一則漫畫的啟示作文20篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的一則漫畫的啟示作文20篇，希望能夠幫助到大家。

　　漫畫的啟示作文1

　　在一個(gè)驕陽似火的中午，我看了一則這樣的漫畫：兩棵老柳樹中間夾著一棵小小的柳樹。兩棵老柳樹的柳葉完全都在小柳樹這面，可以明顯的看出：兩棵大柳樹是這棵小柳樹的“父母”。它們的父母為它遮風(fēng)擋雨，為它遮住太陽的侵襲和陽光的炙烤，按常理說應(yīng)該是又粗又壯，相反，這棵小柳樹卻又黃又弱，身材纖細(xì)，一付有氣無力、風(fēng)吹即倒的模樣，這是為什么?

　　記得那是一個(gè)星期天的早晨，我和好朋友李娜去公園玩，玩得正開心的時(shí)候，看見了幾個(gè)特別顯眼的人：一個(gè)七八歲的小男孩由媽媽抱著、奶奶哄著，爺爺拿著巧克力逗著，前面還有爸爸開路，真可味是眾星捧月、前呼后擁。但是小男還是哇哇大哭，他們走到轉(zhuǎn)椅旁邊，爺爺用商量的口氣：“好孫子，玩轉(zhuǎn)椅嗎?”小男孩嘟著嘴，揮動(dòng)著手。他們走到軟梯前，奶奶說：“心肝兒，爬軟梯嗎?”“小皇帝”的頭向上看去，然后閉上眼，摟住媽媽的脖子，擺動(dòng)著身子，說：“不嘛，不嘛。”然后奶奶就像接到了圣旨似的說：“不爬，不爬�！睜敔敎睾偷卣f，那咱們蕩秋千吧?這個(gè)小男孩頓時(shí)又哭又叫，我害怕，我就是不蕩秋千……

　　看到這，我心里就像有一個(gè)東西卡住似的.。我又想到了那棵小柳樹，這個(gè)小男孩不就像那棵小柳樹嗎?他不就是溫室里的鮮花嗎?他們沒有經(jīng)歷過生活的磨難，不知生活的艱辛，沒有受過鍛煉，永遠(yuǎn)不具備堅(jiān)強(qiáng)的性格，這種溺愛只會(huì)使他越來越懦弱，最終會(huì)被社會(huì)淘汰，社會(huì)的進(jìn)步需要人才，將來要想立足于社會(huì)，從小就應(yīng)學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，勇敢面對(duì)生活中的困難和挫折。

　　由此，我發(fā)出呼喊：天下所有的父母，放開雙手，讓你的孩子自己行走，不要過分的呵護(hù)孩子，不要再扮演老奴隸的角色，讓你的孩子做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹!

　　我呆呆地立在那，想笑，可又笑不出來，我捫心自問，這難道是偉大的父愛，母愛嗎?如果這樣，那么他們會(huì)成為祖國(guó)的棟梁?jiǎn)?我笑了，可這笑不是甜的，不是美的，是苦的是澀的。

　　漫畫的啟示作文2

　　道德嘴上說得容易，實(shí)踐起來卻很難。在社會(huì)中沒有公德心的人多如沙粒，比如：搶走愛心座、買票亂插隊(duì)、偷別人的東西……。今天我在一則漫畫中也看到了。

　　漫畫的內(nèi)容是：在“母子上車處”，許多身強(qiáng)體壯的男人站在那里，有的.作出冷淡的表情，有的閉著眼睛，好像是理所當(dāng)然的樣子，這些人前面還有一位抱著孩子瘦弱的婦女。

　　“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！边@種“假文盲”實(shí)在太可惡了，真是和尚打傘——無法（發(fā)）無天，要是“假文盲”越來越多，整個(gè)世界將會(huì)不受法律的約束，整個(gè)世界將會(huì)亂成一團(tuán)。我痛恨這些“假文盲”擾亂了社會(huì)秩序。我們要遵守秩序，從我做起，讓世界更加美好。

　　在當(dāng)今社會(huì)中，像他們這種人比天上的星星還要多。有一次我在公交車站，等著公交車，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流去，到了三十分鐘，車終于來了，我頭上冒著汗，臉熱得通紅。突然，一個(gè)大腹便便的男人，一個(gè)箭步?jīng)_過來，向排隊(duì)的縫兒中一縮，插到了我的前面，如同黃鼠狼偷到雞似的笑了起來。我臉氣得通紅，想：你怎么能插隊(duì)呢？這可是我辛辛苦苦才等到的，當(dāng)我怒氣沖沖時(shí)，他抬起頭，伸出一只手握緊了拳頭在嘴中發(fā)了一聲：“哼�！蔽抑缓眯牟桓是椴辉傅刈屗�站前面。

　　“已所不欲，勿施于人”。自己不愿意得到的，就不要施加給別人，在生活中只有遵守紀(jì)律才能公平，要是人人都遵守紀(jì)律，世界會(huì)變得多么美好呀！“愛親者，不敢惡于人；敬親者；不敢慢于人”。守紀(jì)律，從我做起，從大家做起。

　　漫畫的啟示作文3

　　漫畫！是多么熟悉的字眼，在小朋友的心中是可愛的，在大人們的心中是樸實(shí)的。而它在漫畫師的筆下，是賦有生命力的。也許這則漫畫家喻戶曉，也許這則漫畫再也平凡不過，可是它卻時(shí)時(shí)刻刻地教育著世人：一定要以“孝”字作為自己一生的目標(biāo)。

