六年級(jí)作文經(jīng)典【9篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
北風(fēng)呼呼地咆哮著，不斷曳著衣角，吹亂了頭發(fā)。我雙手插進(jìn)褲兜里。我和爸爸在等公交車呢。
從站臺(tái)向遠(yuǎn)處張望一陣。一分鐘……兩分鐘……五分鐘……十分鐘……我不停地看手表。咦？車怎么還不來？車還不來，我不由得緊張起來：不會(huì)是臨時(shí)改線了吧？怎么辦？怎么辦？怎么辦……
“公車來了！公車來了！”一個(gè)小男孩歡呼。果然，一輛滿載乘客的公交車緩緩開來。
車門一開，人們一擁而上，黑壓壓的一片，我費(fèi)了九牛二虎之力才擠上車，爸爸也努力隨之而上。我扶著欄桿，搖搖晃晃地走進(jìn)車廂，哇，人可真多，別說座位，就連站的地方都難找，我都差點(diǎn)被壓成夾心餅干了。
車行駛了好一會(huì)兒，突然司機(jī)來了一個(gè)急剎車，很多人都向前傾。一個(gè)大伯不小心撞到了一個(gè)男青年，男青年很不耐煩：“你干什么？”大伯說：“我沒有撞你，后面擁擠造成的�！鼻懊婺莻�(gè)男青年說：“明明撞到了我還說沒有。”就這樣，你一言我一語的“世界大戰(zhàn)”開始了。
一直到青年廣場(chǎng)站，才有幾個(gè)人下車了。這時(shí)上來一個(gè)老奶奶，左手里還牽著一個(gè)小女孩，右提著一個(gè)裝有雞或鴨的紙箱。過了兩個(gè)站，又有很多人上車。老奶奶牽著小孩站著，車子搖搖晃晃。突然，司機(jī)急剎車，老奶奶站不穩(wěn)，連人帶雞向前沖而撞到我，我也來了個(gè)大跨越，一不小心踩到前面一個(gè)高跟鞋的后跟，那是一個(gè)濃妝艷抹的.時(shí)髦女郎。我連忙向她道歉：“對(duì)不起！”她卻瞪大眼睛兇巴巴說：“你沒長眼睛呀！”我無語，趕忙去扶起小女孩，另一個(gè)姐姐幫扶老奶奶。
就在這時(shí)，有一個(gè)老婦女讓出一個(gè)位給老奶奶；老奶奶抱著小女孩連聲道謝。坐在奶奶懷里的小女孩很開心，隨著車子的節(jié)奏奶聲奶氣地唱起歌來，認(rèn)真一聽，卻是跑了調(diào)的《好人一生平安》。
大家都豎起大拇指稱贊這個(gè)小女孩唱得好，車上充滿了歡笑聲。擁擠造成的不適，好像一下子全消失了。
六年級(jí)作文 篇2
小朋友們，在你的生活中，你常常屏氣嗎？你會(huì)屏氣嗎？所謂的屏氣：就是深吸一口氣，然后把嘴巴閉緊，不讓氣從嘴巴或鼻子里跑出來。
當(dāng)我路過有成千上萬的蒼蠅“聚會(huì)”的垃圾箱時(shí)，我要屏氣；當(dāng)我聞到嗆人的煙味時(shí)，我要屏氣；當(dāng)我進(jìn)入臭氣熏天的廁所時(shí)，我要屏氣；當(dāng)我?guī)屠蠋熣矸酃P灰時(shí)，我要屏氣；當(dāng)我游泳、潛水時(shí)，我要屏氣；當(dāng)我聞到汽油、油漆味時(shí)，我要屏氣；當(dāng)我聞到汽車排出的廢氣時(shí)，我要屏氣……哎，要屏氣的地方真多呀！
為了讓我呼吸到新鮮的空氣，不讓那些臭氣進(jìn)入我的身體，瞧！我學(xué)會(huì)屏氣了�，F(xiàn)在，我正在和小伙伴進(jìn)行屏氣大比賽呢！
