陽春三月紙鳶飛六年級作文
陽光明媚，春風和煦，正是放風箏的好時候。今天我們放飛的風箏，可不是一般的風箏，那是我們自己畫的風箏。連教我們放風箏的老師也不一般，是一名全程英語的外教。我們小記者個個精神抖擻，迎接挑戰(zhàn)。
在外教的指導下，我們開始在自己的風箏上作畫。畫什么呢？我一直有一個夢想，想變成一直老鷹飛上藍天，讓眼前的風景凈收眼底。今天，就讓這只風箏代替我飛翔吧！于是，我給風箏畫上老鷹那敏銳的眼睛，尖銳的嘴巴，豐滿的`羽毛，寫上“2017，金于冰”的Logo，代表我飛上藍天。其他小記者有的畫成蜻蜓，有的畫了熊大和熊二，還有的畫成一張笑臉……大家的想象和創(chuàng)意真是豐富。
起風了，正是放風箏的好時候。 “Ready？ Go！” 外教一聲令下，大家拿著自己的風箏奔跑。
我拿著風箏，一陣小跑，心里想著風箏不一會兒就將飛向天空�？墒牵L箏好像故意更我開完笑，老是飛不上去。我又試了幾次，還是沒有成功。我有點泄氣了，一屁股坐在草地上抹汗�！癈ome on！Boy！”外教老師為我加油鼓勁，在一旁的爸爸媽媽也為我加油。怎么才能放上去呢？我看看周圍很多小記者的風箏也飛不高，都是跑一會兒停下?lián)Q個方向再跑跑停停。原來大家跟我一樣，都是一陣亂跑。我記得，爸爸說過放風箏是有方法的。找好風向，小跑起飛，不要心急。找到了原因，我給自己鼓勁，相信自己，再試幾次一定可以的！
我拿著風箏，先看一下風吹動的地方，順著風跑了過去，過了一會兒我的風箏飛了起來。我牽著風箏跑來跑去，我慢慢的放線，又一邊隨著風箏的變化而移動，還一邊有規(guī)律的一拉一收。風箏越飛越高了！太好了，風箏飛起來了！“Come on！”外教老師看我跑得饅頭大汗的，一邊為我加油，一邊給我拍照。
還有幾只風箏也漸漸飛高了，一只只風箏裝點著天空，好像一一只只歡快的鳥兒，在天上看著我們游戲。
放風箏其實是一個鍛煉人意志力的東西，你的意志力越強縮放的風箏就能飛的越高；相反，你的意志力越弱，那能把風箏飛上的機率也就越小了。
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