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馴服野馬六年級(jí)作文

時(shí)間:2025-07-01 16:26:28 少芬 六年級(jí)作文 我要投稿
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馴服野馬六年級(jí)作文(精選10篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的馴服野馬六年級(jí)作文,歡迎閱讀與收藏。

馴服野馬六年級(jí)作文(精選10篇)

  馴服野馬六年級(jí)作文 1

  上午,我在黃胄紀(jì)念館前的廣場(chǎng)上,開(kāi)始學(xué)習(xí)騎電動(dòng)車。我穩(wěn)穩(wěn)地坐在車座上,手握車把,眼睛看著前方。我開(kāi)始加電門了,因?yàn)槭堑谝淮悟T,我一不小心把電門加大了,車子就像離弦的'箭一樣飛了出去。我一下子亂了陣腳,手也不聽(tīng)大腦的指揮了。車身?yè)u搖擺擺,眼看就要倒了,我趕緊松開(kāi)電門,緊捏車閘,電動(dòng)車發(fā)出 “吱——”的聲音停了下來(lái)。此時(shí),我的心都快跳出來(lái)了!

  吃過(guò)午飯,我又來(lái)馴服這匹“野馬”。我依然先穩(wěn)穩(wěn)地坐好,有了上次的教訓(xùn),我加電門的時(shí)候非常小心,一點(diǎn)一點(diǎn)地加,并且加得很小。兩只腳離地面只有幾厘米,這樣兩腳可以隨時(shí)著地,更安全一些。車子開(kāi)始慢慢地向前行駛,但是電門忽大忽小,車速忽快忽慢,不夠平衡。過(guò)了一會(huì)兒,我慢慢適應(yīng)了,電門不再忽大忽小地變化,電動(dòng)車終于平衡、勻速地向前行駛了。我一點(diǎn)一點(diǎn)地加大電門,車速也慢慢變快。這樣騎了幾十分鐘,我漸漸可以把電門開(kāi)到很大、雙腳放在電瓶車的踏板上自由地駕駛。

  太好了,我終于馴服了這匹“野馬”!

  馴服野馬六年級(jí)作文 2

  夕陽(yáng)把草原染成琥珀色時(shí),那匹鬃毛如烈火的野馬,在我的生命里橫沖直撞。它總在黃昏出現(xiàn),踏著碎金般的陽(yáng)光,脖頸間的銀鈴叮當(dāng)聲刺破草原的寂靜。

  第一次相遇,它用前蹄刨起塵土,琥珀色的眼睛里燃燒著野性的火焰。我攥著韁繩的`手心沁出汗,卻被它一個(gè)甩頭掀翻在地。膝蓋擦過(guò)碎石的刺痛里,我聽(tīng)見(jiàn)它嘶鳴著奔向遠(yuǎn)方,鈴鐺聲漸弱,像嘲笑我不自量力。但那雙眼睛里躍動(dòng)的自由,卻像根刺扎進(jìn)我心里 —— 我一定要馴服它。

  此后每天黃昏,我?guī)е迈r的苜蓿在草原邊緣等待。起初它遠(yuǎn)遠(yuǎn)盯著我,鼻孔噴出粗重的氣息,只要我稍一靠近就立刻奔逃。直到某個(gè)暴雨突至的傍晚,我把斗篷披在蜷縮在巖洞里的它身上,它的眼神第一次有了溫度。雨水順著它的鬃毛滑落,我輕輕撫摸它顫抖的脊背,聽(tīng)見(jiàn)自己心跳如擂鼓。

  當(dāng)?shù)谝豢|晨光染紅天際時(shí),它主動(dòng)將頭探進(jìn)我的掌心。鬃毛上的露水沾濕我的衣袖,鈴鐺聲在耳畔輕響,這次不再是警告,而是溫柔的呢喃。我翻身上鞍,它踏著朝陽(yáng)奔跑,風(fēng)掠過(guò)耳畔,我們終于融為一體。原來(lái)馴服一匹野馬,靠的不是蠻力,而是用真誠(chéng)敲開(kāi)它防備的心門。

  馴服野馬六年級(jí)作文 3

  那匹野馬總在我噩夢(mèng)里出現(xiàn),血紅的眼睛倒映著我顫抖的身影,F(xiàn)實(shí)中,它被圈在牧場(chǎng)角落,鬃毛凌亂打結(jié),鐵鏈在地上拖出刺耳的聲響。