屏氣比賽馬上開始了。我一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)�，只有放松�?心態(tài)，才能取得好成績。幸好，我當(dāng)?shù)氖遣门�，還有一個(gè)準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)，讓我休息片刻。只見徐正琥筆直地坐著（我們有兩個(gè)裁判，一人監(jiān)督一個(gè)），像一尊雕像，手放在腿兩邊的椅子邊上，頭放得正正的，眼睛發(fā)射出自信的光芒。但是，漸漸地，徐正琥的臉漲得紅紅的，像初升的太陽一樣紅。他的肚子越來越扁，看樣子要堅(jiān)持不住了。也許，他有點(diǎn)兒累了，“唉”地一聲放棄了，多可惜呀。而另一個(gè)小成員盧藝，則堅(jiān)持了下去�？珊髞�，她也堅(jiān)持不住了，“呼”地一聲倒了下去。其實(shí)她是可以堅(jiān)持到最后的。雖然盧藝失敗了，但我打心眼里羨慕她。
現(xiàn)在，該輪到我屏氣啦！我很有信心拿下幾分鐘屏氣的冠軍，好像我肚子里的氣寶寶也很想讓自己的主人（我）贏，十分順從。我想對(duì)氣寶寶說：“小氣寶寶，你一定要挺住��！如果你垮了，就等于我輸了，堅(jiān)持住！”氣寶寶仿佛在說：“好的，我呆在你肚子里，你可一定要贏啊！”于是，氣寶寶支持我，我護(hù)著氣寶寶。我們倆互相支持，最后，我獲得了勝利。
屏氣雖然難受，可它的作用可不小呢！小朋友們，你們學(xué)會(huì)屏氣了嗎？
六年級(jí)作文 篇3
中華民族素有“禮儀之邦”的稱號(hào)，所以向來重視家教，“家家之訓(xùn)”漸漸地成為了“家家之風(fēng)”。每個(gè)人的家風(fēng)家訓(xùn)都各有不同，但是有一點(diǎn)是幾乎，大概百分之八十是不變的，那就是父母或親人的.言傳身教。
我們家是四世同堂，一切都隨太公，太公是個(gè)很節(jié)儉的人，所以除了我和妹妹外全家人都很節(jié)儉。我們家的家教非常嚴(yán)格，如果被發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)，會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰。一天，我和父母出去玩，我喝完礦泉水，把瓶子隨手扔掉了。被媽媽發(fā)現(xiàn)了，接著就是媽媽的一頓批評(píng)：“我們平時(shí)怎么教你的？不要亂丟垃圾，可以廢物利用，這樣既不會(huì)污染環(huán)境，又不浪費(fèi)�！蔽艺f：“那所有的東西都可以嗎？有些不照樣扔掉。”媽媽說：“所有東西肯定有它再次利用的方式，比如：塑料瓶可以賣了也可以做花瓶；廢紙可以疊飛機(jī)，折小船，折千紙鶴；餐巾紙可以用膠布粘起來做小球�！蔽矣炙贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
回到家后，當(dāng)然逃不了懲罰，媽媽抓住我貪吃的特點(diǎn)，讓我在房間面壁思過，不準(zhǔn)吃飯。我大喊：“要餓死人的！”媽媽無情的說：“餓一頓死不了，看你下次還敢浪費(fèi)嗎！”
好的家風(fēng)會(huì)延續(xù)下來去影響幾代人，讓我受益匪淺，讓我們共同來做家風(fēng)的傳承者。
六年級(jí)作文 篇4
人生就像一場(chǎng)戲，不論道具如何更換，不論布景如何變幻，舞臺(tái)中央，我提起裙擺翩翩起舞，而你一直是角落里默默關(guān)注我的父親�？v使我一次又一次地轉(zhuǎn)身，你的雙眼仍緊隨著聚光燈移動(dòng)，從來都是這樣溫柔，從來都是這樣堅(jiān)定，從來不想改變角色。
我是你的女王
