媽媽的愛(ài)400字,媽媽的愛(ài)400字作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的媽媽的愛(ài)400字,媽媽的愛(ài)400字作文，歡迎大家分享。

　　光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)，媽媽的手已牽了11個(gè)歲月了，從我不會(huì)走路時(shí)媽媽抱著我，到我蹣跚學(xué)步時(shí)媽媽牽著我，到我現(xiàn)在上、下學(xué)放學(xué)牽著手回家，我都離不開(kāi)媽媽無(wú)微不至的照顧。

　　我印象最深的一次是我上一年級(jí)的第一天。那天我放學(xué)回到家，我拿出老師布置的作業(yè)出來(lái)寫(xiě)，作業(yè)是寫(xiě)漢語(yǔ)拼音a、o、e，我寫(xiě)第一個(gè)字母a時(shí)，怎么也寫(xiě)不好，要么寫(xiě)得像個(gè)蝌蚪，要么寫(xiě)得像個(gè)月亮，要么就是橫著的，怎么寫(xiě)也寫(xiě)不好，媽媽燒好晚飯先讓我吃好，自己拿起筆來(lái)寫(xiě)了一個(gè)個(gè)大大的a，等我吃好晚飯就給我看，教我寫(xiě)的方法，可我就是寫(xiě)不好，后來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)a是從右往下到左的順序?qū)懙�，又把著我的手一邊�?xiě)一邊告訴我a應(yīng)該從左到右寫(xiě)，但是我的手就是不聽(tīng)話，寫(xiě)出來(lái)的a還是那么難看。后來(lái)媽媽怕我沒(méi)有興趣，就變著法子，說(shuō)到小區(qū)的沙地上去寫(xiě)，我們來(lái)到沙地上里拿著一根木條繼續(xù)寫(xiě)，這時(shí)候，旁邊有幾個(gè)一起上學(xué)的同學(xué)在玩。我看著她們都在玩，心里很著急，哭了起來(lái)，媽媽看到我哭了，臉上露出了著急的神情，但還是用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“別著急，你一定能寫(xiě)好的，別人能寫(xiě)你也肯定能寫(xiě)好的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我心里才好受了一些，在媽媽鼓勵(lì)的眼神下我又繼續(xù)寫(xiě)了起來(lái)。媽媽在一邊溫柔的教著我，慢慢地我一個(gè)比一個(gè)寫(xiě)地好，終于能寫(xiě)好a了。后來(lái)又在媽媽的幫助下學(xué)會(huì)了寫(xiě)o、e。這時(shí)候已經(jīng)是很晚了，媽媽還沒(méi)有顧得上吃晚飯。我在睡覺(jué)時(shí)，聽(tīng)到媽媽高興地對(duì)爸爸說(shuō)，書(shū)書(shū)終于會(huì)寫(xiě)了。原來(lái)媽媽比我還著急呀。

　　媽媽的這雙大手不僅教會(huì)了我寫(xiě)a，還教會(huì)了我很多很多的東西，有了媽媽這雙溫暖的手保護(hù)和幫助，我不管遇到什么困難都不怕。

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