【熱】六年級的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
我有許多小伙伴，但在我眾多小伙伴中，給我印象最深的還是我的好朋友張靖宇。
他頭發(fā)不長也不短，眾多頭發(fā)中有幾根“小鴨毛”經(jīng)常豎起來，眼睛非常小，笑起來成一條直線，充滿了頑皮和好奇的`神色。嘴巴小小的，像一個(gè)紅櫻桃。
他很愛笑，我每次見到他時(shí)，他眼中都是一層濃濃的笑意，傳給我一股春天般的溫暖感覺。他的性格和我非常相似，非常直爽，有話就說，所以，我們就成了親密無間的好朋友。
有一次，我去他家玩，晚上我和他看著月亮，在談天說地，我們共同憧憬著美好的未來，我發(fā)現(xiàn)我們有許多共同的語言。
他非常有愛心，對誰都好，不管你碰到什么問題，找他幫忙一定沒錯(cuò)。同學(xué)忘了帶筆——找他，他的鉛筆盒里肯定有些備用鉛筆；寫作業(yè)時(shí)遇到困難了——找他，他一定會細(xì)細(xì)地為你講解。
以后，我還會和他繼續(xù)相處，時(shí)間會讓他表現(xiàn)出更多優(yōu)點(diǎn)，我也會和他繼續(xù)互相幫助，互相影響，直到我們成為“忘年交”。
六年級的作文 篇2
記得那位伯伯沒出現(xiàn)之前，那路口隔三岔五都會發(fā)生大大小小的摩擦：
兩輛汽車面對面駛來，卻偏偏在最窄的路口相遇了，誰也不肯倒車，結(jié)果就這么足足耗了半個(gè)多小時(shí)……
路人進(jìn)入路邊的商店，將電瓶車隨意地放在了路上。這不，一輛汽車開來，司機(jī)拼命地按著喇叭，那刺耳的聲音讓行人深深地皺起了眉頭……
那天，爸爸開著汽車帶我去學(xué)校，為了不遲到，我們總會提早半個(gè)小時(shí)出發(fā)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)好幾次因?yàn)樵谀莻�(gè)路口發(fā)生堵車呀，刮擦等情況而遲到了。可是，那天經(jīng)過路口卻是那么安靜，那么順利，爸爸不由地加快了車速，我好奇地看著車窗外，想看看到底是什么讓路口發(fā)生了變化，那一抹亮黃第一次從我眼前劃過，也第一次從爸爸口中知道了這是一位交通協(xié)管員。
為了弄清楚這位伯伯是如何讓路口變得如此暢通，一個(gè)陽光明媚的下午我來到了路口看個(gè)究竟。
“老哥呀，你這車放在這兒可不行，要是汽車開過來，把你的車子碰倒了，你不心疼？”這時(shí)，協(xié)管員伯伯正在對一位剛將電瓶車停在路邊的老爺爺說話呢！“不錯(cuò)不錯(cuò)！你說得有理，我可得把車放旁邊點(diǎn)，不然就自討苦吃嘍！”說著，就將車推起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地放在了一邊。
這在這時(shí)，一個(gè)滿頭黃發(fā)的小伙子，哼著歌，將電瓶車開成了“S”形，瀟灑地由遠(yuǎn)及近，協(xié)管員伯伯把臉一板，大聲喝道：“小伙子，車技不錯(cuò)，但這兒可不是表演場哦！”說得小伙子一臉通紅，趕忙停止“表演”，點(diǎn)著頭說：“不好意思，不好意思！”規(guī)規(guī)矩矩地騎著車走遠(yuǎn)了……
正當(dāng)我看得入迷，老伯伯發(fā)現(xiàn)了我，走過來親切地對我說：“孩子，怎么站在路邊？這兒車多，趕快回家吧！來，我送你過路口！”
我抬起頭，微微一笑，說：“我是來看你的。”
“看我？”他奇怪地看著我：“我既不是明星，也不是什么怪物，你為什么跑來看我呀？”
我嘿嘿一笑，說了句：“伯伯，你真厲害！現(xiàn)在我要回家了，再見！”
只聽伯伯在那兒自言自語：“這孩子，真讓人搞不懂……”
