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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-08-02 14:08:36 六年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文集合8篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文8篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文集合8篇

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  這是一個(gè)雪后的早晨,我像往常一樣背好書(shū)包上學(xué)去了。

  剛一走出大門(mén),就看到外面一片銀白:樹(shù)葉上的雪像小嬰兒似的縮在葉子里,屋檐上的雪在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,路面上的雪像是一條潔白的大地毯。這場(chǎng)景美極了,可是天卻是異常的冷,人們都捂著耳朵小跑起來(lái),我也還是快點(diǎn)兒走吧。

  走到廣場(chǎng)旁邊時(shí),我忍不住朝旁邊的馬路瞥了一眼。因?yàn)槲抑烙幸惶幝访姘纪共黄,即使平時(shí)也有人不小心會(huì)摔倒,雪后就更不敢想象了,今天會(huì)不會(huì)也有自行車(chē)在那兒滑倒呢?

  我定睛一看,那兒不但沒(méi)有車(chē)子滑倒,而且雪被掃掉了!順著路朝前看,一整條馬路竟全被掃干凈了!是誰(shuí)這么好心?我好奇地繞到另一條路上,很想知道這位好心人是誰(shuí)。

  我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一個(gè)廋弱的身影正拿著一個(gè)簡(jiǎn)陋的工具用力地鏟著雪,我走近一看,那竟是一位老爺爺。他的頭發(fā)已經(jīng)花白了,布滿(mǎn)皺紋的手被凍得通紅。他停下來(lái),把雙手放在嘴前,用嘴中呼出白色的氣暖暖手,然后又立即拿起工具干起來(lái)……

  我呆呆地看著,老爺爺?shù)呐e動(dòng)溫暖了這個(gè)雪后的早晨。雖然那位老人的臉我沒(méi)有看見(jiàn),但他的背影卻永遠(yuǎn)刻在我的心上。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  我要一步一步往上爬。——題記

  誰(shuí)都知道,我們蝸牛背著重重的殼。他們也許是認(rèn)為我們蝸牛不肯放下曾經(jīng)的榮譽(yù),然而,我卻想為我們蝸牛家族抱不平。

  我們背的不是榮譽(yù),是希望?

  是的,曾經(jīng)的榮譽(yù)我們銘記,可未來(lái)的希望我們不放棄。在我很小的時(shí)候,我的祖母告訴我,曾經(jīng)我們會(huì)飛,而且在一次飛行比賽中得了冠軍,因?yàn)槲覀兣陋?jiǎng)杯被盜,就背在背上,可是這樣我們的翅膀就無(wú)法飛行了,我們只能慢慢地爬。許多動(dòng)物都認(rèn)為我們蝸牛重榮譽(yù),誠(chéng)然,他們卻不知道,這榮譽(yù)的背后還有希望。我們帶著希望前行著。

  我們的背后不是榮譽(yù),是希望。

  我們還記得,曾經(jīng)我們遇見(jiàn)黃鸝鳥(niǎo),她站在高高的葡萄架上嘲笑我們?cè)谄咸褯](méi)熟的時(shí)候就開(kāi)始爬上去,然而只有我們自己知道,等我們爬上了,葡萄也就熟了。我們的殼并沒(méi)有成為我們的負(fù)擔(dān),它能為我們遮風(fēng)擋雨,背著它,就是背著我們的希望。

  我們背的不是榮譽(yù),是希望!

  如果,如今的我們放下這殼,獨(dú)自生存,顯然,這是不可能的。放棄了重重的殼,也就放棄了我們的希望,生命。我們?nèi)崛醯纳碜咏?jīng)不起風(fēng)吹雨打,我們離不開(kāi)這殼,因?yàn)樗俏覀兩娴?希望啊!離開(kāi)了它,我們就無(wú)法生活在這個(gè)世界上了。我們背的不是榮譽(yù),是希望!希望!