　　故事是這樣的：一位滿頭銀發(fā)的老奶奶和她那幼小的孫子一起上公共汽車，由于是在國(guó)慶假期期間，車上有許多的人，沒有一個(gè)空位子，所以老奶奶就只能站在車上，一們青年人主動(dòng)把位子讓給了老奶奶和她的孫女兒，自己卻站在車上。這看上去是多么小的一件事兒，可是在老奶奶的心里卻比中了大獎(jiǎng)還要感到安慰、感到幸福。

　　其實(shí)，如果我們都可以這樣想一想：當(dāng)白發(fā)蒼蒼的老人們站在窗邊，向遠(yuǎn)眺望會(huì)想些什么？當(dāng)爸爸媽媽起早貪黑地努力工作賺錢，又是為了什么？我們又為她們做過什么，付出了什么？甚至我們還一味地惹她們生氣，傷他們的心。現(xiàn)在想起我們?yōu)樗麄冏龅恼娴奶�少了，我們是父母的貼心小棉襖，是爺爺奶奶的開心果，我們應(yīng)該多陪陪自己的爺爺奶奶，父母沒有時(shí)間，我們就是他們精神上的寄托啊！

　　好好聽聽吧！漫畫中的人物笑得是多么開心呀！他們的.笑聲飛出了屋外，是多么的和諧、多么美妙，這笑聲在空中久久回蕩！

　　這一幅漫畫，不僅僅是我們課余的享受，也是值得我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，古人云，“孝”字當(dāng)頭，一個(gè)人只有對(duì)父母長(zhǎng)輩孝順，尊敬。才能對(duì)朋友重情重義。有心的人把它當(dāng)作良藥，無心之人將它當(dāng)作垃圾�？偠�言之，我們應(yīng)該向漫畫中的主人公好好學(xué)習(xí)，這樣，才是這幅畫要讓我們領(lǐng)悟的真正意義！

　　漫畫的啟示作文4

　　圖中，小男孩正拿著作業(yè)本，在書桌和電腦間穿行，一邊抓耳撓腮，一邊還念叨著：“又一道作業(yè)題不會(huì)做了。”他一遍又一遍地查答案，完全不自己思考。以至于地上全是他一串一串深深的腳印。一道題會(huì)了，再查下一題，又馬不停蹄地去抄上去，根本停不下來。

　　看完漫畫，很多人會(huì)想這不就是我嗎？的確，隨著科技的發(fā)展，電腦，手機(jī)相繼出現(xiàn)，一些如“百度”“作業(yè)幫”之類的搜題軟件也出現(xiàn)在學(xué)生眼前，它們速度快，并且有大量的答案和解析，遠(yuǎn)比自己思考快很多。很多人就開始依賴這些軟件搜題做作業(yè)，開始時(shí)還認(rèn)真看解析，后來就演變成直接把答案抄上去。雖然很快捷，也能得到很高的正確率，但寫作業(yè)就是為了應(yīng)用學(xué)到的知識(shí)并拓展，如果僅是用搜題軟件抄題，不思考，學(xué)過的東西就會(huì)慢慢淡忘，得不償失。

　　我也曾沉述于搜題軟件的快捷中。暑假里，媽媽額外布置了大堆的作業(yè)，面對(duì)一些難題，我束手無策。于是我偷打開了媽媽的平板，下載了小猿搜題軟件，左拍一題，右拍一題，哇，答案真的.出來了。我趕緊抄到作業(yè)本上。飛快地完成了所有作業(yè)，得到了媽媽的表揚(yáng)，我開心極了。于是我極為瘋狂地拍照搜題，遇到難題，咔嚓，遇到易錯(cuò)題，咔嚓，就是遇到一些簡(jiǎn)單的計(jì)算題，也是咔嚓咔嚓拍照搜題。我的作業(yè)每一天都全對(duì)。但好景不長(zhǎng)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的秘密”，刪除了小猿搜題，并狠狠地批評(píng)了我。從此，我都要用自己的智慧攻克難題，每做對(duì)一題，我的心里像喝了蜜一樣甜美，開心。而搜題軟件則成了媽媽的好幫手，用它來檢查作業(yè)，又省時(shí)又省力，成為媽媽必不可少的“法寶”。

　　“學(xué)而不思則罔”，學(xué)習(xí)，唯有思考才能得到知識(shí)，讓我們擺脫依賴，用自己的大腦在茫茫學(xué)海里盡情遨游吧。

　　漫畫的啟示作文5

　　漫畫在家長(zhǎng)眼中也許是一種一無是處或者浪費(fèi)時(shí)間的東西，在孩子眼中漫畫是一個(gè)有趣的事物，而在我的眼中，漫畫卻是一個(gè)不但讓人有想象力，而且還會(huì)使人從漫畫中領(lǐng)悟出許多的道理的一個(gè)東西。

　　我看到了這樣一則漫畫：有一個(gè)人十分的口渴，于是想要挖一口井，可是每一次他都只挖一點(diǎn)就換一個(gè)地方挖，最后這個(gè)人挖累了，便放棄繼續(xù)挖掘……于是他就得出了一個(gè)結(jié)論，這兒哪有水啊!可是他不知道的是，每一次他換地方的.時(shí)候，都只差一點(diǎn)點(diǎn)就可以挖到水了，而且下面還有一條地下河呢!

