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六年級(jí)作文

時(shí)間:2024-07-31 14:43:25 六年級(jí)作文 我要投稿

【精品】六年級(jí)作文匯編8篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】六年級(jí)作文匯編8篇

六年級(jí)作文 篇1

  今天,我讀了管樺寫的《小英雄雨來(lái)》,被雨來(lái)的言行深深地感動(dòng)了。

  本文主要寫雨來(lái)在敵人面前寧死不屈,與敵人做斗爭(zhēng),救了交通員李大叔的故事,體現(xiàn)了雨來(lái)為了革命事業(yè)舍己為人的崇高精神。

  其中最令我感動(dòng)的是:鬼子三番五次地使用哄騙、利誘、威脅、毒打等卑劣手段,想知道李大叔的下落。可是,雨來(lái)為了保護(hù)交通員李大叔,就算死,也始終只有一句話:“什么也沒(méi)看見!”瞧:“扁鼻子軍官弓著身子,伸出兩只大手,扭著雨來(lái)的兩只耳朵,向兩邊拉。雨來(lái)疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來(lái),在雨來(lái)的臉上打了兩巴掌,又把他臉上的肉揪起一塊,咬著牙擰。雨來(lái)的臉立刻變成白一塊,青一塊,紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來(lái)打個(gè)趔趄,后退幾步,后腦勺正碰在柜板上,但立刻又被抓過(guò)來(lái),肚子撞在炕沿上。雨來(lái)半天才喘過(guò)氣來(lái),腦袋里像有一窩蜂,嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花,鼻子流著血……”讀著讀著,我心中的敬佩之情不禁油然而生,面對(duì)如此野獸般兇殘的敵人,大人都很難挺住的,小雨來(lái)卻咬著牙說(shuō):“沒(méi)看見!”直到敵人要槍斃他,他仍然沒(méi)說(shuō)出李大叔的下落。他這種不惜犧牲自己的生命來(lái)保護(hù)革命者的精神難道不令人感動(dòng)嗎?

  如今的現(xiàn)實(shí)生活中也有很多這樣的`人,如最美司機(jī)吳斌,在開車時(shí)突然飛來(lái)一塊鐵塊,擊碎他駕駛的大客車前的擋風(fēng)玻璃,再砸向他的腹部和手臂,他強(qiáng)忍肝臟破裂,多根肋骨斷裂的疼痛,換檔剎車,將車緩緩地靠邊停好,還不忘打開雙跳燈。他用生命的最后一絲力氣,確保了24名旅客的生命安全。又如最美教師張麗莉,在失控客車撞向?qū)W生的剎那,她用柔弱的身軀推開了學(xué)生,自己卻被碾壓在車下。這些不平凡的瞬間感動(dòng)了所有的中國(guó)人。

  作為小學(xué)生的我們,雖然不能像雨來(lái)一樣與敵人作斗爭(zhēng),不能像最美司機(jī)吳斌那樣挽救乘客的生命,不能像最美教師張麗莉那樣挺身而出救學(xué)生,但是,我們要有一個(gè)寬闊的胸懷,從小事做起,處處為他人著想,堅(jiān)決做到“憂他人之憂,樂(lè)他人之樂(lè)”。

六年級(jí)作文 篇2

  ‘鈴鈴鈴’鬧鐘又吵醒了我?纯慈諘眩呀(jīng)是十月二號(hào)了,離那一天還有兩天......

  有人常常說(shuō):“想要無(wú)憂無(wú)慮,就要經(jīng)過(guò)考驗(yàn)”我很認(rèn)同,的確,再過(guò)兩天我將無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)。哦,對(duì)了,兩天過(guò)後是什麼日子?你一會(huì)就知道了。

  第一天升上六年級(jí),雖然大部分都是讓我開心的好事情,只有一個(gè)壞消息,但是那個(gè)壞消息足以讓我如坐針氈。那就是:打針!我問(wèn)過(guò)了很多人,妹妹、同學(xué)、朋友......他們都說(shuō)不疼,還說(shuō)打針很好玩,我真佩服他們!

