禮物作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的禮物作文8篇，歡迎大家分享。
禮物作文 篇1
我有很多的生日禮物，有悠悠球、陀螺和變行金剛……其中，我最喜歡是的是一本《查理九世》的書。
它是在我10歲生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物。它里面講的是DODO 冒險(xiǎn)隊(duì)的冒險(xiǎn)旅程，里面有很多內(nèi)容非常刺激，生動(dòng)、精彩，讓我一下子就被它迷住了。
有一天晚上，我把作業(yè)全寫完了，我一看鬧鐘上的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)才七點(diǎn)鐘，早著呢，我就拿起《查里九世》津津有味地看了起來(lái)，里面的情節(jié)真是太精彩了，不知過(guò)去了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽叫我回床上睡覺(jué)去了，我才依依不舍地合上書，關(guān)掉臺(tái)燈，回床上睡覺(jué)去了。
還有一次，已經(jīng)是深夜了，我突然從夢(mèng)中心酸，翻來(lái)覆去的睡不著了，我起身去了廁所方便了一下，突然想到了一個(gè)“妙計(jì)”，看書可以讓我靜下心來(lái)，我可以把《查里九世》帶到廁所上去看會(huì)，我心里不由得夸自己這個(gè)“聰明”。就這樣，我?guī)狭恕恫槔锞攀馈啡チ藥诙烨宄�，爸爸媽媽一起床發(fā)現(xiàn)我不在床上。他們到處找我，都沒(méi)有找到我，最后在廁所里找到了我，眼前的一幕是：我歪坐在馬桶上，頭靠著墻睡得正香，腿上還放著那本《查里九世》。
我非常 喜歡這本書，到現(xiàn)在我還一直保留著它，有空還會(huì)翻出來(lái)重新看看它。
禮物作文 篇2
在我過(guò)十歲生日的那一天，爸爸送給我一個(gè)粉色櫻桃小丸子的存錢罐。我特別喜歡它，我把它放在我的書桌上，現(xiàn)在它可是我理財(cái)?shù)男」芗伊恕?/p>
自從有了這個(gè)存錢罐，我就養(yǎng)成了節(jié)約用錢的好習(xí)慣，每次爸爸媽媽給我的零花錢我都會(huì)放到這個(gè)存錢罐里面。這是一個(gè)粉紅色長(zhǎng)方形上面印有櫻桃小丸子圖案的密碼存錢罐。存錢罐后上方有一道小小的口子，那是專門放硬幣的，每當(dāng)我往里面放硬幣時(shí)，還會(huì)有開(kāi)心的音樂(lè)響起�？瓷先ゴ驽X罐上面的櫻桃小丸子笑的更開(kāi)心了。
剛開(kāi)始，硬幣放進(jìn)去是清脆的叮叮聲，后來(lái)，慢慢的變成咚咚聲。隨著我的表現(xiàn)越來(lái)越好，存錢罐越來(lái)越重了。存錢罐使我養(yǎng)成了不亂花錢的好習(xí)慣，以前，我有零錢的時(shí)候，總是會(huì)在放學(xué)后在學(xué)校附近買一些雜七雜八的小東西。結(jié)果，錢總是很快就花光了。
現(xiàn)在，有了這個(gè)存錢罐，終于解決了這個(gè)問(wèn)題。生活中我已經(jīng)把這個(gè)可愛(ài)的存錢罐當(dāng)成了我的好朋友，因?yàn)樗鼭u漸讓我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣！
禮物作文 篇3
從小到大，我收到多許多禮物：新衣服、書、玩具，可最珍貴的，還是爸爸的一次訓(xùn)斥。
我上一年級(jí)的時(shí)候，見(jiàn)到什么好看的東西就想拿走，這個(gè)毛病一直改不了，直到爸爸的那次教訓(xùn)。一次，我的同桌帶來(lái)了一支十分漂亮的自動(dòng)鉛筆，我看見(jiàn)了，非常喜歡便想把它帶走。于是，在同桌下課去玩的時(shí)候，我把他放到課桌上的那支筆拿走了。