  “這畜生性子太烈,沒(méi)人能騎! 牧場(chǎng)主吐著煙圈說(shuō)。我望著它不斷撞擊圍欄的身影,仿佛看見(jiàn)鏡子里的自己 —— 被學(xué)業(yè)壓力和社交恐懼困住的靈魂。那天深夜,我揣著偷藏的蘋果翻過(guò)圍欄。它立刻豎起耳朵,后蹄蹬地發(fā)出威脅,我卻鬼使神差地松開(kāi)了鐵鏈。

  月光下,它愣了片刻,突然揚(yáng)起前蹄狂奔。我跌跌撞撞地追在后面,荊棘劃破褲腿也渾然不覺(jué)。直到它在懸崖邊驟然停步,我才發(fā)現(xiàn)自己竟跟著它跑出了十公里。它回頭望我,呼吸漸漸平穩(wěn),我鼓起勇氣伸出手,指尖觸到它溫?zé)岬谋窍r(shí),眼淚突然奪眶而出。

  后來(lái)我們常在清晨的.草原馳騁。它教會(huì)我直面恐懼,我為它解開(kāi)束縛。當(dāng)我騎著它跨越溪流,馬蹄濺起的水花映著朝陽(yáng),我終于明白:真正需要馴服的從來(lái)不是外界的 “野馬”,而是自己內(nèi)心的怯懦與不安。

  馴服野馬六年級(jí)作文 4

  老牧人把韁繩塞給我時(shí),那匹野馬正焦躁地刨著地面。它的左前蹄纏著滲血的繃帶,眼神里卻依然燃燒著桀驁不馴的光。

  “治好了它,它就是你的! 老牧人說(shuō)。我蹲下身,從隨身包里掏出草藥。野馬突然揚(yáng)起后蹄,我險(xiǎn)險(xiǎn)避開(kāi),膝蓋重重磕在石頭上。但看著它受傷的腿,我咬咬牙繼續(xù)上藥。血漬浸透紗布時(shí),我感到有溫?zé)岬臍庀⒎鬟^(guò)我的脖頸 —— 它正低頭注視著我。

  接下來(lái)的'日子,我?guī)е诓菰健谟系倪^(guò)程中,它漸漸允許我梳理打結(jié)的鬃毛,甚至?xí)妙^蹭我的肩膀。直到有天清晨,它突然主動(dòng)跪在我面前,示意我騎上它的脊背。風(fēng)掠過(guò)耳畔,我緊緊抱住它的脖頸,聽(tīng)見(jiàn)它胸腔里傳來(lái)歡快的嘶鳴。

  當(dāng)老牧人問(wèn)我是否要給它套上馬鞍時(shí),我搖搖頭解開(kāi)了韁繩。它在草原上奔跑了兩圈,又回到我身邊,將頭輕輕靠在我的肩頭。原來(lái)馴服與被馴服從來(lái)不是單方面的征服,而是兩個(gè)靈魂在相互理解中,共同完成一場(chǎng)溫柔的蛻變。

  馴服野馬六年級(jí)作文 5

  暑假,我和爸媽來(lái)到草原旅游,生平第一次見(jiàn)到了真正的野馬,它們?cè)诓菰纤烈怦Y騁,鬃毛隨風(fēng)飛揚(yáng),盡顯自由不羈的野性。那一刻,我心中涌起一股強(qiáng)烈的渴望 —— 我要馴服一匹野馬。

  當(dāng)馴馬師牽來(lái)一匹年輕的`黑馬時(shí),我既緊張又興奮。這匹馬渾身漆黑如墨,眼睛里閃爍著警惕與倔強(qiáng)的光芒。我試著靠近它,可它卻猛地向后退,還不安地刨著蹄子。馴馬師告訴我,要先和馬建立信任。于是,我每天拿著胡蘿卜,慢慢走向它,輕聲呼喚。起初,它總是警惕地盯著我,過(guò)了好一會(huì)兒才小心翼翼地湊過(guò)來(lái)吃。

  幾天過(guò)去,黑馬似乎不再那么抗拒我。我輕輕撫摸它的脖子,它沒(méi)有躲開(kāi)。今天,我決定騎上它試試。我深吸一口氣,在馴馬師的幫助下跨上了馬背。黑馬瞬間躁動(dòng)起來(lái),它揚(yáng)起前蹄,試圖把我甩下去。我緊緊抓住韁繩,心提到了嗓子眼。但我告訴自己不能放棄,我不斷輕聲安撫它。黑馬瘋狂地跑了一段路后,漸漸平靜下來(lái),開(kāi)始按照我的引導(dǎo),慢慢前行。那一刻,我激動(dòng)得眼眶濕潤(rùn),我終于馴服了這匹野馬,收獲了前所未有的成就感。

