六年級(jí)年的作文3篇(優(yōu)選)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
一天，猴媽媽讓她的三個(gè)孩子自己獨(dú)立生活。
老大覺得自己有建筑天賦，便出發(fā)去找建筑師，學(xué)習(xí)造房子，成了一名有名的建筑師，還造了一座專門給乞丐住的房子，讓他們好好生活，以后不要再當(dāng)乞丐了。后來，那些人因?yàn)槭艿搅斯膭?lì)，都不再當(dāng)乞丐了，那幢房子也成了流浪者的房子。
老二覺得自己有美術(shù)天賦，便出發(fā)去找美術(shù)家，學(xué)習(xí)畫畫。經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，成了一名美術(shù)家。他還經(jīng)常去學(xué)校。幼兒園。免費(fèi)教他們畫畫。后來，他的學(xué)生有的在畫畫比賽中獲得了金獎(jiǎng)，有的也像他一樣，成為了一位優(yōu)秀的教師。
老三是個(gè)女孩，喜歡做手工，她覺得自己心靈手巧，便開了一家店，里面的`東西應(yīng)有盡有，有衣服，有鞋子，有裙子……
只要是可以做的，里面都有。起先只是一家不太起眼的小店，但后來，買的人多了，知道的人多了，自然店就大了，它還把衣服捐給福利院了呢！
后來，它們一直都過著開開心心地生活。
六年級(jí)年的作文 篇2
春花秋月，昨夜星辰。你有沒有一種感覺，一瞬間，一些銘刻心里的美好往事，仿佛昨天剛剛發(fā)生一樣。盡管自己也清楚如煙往事不可追，但還是會(huì)在心里高興上好一陣子，心間涌上的感覺，竟像蜜一樣甜……
在我的印象中，家中后院似乎總是被各種花花草草占據(jù)著，雖說還未到"花的海洋"那般境界，但也足以令人嘆為觀止。
那是爺爺?shù)暮笤�，我的樂園！
爺爺仿佛總有干不完的活。清晨，晨曦中總能見到爺爺打掃后院的身影；午后，這棵該剪枝了，那株可以分盆了，爺爺總能如數(shù)家珍；傍晚，是給花草澆灌的最佳時(shí)機(jī)，爺爺從不怠慢！爺爺總會(huì)在后院里一邊侍弄花草，一邊笑盈盈的給我介紹這些花草。那時(shí)，年幼的我像跟屁蟲似的，爺爺走到哪，我就跟到哪�？傊�，絕不離開半步。看著午后的陽(yáng)光灑在忙碌的爺爺那帶著微笑的臉上，我心里暖洋洋的`。而一旁，滿園鮮花競(jìng)相開放，香氣彌漫整個(gè)后院時(shí)，我早已沉醉在其中，自失起來。
小時(shí)候的我，總愛在后院和哥哥姐姐玩耍，捉迷藏、踢毽子、抓蛐蛐……穿行于花草之間，望著眼前一片姹紫嫣紅，嗅著沁人心脾的花香，不免讓人心曠神怡。
最喜歡的事，就是坐在柚子樹下聽爺爺講故事。爺爺總是躺在搖椅上通過各種書籍，評(píng)古論今，引經(jīng)據(jù)典讓我懂得了朋友的友誼，和一些做人的道理。但爺爺最喜歡的還是講關(guān)于花的故事。他總說："古人啊，喜歡賞花，經(jīng)常將它寫進(jìn)詩(shī)中，畫進(jìn)畫里，成為古往今來人們寄托感情的對(duì)象。"每當(dāng)說到這里，爺爺總是閉上眼睛，在陽(yáng)光的沐浴下，若有所思……
還記得，那日早晨，爺爺帶回來的那株花，那樣的嬌小，那樣的招人喜愛。爺爺說，這花是沒有香味的。但我卻不相信，將鼻子湊近那還帶著露珠的小花，想要駁回爺爺?shù)脑�。至今仍記得那種感覺，甜甜的味道充斥著我的鼻腔，就這樣沉醉在其中。只是，這香味，不像是花香，更像是幸福的味道。
后院，花香，一直停留在我心中，久久不能離去。如今回憶起來，仍如往日一般，心里美滋滋的！
六年級(jí)年的作文 篇3
敬愛的母校：
您好！
光陰荏苒，六年的時(shí)光已悄然過去。六年前暑假過后的一天，我第一次邁入您的大門。邁進(jìn)小學(xué)大門的一刻我還有些膽怯，甚至還含著淚回頭看了來送我的媽媽一眼。但不多久，我就開始自豪了，因?yàn)�，我不再是幼兒園的小朋友了，我是小學(xué)生了。升到二年級(jí)，既開心又興奮，因?yàn)�，我又升了一個(gè)年級(jí)。就這樣，在一次次的開心、興奮、自豪中，我成為六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生了。六年的時(shí)光，我成長(zhǎng)為一個(gè)朝氣蓬勃的少年，這全有賴于母校的培育。過不了幾天，我就要離開母校升入中學(xué)，心中對(duì)母校的眷戀之情油然而生，母校的一切、六年的一切，竟是如此難忘！
記得我一年級(jí)，初入校門，學(xué)習(xí)的緊張導(dǎo)致身體的不適，我經(jīng)常感冒發(fā)燒，一拉下功課，老師就主動(dòng)用業(yè)余時(shí)間給我補(bǔ)課，使我能跟上全班進(jìn)步的步伐；記得第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)我們一年級(jí)新生的方陣走過主席臺(tái)時(shí)，廣播里說“歡迎一年級(jí)的新同學(xué)”，我心中的激動(dòng)無以言表；作為合唱隊(duì)的一員第一次在人民大會(huì)堂演出；第一次出國(guó)新加坡之行……記憶中的無數(shù)片段，拼湊成了我小學(xué)的六年成長(zhǎng)。
我親愛的老師們，也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會(huì)記得我，但是我始終都會(huì)銘記您們的教誨，感謝您們的.引導(dǎo)，恩師難忘！
有一首歌叫《光陰的故事》，歌中寫到：“風(fēng)車在四季輪回的歌里它天天的流轉(zhuǎn)，風(fēng)花雪月的詩(shī)句里我在年年的成長(zhǎng)，流水它帶走光陰的故事，改變了一個(gè)人……”四季輪回中不知不覺我成長(zhǎng)了，我就要踏入人生中另一個(gè)階段了，在即將離開母校之際，我想說，感謝母校的培養(yǎng)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校。
祝愿母校
欣欣向榮，越來越好！
畢業(yè)生：XX
XX月XX日
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