放學(xué)回家后，媽媽看見(jiàn)我用一支自動(dòng)鉛筆寫字，就問(wèn)我自動(dòng)鉛筆的是哪的？以前媽媽為了讓我寫好字，從來(lái)不讓我用自動(dòng)鉛筆寫字，只能用鉛筆寫字。我想，媽媽不讓我用它寫字，我就看一看它，不行嗎？媽媽不斷追問(wèn)：“那支自動(dòng)鉛筆哪里來(lái)的？”我說(shuō)是爸爸買的。媽媽不信，就立刻打電話跟爸爸確認(rèn)是否給我買過(guò)自動(dòng)筆，顯然不是我給媽媽的答案。盡管爸爸很忙，可一接到媽媽的電話?cǎi)R上就回來(lái)了。媽媽問(wèn)爸爸：“這支自動(dòng)鉛筆是你給買的嗎？”爸爸說(shuō)不是。接著爸爸就開(kāi)始審問(wèn)我了，我被爸爸問(wèn)得實(shí)在招架不住了，我只好說(shuō)出了實(shí)情。
爸爸知道自動(dòng)筆是我拿同桌的，很生氣，就動(dòng)手打我。打完之后，對(duì)我說(shuō)：“你想要自動(dòng)鉛筆，我可以給你買，可你不能偷別人的呀！”我說(shuō)我沒(méi)偷，我只是從他的桌子上拿走的。爸爸問(wèn)：“人同意了嗎？沒(méi)同意就是偷�！蔽医妻q著說(shuō)：“就是偷得又怎么樣，一支才一兩元。”爸爸見(jiàn)我還不認(rèn)錯(cuò)，就又開(kāi)始教訓(xùn)了。他對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，一支就一兩元，可是如果你一直拿，那么一年不就是幾百元了嗎？你怎么連這么簡(jiǎn)單的道理都不懂。還有，你拿走就是拿走了，怎么可以騙人呢？明天馬上還給別人，并給同桌道歉�！�
第二天，我把筆還給了同桌。那段時(shí)間，我一直認(rèn)為這是對(duì)我的傷害。直到現(xiàn)在我才明白，要是沒(méi)有爸爸的那一頓訓(xùn)斥，我現(xiàn)在說(shuō)不定已經(jīng)成為許多案件的罪魁禍?zhǔn)琢�，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)一落千丈。
爸爸的這一頓訓(xùn)斥，是最珍貴的禮物，他教會(huì)了我千萬(wàn)不能誤以為惡小而為之，一定嚴(yán)格要求自己，向更完美的自己前進(jìn)。
禮物作文 篇4
夏，悄悄地走了；秋，就邁著輕輕的腳步來(lái)了。
我就喜歡那充滿歡笑的秋天。而她吸引我的地方并不是豐收，而是那無(wú)聲的秋葉。秋姑娘給銀杏葉送去金黃色的大衣；給玉蘭花的`樹葉裹上了一條嫩綠色的棉被；給楓葉披上一件火紅的禮服。這些，全是來(lái)自大自然的禮物。
我漫步在小區(qū)里，尋找著秋的禮物。
走著走著，我走到了一棵香樟樹下，抬頭向上看去，正好一陣風(fēng)吹過(guò)，數(shù)上飛落下來(lái)幾只“蝴蝶”久久不肯落地。我接住了一片，細(xì)細(xì)地觀察起來(lái)：只見(jiàn)它的主莖嫩嫩的，在進(jìn)入葉片后，就向四面八方涌去，那縱橫交錯(cuò)的莖脈活像一棵大樹，生長(zhǎng)在葉片之中。葉片是火紅的，在它的葉尖上還有一點(diǎn)翠綠的色彩。學(xué)過(guò)畫畫的我不禁好奇起來(lái)：“紅和綠不是對(duì)比色嗎？怎么在葉片上卻顯得那么協(xié)調(diào)？”看來(lái)大自然真是一個(gè)神奇的畫家！