　　這則漫畫讓我悟出了一個(gè)道理，做事要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，因?yàn)槟憧赡苤徊钜徊骄统晒α恕?/p>

　　看完這個(gè)故事我又想到了自己。有一次我做一道題，有一半思路之后就不會(huì)了，于是我想了想，終于沒有了耐心，然后就去問爸爸，爸爸給我講解了一點(diǎn)之后我馬上就會(huì)了，爸爸對(duì)我說：“如果你再用心一點(diǎn)，多思考一些，你一定會(huì)能自己做出來的!”說到這我又想起了我學(xué)習(xí)跳舞的時(shí)候，小時(shí)候我看別人跳舞十分的羨慕，于是也去學(xué)了�？墒撬哪昙�(jí)以后就因?yàn)樘�舞太累，就半途而廢，再也沒有去學(xué)習(xí)了。也說明了臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年年功的道理。

　　看了這張漫畫，我也暗下決心，要改正半途而廢的壞毛病。

　　漫畫的啟示作文6

　　漫畫是一種具有強(qiáng)烈諷刺和幽默性的圖畫。有的漫畫會(huì)讓我開懷大笑，但有的卻讓我有所思考。

　　《假文盲》這幅漫畫給我們描繪的是這樣一個(gè)場(chǎng)景：候車室里豎著一個(gè)牌子，上面寫著“母子上車處”五個(gè)大字。但在這個(gè)牌子的旁邊卻站著四名男子。第一位身穿大皮襖，把手放在口袋里，雙目緊閉。第二位戴著大棉帽，似乎在閉目養(yǎng)神。再看看后面兩位，估計(jì)是看到已經(jīng)有兩個(gè)人站到這，也心安理得地跟過來，被擠到角落的那個(gè)懷抱孩子的婦女，也許是她太疲憊了，已經(jīng)沒有力氣與那些身強(qiáng)力壯的男子爭(zhēng)辯了，知識(shí)眼巴巴地望著他們，但幾個(gè)大男人卻視而不見，毫不顧忌母子倆的感受。表面上看著學(xué)識(shí)淵博的那幾個(gè)男人，怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這幾個(gè)字呢？仔細(xì)一看，原來這幾個(gè)男人都想裝“文盲”，享受優(yōu)先待遇，那位抱著孩子的婦女心里只有憤怒與不滿。這幾名男子的自私自利，把自己的方便建立在別人的不便之上，任何光鮮的`外表，都無法掩蓋他們的丑惡行為。

　　看到這幅漫畫，我不禁陷入沉思，現(xiàn)實(shí)生活中，這種“假文盲”的現(xiàn)象還有很多，如：在公交車上有專門為殘疾人的“愛心座椅”，可有些人為了方便就霸占位置；在公共場(chǎng)所，很明顯貼著“請(qǐng)勿吸煙”的告示牌，但是就有人熟視無睹，繼續(xù)抽煙；在公園的草地上插著“請(qǐng)勿踐踏草坪”，可還有人在草地上隨意跑動(dòng)……生活中的“假文盲”其實(shí)并不少見，而我們有時(shí)在不經(jīng)意間是不是也變成了“假文盲”？

　　一個(gè)文明美好的社會(huì)，需要人與人之間的溫暖禮讓，互幫互助，而不是冷漠無視，看完這幅漫畫，我給大家留一個(gè)問題：自己有時(shí)會(huì)不會(huì)也是一個(gè)“假文盲”呢？因此，提醒人們要自覺做一個(gè)講文明，講社會(huì)公德，維護(hù)社會(huì)道德、規(guī)范的人，讓“假文盲”的現(xiàn)象慢慢消失，成為人們共同唾棄的不恥行為。

　　漫畫的啟示作文7

　　今天，我在語文書上看到了一幅華君武的漫畫，標(biāo)題為《假文盲》。在寒風(fēng)凜冽的冬天，一對(duì)母子來到車站，站在圍欄外，可憐巴巴地望著圍欄內(nèi)的四個(gè)男人。這不是“母子上車處”嗎？他們?yōu)槭裁匆�站在這兒等車？難道他們不認(rèn)識(shí)車牌上的'字嗎？瞧，站在隊(duì)伍第一個(gè)的男子穿著棉大衣上，看上去文質(zhì)彬彬；第二個(gè)男子戴著帽子，閉著眼睛，似乎在思索著什么；第三個(gè)男子戴著眼鏡兒縮著脖子；第四個(gè)男子戴著口罩耷拉著眼皮。他們對(duì)站牌上的字熟視無睹，堂而皇之地站在那里等候公交車。

　　他們是文盲嗎？不，不是！從他們的衣著打扮來看，大多都西裝革履，挎著公文包，一副社會(huì)精英的樣子。他們應(yīng)該都是受過教育的人，他們都是假文盲，只圖自己的方便，無視社會(huì)的公德，這正是沒有素質(zhì)表現(xiàn)。

　　看著這幅漫畫，我不禁浮想聯(lián)翩，社會(huì)上還有許多這樣的“假文盲”：在醫(yī)院里，有些人高聲談笑，甚至還抽起了煙，盡管他們身邊有“禁止喧嘩”和“禁止吸煙”的告示牌；馬路上豎著“請(qǐng)走斑馬線”的標(biāo)語，但還是有一些身強(qiáng)力壯的小伙子從欄桿上翻過去，汽車在他們身邊飛馳而過，令人心驚膽戰(zhàn)；在公園里“請(qǐng)勿踐踏草坪”的提示牌旁，卻有人嬉戲打鬧；在學(xué)校里，洗手池的上方明明寫著“節(jié)約用水”的標(biāo)語，但有一些學(xué)生洗完手后卻不擰緊水龍頭，讓水龍頭里的水任意流淌。