  後天就是打針的'日子了,幾天前我就開始提心吊膽了!我小時(shí)候是一點(diǎn)也不怕打針的,長(zhǎng)大了反而更怕,這也是人之常情吧!我打的針是關(guān)於:德國(guó)麻疹、麻疹的三合一疫苗。打完後,會(huì)發(fā)燒、嘔吐、還會(huì)有紅腫。

  其實(shí)我本來(lái) 要打兩針的,第二針是乙型肝炎,副作用少很多,但是我呢小時(shí)候打過(guò)三針了,就不用再打了。如果我可以選擇,當(dāng)然選擇兩針都不打。誒,算了,爸爸媽媽都責(zé)備我太膽小怕事。是有怎樣,所有人都有恐懼,而且上天也會(huì)給你一個(gè)機(jī)會(huì)面對(duì)他,那就是考驗(yàn)了。我現(xiàn)在會(huì)盡量保持樂(lè)觀地過(guò)日子,不要再擔(dān)驚受怕了!

六年級(jí)作文 篇3

  一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)局的邂逅,用濃濃的墨跡書寫一段屬于愛的傳奇。拉下華麗帷幕,那是一場(chǎng)美麗無(wú)瑕的邂逅,沉浸,陶醉……

  ——題記

  九十二天的沉浸,整日整夜書海游樂(lè)。游蕩于庇蔭之地,斑斑駁駁的樹影映入眼簾。如此一般浸人心脾的感覺(jué)。感受,書香世界這份獨(dú)有的美。共享,一場(chǎng)盛大的文字盛宴。翩翩起舞,舞動(dòng)奇跡,舞動(dòng)美麗,舞動(dòng)屬于文字的那份愛意。這個(gè)盛夏,有書香的陪伴不在孤單,伴隨著一個(gè)個(gè)活動(dòng),在書香海洋成長(zhǎng)。游弋一片片碩大而寬闊的海洋,享受著清涼的海風(fēng)。用筆尖刻畫出愛的形狀,用墨跡記錄著一點(diǎn)一滴,腦海中深深印下的是愛的含義,心中烙下的一道屬于愛的'劃痕,永不泯滅,永不消失。

  愛,是那一道月光,溫暖慈祥。愛,是那一把鑰匙,打開關(guān)閉已久的心房……寬闊無(wú)邊的愛,頓時(shí)間在我的筆下變?yōu)橹谎云Z(yǔ)。讓文字詮釋愛的含義,讓墨跡灑下屬于愛的形狀。拉下華麗帷幕,不舍得告別,無(wú)盡的留戀纏繞心間。我的世界,常常不斷的出現(xiàn)一個(gè)字,那就是愛。從未真正的思考過(guò)什么叫愛,常常掛在嘴邊,卻難以回答。喜歡典雅白色,淡淡的色彩,心中無(wú)比舒暢。一抹高貴,一抹典雅,不禁一絲雕琢,無(wú)可奈何的是深深的淪陷于此。白詮釋著唯美的含義,那專屬于愛的唯美。一到絢麗的彩虹,拉近與書香世界的距離,近距離感受書香的氣息,與書香翩翩起舞,與文字相濡以沫。在蕩漾的書海世界詮釋愛的真摯含義。點(diǎn)點(diǎn)書香,充溢整個(gè)世界,炫耀一世間的光華,沉淪,書香海洋。

  常常看見公園中的男女在草坪上留下如花般的笑靨,風(fēng)度翩翩下的俊朗,國(guó)色天香下的美麗;蛟S這就是愛的獨(dú)有之美吧,會(huì)沉迷,會(huì)沉淪,一個(gè)屬于愛的泥潭,讓我深陷。詮釋,感謝,深信,愛的存在。你好,充滿愛的世界。

  細(xì)數(shù)登陸博客的時(shí)間之久,用盛夏描繪每天的努力,看著一個(gè)個(gè)朋友蜂擁而至,會(huì)開心,很高興。或許這也算愛吧,交到更多的朋友,訴說(shuō)心中的不悅,分享內(nèi)心的欣喜與快樂(lè)。如一個(gè)個(gè)天使一般灑下晶瑩的瓊釀,一片純潔的方土,與文字并肩而行,與文字羽翼一起飛翔,一雙豐滿的羽翼見證著自己在書香世界的成長(zhǎng)。四季的輪回變遷,愛的腳印漸漸隱匿至深。挖掘出更新的愛,將記憶長(zhǎng)河沖刷一遍。這個(gè)盛夏,學(xué)會(huì)愛;這個(gè)盛夏,說(shuō)出愛;這個(gè)盛夏,明白愛。

