（熱門）六年級(jí)年的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
街頭，一位頭發(fā)看似好幾天沒(méi)洗了，衣服看似好幾天沒(méi)換了的老年人靜靜地坐在臺(tái)階上，雙目失明，耳朵失聰，面前放著一只破碗。
兩天前，我就這么漠然地走過(guò)他，二十分鐘前，我也這么漠然地走過(guò)他，而現(xiàn)在，我又遇見(jiàn)了他。
他照舊坐在臺(tái)階上，不知道世界對(duì)他的殘忍，也看不見(jiàn)我的漠然。他聽(tīng)不到大家對(duì)他的憐憫，也聽(tīng)不到我口里噴出的厭惡，他只會(huì)呢喃：“好心人，求求你們給點(diǎn)施舍吧�！倍矣忠淮斡鲆�(jiàn)了他。
他的那只破碗里裝了不少一元、五角的硬幣，甚至還有十元、二十元的紙幣。我不以為然，甚至有些排斥：這些闊太太，闊少爺們明顯地就是裝富，往一些不必要的地方撒錢，同時(shí)也感嘆道：“現(xiàn)在連乞丐乞討都容易多了。”我對(duì)乞丐甚至到了鄙視的地步，“難道他不會(huì)靠自己的勞動(dòng)獲得錢財(cái)嗎？就算他失明失聰也可以靠組織一個(gè)獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)呀，為什么一定要以一個(gè)卑微的身份去獲得錢財(cái)？”我深深望了這位老人一眼，把想要投進(jìn)碗里的一元錢硬是塞回衣兜里。
驕傲如我。我對(duì)一切平凡事物充滿了不屑，我甚至不愿意施舍給那位老人一分錢。我頓下腳步，心里隱隱震痛，掏出一元錢翻了又翻，除了被我握得出了汗，其他并沒(méi)有什么不一樣。如果那位老人能夠堅(jiān)強(qiáng)一些，靠自己的勞動(dòng)，自己的想法去創(chuàng)造出自己的前程，那該多好呢！也許現(xiàn)在大街上就不會(huì)出現(xiàn)這個(gè)身影了吧。
誰(shuí)說(shuō)乞丐不如正常人？只要有自己的決心，有自尊，一定會(huì)有更好的藍(lán)天。我嘆息一聲，還是把硬幣放回口袋。
已經(jīng)是第幾次了？我問(wèn)自己。我漠然地走向家，在心里不住地問(wèn)：“同情心，你有嗎？當(dāng)別人大方地投入一元時(shí)，當(dāng)乞丐坐在多么簡(jiǎn)陋的地方，你都不會(huì)產(chǎn)生一絲絲的同情心嗎？”跨進(jìn)家門口的那一刻，我收回了自己的.思緒。拿出水筆的那一刻，我又問(wèn)：“乞丐在萬(wàn)不得已的時(shí)候才會(huì)乞討，假如那位老人也是這樣，那么我下的定論就是錯(cuò)的，之前的想法被那位老人知道了，他會(huì)怎樣？筆在紙上摩擦，我將一切置之腦后。
想念那一剎那的同情心，因?yàn)槟鞘俏覔碛械摹?/p>
想念那一剎那的同情心，因?yàn)槟鞘俏宜鶃G失的。
想念那一剎那的同情心，因?yàn)槟鞘俏倚闹兴蛲摹?/p>
六年級(jí)年的作文 篇2
我覺(jué)得我身邊的科學(xué)無(wú)處不在。那些正常的物理現(xiàn)象我都不能做一個(gè)合理的解釋但是，直至我查閱了許多資料才知道它的原因。
比如向日葵為什么總是朝著太陽(yáng)開(kāi)花，因?yàn)橄蛉湛旅媲o部的部分，含有一種叫做(植物生長(zhǎng)素)的物質(zhì)，這種物質(zhì)有加速生長(zhǎng)的作用，每于道光就會(huì)跑到背光的一面去。第二，雞蛋為什么沸水煮過(guò)會(huì)更好剝。因?yàn)殡u蛋的蛋殼和蛋白，蛋黃的成分都是碳酸鈣。在蛋殼和蛋白之間有很薄的蛋殼膜，這是一種蛋白質(zhì)的明膠，會(huì)越來(lái)越越大。在煮雞蛋時(shí)雞蛋內(nèi)部還有起泡，越是新鮮的蛋，氣室越小，放的時(shí)間久了這個(gè)氣室越小，放的時(shí)間久了這樣的氣室就漸漸變大，在煮雞蛋時(shí)，氣室就漸漸變大，在煮雞蛋時(shí)，氣室內(nèi)的空氣膨脹。有一部風(fēng)氣要跑到蛋殼外面，如果蛋煮好了后立即浸入沸水之中，因氣室內(nèi)減壓。水會(huì)進(jìn)入蛋殼之中。因?yàn)樗M(jìn)到了蛋殼和蛋白之間所以雞蛋好撥了。