  馴服野馬六年級(jí)作文 6

  新學(xué)期,爸爸給我買了一輛自行車,我滿心歡喜,迫不及待想要學(xué)會(huì)騎行?僧(dāng)我跨上自行車,才發(fā)現(xiàn)這 “家伙” 就像一匹脫韁的野馬,根本不聽(tīng)使喚。

  我剛踩上踏板,自行車就猛地向一邊倒去,我摔了個(gè)狗啃泥,膝蓋擦破了皮,手掌也磨紅了。但我骨子里就有股不服輸?shù)腵勁兒,拍拍土,扶起自行車?yán)^續(xù)。每一次嘗試,自行車不是歪向左邊,就是倒向右邊,我就像個(gè)失控的木偶,一次次被它 “捉弄”。

  爸爸在一旁鼓勵(lì)我:“別著急,掌握好平衡,眼睛看向前方! 我靜下心,努力回憶爸爸說(shuō)的技巧,雙腳交替踩踏板,雙手穩(wěn)穩(wěn)握住車把?蓜偳斑M(jìn)沒(méi)多遠(yuǎn),“野馬” 又故技重施,把我甩了出去。但我沒(méi)有退縮,一次又一次摔倒,又一次又一次爬起來(lái)。不知經(jīng)過(guò)了多少次嘗試,自行車終于在我的掌控下,穩(wěn)穩(wěn)地向前行駛。我成功馴服了這匹 “野馬”,風(fēng)在耳邊呼嘯,我感受到了自由馳騁的快樂(lè),也明白了堅(jiān)持就能戰(zhàn)勝困難的道理。

  馴服野馬六年級(jí)作文 7

  學(xué)校組織了機(jī)器人編程興趣班,我滿懷期待地參加了。本以為編程很簡(jiǎn)單,可當(dāng)面對(duì)復(fù)雜的代碼和指令時(shí),我才發(fā)現(xiàn)它就像一匹難以馴服的野馬。

  一開(kāi)始,我編寫的程序總是出錯(cuò),機(jī)器人要么原地打轉(zhuǎn),要么毫無(wú)反應(yīng)?粗鴦e人的'機(jī)器人順利完成任務(wù),我心急如焚。老師看出了我的沮喪,耐心地指導(dǎo)我:“編程需要細(xì)心和耐心,每一行代碼都要反復(fù)檢查。” 我靜下心,仔細(xì)檢查每一個(gè)字符,分析錯(cuò)誤原因。可問(wèn)題還是層出不窮,不是邏輯混亂,就是語(yǔ)法錯(cuò)誤。但我沒(méi)有放棄,利用課余時(shí)間查閱資料,請(qǐng)教老師和同學(xué)。

  經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次修改和調(diào)試,我的機(jī)器人終于能按照我的指令行動(dòng)了。當(dāng)它穩(wěn)穩(wěn)地完成規(guī)定動(dòng)作時(shí),我激動(dòng)得跳了起來(lái)。我成功馴服了這匹 “編程野馬”,在這個(gè)過(guò)程中,我不僅學(xué)會(huì)了編程知識(shí),更磨煉了自己的意志,懂得了面對(duì)困難要堅(jiān)持不懈,只有這樣才能收獲成功的果實(shí)。

  馴服野馬六年級(jí)作文 8

  草原的風(fēng)裹挾著沙土撲面而來(lái),那匹桀驁不馴的野馬的鬃毛在風(fēng)中狂舞,琥珀色的眼睛里閃爍著警惕與抗拒。它是牧場(chǎng)上最后一匹未被馴服的野馬,也是我發(fā)誓要征服的目標(biāo)。

  初次接近它時(shí),我滿懷自信。手持韁繩,大步靠近,卻不料它猛地?fù)P起前蹄,發(fā)出一聲嘶鳴,差點(diǎn)將我踢翻在地。塵土飛揚(yáng)間,我狼狽地摔在地上,手掌被碎石劃破,鮮血滲出。但我沒(méi)有退縮,反而更加堅(jiān)定了馴服它的決心。我開(kāi)始觀察它的習(xí)性,發(fā)現(xiàn)它每天清晨都會(huì)到溪邊飲水,黃昏時(shí)分則喜歡在草原上獨(dú)自奔跑。

  于是,我改變策略。不再急于靠近,而是每天帶著新鮮的草料,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地放在它常出沒(méi)的地方。起初,它對(duì)我充滿防備,總是等我離開(kāi)后才小心翼翼地靠近食物。漸漸地,它開(kāi)始習(xí)慣我的存在,不再一見(jiàn)到我就跑開(kāi)。我嘗試著輕聲呼喚它,聲音隨風(fēng)飄向它的耳畔,它偶爾會(huì)轉(zhuǎn)頭看我一眼,眼神里的警惕似乎少了幾分。

