小學六年級一件有意義的事作文

　　【篇一】

　　我的童年就像五彩斑斕的夢，夢中記載了我一件件有意義的事，有令我難忘的，有令我開心的，也有令我后悔的。其中最令我難忘的是，最后一個單元時老師布置了一次體驗"活動”自己選一件自己覺得最有意義的事，可以當一回盲人·聾啞人·殘疾人，還可以當一回老師，當一天家長。我覺得當一回老師是很有意義。

　　星期六，我把鄰居家的小伙伴叫到我家來，做我的學生，再找來一些書發(fā)給他們，再找來幾條凳子，雖然我家沒有黑板但還是有模有樣的做起了老師。我咳嗽了幾聲，用清晰的語氣說：“我們今天學習宋代詩人程顥寫的《春日偶成》，跟我讀一遍‘云淡風清近午天，傍花隨柳過前川。時人不識余新心樂，將謂偷閑學少年。”我放下書，竟然看到他們竟然在自己玩自己的，并沒有聽我講課，與是我對他們說：“你們誰學得好我就請誰吃棒棒糖。”話音剛落，他們個個坐得端端正正，一動也沒動，認認真真的開始讀了起來。

　　經(jīng)過一天的當老師的經(jīng)歷，我的努力總算沒白費，他們不僅會讀了，會把整首詩背下來了，同時我也感受到了老師的辛苦。我要以優(yōu)異的成績來報答老師。

　　【篇二】

　　每個人都做過有意義的一件事，我也不例外。學騎自行車就是我十年中最有意義的一件事。

　　在9歲的那一年，爸爸給我買了一輛紅色的自行車，我一看，高興極了，便對爸爸說：“哇!好漂亮呀。爸爸，不如你當我的老師，教我騎自行車怎么樣?”“好啊，只要你想學，爸爸都支持你。”說完，就推著自行車帶我到花園旁邊的空地上去。

　　爸爸叫我把背挺直，眼睛往前看，勁不是用在屁股上，而是用在腳上。我開始騎了，一開始還好，后來，慢慢變得不平穩(wěn)了，結(jié)果“啪”的一聲摔了個四腳朝天。我沒有放棄，站了起來，爸爸讓我先喝口說，放松一下再騎，我深呼吸了一口氣，就坐上車叫爸爸繼續(xù)帶著我騎了。

　　這一次，我信心十足的對爸爸說：“爸爸，你看到我騎穩(wěn)了的時候你再把你的手松掉。不然我會摔下來的。”“我知道了，你就放心吧!”爸爸拍拍胸口說。我吸了一口氣。騎了起來，爸爸松了手，在旁邊給我加油：“甜甜，好樣的。照這樣下去，你一定會學會的。”可是，快到馬路了，我就不知所措了，爸爸趕緊叫我剎車，我閉上眼睛，來了個急剎車。當我睜開眼睛時，我還是坐在自行車上，也沒有摔下來。我高興的推著車走到爸爸面前說：“爸爸，我終于學會騎自行車啦!”爸爸對我豎起了大拇指。

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