?nèi)齻(gè)人一塊,七個(gè)同學(xué)一群。有的玩丟沙包;有的.玩踢毽子;還有的玩猴子撈月。
玩的五花八門,真熱鬧。你看那幾個(gè)同學(xué),玩的多開心呀!我和幾個(gè)同學(xué)玩猴子撈月。有一個(gè)人當(dāng)猴子在外面找機(jī)會(huì)撈月亮,六個(gè)人手牽著手喂成一個(gè)大圓圈,里面一個(gè)人當(dāng)月亮,我們唱著歌轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,猴子乘機(jī)鉆進(jìn)去,如果月亮被猴子抓了,月亮就要表演、唱歌或說(shuō)一個(gè)有月字的成語(yǔ)。但在二十秒鐘內(nèi),猴子抓不到月亮,就要懲罰猴子,游戲規(guī)則就是這樣。
我們開始玩了,楊曉儀當(dāng)猴子,湯楠楠當(dāng)月亮,楊曉儀不一會(huì)兒就抓住了月亮,我們正想聽月亮唱歌!不過“鈴鈴鈴”上課了,我們爭(zhēng)先恐后的跑回教室。商量著下課繼續(xù)玩!多么快樂的課間呀!狂熱的歡呼緩解了學(xué)習(xí)的疲勞,運(yùn)動(dòng)的興奮讓人精神抖擻,歡樂的游戲使人開懷大笑.‥啊,課間十分鐘,短暫的十分鐘,給予同學(xué)們卻是一份難以形容的輕松與快樂。
課間大戰(zhàn)六年級(jí)作文 28
學(xué)校的活動(dòng)真是豐富多彩啊!三月,花婆婆月剛剛結(jié)束,四月,就是我們學(xué)校的犟龜月,學(xué)校展開了一系列的活動(dòng)。其中大課間活動(dòng)有:接力賽、走高蹺、實(shí)心球等好多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
我們班是被排到實(shí)心球活動(dòng)的,實(shí)心球是一項(xiàng)鍛煉我們手臂肌肉的運(yùn)動(dòng)。剛開始的.時(shí)候,看同學(xué)們?cè)谕,我覺得很簡(jiǎn)單,不就是這樣一拋嘛!終于輪到我了,我雙手拿起實(shí)心球,向前用力一拋,啊呀!很近,只有3米。孫老師說(shuō),不要往下投,要往上投,眼睛要看得遠(yuǎn),腰也要用力,腰盡量往后仰,要往眼睛看的地方投,這樣才能投得遠(yuǎn)。我聽了孫老了這么一說(shuō),就往高處投,果然投得比第一次要遠(yuǎn)。輪到詹爭(zhēng)東投了,只見他兩手握球向地上一拋,哈!連1米都不到,詹爭(zhēng)東一臉茫然,看他那樣子,我們狂笑不止。第二次他聽了孫老師的話,用兩手握球,腳用力向前一蹬,球嗖的一聲向高處飛去,3米,比原來(lái)多了2米。
接著孫老師又說(shuō),只要投到5米就可以得5元,投到6米可以得10元,聽到這里,同學(xué)們立刻興奮地排好隊(duì)伍都想投到6米。結(jié)果,只有5個(gè)人投到了6米。哎!下次繼續(xù)努力,我一定能投到6米,得到這15元的。
這次課間活動(dòng)很有趣,不僅能賺到錢,還可以鍛煉身體,真是一舉兩得,太有趣了。
課間大戰(zhàn)六年級(jí)作文 29
叮鈴、叮鈴……,今天下午第一節(jié)課的下課鈴響聲響了,同學(xué)們一下子從課堂上精力集中,全神貫注的狀態(tài)中放松下來(lái),聽到老師喊了一聲:下課,同學(xué)們像沖破牢籠一樣從教室里魚貫而出,奔向操場(chǎng),放飛心情,把一切煩惱都拋到了九霄云外。
操場(chǎng)上有的同學(xué)身著運(yùn)動(dòng)衣,腳穿運(yùn)動(dòng)鞋瀟灑自如,矯健如飛地投籃球;有的同學(xué)兩人一起配合默契,悠閑自得地你來(lái)我往的打著羽毛球;有的同學(xué)三三兩兩地蹦蹦跳跳,心曠神怡,開心地玩著跳繩……。
這些都是屬于同學(xué)們的課間活動(dòng),是同學(xué)們團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑生活的真實(shí)寫照。
課間時(shí)間是屬于我們的,課間活動(dòng)是豐富多彩的。臨近小升初,同學(xué)們從枯燥乏味,壓力山大的課間休息中放飛自我,從羈絆中解脫出來(lái),不失是一種事半功倍的`效果。
叮鈴、叮鈴……。上課鈴又響起,同學(xué)們像聽到軍號(hào)聲一樣,從操場(chǎng)一哄而散,健步如飛地涌向教室,筆直地端坐在座位上,靜候老師的到來(lái)。
不一會(huì)兒,老師彬彬有禮走進(jìn)教室,只聽一聲:起立,同學(xué)們齊刷刷地站立起來(lái),目視前方,異口同聲地說(shuō)道:老師好!老師回敬道:同學(xué)們好,請(qǐng)坐下。同學(xué)們鴉雀無(wú)聲,聚精會(huì)神,全神貫注,洗耳恭聽老師講解新的知識(shí)。
課間大戰(zhàn)六年級(jí)作文 30