當(dāng)我初來到人世，你欣喜若狂，把我親了又親，高高地舉過頭頂，似讓太陽神為我加冕。我，是你的女王！你買來最漂亮的衣服，將我粉嫩的身軀輕輕包裹，笨拙的大手小心翼翼地為我系上紐扣。兌奶粉、換尿布、擦粉撲，忙碌了一天后，你枕在買給我的玩具熊上睡著了。夢(mèng)中，你正逗著我“咯咯”地笑……忽然，我極輕微的一聲咳嗽就將你喚醒，你像接到圣旨似的奔到搖籃旁，輕柔地晃著。確認(rèn)我已睡后，你打算回去，但剛走了兩三步又折回來了，將我抱到你的大床上，讓我依偎在你的懷里，這才放心地睡去。你的嘴角上揚(yáng)、上揚(yáng)，應(yīng)該是受到女王褒獎(jiǎng)了吧……長大后，在母親零零星星的敘述中，這些畫面在我腦海里漸漸清晰起來……
我是你的“優(yōu)樂美”
記得有這樣一段廣告詞：我是你的什么？你是我的優(yōu)樂美啊……這樣我就可以把你捧在手心……也許你并不知道“優(yōu)樂美”是什么，但你早已真真切切地將我捧在手心，給我溫暖。我在一次騎車上學(xué)后告訴你：騎回家時(shí)犯困，于是我就閉著眼睛，任自行車向前滑行，一睜眼，自行車已歪向路邊，身體向左猛一傾，重重地摔在了路旁……我把這次經(jīng)歷權(quán)當(dāng)特技表演賣弄給你。你神情嚴(yán)肅，立刻低頭查看我的手臂，纖弱的手被你寬厚的手掌握著。奇怪，似有一股暖流從手上滑入我的心澗。你用一個(gè)手指頭戳在我的腦門上，再也不允許我這樣。后來，聽媽媽說，你當(dāng)時(shí)心疼得直想哭。我問為什么我不知道，媽媽說，他能當(dāng)著你的面哭嗎？哦，你不能當(dāng)著我的面哭，只任由我在考試失利后，倚著你駕駛室旁邊的座位放肆流淚。車窗緊閉，熟悉的溫度讓眼淚也變得暖暖的。你沒有追問一個(gè)字，你只想把我捧在手心，在不經(jīng)意間溫暖我，無論喜或悲。
我是你的全部
你至今也不曾對(duì)我說過愛，就這樣默默看著我：看我得意時(shí)，喜笑顏開的臉頰；看我任性時(shí)，胡攪蠻纏的.拳頭；看我生氣時(shí)，嘟得圓鼓鼓的嘴巴；看我傷心時(shí)，擰得皺巴巴的眉頭……你說我百看不厭！一次，你去醫(yī)院檢查身體，有種細(xì)胞特別少。你擔(dān)心自己快離開了。你不再托起我的腋窩旋轉(zhuǎn)，不再咧著嘴和我傻笑，不再用胡須扎我的臉。更多的時(shí)候，你愿意看著我蹦蹦跳跳。你說我像蝴蝶、像花朵、像小鳥……像，不，我就是你的全部。媽媽說你大可不必這樣擔(dān)心，補(bǔ)補(bǔ)身子就好了。我知道，你并不是一個(gè)膽小的人。劇場(chǎng)的帷幕拉起又放下，再拉起再放下。角落里坐著一位父親，他烏黑的眸子看著臺(tái)上的女兒，專注、用心。他透過她看到了全世界……
六年級(jí)作文 篇5
中國有許許多多的名寺：內(nèi)蒙古的承恩寺、北京的廣濟(jì)寺、上海的沉香閣、浙江的靈隱寺等都十分壯觀，而徐州的寶蓮寺也不亞于其他寺廟。
寶蓮寺位于徐州城東郊，蟠桃山南坡，共占地700余畝，已耗時(shí)兩年多，打造了國內(nèi)“四個(gè)第一”：國內(nèi)最大的大雄寶殿、最高的佛閣、最大的室內(nèi)鍛銅佛像和最大的鰲型塑像。
到了寺廟門前，便被眼前的寺廟所深深地震撼了：一座座寶殿錯(cuò)落有致的`排在一起，宏偉壯麗，讓人嘆為觀止。剛走進(jìn)寺廟，便看見了一尊巨大的寶蓮雕像屹立在廣場(chǎng)中央，像是在歡迎人們的到來。走過一段階梯，便來到了天王殿。天王殿兩邊矗立著四大天王，它們一個(gè)個(gè)面容嚴(yán)峻、裝容整肅，兩手握著武器，好像隨時(shí)準(zhǔn)備開仗一樣。走進(jìn)天王殿，只見殿內(nèi)與殿外一樣都站立著四大天王，不同的是天王殿中央供奉的是彌勒佛、背面供奉的是韋馱天。因?yàn)樘焱醯顑?nèi)供奉著彌勒佛，所以天王殿又稱彌勒殿。