  終于有一天,我鼓起勇氣,慢慢伸出手,輕輕撫摸它的鬃毛。它微微顫抖了一下,卻沒(méi)有躲開(kāi)。那一刻,我的`心激動(dòng)得快要跳出來(lái)。從那以后,我每天都會(huì)花時(shí)間陪伴它,給它梳理毛發(fā),和它說(shuō)說(shuō)話。我們之間的距離越來(lái)越近,信任也在一點(diǎn)一滴地建立。

  一個(gè)月后,當(dāng)我第一次騎上它的馬背時(shí),它沒(méi)有反抗,而是載著我在草原上自由馳騁。風(fēng)在耳邊呼嘯,我感受到了從未有過(guò)的暢快。馴服這匹野馬的過(guò)程,讓我明白,征服不是靠蠻力,而是要用耐心和真誠(chéng)去贏得信任。

  馴服野馬六年級(jí)作文 9

  在那片廣袤無(wú)垠的草原上,一匹黑色的野馬宛如暗夜中的精靈,吸引著我的目光。它身姿矯健,奔跑時(shí)四蹄騰空,仿佛與風(fēng)融為一體。我下定決心,一定要馴服這匹充滿野性的生靈。

  馴服的道路充滿艱辛。一開(kāi)始,我試圖用強(qiáng)硬的手段讓它屈服,給它套上韁繩,想要控制它的行動(dòng)。然而,它卻像一頭發(fā)怒的獅子,瘋狂地掙扎,一次次將我甩下馬背。身上的傷痕不斷增加,可我心中的執(zhí)念卻愈發(fā)強(qiáng)烈。

  直到有一天,我在觀察它時(shí),看到它與小馬駒親昵互動(dòng)的`場(chǎng)景。那溫柔的眼神,那充滿愛(ài)意的動(dòng)作,讓我意識(shí)到,它也有柔軟的一面。于是,我改變了方法。我不再把它當(dāng)作需要被征服的對(duì)象,而是試著去了解它、尊重它。我會(huì)在清晨陪它一起看日出,在傍晚和它一起欣賞夕陽(yáng)。我給它取了個(gè)名字叫“疾風(fēng)”,每次呼喚它,它都會(huì)豎起耳朵,向我投來(lái)好奇的目光。

  隨著時(shí)間的推移,疾風(fēng)對(duì)我的態(tài)度發(fā)生了明顯的變化。它會(huì)主動(dòng)靠近我,用頭蹭我的肩膀。我知道,是我的真誠(chéng)打動(dòng)了它。終于,在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,我輕輕一躍,騎上了它的馬背。它沒(méi)有驚慌,而是邁著穩(wěn)健的步伐,帶著我在草原上漫步。

  馴服疾風(fēng)的過(guò)程,不僅是對(duì)它的馴服,更是對(duì)我自己的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。它讓我明白,任何生命都值得被尊重,只有用愛(ài)和理解,才能真正走進(jìn)對(duì)方的內(nèi)心。

  馴服野馬六年級(jí)作文 10

  父親指著遠(yuǎn)處那匹暴躁的野馬,對(duì)我說(shuō):“孩子,如果你能馴服它,你就真正長(zhǎng)大了。”望著那匹不斷嘶鳴、來(lái)回踱步的野馬,我心中既緊張又充滿期待。

  我開(kāi)始了馴服野馬的嘗試。第一次靠近,我拿著草料,小心翼翼地走向它。可它卻毫不領(lǐng)情,用蹄子刨著地面,發(fā)出警告的叫聲。我被它的.氣勢(shì)嚇到,腳步不由自主地往后退。但我不想就這樣放棄,我告訴自己,一定要克服內(nèi)心的恐懼。

  接下來(lái)的日子里,我每天都會(huì)來(lái)到馬廄,坐在一旁,靜靜地看著它。我給它講述我的故事,分享我的喜怒哀樂(lè)。漸漸地,野馬不再對(duì)我充滿敵意,它會(huì)在我說(shuō)話時(shí),安靜地注視著我。我知道,它開(kāi)始接納我了。

  當(dāng)我再次嘗試給它套上韁繩時(shí),它只是輕微地抖動(dòng)了一下身體,并沒(méi)有反抗。我順利地騎上了它的馬背,那一刻,我感受到了前所未有的成就感。在與它相處的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)困難,也學(xué)會(huì)了耐心和堅(jiān)持。

  馴服野馬的經(jīng)歷,讓我明白,成長(zhǎng)往往就在克服困難的過(guò)程中。而這匹曾經(jīng)桀驁不馴的野馬,也成為了我成長(zhǎng)路上最特別的伙伴。

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