　　假文盲現(xiàn)象隨處可見，我們要大聲呼吁：做文明人，講公德心，讓假文盲這種現(xiàn)象銷聲匿跡，讓社會(huì)更加和諧美好。

　　漫畫的啟示作文8

　　“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。這句話聽起來很容易，做起來，卻很難。其實(shí)，保護(hù)環(huán)境，都是順手的事兒。比如：隨手撿起瓶瓶罐罐，隨手扔掉一片垃圾……這些事都是那么的簡(jiǎn)單，可就是會(huì)有那么一兩個(gè)懶到不想彎腰的人。

　　那天，我看到了一幅漫畫，可我卻怎么也笑不起來，心里久久不能平息。

　　這幅漫畫畫的'是一老頭兒。他穿著一件大棉袍，帶著一頂大大的雷鋒帽，嘴里還叼著一根香煙。他正拿著斧頭，砍著一棵粗壯的樹。這時(shí)，一只小啄木鳥說：“這木頭里一定有一只蟲子�！�

　　當(dāng)我看到這里時(shí)，心里非常不解，為什么小啄木鳥會(huì)說數(shù)里有條蟲子呢？我仔細(xì)的想了想，終于，我明白了。原來那老頭兒就是一棵大樹，而蟲子就是破壞樹木，不懂得愛護(hù)自然，保護(hù)自然的一個(gè)壞思想。為了掙錢，我們?nèi)祟愂鞘裁礃拥氖露甲龅贸鰜�。人類是高�?jí)動(dòng)物，高級(jí)動(dòng)物就應(yīng)該保護(hù)弱小的低級(jí)動(dòng)物，不是么？

　　醒醒吧！貪婪的人們。我們應(yīng)該讓世界充滿綠色，讓地球好好的造福于我們的子孫后代

　　漫畫的啟示作文9

　　以前我總是想：“文明是什么？”二年級(jí)時(shí)，我以為文明是對(duì)同學(xué)師長(zhǎng)的一聲問好；四年級(jí)時(shí)，我以為文明只是不說臟話、不打架；現(xiàn)在，我從一幅簡(jiǎn)單的畫上明白了文明到底是什么。

　　畫上畫著小明和小紅走在上學(xué)路上，突然一陣臭味撲鼻而來，小紅指著路邊的垃圾說：“現(xiàn)在的人，越來越懶了，為了一步之利，竟放棄自己的文明�！毙∶饕哺胶椭�說：“是啊，看這垃圾桶，空空如也，哪怕只有一點(diǎn)公德心的`人也不會(huì)讓這垃圾桶空著。別人不撿，我們撿！”小紅彎下腰，捧起一堆垃圾，一邊往里塞，一邊回頭說：“唉！這樣不是辦法，我們撿完還是會(huì)有人丟的，你快想個(gè)法子吧！”小明抓了抓頭，眼珠一轉(zhuǎn)，瞥到了書包上，他眼睛一亮，迅速?gòu)睦锩婺贸鲆粡埣垼�拿起筆，趴在地上寫了起來，等小紅撿完垃圾，他把那張紙貼了上去，只見上面寫著幾個(gè)大字：“文明——只差一步”。小紅和小明打量了一下四周，不禁露出了滿意的笑容，小紅對(duì)小明說：“不賴嘛！”

　　現(xiàn)在，我懂得了：文明是一個(gè)做與不做的問題，你做了，那么你離文明就會(huì)更進(jìn)一步，如果不做，雖然得了一時(shí)之利，但到頭來吃虧的還是你自己。

　　我不禁想起一則報(bào)道：國(guó)慶期間，各處名勝古跡旅游點(diǎn)都有著不計(jì)其數(shù)的垃圾，盡管垃圾桶近在咫尺，可人們還是隨手扔垃圾或是把垃圾丟在了離垃圾桶一步之遙的地方，到處可見。雖然這很方便，但你們想過嗎？?jī)H靠清潔工的力量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足清掃那不計(jì)其數(shù)的垃圾，這樣不僅危害別人，危害家園，同時(shí)也危害了自己。

　　讓我們做一個(gè)文明的人，從不亂扔垃圾做起，從小事做起，將我們中國(guó)這個(gè)“禮儀之邦”的稱號(hào)永遠(yuǎn)傳承下去！

　　漫畫的啟示作文10

　　很多漫畫可以給人帶來笑聲，但在我看來漫畫可以給人帶來生活的啟發(fā)。

　　漫畫中一只啄木鳥正在一位代木工背后，只見那伐木工雙手拿著斧頭，正在森林里砍伐樹木，而啄木鳥一邊啄著他的腦袋，一邊想：“這根木頭里一定有蟲…�！边@是著名漫畫家周月泉的作品。

　　漫畫里，啄木鳥看到伐木工正在砍樹。，就以為這個(gè)木頭里一定有蟲，所以它伸出尖嘴巴給眼前這根木頭捉蟲，但伐木工根本不管，就一直砍著，諷刺了生活中那些破壞環(huán)境的人，伐木工不對(duì)大自然做貢獻(xiàn)，反而來破壞。