如今，那抹亮黃已經(jīng)深深地印在了我的腦海，不論是炎炎的'酷暑，還是寒冷的冬天；不論在滂沱的雨中，還是在凜冽的風(fēng)中；不論是悠閑的假日，還是忙碌的上下班高峰，那抹亮黃總是不停地忙碌著，沒有怨言，沒有牢騷……
家門前的那個(gè)路口依然車來車往，路人還是行色匆匆，但那抹亮黃就像一個(gè)出色的指揮家，讓路口演奏著一首流暢的歌，一首動人的歌！
六年級的作文 篇3
樹木是人類的朋友，人類也離不開樹木。
假如世界沒有了樹，人們將承受翻天覆地的災(zāi)難。
假如世界沒有了樹，誰來幫我們抵抗狂風(fēng)暴雨，誰來幫我們抵抗風(fēng)沙的肆虐？假如世界沒有樹，風(fēng)沙將侵掠我們的家園。風(fēng)沙會讓你睜不開眼，會讓天地變色，會把我們的房屋撕成碎片。
假如世界沒有了樹，誰來幫我們抵擋毒辣的陽光？假如世界沒有了樹，毒辣的陽光會毫不留情的炙烤大地，炙烤房屋，引發(fā)干旱，把人烤成肉干。還可能引發(fā)溫室效應(yīng)，讓全世界都?xì)纭?/p>
假如世界沒有了樹，誰來幫我們吸收二氧化碳，誰來幫我們釋放氧氣，誰來幫我們消除霧霾？假如世界沒有了樹，世界上將沒有氧氣，無論是人類、動物，還是植物都逃脫不了滅亡、都逃脫不了死亡的魔爪！假如世界沒有了樹，那霧霾將籠罩整個(gè)地球。你看不到面前的人，看不到家園，只能看到一團(tuán)團(tuán)白色的.霧霾。世界上引發(fā)支氣管炎的人可能會更多…
假如世界沒有了樹，世間的萬物不知會怎樣。所以，請不要再亂砍樹木了，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，一起親手創(chuàng)造一個(gè)美好的家園！
六年級的作文 篇4
你們見過沒有尾巴的狗嗎？
我姑姑家就有兩只。那是兩只可愛的柯基犬，一只叫來財(cái)，一只叫妞妞。
它們頭上豎立著兩只尖尖的大耳朵，身上的毛閃著金色的光像綢緞一樣耀眼，它們的前腿短粗而直，后腿比前腿稍長一點(diǎn)點(diǎn)，頭長得像狐貍，眼神友善溫和，鼻梁和脖子四周有雪白的絨毛，看起來很高貴。最讓人奇怪的是，這兩只狗狗天生就沒有尾巴，狗狗的屁股后面光禿禿的，只有厚厚的毛，不過，隱隱約約的能看見尾巴根兒處有一點(diǎn)小小的包。就是這兩只沒有尾巴的狗，讓所有見過的人，都會流露出驚奇的目光，沒有人不懷疑這是怎么回事。驚奇！驚訝！有時(shí)會讓兩只狗狗不知所措。
來財(cái)是小公狗，它長得比妞妞大，也胖些，它聰明可愛，忠誠憨厚，脾氣超級好，可它也是破壞大王。我放在姑姑家一個(gè)可翻動的彩球，扔出去是黃的，落到手上或地上會變成桔色的，可好玩兒了，我很喜歡。有一天，我正在寫作業(yè)，忽然聽到客廳傳來一種奇怪的聲音，我趕緊跑過去一看，天�。碡�(cái)正捧著我的那個(gè)彩球拼命地咬呢，彩球已破爛不堪了，氣得我直跺腳。
我最喜歡給兩只小狗喂食。我怕它們搶食，總是先把妞妞關(guān)在廚房里喂，然后再去喂來財(cái)。來財(cái)看見我拿著狗食出來，就一溜煙跑到陽臺的狗食盆前，急得直轉(zhuǎn)圈，然后一竄老高來搶食，我也要逗它一會兒，再喂它，可它從不急眼。
給狗狗洗澡也是一種樂趣。當(dāng)龍頭的水噴到小狗的`身上，它們會嚇得東躲西藏，還會不時(shí)的用哀求的眼光向你求救。洗完了澡用吹風(fēng)機(jī)把毛吹干，狗狗會顯得更加高貴，更加可愛。
每天早晨和傍晚我都會牽著兩只小狗去草坪遛一遛，它們兩個(gè)在草坪上不停地嬉戲，追打。妞妞長的雖小，膽子可不小，遇到大狗，它也會跑過去“汪汪”叫幾聲，聲音可響亮了，有時(shí)真能把大狗嚇呆了。
我喜歡這兩只沒有尾巴的柯基犬，它們給我?guī)砹藷o比的快樂！
六年級的作文 篇5
母愛是偉大的愛，母愛是一把傘，是一把為孩子遮風(fēng)擋雨的傘；母愛是一輪圓月，為在黑暗中迷路的孩子照明；母愛是一只小船，一只帶我們渡過河岸的小船。
