公園訪友六年級(jí)作文
走出家門，迎面和清風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中摻合著湖水的潮氣，耳邊響小鳥的鳴聲，正是清晨，晨風(fēng)非常涼爽！
我一人走在幽靜的鵝卵石路上，這是通往花園的路。我要去花園探訪我的的老朋友們。
首先那棵老柏樹是我要拜訪的第一個(gè)老朋友，老柏樹如一位德高望重的老爺爺，為我們遮風(fēng)，為我們擋雨，老柏樹還讓我們?cè)谒臉涫a下乘涼，老柏樹是多么的可敬，他那挺拔的身軀在向我們?cè)忈屔膴W義。歲月悠悠波光明滅，唯有他依然如舊。
走近河邊，水泡向我眨眼，荷花向我打招呼。水中是我的知己，它們歡快的圍著我，我坐在河邊靜靜地，仿佛自己是一條魚兒，頭部變成魚頭，身體變成魚身，腿腳變成魚鰭魚尾，皮膚變成魚鱗，衣服變成身體的黏液，自由自在的在水中遨游。
這公園中的一切都是我的！我熱情的和他們打招呼，你好，美麗的蝴蝶仙子，你展開絢麗的翅膀翩翩飛舞，是想邀請(qǐng)我一起跳舞嗎？你好，漂流的小船畫師，你在湖面上泛起漣漪，是想邀請(qǐng)我欣賞你微光閃閃的'作品嗎？你好天鵝女士，你潔白的身影倒映在水中舞來舞去，是想邀請(qǐng)我欣賞你新排練的天鵝舞嗎？你好，澄澈的小溪，你嘩嘩的水流聲，是讓我欣賞清晨寧靜的伴奏嗎？你好紅彤彤的柿子寶寶，你舉著小燈籠做什么？你好青青的小草妹妹，你穿著綠色的花衣，迎風(fēng)飄動(dòng)是要展示誰的衣服更漂亮嗎？喂，勤勞的小蜜蜂，你們嘰嘰喳喳是在談?wù)摳玫牟擅鄣牡胤絾幔?/p>
撿起一顆新種子，捧在手中，我聽到了大自然的樂曲。拾起隨風(fēng)飄的蒲公英種子，我看到了他傳播生命的奧秘。撿起一朵還沒開放的花苞，我聽到了她的哭聲，傾訴人們?cè)谒鼪]有開放的時(shí)候摘下它。
直到太陽下山，我才戀戀不舍的與朋友們告別，我向他們輕輕地招手，回去的路上我?guī)Щ亓藵M懷的好心情，好記憶，還帶回了夕陽西下的晚景。
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