天王殿是寺廟的第一大重殿，它是寺廟的象征。不僅天王殿很雄偉，而且被譽(yù)為“中國最高的佛閣”的通天閣更是令人嘆為觀止。
通天閣共高達(dá)59。88米，共占地面積為4500平方米。走進(jìn)塔中，便可以看見一個(gè)蓮花寶座矗立在通天閣中央。這尊雕像是中國最高的室內(nèi)鍛銅佛像，高達(dá)39米。在最底下一層，絲毫看不見彌勒佛的上身。在佛像的右邊有一個(gè)通往最頂端的階梯。階梯共分五層，呈螺旋狀，臺(tái)階很窄人一多空氣就很沉悶。每走一段臺(tái)階，就會(huì)有一個(gè)天臺(tái)，走上天臺(tái)頓時(shí)就覺得空氣很舒暢，不知是因?yàn)闃堑览锟諝馓^沉悶，還是因?yàn)閺浝辗鹂慈藗兝鄣脷獯跤醵伸`了呢？
我愛寶蓮寺！
六年級(jí)作文 篇6
“習(xí)兒寶貝兒啊，你都已經(jīng)上六年級(jí)了，應(yīng)該自覺地提醒自己在努力，別老是依靠我們��！習(xí)兒……”一大清早的，我被老媽吵醒，她又一次嘮嘮叨叨的輕斥我。
我很不耐煩，好不容易從被窩中鉆出了個(gè)腦袋，對(duì)媽媽吼道：“你煩不煩呀！我有軒謙哥哥在呢，著什么急啊，什么一大堆自覺地提醒自己的努力，我有軒謙哥哥在怕什么？您就別啰嗦了�！闭f完，瞪了一眼媽媽，又小小的嘟囔：“起個(gè)床子，你講那么多大道理干什么……”
我可是爸爸媽媽的心肝寶貝手中肉，我說的，沒有他們不敢不從的，媽媽滿臉堆笑，討好的說：“好啦，我知道了，習(xí)兒寶貝兒，你可不能生氣哦。媽媽給你準(zhǔn)備了早餐，你要好好的吃，好好的補(bǔ)充營養(yǎng)，對(duì)了，還有……”
“媽媽，你就別啰嗦了！”我捂住了雙耳，尖叫的說。不客氣地打斷了她的話，馬上的逃離現(xiàn)場(chǎng)，沖去洗手間，匆匆的洗了臉，又潦草的吃了早餐，馬上背上書包，頭也不回的奔向了學(xué)校。
沒錯(cuò)，我就是家里的小公主，爸爸媽媽的心肝兒。我還有一個(gè)哥哥――軒謙，他總是護(hù)著我，教我學(xué)習(xí)，所以我非常的無憂無慮，沒有煩惱。
“真是的'，我才是一個(gè)十一歲的小女孩嘛，叫我什么什么自習(xí)呢，哼！偏偏不要！”一路上，我在不停地緊皺眉頭抱怨，不知不覺的來到了學(xué)校。
我看了看手中的懷表，發(fā)現(xiàn)離上課時(shí)間還有一小時(shí)呢！我情不自禁地沾沾自喜，說：“你們這些大懶蟲，都比我晚，哼！”說完，趾高氣昂地走向教室�？墒�，在我推開是門口的那一刻，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人比我更早。
“哈嘍，習(xí)兒�！北任襾淼礁绲娜栓D―怡子說。
我興致勃勃地問：“我看你平時(shí)來的也是那么早，你為什么要這樣呢？”說罷，我看了看她桌子上那些練習(xí)本。
“我在自習(xí)�！彼踔槐緯�，邊看邊回答我的問題。
我十分的疑惑，說：“你爸爸不是一個(gè)英語教師嗎？你學(xué)英語的時(shí)候用不著自己學(xué)。可是你的桌子上為什么放著英語練習(xí)本？還有，你們家都是知識(shí)分子，哥哥考上了廈門，媽媽又是一位數(shù)學(xué)老師，不至于你自己學(xué)習(xí)的�！�
怡子說：“因?yàn)槲也幌氤蔀閹拙S鳥�！�
“嗯？”我更加疑惑。