“哈哈,你在干什么?快起來(lái),代秋雨后面……”剛一下課便迎來(lái)了我們的喧鬧聲。
下課了我們?cè)诳蛷d里開始了“戰(zhàn)爭(zhēng)”,這次戰(zhàn)爭(zhēng)比古代項(xiàng)羽和劉邦的刻下之戰(zhàn)還激烈,令人驚心動(dòng)魄。
開始了,我們男女生各位一組,首先男生組派出一員大將——李昊,我們知道這李昊是主力很難對(duì)付,便全體進(jìn)攻,男生組看見也全部網(wǎng)上仆,如猛惡狼一般,當(dāng)然我們也不甘示弱,每個(gè)臉上都露出了緊張的神情,這時(shí)突然李昊猛然朝代秋雨一仆,王思卓以迅雷不及掩耳之速飛快的.擋住了代秋雨,與李昊交纏在一起,看見現(xiàn)狀有些不妙,我也飛奔過去與王思卓一同對(duì)付李昊,我馬上可以out李昊了,可是他一個(gè)轉(zhuǎn)身,就朝我仆來(lái),如狼似虎,逼得我連體后退,王思卓過來(lái)和我一起圍攻李昊,李昊無(wú)法脫身便與我們爭(zhēng)斗起來(lái),旁邊的代秋雨看見李昊注意力全在我們身上,便繞道李昊背后,一下子撕下李昊的名牌,這樣“大將”沒了,“城門”也不攻自破了。失去了李昊其他就好對(duì)付了,但是李蔚晨實(shí)在太重了,往地上一趟,如石頭一般,拉也拉不動(dòng),我們費(fèi)了九牛二虎之力才把他抬起。
經(jīng)過幾場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)后,最終我們贏了。
課間大戰(zhàn)六年級(jí)作文 31
“編、編、編花籃,編了花籃裝水果;編、編、編花籃,編了花籃裝糖果……”教室外的走廊上不時(shí)傳出一陣陣輕脆的聲音中。因?yàn)槲医?jīng)常在幼兒園玩“編花籃”這個(gè)游戲。
“是誰(shuí)在玩這個(gè)游戲呢?要是我們班的可就好了,她們要是來(lái)邀請(qǐng)我參加可就更加了……”可不能再往下想了——課間只有十分間呀!我迅速跑出教室一看,啊,我班的唐甜甜、陳丹妮一伙,心里暗暗的想“太好了”,就在同時(shí)唐甜甜看到了我,她飛快的.跑過來(lái),拉起我的手,要我參加她們的隊(duì)伍,這樣的機(jī)會(huì)我當(dāng)然不會(huì)放棄了,于是我也進(jìn)入了游戲的角色。
我和唐甜甜一組,我倆把左腳勾在一起,拍著雙手打著節(jié)奏,一邊唱兒歌,一邊用右腳轉(zhuǎn)著圈兒?jiǎn)文_跳。一開始,我們總是只能跳一二圈,就分開了,總是配合不好,但我倆都沒有埋怨對(duì)方,而是互相鼓勵(lì),我們練呀練,練呀練,功夫不負(fù)有心人,我倆已能一下子跳六到七圈了,已超過了其他對(duì)手了!
突然“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴響了,我們幾個(gè)只能掃著興回到了教室里。不過,這真是一個(gè)快樂的課間呀!
課間大戰(zhàn)六年級(jí)作文 32
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,同學(xué)們紛紛跑出教室,原來(lái)空無(wú)一人的走廊立馬成了一個(gè)鬧哄哄的場(chǎng)所。
同學(xué)們有的玩翻花繩、有的玩摔跤、有的玩跳河馬……“哈哈哈”、“嘻嘻嘻”、“加油!加油”等聲音在我耳邊此起彼伏地響起。這條走廊簡(jiǎn)直就是同學(xué)們的歡樂天地!
瞧,“大力士兄弟”正在玩摔跤呢!大胖甩了甩手臂,用憤怒的眼神瞪著小胖。他貓下身子,擼起袖子,握緊雙拳,邁開大步。小胖見了,也不甘示弱。只見他甩了甩頭,卷起褲腿,舉起強(qiáng)有力的臂膀,做了一個(gè)“鄙視”的`動(dòng)作。戰(zhàn)斗一觸即發(fā),小胖先伸腳踹了大胖,大胖一巴掌扇了過去,他們就這樣你一拳,我一掌,打得不可開交。圍觀的同學(xué)們看的是提心吊膽、目瞪口呆,最后紛紛鼓起掌來(lái),為他倆的精彩叫好。
另一邊,“花樣大王”正在耍寶呢!他把手伸進(jìn)口袋,掏出一個(gè)溜溜球。將手指穿進(jìn)線中,右手將溜溜球轉(zhuǎn)到線上,當(dāng)溜溜球要落下時(shí),再用手相互交叉。第二個(gè)轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候,他還沒穿好線,眼看溜溜球就要掉了,他眼疾手快,用手夾住了線。接著,他又耍出了十幾種花樣玩法,正得意洋洋呢,一不留神,那個(gè)溜溜球掉了!
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴聲響起,原本鬧哄哄的走廊又變得冷清清了。
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