　　在我們生活中，同樣也有這種狀況，僅蘭州一天就消耗掉150萬雙筷子，這樣一算也就是說蘭州一年就要吃掉3萬多棵大樹。所以很多店的老板就去選廉價(jià)筷子，這樣就不會(huì)賠本了，還能省下四五萬筷子，大約就等于1立方千米的樹木，也就表明了我們?nèi)珖?guó)十幾億萬人口需要每天消耗多少錢和多少樹木。

　　我們小區(qū)還有些小朋友經(jīng)常拔小區(qū)里的`花草，他們一但寫完作業(yè)就在小區(qū)里玩，經(jīng)常經(jīng)拔花草和往水里扔石頭或者欺負(fù)小樹苗為樂趣玩耍，這種行為是非常不好的，那可是一些小生命，為我們環(huán)境做貢獻(xiàn)的。

　　隨著我國(guó)人民越來越重視保護(hù)環(huán)境這方面，我們也擁有了專門的制造筷子的工具，國(guó)家亂砍亂伐的現(xiàn)像也逐步有了好轉(zhuǎn)，我在這里呼吁大家保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。為偉大的綠色中國(guó)添磚加瓦。

　　漫畫的啟示作文11

　　我非常喜歡看漫畫書，其中的故事情節(jié)常常把我逗得哈哈大笑。今天我看了著名的漫畫家華君武畫的假文盲，不但沒有開心，反而對(duì)那些不守規(guī)則的人感到氣憤。

　　假文盲這幅漫畫主要講了這樣一個(gè)故事：在一個(gè)寒冷的冬天，一位瘦小的母親正抱著一位哇哇大哭的孩子，站在一邊等車。而四個(gè)身強(qiáng)力壯的男人卻站在"母子上車處"，而那位母親只好眼巴巴地看著本應(yīng)屬于自己的候車位被擠占。在冷風(fēng)中的母親眼神充滿著無奈和可憐。而那些男人們呢，第一個(gè)身穿大衣，兩手插進(jìn)兜里，眼睛望向別處。第二個(gè)戴著一頂厚厚的軍帽，身穿軍大衣，看起來像軍人，正"閉目養(yǎng)神"。第三個(gè)戴著眼鏡像一位知識(shí)分子。第四個(gè)戴著口罩，好像不想讓別人看到他的真面目。他們都對(duì)指示牌上的字視而不見。這篇漫畫諷刺社會(huì)上那些無視規(guī)則，不遵守社會(huì)公德、自私自利的人。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的人，如：在過馬路時(shí)明明顯示的是紅燈，可還有人搶過馬路。在學(xué)校的水龍頭旁邊寫著"節(jié)約用水"這四個(gè)字，有的'學(xué)生卻視而不見，洗完手就走了。很多人為了方便自己，丟掉良好的道德品質(zhì)。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該懂得社會(huì)公德，我們應(yīng)該為他人著想，不應(yīng)該為了自己的方便而忽略他人的感受。

　　漫畫的啟示作文12

　　在九年義務(wù)教育普及的今天，年輕人中還會(huì)有“文盲”？有的，不是“真文盲”，而是“假文盲”，是對(duì)文字視而不見的“文盲”。在語文書的一幅漫畫上，我就認(rèn)識(shí)了幾個(gè)“假文盲”。

　　這是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，在一個(gè)公交車站的“母子上車處”旁。你看，在上車的通道上站著幾個(gè)人，有的穿著大衣，一副干部模樣；有的穿著皮鞋，一副白領(lǐng)模樣；有的戴著眼鏡，一副學(xué)者模樣；有的戴著口罩，一副文人模樣他們目不斜視地站在母子上車處的通道上。而真正的母子倆卻被擠在一邊，母親抱緊了孩子，在寒風(fēng)中蜷縮著身體。這里明明立著指示牌，難道他們是“文盲”？可笑！一個(gè)個(gè)年紀(jì)輕輕，衣冠楚楚，文質(zhì)彬彬，哪個(gè)像沒有讀過書的“文盲”？明明就是一個(gè)字：“裝”！他們裝作沒看見“母子上車處”指示牌，裝作沒看見寒風(fēng)中站立的母子倆，還裝得有模有樣！

　　這幅漫畫雖然簡(jiǎn)約，卻含意深遠(yuǎn)。我不禁想到生活中形形色色的現(xiàn)象：有的人在公交車上，對(duì)“扶老攜幼、文明禮讓”的標(biāo)語視而不見，無視老弱病殘；有的人在公園里，對(duì)“愛護(hù)花草，人人有責(zé)”的標(biāo)牌熟視無睹，隨意摘花踏草；有的人在公共場(chǎng)所，對(duì)“保持安靜、禁止喧嘩”的提示視若罔聞，大聲吵吵嚷嚷；有的人在電影院里，對(duì)“保持衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境”的警示無所顧忌，隨地亂扔果皮紙屑有一次，我就遇到了一個(gè)這樣的“假文盲”，大家都在書店里排隊(duì)交款。有一個(gè)眼鏡男，對(duì)于“請(qǐng)自覺排隊(duì)”的提示牌不屑一顧，想要插隊(duì)交款，一位阿姨提醒他不要插隊(duì)，他卻振振有詞“我這不排隊(duì)了嗎？”大家憤怒了，一起譴責(zé)他的行為，他只好低著頭去后面排隊(duì)了。難道這些人是不識(shí)字的`“文盲”？不是！他們是可惡的“假文盲”，是對(duì)規(guī)章制度的冷漠，是對(duì)社會(huì)公德的踐踏，是對(duì)人類文明的蔑視。這種“假文盲”，就是那些“有文化，沒教養(yǎng)”的代表，他們有的是文化，而缺的是教養(yǎng)。