為了解答我的問題，她放下了手中的那本書，用著堅(jiān)定的眼神望著我，說：“書上說過，幾維鳥是一種飛不了的鳥。之所以飛不起來，是因?yàn)樗鼈儧]有天敵，大地上有著豐富的食物，他們可以不用費(fèi)力氣地飛到天空尋找。結(jié)果，它們的翅膀和尾巴都變成了沒用的裝飾品。更加不幸運(yùn)的是，他們很容易被其他的動(dòng)物捉到，所以現(xiàn)在已經(jīng)處于被滅絕的邊緣。這不正是我們嗎？有著老師與父母的熏陶，久了，自己或許會(huì)慵懶了，慢慢的，不愿意努力了�？墒撬麄兘K究會(huì)老的，我們也有自己的生活軌道，不應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻地依賴著他們，所以我要從小抓起。習(xí)兒，你說呢？”
這一席話，仿佛給我來了一個(gè)重重的拳頭，狠狠的砸在了臉上，我的臉滾燙滾燙的。
對(duì)呀，難道我要成為幾維鳥嗎？或許，我真的是太過依賴家人……
在那一刻，我仿佛懂得了很多的道理，也在那一刻，心靈也成熟了。
對(duì)，不要當(dāng)幾維鳥！
六年級(jí)作文 篇7
應(yīng)淇縣張國慶老師邀請(qǐng)加入到了由他發(fā)起的淇風(fēng)讀書會(huì)qq群，張老師是一位五十多歲的老師，如今用火熱的激情開始自己的讀書歷程，而且讀的書都是有深度的經(jīng)典書籍，速度之快，用心用情之深，寫讀書心得之勤奮，令我很是敬佩。張老師對(duì)我的鼓勵(lì)總讓我心里很不自在，前幾天，他向我索要了關(guān)于我自己的一些榮譽(yù)等材料，說要讓我在群里發(fā)揮點(diǎn)作用，我不敢拒絕，面對(duì)張老師的學(xué)習(xí)勁頭，我只能追隨其后，接下來的話，是我在和張老師在交流過程中的些許觀點(diǎn)，只言片語，不成體系，整理出來，是自我的表白,也是努力的方向，絕無虛談，用以自勵(lì)。
我是一個(gè)年輕人，應(yīng)該以你的精神和行為做榜樣。 我算不上什么有影響的老師，你覺得我是，其實(shí)只是我們彼此熟悉罷了。
我最清楚自己欠缺許多東西，為了不再紙上談兵，所以我多次提出，請(qǐng)求教一年級(jí)。你說很多老師身上缺少我這樣的氣質(zhì)、品質(zhì)。說實(shí)話，其實(shí)我是在趕別人，我的趕很慢，我知道自己跑不快，所以我就走穩(wěn)。有時(shí)候自己只是在做自己，做自己喜歡的事情而已，不能說沒想過要影響他人，只是覺得自己影響力太小而已。這種影響多來自他人的宣傳。何況我自己不過是一個(gè)年輕人，也沒有登上什么高的位置去給別人更多的指導(dǎo)和幫助。
其實(shí)，我給自己的規(guī)劃是，自己在四十歲以后再去做一個(gè)真正的傳播者和影響者。我給自己的人生有了全部的規(guī)劃，現(xiàn)在只是起步階段，正如我去年所說的，十年讀書，十年積累。因?yàn)樾拇嫦Ｍ�，所以腳不停息。
志當(dāng)存高遠(yuǎn)，但是我又奉行一個(gè)準(zhǔn)則，無論怎樣，我只是一個(gè)平凡的普通人。我這樣的人小范圍內(nèi)可能不多，但放眼望去，卻也是數(shù)不勝數(shù)，因此，我清醒，自己沒有任何值得自豪的。即便是就榮譽(yù)來說，不知道多少人要比我強(qiáng)得多高得多呢。
