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六年級年的作文

時間:2023-12-07 18:19:57 六年級作文 我要投稿

六年級年的作文范例【4篇】

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的六年級年的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

六年級年的作文范例【4篇】

六年級年的作文 篇1

  我們都知道:自己通過打拼獲得的成功;自己開創(chuàng)了新事業(yè),叫做創(chuàng)業(yè)。繼承父輩等人留下的財產(chǎn),叫做繼承財產(chǎn)。做一個假設:甲是一個豪門弟子,他有很棒的經(jīng)濟頭腦。乙同于甲。甲和乙都18歲了,他們兩個面臨著同一個選擇。1.繼承父輩留下的遺產(chǎn),并學會父輩在生意上的技巧;2.取走足夠的資金,自己創(chuàng)一番事業(yè)。

  甲選了1,乙選了2。五年后,哪個人的事業(yè)更好呢?不妨進行一個猜測:甲的企業(yè)還是老樣子,沒什么變化;乙創(chuàng)業(yè)成功了,而且企業(yè)比甲的企業(yè)發(fā)展的還好,不但如此,乙還獲得了更多經(jīng)商的經(jīng)驗與智慧。無疑,乙的.選擇是正確的。

  因為甲只知道遵守老套的規(guī)則,不想去拼搏,沒有將自己的潛力挖掘出來,所以沒有將企業(yè)發(fā)揚廣大;而乙充分的發(fā)揮了自己的長處,不但有了自己的企業(yè),還將其發(fā)揚光大了。

  李可染曾說過:“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍!边@就像甲和乙一樣。一個選擇了踩著前人的腳印,取得了只可能獲得的最佳結(jié)果,亞軍。另一個選擇了靠著自己,一步一個腳印,取得了冠軍。

  我們是要向甲一樣,踩著前人的腳印,還是要向乙一樣,自己開創(chuàng)一條道路呢?我想大家都很清楚。

  請記。翰戎叭说哪_印,最佳結(jié)果也只能是亞軍。

六年級年的作文 篇2

  我現(xiàn)在和你們介紹“三大活寶”當家之母——媽媽。她整天板著個臉,十足像個包租婆,活像別人欠她房租似的。你看,“韋金曉,你看你,一個女孩子,把房間弄得像個狗窩一樣,還不快來收拾!”聽著媽媽的那獅子般的咆哮聲,我仿佛看見媽媽的`四周圍有股熊熊烈火在燃燒,下一秒就會“火山爆發(fā)”,我仿佛看見媽媽板著那黑得跟鍋底沒有兩樣的臉,一只手揪著我耳朵,一邊“劈劈嘩嘩”地數(shù)落我,跟唐僧念經(jīng)一般嘮叨個不停。

六年級年的作文 篇3

  同學們,你們都參加過什么有趣的活動呀?我可參加過一次特別有趣的活動——元旦聯(lián)歡會。因為臨考前,學校決定給同學們放松放松,元旦聯(lián)歡會也就“誕生”啦!

  四年級上學期的聯(lián)歡會在12月31日舉行,大家早就蠢蠢欲動、迫不及待了,準備了各式各樣的節(jié)目:歌舞、相聲、小品,甚至還有變魔術(shù)的,報名主持的人也不少!

  終于盼到了聯(lián)歡會那天,整個場面熱鬧非凡,所有同學都春風滿面、笑逐顏開,克制不住心中的喜悅。“我宣布,四年級一班元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!”這一“開始”可不打緊,大家的心又隨著主持人沸騰了起來,每個人都把手拍的紅彤彤的。

  先是變戲法的,“魔術(shù)師”把有三種不同表情面的.正方體放進了一個黑盒子里搖晃一番后,隨機挑了一名同學看是哪個面。無論搖到哪個面,“魔術(shù)師”總能準確無誤地說出來。在大家的好奇心下,“魔術(shù)師”揭開玄機,原來正方體是長方體,“魔術(shù)師”可以分辨出高低,也就知道對應的是哪種表情了。

  還有一個女生,她跳了一支“阿拉木汗”的新疆舞。只見她滿頭梳著小辮子,戴著一頂小帽子,她把脖子伸得長長的,把手比成花苞的形狀,輕抖著紗裙,翩翩起舞。她是誰?其實她就是我。

  時間飛快,大家還沒有從剛剛的視覺盛宴中緩過神兒來,聯(lián)歡會在大家意猶未盡和戀戀不舍中結(jié)束了,也成為我的一個美好回憶。

六年級年的作文 篇4

  生命是什么?生命是一朵常開不敗的花。

  記得上個學期期末考試,因為作文差,我的語文只得了43分。我整天愁眉苦臉,一點兒精神也提不起來。

  放假了,媽媽關(guān)心地問:“應婳,上學期成績?nèi)绾??/p>

  我心灰意冷地答:“唉,別提了。”

  媽媽看了看我,心里已明白了八九分。

  有天晚上,她來到我房間,見我躺在床上對著墻發(fā)愣,便語重心長地說:“生命是一朵常開不敗的`花,挫折是滋潤花的養(yǎng)分,只有經(jīng)歷過挫折的人生才是完整的人生;沒有養(yǎng)分滋潤的花遲早是會枯萎的!

  聽了媽媽的話,我想,是啊,俗話說:“世上無難事,只怕有心人!庇谑,我充滿自信地對媽媽說:“這點挫折不算什么,我要重新?lián)P起奮斗之帆。”從此以后,媽媽幫我訂出了復習計劃。不管作文多難寫,我都堅持著。新學期開學不久,我的一篇作文被老師當作范文在班上念出來,我別提多高興了。

  看著越來越高的分數(shù),我想,這是努力奮斗的結(jié)果。〖偃缯f挫折是一篇難寫的“文章”,我已經(jīng)成功地“寫”出來了,F(xiàn)在的我,應該積蓄力量為新的目標而奮斗。只有這樣,生命之花才會常開不敗。

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