  不知用怎樣詞藻形容,盛夏的一切。筆尖,傾灑一段文字。用筆尖,書寫一段屬于愛的傳奇。一個(gè)記憶手冊(cè)記錄屬于愛的盛夏。這個(gè)四季,注定充溢著書香的氣息。

  拉下華麗帷幕,一場(chǎng)屬于書香的邂逅,我們期待著下一次書香的到來(lái)。

六年級(jí)作文 篇4

  在一個(gè)明麗的春日,我信馬來(lái)到錢塘湖畔,由孤山寺的北面繞到賈公亭西。

  一場(chǎng)春雨剛過(guò)。云氣同湖面上的微波連成一片,像貼在水面似的.。而湖水漲得滿滿的,快要跟岸齊平了。

  遠(yuǎn)處近處都有黃鶯婉轉(zhuǎn)的叫聲,這些春天的使者們,嬉戲追逐,爭(zhēng)著搶著往向陽(yáng)的枝頭飛。誰(shuí)家新歸的燕子在湖邊飛上飛下,它們忙著銜泥筑巢。沿途繁花似錦,東一簇,西一叢,令人眼花繚亂。而路上的春草剛從土里鉆出來(lái),剛夠遮住馬蹄。春神把花掛在樹上,把草鋪在地上,供人們盡情賞玩,而我最迷戀的卻是湖東一帶,這里綠楊成蔭,白堤靜靜的躺在湖邊,安閑,自在,讓人留連忘返。

六年級(jí)作文 篇5

  俗話說(shuō)“上有天堂,下有蘇杭”。我的家鄉(xiāng)蘇州就像天堂一樣美麗。

  蘇州,是著名的魚米之鄉(xiāng),它因水而生,因水而富,也因水而美。小橋流水,碧波蕩漾,再加上周圍的亭臺(tái)樓閣,蘇州園林里的水顯得特別美。而且,這里淡綠色的水清澈見底,往水底一望,甚至能清楚地看到游動(dòng)的魚蝦和各種各樣的鵝卵石。

  可是,現(xiàn)在卻有一些人不珍惜這生命的源泉。他們浪費(fèi)水,污染水,做出許多不該有的行為,如不關(guān)水龍頭,往河道里排放廢水、亂扔垃圾等等。讓一些原本清澈的水變得渾濁了。

  這是為什么呢?因?yàn)樵S多人認(rèn)為,水是取之不盡,用之不竭的,而且還可以循環(huán)。所以,不必如此珍惜。這種想法是完全錯(cuò)誤的.。雖然地球上70%的面積都是覆蓋著水,但其中97%的水都是咸水,只有3%的水是淡水。而且在這3%的淡水中,還有許多覆蓋在兩極的永久性冰川中,或是人類難以利用的深層地下水。人類可以利用的淡水少的可憐,只占地球上全部水的0、007%左右。

  而且,現(xiàn)在人類浪費(fèi)水的現(xiàn)象非常嚴(yán)重,再這樣下去,即使水可以循環(huán),也不足以滿足人類的需求,這樣的行為還有可能破壞水的循環(huán)系統(tǒng)。如果沒(méi)有了水,動(dòng)物,植物和人類都難以生存下去,世間萬(wàn)物都將不復(fù)存在。想象一下,這是多么可怕的一件事情呀!所以,節(jié)約用水,至關(guān)重要。

  曾經(jīng)有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn),一個(gè)水龍頭在沒(méi)關(guān)緊的情況下,一分鐘大約能滴120滴水(1滴水大約0、05毫升)。我們蘇州大約有667萬(wàn)人口,220萬(wàn)戶人家,以每家有一個(gè)水龍頭來(lái)算,如果全部關(guān)緊,一年可以節(jié)約6,938,000噸。這些水可以供58,000戶每月用水十噸的人家用一年。如此看來(lái),雖然一個(gè)沒(méi)關(guān)緊的水龍頭每分鐘的滴水量并不多,但日積月累,浪費(fèi)的水就很多了。相反,如果每天節(jié)約用水,節(jié)約的水就非常多了。

  讓我們從今天起,從點(diǎn)滴做起,保護(hù)水資源,讓我們的家鄉(xiāng)——“天堂”更加美麗!