有人曾經(jīng)勸過我，說一個(gè)老師成長起來，需要好多年的努力，走上省優(yōu)質(zhì)課的講臺(tái)之后，到下一屆之間，也就兩年時(shí)間，熱兩年，你就不簡單了。我知道，自己已經(jīng)近兩年了，自己依然沒有安于現(xiàn)狀止步不前，因?yàn)槲抑�，自己絕對(duì)不是為了得到某個(gè)獎(jiǎng)而努力的，更不是為了某個(gè)榮譽(yù)而學(xué)習(xí)的，這是我的生活狀態(tài)和生命狀態(tài)。其實(shí)許多隨之而來的榮譽(yù)，對(duì)我們不過是附件了，即使沒有，我們不也是一樣在做么？！就像有人去旅行、去品嘗美食、去打麻將等，一種自己的生活方式。
我沒有讀過黑格爾的《小邏輯》，說實(shí)話，我讀書很少。好多經(jīng)典書我都有——包括《小邏輯》，可是，我讀得慢，讀一本書需要半年時(shí)間。所以我知道自己還很淺薄。正如你看佛學(xué)和黑格爾一樣，生命的兩種不同類的哲學(xué)，但都是用心靈體會(huì)的。
我就是整個(gè)世界。做自己，不做別人。無論是教學(xué)、管理還是讀書，我們都要有自己的'思想。就像我在單位一樣，盡管偶爾也生氣，也發(fā)脾氣，但是對(duì)于周圍的人來說，他們都說，就沒有見我發(fā)過愁，不管班里有什么事，都是那樣高興。一個(gè)人陶醉的做自己的事情，旁若無人的就配樂朗誦了。
正如你所說：尤其是哲學(xué)書，正是慢，才能品出滋味。囫圇吞棗的讀，不會(huì)體會(huì)出哲學(xué)的意蘊(yùn)。我贊同。對(duì)于讀理論性的書的人走馬觀花的去看，我是不欣賞的。 我讀盧梭的《懺悔錄》尚且需要兩三個(gè)月，讀一本但丁的《神曲 地獄篇》也要近一個(gè)月。何況是經(jīng)典理論。
你說，小說也要讀一個(gè)月呀？是啊，我不是看情節(jié)的那種。這樣的書幾百年來讓人傳過來，恐怕我一輩子只能讀一遍——如果以后沒有其他機(jī)緣的話。所以我讀書特別慢，慢到甚至幾年都讀不完一本書。比如我讀《圣經(jīng)》，已經(jīng)讀了好幾年了，買圣經(jīng)都買了五六本，各個(gè)地方都有，只不過剛讀完“創(chuàng)世紀(jì)”，馬上該讀“出埃及記”了。我的慢不是看的慢，是在思考，梳理。
不怕慢，就怕不思考。我們恰好是因?yàn)槁瞬胚M(jìn)步的。一步一個(gè)腳印，積跬步而致千里，積小流而成江河，集腋成裘，積沙成塔，我們不需要跑那么快，那么累，我們只要慢悠悠的向前走，我們的生命就永遠(yuǎn)是精彩的，因?yàn)槲覀儾缓蛣e人賽跑，我只是用一生去做一件事，這件事我也知道用我的一生完不成——無論是讀完天下書還是改變社會(huì)的某一點(diǎn)。那么就讓我們慢慢的走吧，我們需要的是持之以恒，滴水穿石。
我一直欽佩你的精神。即使你說自己年齡大了才開始，這恰好是你對(duì)我的影響。說實(shí)話，年齡大了，需要太大的決心和目標(biāo)，如果沒有某種內(nèi)力推動(dòng)，是很難堅(jiān)持走下去的。我也經(jīng)常跟朋友提起你，你對(duì)我的影響。
六年級(jí)作文 篇8
秋天到了，天氣轉(zhuǎn)涼了，看著老公日益隆起的大肚子，我毅然決然地制定了晨練計(jì)劃，每天早上定六點(diǎn)的表鈴，迷迷瞪瞪中起床、洗漱、出門，一路正南，快走，一直走到南環(huán)路口，拐入小樹林里，伸伸胳膊、彎彎腰、踢踢腿，活動(dòng)一番，徹底清醒，返回，順路帶點(diǎn)早點(diǎn)，吃飯、上班。