走過(guò)了香樟，我又看見(jiàn)了一團(tuán)火。��！失火啦！我剛想叫出來(lái)，就發(fā)現(xiàn)，那團(tuán)“火”只不過(guò)是一棵長(zhǎng)的蓬蓬勃勃的楓樹。呵！用“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”來(lái)形容，那可再也合適不過(guò)的了！我趕忙跑向前，細(xì)細(xì)地瞧著這火紅的楓葉。只見(jiàn)那一片片的楓葉渾身通紅，猶如一只只小手在迎接秋的到來(lái)。我輕輕地摘下一片，仔細(xì)地端詳起來(lái)。那“小手”邊緣還長(zhǎng)著一排小刺，顏色紅得發(fā)暗，好像就要燒起來(lái)似地，葉尖像血一樣紅，也很尖，好像只要輕輕一掐，紅色的汁液就會(huì)流出來(lái)似地。它的葉脈很清晰，就像是一幅長(zhǎng)在樹葉上的畫。再用手摸一摸，原來(lái)的小刺也是軟軟的，那葉脈就像一個(gè)甲骨文一樣，令人匪夷所思。再用鼻子聞一聞，那天然的清香中還帶著泥土的芬芳，真是美妙絕倫！
還有那一把把小扇子似地銀杏葉，也十分令人喜愛(ài)。
秋天的樹葉果然是多姿多彩呀！
禮物作文 篇5
人人都送過(guò)，而且每個(gè)都有一個(gè)自己的故事，我當(dāng)然不例外。下面我講一個(gè)我印象最深的一個(gè)故事。
還記得有一天晚上，我做完作業(yè)后很無(wú)聊，就上網(wǎng)看一下有沒(méi)有人在發(fā)QQ。一上去就“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀”有消息了！我看右下角的提示欄，是幼兒園同學(xué)“林思齊”在發(fā)。讓我看一看，他們?cè)诹氖裁茨�？哦！林思齊在上面討生日，不過(guò)我不得不說(shuō)，她的生日還遠(yuǎn)著呢，要到下個(gè)星期四！我心想：算了，閑著也是閑著，先下去樓下的禮品店把買了吧。我找媽媽拿了我的零花錢就打算換鞋下去。剛打算下去，媽媽就問(wèn)我去干嘛，我就說(shuō)去買，她讓我少買一點(diǎn)，我覺(jué)得很奇怪，下面的禮品又不是很貴，問(wèn)什么不能多買一點(diǎn)呢？不過(guò)我照做了，下去只買了兩樣?xùn)|西，一是賀卡，二是一只用螺殼做的蝸牛�；丶液螅以诜块g里冥思苦想，就是不知道賀卡上寫什么好。突然媽媽進(jìn)來(lái)，親了我一口說(shuō)：“寶貝兒，我高興極了，想不到你還記得我的生日�！痹瓉�(lái)媽媽忙完了就來(lái)找我。我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，剛想說(shuō)：這不是你的。又吞了回來(lái)，因?yàn)槲疫@樣說(shuō)會(huì)讓她很傷心的。我心想：原來(lái)今天是媽媽的生日�。∥壹敝猩�，對(duì)媽媽說(shuō)：“洗衣機(jī)洗好了�！眿寢尡愠鋈タ础Ｎ荫R上在賀卡上寫上：“祝媽媽生日快樂(lè)！”和我的一些心里話，送給了媽媽。
那天晚上我久久沒(méi)睡著，因?yàn)槲腋械胶軕M愧，我為什么記得住別人的生日，卻記不住父母的生日。而父母卻把我的生日記得牢牢的，連我什么時(shí)候出生都記得，每年為我買蛋糕、慶祝生日，十年一次不少……
作文終于寫完了，我愜意的靠在椅子上，抬頭看著媽媽擺在書柜里的小蝸牛，和那張充滿回憶珍貴的賀卡……
禮物作文 篇6
芳今天五點(diǎn)鐘就起來(lái)了。
她整整衣服，系上鮮艷的紅領(lǐng)巾，靜靜地走出了自家大院。
露水催醒了黎明，花朵喚醒了大地，小姑娘姍姍走到了菊花叢邊，啊，在太陽(yáng)的沐浴下，花兒更艷麗了！芳沒(méi)有說(shuō)話，略微沉思，坐下來(lái)，小心地摘著那一束束美麗、動(dòng)人的鮮花。她總是那樣小心翼翼，生怕碰壞了一片花瓣，黃色的花蕊輕輕貼在她的身上，但她毫不介意。
芳還是那樣沉穩(wěn)，一步一步地向?qū)W校走去，心中很復(fù)雜。