　　華君武先生的這幅漫畫含義深刻。在我看來，他們不是“假文盲”，而是“真文盲”，他們是禮儀的“文盲”、道德的“文盲”、人類文明的“文盲”。讓我們一起來杜絕這種“假文盲”的現(xiàn)象吧，讓遵紀(jì)守法、尊老愛幼的社會(huì)文明之花，開遍世界的每一個(gè)角落！

　　漫畫的啟示作文13

　　風(fēng)和日麗、陽光明媚的一天，小明和小紅高高興興地走在回家的'路上。

　　突然，他們發(fā)現(xiàn)垃圾桶旁邊遍地都是垃圾：可樂瓶、面包紙、紙屑等等，還有更顯眼的是一塊香蕉皮，一半在垃圾桶里，一半在垃圾桶外；還有幾只蒼蠅“嗡嗡嗡”地叫，讓人無法前進(jìn)。小紅說：“這兒怎么這么多垃圾呀！”“就是，就是，太不文明了。”小明說�！靶∶鳎�”小紅說，“要不我們整理一下吧！”“好啊，正合我意！”小明答道。 “小明，你快來幫忙啊，別光站在那兒呀！”小紅喊道。“哦，等等，我來了�！毙∶髡f。 當(dāng)小紅把垃圾收拾完后，小明就在紙上寫字�！皩懯裁茨�，小明？”“待會(huì)你就知道了。”小明神秘地說道，小紅疑惑不解地望著小明。 小明寫好后對(duì)小紅說：“幫我把它貼在垃圾桶上，好嗎？”“小意思，來吧！”小紅說。“哇！小明原來寫了‘文明只差一步’這幾字，真絕�！薄拔覀儾荒芤晃兜厥帐�，要是其他人再亂丟垃圾，難道我們?cè)偈帐皢�？我們�?yīng)該告誡他人不要亂丟才行�！毙∶髡f。 他們信心滿滿地把紙貼在垃圾桶上。 第二天，果然沒人亂丟垃圾了。 文明有時(shí)候就是一個(gè)動(dòng)作。吐一口痰，扔一張廢紙，看上去都是微不足道的一個(gè)小動(dòng)作，其實(shí)只要我們把痰吐在紙巾上，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，從一點(diǎn)一滴的小事做起，我們的環(huán)境一定會(huì)越來越美的。

　　從我做起，從小事做起，讓我們做地球的小衛(wèi)士吧！

　　漫畫的啟示作文14

　　記得不久前，曾在報(bào)上看到過這樣一個(gè)故事：某個(gè)學(xué)習(xí)秀的初中生，在中考時(shí)，因?yàn)橐粫r(shí)失誤，沒有考上理想的學(xué)校，在家受不了家長(zhǎng)的冷落，險(xiǎn)些走上了自殺的絕路。最近，我看到了一幅題為《多好的草地也有瘦馬》的漫畫？很有感觸。

　　這幅畫是這樣的：在一片大草原上，一群駿馬正在安閑地低頭吃草，而一匹瘦骨嶙峋的'馬卻俯臥在草地中一塊光禿禿的土地上，奄奄一息了。原來，這匹馬吃光了自己周圍的青草，卻看不見廣闊草原上的鮮草，于是只好坐以待斃。這不是因?yàn)樽匀粭l件的不好，而是馬的見識(shí)短淺造成的。當(dāng)然，在飼養(yǎng)馬時(shí)，是不會(huì)出現(xiàn)這種情況的。因?yàn)榫瓦B馬都懂得，吃光了身邊的草，再向前走幾步，又有嫩草可食。但在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有著象漫畫中的瘦馬一樣鼠目寸光，見識(shí)短淺的人。

　　剛才談到的那個(gè)中學(xué)生的故事，不就是一例嗎？中考，只是考驗(yàn)一個(gè)人三年的學(xué)習(xí)情況，盡管重要，卻也不能代表一個(gè)人的一切。一次中考失誤后，應(yīng)該總結(jié)教訓(xùn)，在高中繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在高中取得優(yōu)異成績(jī)。應(yīng)該看到前途是充滿希望的，大可不必為此就走上了自殺的絕路。更何況每年都有很多的高考生落榜，如果都象那位中學(xué)生一樣，恐怕就沒有人敢考學(xué)了。不少落榜者，在社會(huì)上自謀職業(yè)，同樣為國(guó)家作出了貢獻(xiàn)。一個(gè)人應(yīng)該把目光放得遠(yuǎn)一點(diǎn)，切不可鼠目寸光，一條道走到黑。

　　同樣，這幅畫還告訴我們另一個(gè)道理，客觀條件的好壞．并不是事業(yè)成功與否的關(guān)鍵，關(guān)鍵是人的主觀努力。最近聽別人說，在北京某大學(xué)六十多名學(xué)習(xí)尖子生中，竟沒有幾個(gè)是從重點(diǎn)中學(xué)考上來的，這難道不使我們震驚嗎？有些同學(xué)認(rèn)為進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)，就是進(jìn)了“保險(xiǎn)柜”，上大學(xué)是有把握了，于是放松了對(duì)自己的要求，自然要落后。可見好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還得加上主觀上的努力才能取得好的成果。這個(gè)道理，在做其他事上不也同樣適用嗎？