  帶著希望前行。我們拋棄榮譽(yù),把希望當(dāng)成我們前進(jìn)的力量。

  我要一步一步往上爬,就算遇到多大的困難,只要“希望之夢(mèng)”不破碎,我還是會(huì)繼續(xù)往上爬。

  我?guī)еM,前行?/p>

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  今天天氣不算好,但是,是星期六。我和我的兩個(gè)好朋友心和艾去了花卉市場(chǎng)。呵!場(chǎng)面好不壯觀,熙熙攘攘的人群,應(yīng)有盡有的花,花真美!可是為什么沒(méi)有我喜歡的花呢?我和心、艾邊逛遍四處張望著花。突然,一種香氣刺進(jìn)我的鼻孔,我們尋找著香氣,啊!找到了,原來(lái)是百合的香味。在旁邊有一位小姑娘,小姑娘約有七八歲。她在數(shù)她的錢(qián)10元、20元、30元、……

  艾去拍了拍她,指著百合花問(wèn):“小妹妹,這百合花多少元?”小姑娘這才知道自己身邊有三個(gè)大活人,

  她連忙答道:“哦,買(mǎi)花啊,這花一點(diǎn)也不貴,3塊錢(qián)一枝!蔽艺f(shuō):“哦,還真不貴心、艾我們買(mǎi)幾枝吧?”“好啊”心、艾回答說(shuō)。我們挑選的同時(shí),小妹妹用羨慕的眼神看著我們,我們笑了,小姑娘紅著臉低下了頭。忽然,她好像想到了什么問(wèn)我們:“姐姐,你們一定很有學(xué)問(wèn),要上初中了吧?”我回答說(shuō):“是啊,你呢?”她紅著臉說(shuō):“爸爸嫌學(xué)費(fèi)貴,我上到一年級(jí)就不上了,我和妹妹一樣都沒(méi)上學(xué)!边@是小姑娘的淚水掉到了我的花里。我心一酸付了錢(qián)又拿出20元給了她就和艾、心跑了。

  唉,天哪同樣是孩子,為什么她就不能上學(xué)呢?

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  在我們學(xué)《鹿和狼的故事》的時(shí)候。講到了,列夫托爾斯泰要下令捕殺狼。并要求保護(hù)鹿群。但沒(méi)想到破壞了森林生態(tài)的系統(tǒng)。鹿群越來(lái)越多,植被卻在減少,大地開(kāi)始慢慢枯黃。

  就在這時(shí),同學(xué)們提到了食物鏈。并舉了一個(gè)經(jīng)典的食物鏈,它是由兔子,草,老鷹組成的。并說(shuō)了它們之間的聯(lián)系。如果兔子沒(méi)了,老鷹就會(huì)餓死;草沒(méi)了兔子就會(huì)餓死;老鷹沒(méi)了,兔子就多了,草卻沒(méi)有了。它們之間相互聯(lián)系,少了誰(shuí)都不行。

  這是我恍然大悟!這是我們科學(xué)課學(xué)過(guò)得,我為什么沒(méi)有想到?說(shuō)明人家有自己的想法,我卻沒(méi)有!我就只能跟著人家的思路走。

  用別人的東西,來(lái)進(jìn)步自己。

  像這樣的例子還有很多,就比如有很多人。為了過(guò)上明星的生活,不惜花巨資,整成跟明星一樣的臉。

  這就讓我很費(fèi)解!你每天頂著一個(gè)熟悉又陌生的臉,有意義嗎?你的樣貌是父母給的,你這樣做對(duì)得起你的父母嗎?如果你拿這些錢(qián)去做生意,那我相信,你現(xiàn)在的生活也不亞于明星!

  也正如李可染所說(shuō)的,“跟著前人的腳步,最佳結(jié)果也是亞軍!

  是啊!即使我想到了食物鏈,那也是人家先想到的。即使你的臉跟明星一樣,也不會(huì)有人追捧你。更不會(huì)有人追捧你!你怎么做也超不過(guò)明星。到頭來(lái)還是白費(fèi)。

  你把不屬于你的東西,強(qiáng)加到你自己身上。也沒(méi)有意義。因?yàn)槟銢](méi)有新意,只會(huì)一味地模仿別人。這樣的你,只會(huì)讓人越看越乏味。

  要想出眾,要想鶴立雞群,要想獨(dú)一無(wú)二。你就得學(xué)會(huì)創(chuàng)新,用你自己的知識(shí),才藝。打造出專(zhuān)屬于你的東西。而不是去模仿任何人。