我認(rèn)為生活充滿了科學(xué)的趣味，只要做一個(gè)生活的有心人就會(huì)使自己的生活不再單調(diào)，其實(shí)，我們現(xiàn)在的教育體制很難出現(xiàn)在某個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中很杰出的人才，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在在社會(huì)的轉(zhuǎn)型期，對(duì)于人才的`觀念都是以功利的態(tài)度來(lái)判斷，這樣接泯滅了一個(gè)人對(duì)生活的探索，其實(shí)生活當(dāng)中的精彩是無(wú)處不在的，對(duì)于自己的興趣愛(ài)好我們可以去開(kāi)拓，不要以結(jié)果為事情的最終目的，享受過(guò)程，任何人有可能是下一個(gè)大師。
六年級(jí)年的作文 篇3
清潔工本來(lái)就是一個(gè)特殊的工作，不管風(fēng)吹日曬他都要堅(jiān)持在自己的崗位上，辛苦的勞動(dòng)并不能換回大家對(duì)他們的尊重，而他們卻仍然在默默無(wú)聞的付出著，我就認(rèn)識(shí)這樣一位特殊的老清潔工。
說(shuō)她特殊是因?yàn)樗⒉皇且晃徽嬲那鍧嵐�，其�?shí)老奶奶只是一位普通的下崗工人，家境也并不富裕，只是為了能夠給我們一個(gè)清潔的環(huán)境，就默默無(wú)聞的為我們打掃了20多年的衛(wèi)生，而且并沒(méi)有收取過(guò)任何的`報(bào)酬。
還記得我第一次見(jiàn)到這個(gè)老奶奶的時(shí)候，她正在訓(xùn)斥我的同學(xué)，只因?yàn)橥瑢W(xué)他隨手扔了一個(gè)垃圾袋，所以老奶奶堅(jiān)持讓他將垃圾袋扔進(jìn)垃圾桶，最后同學(xué)說(shuō)不過(guò)她只好照做了，老奶奶才微笑著離開(kāi)了。當(dāng)時(shí)我們覺(jué)得老奶奶這么做實(shí)在是太過(guò)分了，只不過(guò)就是一個(gè)垃圾袋嗎，老奶奶的做法實(shí)在是太夸張了�？墒呛髞�(lái)我卻慢慢的發(fā)現(xiàn)，如果我們每個(gè)人都向我的那個(gè)同學(xué)那樣隨地扔垃圾，那我們的環(huán)境將會(huì)是多么的糟糕。
所以我決定我要向這位老奶奶學(xué)習(xí)，向這位特殊的“老清潔工人”學(xué)習(xí)，保護(hù)周圍的環(huán)境從自身做起。
六年級(jí)年的作文 篇4
哎呀！我打了個(gè)大大的哈欠，就一骨碌地起床了，又一天忙碌的學(xué)習(xí)開(kāi)始了，收拾好東西，吃過(guò)早餐，洗漱完畢，我就準(zhǔn)備搭著公交車去上學(xué)了。
在公交站臺(tái)前等了許久，終于有一輛公交車停了下來(lái)，我迫不及待地一個(gè)箭步?jīng)_上車子找到個(gè)座位坐下來(lái)。車上，不停地有人進(jìn)進(jìn)出出。中途，我看見(jiàn)了一位步履蹣跚的老爺爺上了車，這時(shí)，一位年輕的小伙子恭恭敬敬地為他讓了座。老爺爺?shù)难劬抢�，長(zhǎng)長(zhǎng)的皺紋布滿了他那飽經(jīng)滄桑的臉，他不一會(huì)兒就在公交車上睡著了。
司機(jī)突然來(lái)了個(gè)急剎車，眼看老爺爺?shù)念^就要撞到了護(hù)欄！讓座的小伙子也看見(jiàn)了這一幕，只見(jiàn)他迅速地伸出自己細(xì)小的'手臂，順勢(shì)墊在護(hù)欄前，用自己的手臂充當(dāng)了“枕頭”，支撐起了老爺爺?shù)念^。又過(guò)了一會(huì)兒，那位司機(jī)可能是禮讓行人，不小心又來(lái)了一次急剎車，因?yàn)橛行』镒拥氖直垡恢眽|擋著了，老爺爺?shù)念^并沒(méi)有受傷。就這樣，這個(gè)小伙子陪著老爺爺?shù)搅私K點(diǎn)站，老爺爺醒來(lái)之后，淡淡地走下了車，他沒(méi)有對(duì)那位小伙子說(shuō)什么，或許是他并不知道小伙子對(duì)他做的一切吧。小伙子也默默地離開(kāi)的車子。
只見(jiàn)他飛快地向公交車的后方跑去。原來(lái)小伙子在前面的站點(diǎn)就應(yīng)該下車了，可是為了老爺爺?shù)陌踩�，他犧牲了自己的寶貴時(shí)間，用手做了老爺爺?shù)摹罢眍^”，我覺(jué)得他這種行為是高尚的，值得我們所有的人學(xué)習(xí)。我們也應(yīng)該像這位小伙子一樣關(guān)愛(ài)老人，關(guān)愛(ài)所有的人。
高尚的事，不一定只是一些出名的人才能做的，像我們這樣的市井小民也可以做出高尚的舉動(dòng)，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。只要我們?nèi)巳硕紴樗酥胍稽c(diǎn)，那我們的生活就會(huì)更美好！
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