　　以上，就是這幅漫畫給我們的啟示。

　　漫畫的啟示作文15

　　這個(gè)世界上，有許多故事令我們受到啟示。而一幅簡(jiǎn)短漫畫，卻讓我們受益匪淺。

　　有一天，在放學(xué)的路上，小剛和小麗一起放學(xué)回家。走出校園的大門，他們走著走著，突然小麗看到一個(gè)垃圾桶旁邊有許多垃圾。小麗非常生氣的說：現(xiàn)在的大人都是怎么回事�。吭趺匆稽c(diǎn)都沒有道德觀呀！小剛回答道：是啊！現(xiàn)在有些人的素質(zhì)很差，不知道尊老愛幼不說。愛護(hù)環(huán)境這點(diǎn)小事都做不到。真是讓人可氣呀。突然，小麗對(duì)小剛說：不如我們把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶里吧？小剛回答道：好的小麗。此時(shí)，小剛想知道，如果我們撿一次垃圾，他們就丟一次。這樣的話，我們是永遠(yuǎn)撿不完的。突然，小剛零悸動(dòng)，放下了書包，拿出一支筆和一張紙，工工整整地寫下幾個(gè)大字：文明只差一步。

　　就在這時(shí)，小美也已經(jīng)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里啦。正當(dāng)小美還不知小剛要干什么的時(shí)候，小剛將那張寫著大字的`紙小心翼翼地貼在了垃圾桶上。小美看到了之后，出起大拇指照的都合不攏嘴，夸到小哥，你真聰明！

　　就這樣，一幅短短的漫畫，令我終身受益，我們要愛護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境。只有勞動(dòng)了，就會(huì)有收獲。

　　漫畫的啟示作文16

　　看到語文書上七十三頁的漫畫，我不禁想起了小時(shí)候看的漫畫《大雄的云之王國(guó)》。

　　這個(gè)漫畫故事講的是一個(gè)叫大雄的日本孩子，幻想著能創(chuàng)造出夢(mèng)一般的云之王國(guó)。于是，他的朋友小叮當(dāng)——未來世界的機(jī)器貓，用口袋里不可思議的法寶，幫助大雄在云朵上建立起了一個(gè)如詩的王國(guó)，這個(gè)王國(guó)山清水秀，擁有一座漂亮的城堡，還有幾棟小別墅�？珊髞恚�他們落入了天上人的手里，天上人決定實(shí)行諾亞計(jì)劃，把破壞環(huán)境的人類用洪水淹死。在計(jì)劃準(zhǔn)備實(shí)行的最后一個(gè)會(huì)議上，天上人數(shù)落了地球人破壞環(huán)境的種種罪行，可在植物星大使的勸導(dǎo)下，天上人放棄了諾亞計(jì)劃，這幾個(gè)少年也決定好好保護(hù)地球！

　　很多人認(rèn)為漫畫是假的，但環(huán)境這個(gè)問題十分值得我們思索，因?yàn)楝F(xiàn)在的地球已經(jīng)被弄得很骯臟了：人們汽車排出的尾氣污染者空氣；運(yùn)載著萬噸原油的海船發(fā)生泄漏，使海水變?yōu)楹稚�；人們�(yōu)榱藬U(kuò)大居所，大量砍伐森林，建造高樓大廈；許多人不講文明，生活垃圾隨意丟；還有些國(guó)家制造核武器，發(fā)動(dòng)大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)，生靈遭涂炭……

　　有一次，我回老家玩兒。我?guī)Я艘槐�牛奶山路上喝。走著走著，牛奶被我喝光了。由于那里是農(nóng)村，很少見到垃圾桶，我正準(zhǔn)備隨便的'把盒子扔到田里去時(shí)，突然想起了我看的那幅漫畫，不由得想：一人一片垃圾，中國(guó)十三億人，十三億片垃圾，如果每片垃圾重一克的話，那么，十三億克就是一千三百噸，多么令人目瞪口呆的數(shù)字！如果每人每月扔一千克垃圾，那十三億人扔的垃圾，將會(huì)是怎樣一個(gè)天文數(shù)字呢？想著，我決定：保護(hù)好環(huán)境，盡好我這份職責(zé)！于是，我拿著垃圾走了一個(gè)多小時(shí)，把它送到它該去的地方。

　　環(huán)境保護(hù)應(yīng)該人人做起。人人不亂丟垃圾，全中國(guó)將會(huì)多么清潔！我們的地球也會(huì)因?yàn)槲覀兏�加美麗�?/p>

　　漫畫的啟示作文17

　　有一副漫畫上畫著：風(fēng)和日麗的一天，一個(gè)男孩，一個(gè)女孩在路邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)筒外垃圾如山，筒內(nèi)卻空空如也的一個(gè)垃圾筒。小紅看到了趕緊把垃圾撿起來放進(jìn)垃圾筒里。小明靈機(jī)一動(dòng)，將筆紙從書包里拿出來，將“文明只差一步”這句話粘在了垃圾筒上。