  讓我們,努力成為李可染口中前人!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

  “呀呼!”我最喜歡的電影《逆戰(zhàn)》今天又要播出了,高興的同時(shí),我的心里又生出一些擔(dān)心,我擔(dān)心爸爸又要和我搶電視。

  有句話說(shuō)得好“先下手為強(qiáng),后下手遭殃。”我得先把遙控器藏起來(lái),藏哪呢?哎,有了,爸爸從來(lái)不看報(bào)紙,就藏在報(bào)紙里。

  吃過(guò)一頓香噴噴的晚飯,我準(zhǔn)備看電視時(shí),尿憋不住了,我奔向廁所,又趕快跑出來(lái),擔(dān)心的事還是發(fā)生了,爸爸已經(jīng)拿到了遙控器,他怎么拿到的呢?我想,是因?yàn)榭床坏诫娨,身邊剛好有?bào)紙,就拿起來(lái)看,結(jié)果發(fā)現(xiàn)了遙控器。我扭頭看了一下時(shí)間,七點(diǎn)四十,八點(diǎn)電影就開(kāi)了,我要爭(zhēng)取在二十分鐘內(nèi)搶到遙控器。正當(dāng)我無(wú)從下手時(shí),“救星”來(lái)了,媽媽突然大叫:“快來(lái)幫幫我,把桌子移一移!卑职痔咄染团,機(jī)會(huì)來(lái)了,我裝作沒(méi)事的樣子走過(guò)去,看到遙控器,一把拿起,趕緊換在電影頻道,咦?怎么沒(méi)反應(yīng),我把遙控器一翻,發(fā)現(xiàn)電池少了一節(jié)!霸趺礃,斗不過(guò)老爸吧!庇驳牟恍衼(lái)軟的,我央求爸爸:“我就看一次,以后全你看,行不行?”“那也不行,我還想說(shuō)這句話呢,而且,你已經(jīng)看過(guò)一次了。”“那好書(shū)還要多看幾遍,細(xì)細(xì)品味,電影不一樣?”讀書(shū)有助學(xué)習(xí),電影可不是有助學(xué)習(xí)的!拔冶粏(wèn)得啞口無(wú)言,這回看不成了。

  誰(shuí)知,看了一會(huì)兒,爸爸竟然主動(dòng)把電視讓給了我,我拿著遙控器看了起來(lái),沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我也有點(diǎn)不好意思了,爸爸畢竟是我的長(zhǎng)輩。我關(guān)掉電視,走進(jìn)書(shū)房看書(shū)。

  真希望這種謙讓能一直存在。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

  今天,爸爸開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)胰ド嚼锩嫘蕾p秋天的景色,天有點(diǎn)冷,我想這個(gè)時(shí)候去山里面能看到什么景色呢?

  當(dāng)我們來(lái)到山角下時(shí),我就看了滿(mǎn)山的樹(shù)葉,有桔色、紅色、黃色、綠色,真是好看極了,當(dāng)我們爬到山中間時(shí),突然吹來(lái)一陣風(fēng),滿(mǎn)山的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落,就想天女散花一樣,我還撿到了好多不同形狀的樹(shù)葉。

  描寫(xiě)秋天六年級(jí)小學(xué)生作文5

  秋天到了,連續(xù)一個(gè)禮拜都在下雨,天變得陰冷了,今天我都穿上了棉毛褲。我想看到秋天的景色是天空云淡風(fēng)輕,一陣秋風(fēng)吹過(guò),山坡變紅了,那是火紅的楓葉,湖水清澈見(jiàn)底,宛如明鏡。

  野山菊開(kāi)了,那樣絢麗,那樣?jì)善G,真是別具風(fēng)姿。還有那沉甸甸的玉米、黃橙橙的柿子、紅彤彤的蘋(píng)果。我希望太陽(yáng)馬上出來(lái),溫暖的陽(yáng)光照耀著大地,到了周末,我就可以爬山,去看美景了。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7