來(lái)到老師窗前，芳的手略微一伸，但又縮了回來(lái)，手中的菊花也輕輕顫抖，芳的表情十分沉重，胖胖的臉漲得通紅。她望望天空的太陽(yáng)，望望自己完好的身軀，望望手中鮮艷的菊花，望望日歷上大大的“9月10日，”心中微微一震，手也微微一抖，慢慢的將手中的菊花插進(jìn)了老師的筆筒中。
芳如釋重負(fù)，但卻流出了兩顆晶瑩的淚珠，望望翻開(kāi)的日歷，望望已經(jīng)沾上了灰塵的地球儀，捂著臉，努力讓自己的眼淚不要流出來(lái)。
原來(lái)，五天前，芳和許多朋友在村里的河里游泳，芳水性不好，一不留神被河卷進(jìn)了河中央，玩得起勁兒的同學(xué)們?nèi)徊恢�，剛巧，路過(guò)河邊的王老師趕來(lái)，看見(jiàn)一只手在空中揮舞，急忙跳入水中救人。其實(shí)，王老師水性也不好，可不知他從哪來(lái)的力量，一口氣將芳推到小伙伴身邊，體力透支的王老師只對(duì)芳說(shuō)了一句話：“好好學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國(guó)�！北阍僖矝](méi)起來(lái)。
突然，芳笑了，她眼里仿佛看到了那位可親可敬的王老師，在向芳微笑，芳笑得很燦爛，雪紅的嘴唇邊浮起的兩個(gè)酒窩是那么甜，那么美。
禮物作文 篇7
今天，我呆呆地坐在房間里，想著媽媽的生日。
突然，我由媽媽想起爸爸還有一個(gè)星期就要生日了，我得給爸爸準(zhǔn)備一個(gè)禮物，可是，我又不能去買，買就說(shuō)明我沒(méi)有誠(chéng)意，那只就動(dòng)手做嘍！我看著幾個(gè)易拉罐，想了很久，呀，對(duì)了，我可以做這個(gè)呀——煙灰缸。
雖說(shuō)爸爸過(guò)去總愛(ài)嘴里一邊叼著根煙，一邊吹著煙氣兒，弄得滿屋子烏煙瘴氣的，嗆死人了�？墒�，爸爸現(xiàn)在戒煙了，對(duì)大家都是件兒好事兒，因?yàn)楸旧砭蛯?duì)身體有害�，F(xiàn)在，我想做個(gè)煙灰缸送給爸爸，是因?yàn)槲蚁胱尠职挚匆?jiàn)這個(gè)煙灰缸就想到吸煙對(duì)身體有害，不要吸煙！
想到這里，我便開(kāi)始做嘍。我首先將易拉罐清洗干凈，再用刀子將易拉罐的1/4的地方從中切開(kāi)。然后再用鉛筆，把易拉罐內(nèi)處畫好要剪條兒的長(zhǎng)度和寬度，接著我用剪刀將易拉罐剪下來(lái)的3/4的部分剪成條兒，最后，就只要用手來(lái)折啦！我往左一掰，右一掰，終于，一個(gè)精致的花瓣的小形煙灰缸就做好啦。
最后我希望所有吸煙的人，都把煙戒了，因?yàn)槲鼰煂?duì)人體只有百害而無(wú)一益的。
禮物作文 篇8
今天是教師節(jié)，我們班每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備了禮物，猜！是什么禮物？原來(lái)都是一首首贊美老師的詩(shī)歌呀!· 上課的時(shí)候，老師開(kāi)始收禮物了。只見(jiàn)我的老同學(xué)何芊芊先上，他讀的《老師，您辛苦了》，可好聽(tīng)了！我看著何芊芊讀，腳也有點(diǎn)癢癢了，她一讀完，我就沖上了講臺(tái)，拿起麥克風(fēng)大聲就背起了《我愛(ài)老師》：老師就像……背完以后朱老師笑得那么的開(kāi)心。然后老師又請(qǐng)鄭潤(rùn)琪同學(xué)上來(lái)講，我靜靜地聽(tīng)著，鄭潤(rùn)琪讀得好長(zhǎng)呀，讀到“老師，您有一絲絲銀發(fā)”的時(shí)候，老師不由地摸摸自己的頭發(fā)，講到“老師，您手上曾抓過(guò)許多粉筆灰”的時(shí)候，老師又看了看自己的手，我們看著老師深情地笑了。收完這些“禮物”后，老師就開(kāi)起講課文了。今年的禮物真特殊呀！
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