六年級(jí)作文 篇6

  跟隨著快節(jié)奏的生活,我不得不被年輪推向“少年”這個(gè)時(shí)代,童年的往事讓我刻骨銘心,那深深的痛楚印摘在我的心中。

  那是農(nóng)村孩子的暑假,天氣很熱,但也有一番趣味兒,因?yàn)樵谶@種環(huán)境中,還有比我們更快樂(lè)的動(dòng)物,它們?cè)谔炜、中自由自在地飛翔,我的欲望之網(wǎng)決定要束縛它們,于是,我就開始和一些孩子用大掃把去捕蜻蜓,一只有薄紗般透明發(fā)亮的雙翅的蜻蜓向我飛來(lái),我揮舞著大掃把,準(zhǔn)備給它來(lái)個(gè)“當(dāng)頭棒喝”,它卻機(jī)靈地轉(zhuǎn)了兩個(gè)彎兒,悠閑自在地飛走了。又一只美麗的蜻蜓來(lái)向我“挑戰(zhàn)”,我瞄準(zhǔn)了它的腦袋用力一揮……哎——又沒(méi)打著,它卻像直升機(jī)一樣停在空中,好像在譏笑我愚笨,我?guī)状螕]舞下來(lái)。那大掃把的重量就令我氣喘吁吁了,可那只蜻蜓呢?在空中優(yōu)哉游哉地飛著,為什么我打不到它呢?可能是風(fēng)泄露了“機(jī)密”吧!。∮修k法了!

  我把笨重的大掃把句舉在半空中,就立定在那里不動(dòng),等蜻蜓靠近了,就迅速地拍下去。果然,我順利地捉到了一只蜻蜓,那只蜻蜓“中獎(jiǎng)”后,像一塊鐵一樣墜落下來(lái)。這可讓我高興壞了。我歡呼著,奔過(guò)去撿起它,細(xì)細(xì)觀賞起來(lái):啊!多可愛、漂亮的蜻蜓。≥p紗似的翅膀,兩只大眼睛明亮而又透徹。蜻蜓顫抖著翅膀,它的身體在發(fā)抖,!你在哭嗎?可憐的小蜻蜓“一只蜻蜓一小時(shí)可吃二十只蒼蠅,蚊蟲更是它的'美餐……”老師的話縈繞在我的耳畔,“多么可愛的小生命。s被我給結(jié)束了”我對(duì)這可憐的小生命產(chǎn)生了憐憫之心。那雙明亮的眼睛透徹到能看到我那應(yīng)受到譴責(zé)的心,我傷害了無(wú)辜的小生命!

  “回去吧!”我把它向空中用力一拋,可它還是重重地墜落下來(lái)了。一只覓食的大公雞把它啄入口中吃了。我連忙去于大公雞搶奪,可是,只剩下兩片薄紗般的翅膀。

  微風(fēng)中,兩片翅膀向遠(yuǎn)處飛去,遠(yuǎn)了,更遠(yuǎn)了……它仿佛又活了,加入了捕食隊(duì)伍中,我凝望著空中,久久地,久久地。

六年級(jí)作文 篇7

  暑假的一天,我做了一個(gè)很美很美的夢(mèng),夢(mèng)見我變成了一個(gè)小巧玲瓏人見人愛的天庭上的七公主,我就是其中一個(gè)最小的公主,我睡著都開心地笑醒了,哈哈!

  夢(mèng)中出現(xiàn)了我的學(xué)校,夢(mèng)中的實(shí)驗(yàn)小學(xué)大門和往常很不一樣,好多人圍觀著一個(gè)飛船,聽說(shuō)是來(lái)迎接七仙女的,我也好奇的擠進(jìn)去看。哇!飛船好漂亮!四周都由五顏六色的鮮花圍成,還拼成了五個(gè)字:迎接七仙女。走近一看,里面更漂亮更加精致,還有七個(gè)小房間,每個(gè)房間里還有一張小床,每一張小床都有不同的顏色,分別有紅、黃、藍(lán)、綠、橙、紫,最后還有一張床是彩色的,我最喜歡了,我心里想,這張床要是我能睡多好呀!我想著想著美美地笑了!