  一個(gè)星期天的下午,我打著鼾兒在床上睡得正香!靶茗Q非,周記有沒(méi)有寫(xiě)完?”我一下子被驚醒了,睜眼一看,只見(jiàn)老爸雙手插著腰,挺著他那圓滾滾的啤酒肚在向我問(wèn)話呢。我眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn),就想到了我這個(gè)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,于是就一聲不吭的走到電腦前打起作文來(lái)。

  這次的作文是寫(xiě)荷花,我在網(wǎng)上找了幾篇寫(xiě)荷花的好作文,在里面找了一些好詞好句,改動(dòng)一下就放到自己的文章里去。老爸不是說(shuō)過(guò),好詞好句可以利用嗎?我在這篇胡亂拼湊和有一點(diǎn)點(diǎn)小幻想的文章里“裝修”了一次,使這篇文章更完美。

  “寫(xiě)好了!”我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,這時(shí)老爸走了過(guò)來(lái),說(shuō):“我來(lái)幫你修改!”老爸讓我坐在他身旁,一起來(lái)改作文。“這里怎么寫(xiě)著‘荷花像少女和少女’呢?”老爸指著一段文字,望著我說(shuō),“應(yīng)該是‘少女和帥哥’吧!比說(shuō)我的熊兒子就是其中一個(gè)帥哥!”老爸說(shuō)的話把我逗笑了。我們繼續(xù)改著、說(shuō)著、笑著……

  過(guò)了一會(huì)兒,老爸說(shuō):“改完了,真是一篇好文章,六百九十九個(gè)字,是鳴非寫(xiě)出的最好文章耶!”我知道這多虧了爸爸的修改,但還是高興得跳了起來(lái)。我為爸爸的表?yè)P(yáng)而高興,更為我有這樣一個(gè)爸爸而高興啊!

  我愛(ài)我的爸爸,他給我了一切。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8

  我家養(yǎng)過(guò)兩條活潑可愛(ài)的小金魚(yú):小黑和小白?伤鼈兣惆槲覂赡昃退懒,我多么想我的小金魚(yú)!

  它們長(zhǎng)得漂亮極了!小黑比小白大,全身黑溜溜的。它那水晶球似的眼睛炯炯有神,瞪得大大的,都快蹦出來(lái)了!癘”形的小嘴巴常常歡快地吐著泡泡。它的身上鑲嵌著黑色的鱗片,就像穿著黑大衣。胸前的魚(yú)鰭就像兩支船漿,可以幫助它劃水,讓他在水里穿行自如。最漂亮的得數(shù)它的尾巴了,像一條輕盈的公主裙。小白是一條金魚(yú)寶寶,全身雪白,眼睛里總露出一股機(jī)靈勁。

  小黑和小白不僅漂亮,游泳也很瀟灑。小黑游泳時(shí),尾巴像掃帚一樣掃來(lái)掃去。當(dāng)它轉(zhuǎn)彎時(shí),頭一扭,尾巴漂亮地一甩,便完成了轉(zhuǎn)彎。小黑看起來(lái)從不把小白放在眼里,但其實(shí)它對(duì)小白很友好。和小白面對(duì)面時(shí),小黑總是“繞道而行”,輕輕地游走。小白呢,遇到小黑總是先往下一沉,可禮貌啦!

  它們有時(shí)還會(huì)發(fā)起“戰(zhàn)爭(zhēng)”。有一次,我把幾條它們最?lèi)?ài)吃的米蟲(chóng)扔時(shí)水里,小黑和小白都好像見(jiàn)了寶,急忙向米蟲(chóng)游去。小黑搶先一步,銜住一條最大的米蟲(chóng),滿(mǎn)意地吞了下去。小白急忙轉(zhuǎn)過(guò)身找剩下的米蟲(chóng),它尋找之際,小黑吞完了口中的米蟲(chóng),又很快來(lái)?yè)尩诙䲢l,一把擋住小白。小白緊追不舍,卻無(wú)能為力,只好眼睜睜地看著食物被小黑獨(dú)吞,“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了,小黑鼓著圓鼓鼓的肚子,悠閑地浮在水中。小白卻只撿了幾條小米蟲(chóng),灰溜溜地游到了角落。

  多可愛(ài)的小金魚(yú)!我好想它們!

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