九月的小樹林，真讓人流連忘返。欒樹開花了，一樹黃花，簇?fù)碓谥︻^，熱鬧非凡。一場(chǎng)雨下來，黃花落了一地，那么小的花，居然讓枝頭熱鬧了那么久。欒樹的'花有點(diǎn)像桂花，但沒有桂花的香味，你單看一朵，也許會(huì)覺得它毫不起眼，可是它簇?fù)碓谥︻^時(shí)，你便無法再忽視它。即使如今它凋零了，落在地上，依然那么美，使我不由自主的想起了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！钡脑娋�。
小樹林邊的空地被有心的勤快人開墾、播種，不知名的農(nóng)作物已長得郁郁蔥蔥，一只花喜鵲唧唧喳喳叫著竄上竄下，忙得不亦樂乎。忽然，它輕振雙翅，飛落在農(nóng)作物的頂端，孰料，農(nóng)作物那纖細(xì)的莖葉支撐不住花喜鵲胖胖的身子，在它落腳的一剎那，猛地彎下腰去，把原本打算以優(yōu)雅姿態(tài)站立枝端的花喜鵲嚇得花容失色，驚拍著翅膀，狼狽的飛落地上，不解地望著那株農(nóng)作物，似乎在說：“我真有那么胖嗎？”我不由得“撲哧”一聲，笑了�；ㄏ铲o不安地朝我看了一眼，我趕緊背過臉去，給它留點(diǎn)面子。老公問：“你傻笑什么？”我調(diào)皮地說：“不告訴你！”
一路的好心情，在涼涼的空氣中流動(dòng)。生活原本如此美好，有什么是我們放不下、舍不得的呢？心中有愛，生活處處充滿愛；心中有快樂，生活處處充滿快樂。放下心中的牽念，輕輕松松上路，一路風(fēng)景、一路好心情，在等著你！
我們一起晨練吧！
六年級(jí)作文 篇9
傍晚，森林里一片沉靜，太陽那火紅的余暉，灑滿了大地。整片森林都沉浸在暮色之中。勞累了一天的松樹，把剛剛從樹上采摘回來的松果，帶給他的妻子享用；捉了一堆蟲子的鳥爸爸和鳥媽媽，在自己的小窩里溫柔地喂養(yǎng)剛出生的小鳥們。
太陽漸漸落下去，月亮緩緩升上來，森林中夾雜著安寧、和諧的氣息。忽然，一輛汽車的鳴響聲，打破了原本安詳?shù)纳�。松鼠夫婦吃到一半的晚餐停止了，它們探出毛茸茸的腦袋望去。只見，一輛藍(lán)色的嶄新的大卡車?yán)铮叱鲆粋�(gè)手拿鋒利斧頭的伐木工人，他掄起斧頭，把一棵棵健壯的樹砍了下來�！斑恕庇钟幸豢脴涞瓜铝�，樹上的啄木鳥因?yàn)槭チ思覉@，就飛到了工人的肩上。它見工人的頭就像一塊生了病的木塊，就去啄工人的頭，一邊啄一邊說：“這段木頭里，一定有蟲”啄木鳥希望伐木工人能把自己的家還給自己—這是一幅引人深思的畫。
想想動(dòng)物們，看到自己的家園被破壞，卻無法挽救時(shí)的`無奈和悲傷。也許，有時(shí)它們會(huì)痛苦的長鳴一聲，然后離去，尋找另一個(gè)家園。也許，它們會(huì)為了自己的家園，而去報(bào)復(fù)人類，最終死在人類的槍口下。沒有家園，沒有領(lǐng)地的動(dòng)物，因?yàn)檎也坏绞澄�，就�?huì)餓死。被人類奪走家園，終究死在人類槍口下的動(dòng)物，數(shù)不勝數(shù)。再照這樣下去，動(dòng)物遲早會(huì)在地球上消聲滅跡，也包括人類。人類不是動(dòng)物之一嗎？
漫畫中應(yīng)聲而倒的樹木還讓我想到了地球的水資源，人類也在無節(jié)制的使用。我們學(xué)過一篇課文，叫做《大瀑布的葬禮》。人類為了私欲，濫砍濫伐樹木，導(dǎo)致水土流失，瀑布不再；濫用水資源，導(dǎo)致清潭如一位枯槁的老人般干涸。
人類的貪婪、無知，已經(jīng)嚴(yán)重影響了生態(tài)平衡。地球是無私的，但我們卻無視地球母親的奉獻(xiàn)，而去不斷的傷害她。
所以我們一定要保護(hù)地球，并且愛護(hù)她。
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