  接下來(lái)就是王母娘娘開始選七仙女了,她拿著選擇器先從我們班上開始選,她對(duì)我們說(shuō):只要被選中了,我就會(huì)為她穿上彩虹衣、彩虹鞋還有一雙隱形的.翅膀,飛到彩色床上。我心想,一定不可能是我吧?我慢慢把眼睛閉上了,沒(méi)一會(huì)兒,感覺(jué)大家紛紛看著我,一雙雙羨慕的眼光,我自己也感覺(jué)我臉都變了,全班同學(xué)都認(rèn)不出我了,我驚奇的睜開雙眼,我真的在彩色床上呀!穿上了彩虹衣、彩虹鞋,哇!簡(jiǎn)直太漂亮了!我急切的揮動(dòng)著翅膀,輕松的飛上了天庭。

  我覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)太神奇了,簡(jiǎn)直不可思議,起床后便告訴了媽媽,媽媽摸著我的頭,笑著對(duì)我說(shuō):你太天真了,就喜歡做夢(mèng),呵呵!我也笑了,心里想著,小孩子本來(lái)就很天真嘛!我還希望這個(gè)夢(mèng)不要醒多好呀!我就一直做王母娘娘的七仙女,哈哈!

六年級(jí)作文 篇8

  關(guān)愛,有時(shí)是一雙攙扶的手;關(guān)愛,有時(shí)只是一份援助;關(guān)愛,有時(shí)只是一枚帶著體溫的硬幣。關(guān)愛不僅僅存于家人之間、老師之間、同學(xué)之間,也可以關(guān)愛任何一位陌生人……

  今年,我與同學(xué)們一同參加了“動(dòng)漫淘寶街”活動(dòng),為杭州外來(lái)民工子女和困難家庭子女獻(xiàn)愛心,實(shí)現(xiàn)他們的心愿。

  來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),早已有許多小隊(duì)開始吆喝,叫賣,爭(zhēng)著要為這些貧困家庭爭(zhēng)取到更多的資助。我們也不能落后呀!趕緊擺出了我們帶去的小法寶——精美的手繪海報(bào),精彩的抽獎(jiǎng)……還有熱情地吆喝,吸引到了很多顧客。

  還不行,我們還得提高效率呀!我心想。于是,我叫上一位同學(xué),拿著一些吸引人的小東西,邊走邊賣!蔼(dú)一無(wú)二的精美手繪書簽!新奇有趣的豎笛筆!還有晶瑩剔透的水晶土!快來(lái)看看啰!”我們只要看到有空閑的來(lái)往者,便上前推銷,又多成功了好幾筆交易!“咦,這種水筆挺好看的!需要多少錢啊?”“三元錢一支。購(gòu)買十元以上,我給你優(yōu)惠哦!怎么樣!挑幾支去唄!”我見她有些心動(dòng),笑瞇瞇地繼續(xù)說(shuō),“這種寫起來(lái)很順的!而且又好看……”“成交!”沒(méi)過(guò)多久,我們的庫(kù)存就所剩無(wú)幾了!

  除了義賣,我們還參加了“動(dòng)漫淘寶街”的.微心愿板塊。我在心愿墻尋找著“有緣人”。最終,決定完成徐慧敏小朋友的心愿——有一雙翅膀!我回到家,在淘寶網(wǎng)上搜索著最美麗的“天使翅膀”,希望能讓徐慧敏小朋友更加快樂(lè)!“哇,這雙好看!就這雙吧!”我發(fā)現(xiàn)了一對(duì)心儀的翅膀,毫不猶豫地買下來(lái),給她寄了過(guò)去。她收到后非常高興!給我發(fā)了短信表示謝意。我的心里也綻開了花!

  關(guān)愛他人,其實(shí)我們的內(nèi)心也是甜的,想想自己貢獻(xiàn)一份力量,就可以換來(lái)他人的快樂(lè)!這是多么美好的事呀!所以,讓我們趕快行動(dòng)起來(lái),讓大家的生活都變得快樂(lè)和甜蜜!

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