記得有一次，我在晚上洗澡時(shí)候，因?yàn)樵谕嫠�，而且那時(shí)還是冬天，所以到了第二天早晨準(zhǔn)備要去上學(xué)時(shí)突然感冒了。媽媽對著我的耳朵小聲說：“準(zhǔn)備上學(xué)了，快起來啦小懶豬�！薄班��！蔽艺f，可過了半天我還是沒起，媽媽突然就像一只餓虎一樣用手掀起了我的被子，臉是原來嚴(yán)肅的表情變得很驚訝，媽媽著急地問：“怎么了孩子，臉怎么這么紅啊，身體還蜷縮著�！眿寢屃⒖逃檬置嗣业念^，這時(shí)我感覺到媽媽的手很溫暖。“原來是生病了�！眿寢屨Z氣低了很多，二話不說立刻就帶我趕往了醫(yī)院，我還清清楚楚的記得那時(shí)是下著雨的，媽媽開著車，冒著風(fēng)雨，頭上也冒出了冷汗。終于，我到了醫(yī)院。醫(yī)生診斷出是感冒了，他們把我?guī)У阶⑸涫覝?zhǔn)備注射藥水，突然，一股刺痛感從我手上傳來，我眼淚都快要掉了，可媽媽卻在一旁緊緊的抱著我，用手輕輕的摸著我的頭，終于過了兩分鐘我從注射室里走了出來坐在座位上，我向媽媽說：“媽，我困了我想睡一下。”“嗯，來，躺在媽媽的腿上睡一會吧。”“嗯�！蔽矣袣鉄o力的說，記得我睡的時(shí)候夢見了媽媽在和我一起玩耍，在那嘻嘻哈哈的.談話……
媽媽對我的愛是我最好的東西，我永遠(yuǎn)記得媽媽為我做的每件事。
六年級的作文 篇6
生活中奧秘?zé)o處不在，關(guān)鍵是我們要有一雙去發(fā)現(xiàn)奧秘的眼睛。
一天，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，一道計(jì)算題“15*15”印入我的眼簾，我不假思索地用了人們常規(guī)的計(jì)算方法——豎式計(jì)算，而坐在一旁自稱“數(shù)學(xué)天才”的.老爸卻問我：“難道沒有更簡便的方法嗎？”我感到奇怪又好笑，這能有什么簡便呢？可老爸卻一本正經(jīng)地拿來一張紙，出了以下四道題，便撒手而去。
如：15*15=？25*25=？35*35=？45*45=？
莫非這其中有什么規(guī)律，我的探索興趣也被激發(fā)出來了，便耐心在稿紙上算了出來，5分鐘后，答案算出來了：
15*15=22525*25=62535*35=122545*45=20xx
這其中有什么規(guī)律呢，我百思不得其解，但還是仔細(xì)琢磨起來。突然，頭腦里像閃出了個(gè)思想火花，我立馬看出了其中的奧秘：兩個(gè)相同的數(shù)（末尾必須是5），乘出結(jié)果的末尾兩位是25，而前面的數(shù)則是因數(shù)里除5外的數(shù)乘以比它大一位數(shù)的積。為了驗(yàn)證，我又拿“65*65”算了一次，結(jié)果果然正確。我頓時(shí)激動不已，欣喜若狂，大喊“爸爸快來”。爸爸聽了我的發(fā)現(xiàn)后，夸獎(jiǎng)了我，末尾不忘語重心長地對我說：“生活中存在著許多不為人知的奧秘與規(guī)律，只要你善于發(fā)現(xiàn)，多動腦筋，就一定能得出其中的奧秘！”
聽了爸爸的話，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又研究起下一道題目來，沒準(zhǔn)還會有些新奇的發(fā)現(xiàn)呢！
【六年級的作文】相關(guān)文章：
六年級的作文【經(jīng)典】10-15
六年級的作文【精選】11-08
（經(jīng)典）六年級的作文02-11
（精選）六年級的作文06-11
六年級作文[經(jīng)典]12-16
六年級的作文（經(jīng)典）09-14
[經(jīng)典]六年級作文12-12
六年級作文[經(jīng)典]04-07
六年級的作文07-24
六年級的作文(經(jīng)典)09-22