學(xué)體操六年級作文

　　“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮，握握手，你是我的好朋友……”上學(xué)期，學(xué)校自廣播體操之后又增添了《找朋友》體操。我們很驚訝。

　　當(dāng)時老師要我們學(xué)時，我只不過是含糊地學(xué)了學(xué)，其實根本不知道該怎么做。這學(xué)期，老師卻宣布了一個令我“目瞪口呆”的消息：再過幾周，學(xué)校就要舉行《找朋友》體操比賽了！于是我們抓緊時間練習(xí)。

　　我的小老師是方丹妮。從剛開始的半蹲到最后的舉雙手動作，方丹妮都做得很好。而我呢？剛開始的幾個簡單動作，我都做得不到位，就是手腳不協(xié)調(diào)。單半蹲和跑跳步兩個動作，方丹妮就教了我約半個小時……

　　經(jīng)過幾天的“刻苦學(xué)習(xí)”，我終于會做一點點了。其他組的小老師都忙著教自己的組員，而我們組卻是個例外：組員們還要耐心地教我。大部分同學(xué)已經(jīng)會做了，只剩下一小部分同學(xué)不會。而在這其中，我是做得最差的。同學(xué)們對我感到既好笑又生氣。好笑的是，大部分同學(xué)都能很快學(xué)會，而我卻學(xué)了那么長時間也沒學(xué)會；生氣的是，我這體操學(xué)不好，很容易給班級拖后腿。我也很想把這體操學(xué)好，可到了關(guān)鍵時刻，手腳卻又不聽使喚了……

　　距離比賽的日期越來越近，我也越來越緊張……

　　比賽那天終于到了。我們班由蔡尤美帶領(lǐng)著到了操場。我的心“砰砰”直跳小學(xué)生作文，生怕自己會做錯動作或做得不好，給班級拖后腿。音樂響了起來，我們隨著美妙的音樂，做了起來……我“超水平發(fā)揮”，自認為做得不錯……

　　唉，學(xué)體操真是太難了！

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