　　其實(shí)生活也是這樣，有時(shí)你只要邁開一步垃圾就可以會(huì)進(jìn)垃圾筒內(nèi)。要是沒有邁開這一步垃圾就進(jìn)不了垃圾筒，而且細(xì)菌還會(huì)在垃圾上大量繁殖。文明只是舉手之勞，一個(gè)人要是能看見垃圾就彎腰撿一撿，看到垃圾會(huì)主動(dòng)把垃圾放進(jìn)垃圾筒里，這也是一種美德，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　新聞報(bào)道許多市民的素質(zhì)不高，他們隨地吐痰、違反交通法規(guī)的現(xiàn)象隨處可見。其實(shí)我們只要邁開一步，這些不文明的'現(xiàn)象就會(huì)漸漸消失了。

　　今年十一“黃金周”北京天安門迎來了“大豐收”。今年在天安門地面發(fā)現(xiàn)了大約38噸垃圾。這是一個(gè)多么巨大的數(shù)字�。∫�是我們能講這些垃圾丟進(jìn)垃圾筒“大豐收”也就會(huì)減少。

　　我們要勇敢邁出這一步。老奶奶上車了，沒有位子我們要給老奶奶讓座。要是看到有誰需要幫助我們都要伸出援手。幫助人就跟保護(hù)環(huán)境一樣，只要一個(gè)小小的舉動(dòng)，就可以改變?cè)S多的事情。

　　伸出你們的雙手，邁開你們的雙腳。為保護(hù)環(huán)境，貢獻(xiàn)力量吧！

　　漫畫的啟示作文18

　　一天，雞媽媽戴著眼鏡，坐在沙發(fā)上仔細(xì)地讀著《小鴨游泳三百法》，花了三個(gè)小時(shí)，雞媽媽才把書本合上。雞媽媽嘆了嘆口氣，自言自語地說道：“為什么別人家的孩子都會(huì)游泳，就我的孩子不會(huì)呢？不行，我也要讓他學(xué)會(huì)游泳！”

　　此時(shí)，小雞正站在冰箱前，對(duì)雞媽媽說：“媽媽，我要吃蟲子冰棍！”雞媽媽靈光一閃，對(duì)啊，既然他這么想吃冰棍，不如就以此來逼他學(xué)游泳好了！于是，她對(duì)小雞搖搖頭說：“不行，要想吃蟲子冰棍的話，除非… …”“除非什么？”還沒等雞媽媽說完，小雞就著急地問。雞媽媽微笑著說：“除非你學(xué)會(huì)了游泳！”“不就是游泳嘛，蟲子冰棍我吃定了！”小雞拍了拍胸脯自信地說道。

　　雖然小雞為了能吃到蟲子冰棍而夸下�？谝獙W(xué)游泳，但是當(dāng)他真的看到湍急的河流時(shí)，不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，用顫抖的聲音說道：“媽……媽媽，我……不想……下水……去游泳，我怕……怕�！彪u媽媽堅(jiān)決地說道：“男子漢怕什么怕，你今天必須下水去游泳！”說著，她一腳把小雞踢下了水。因?yàn)闆]有任何防護(hù)措施，小雞在水里掙扎著，呼喊著：“救……”可還沒等“命”字喊出口，小雞就被河水吞沒了，再也沒有浮上來。雞媽媽嚇壞了，“我的寶貝兒子啊，媽媽真不應(yīng)該把你踢下水，都是媽媽的錯(cuò)，你在哪兒啊……”雞媽媽也不會(huì)游泳，她只能一邊自責(zé)，一邊哭喊著：“救命呀，誰來救救我的孩子呀！”

　　這時(shí)，河邊的小鴨聽見了，連忙下水尋找小雞。幸虧小鴨發(fā)現(xiàn)得及時(shí)，不一會(huì)兒就找到了小雞。小雞獲救后，依然昏迷不醒。小鴨趕緊給小雞做人工呼吸。過了大約十分鐘，小雞終于醒了，他張開迷糊的`雙眼說：“我還活著嗎？這是天堂還是地獄�。俊币慌缘碾u媽媽喜極而泣地說：“寶貝兒子，這里是人間，不是天堂，也不是地獄，都是媽媽不好，以后我們?cè)僖膊粚W(xué)游泳了，走，我們現(xiàn)在就回家吃蟲子冰棍，吃個(gè)痛快！”說完，他們母子倆感謝了小鴨后，就一起回家了。

　　我相信很多家長(zhǎng)就像故事中的雞媽媽一樣，給孩子報(bào)了所謂的興趣班，可興趣班的關(guān)鍵是興趣！興趣！沒有了興趣，孩子什么都學(xué)不好！希望所有家長(zhǎng)們都能聆聽我們孩子的想法。

　　漫畫的啟示作文19

　　隨著科技的進(jìn)步、國(guó)家的富強(qiáng)，人們的生活也越來越方便，整個(gè)社會(huì)都呈現(xiàn)欣欣向榮的景象�？煽傆行┤藶榱俗约旱姆奖悖�全然不顧他人的感受和良心的質(zhì)問，還裝出一副無所事事的樣子。漫畫《假文盲》就生動(dòng)地再現(xiàn)了這個(gè)場(chǎng)景。

　　在一個(gè)公交車站，有四個(gè)身材魁梧的男人無所事事的站在兩側(cè)的欄桿上等候上車，他們的.表情自然，他們的臉上絲毫看不出來不安、緊張、害怕。如果不仔細(xì)看貌似一切正常，可是再仔細(xì)看就一點(diǎn)也不正常了，因?yàn)闄跅U旁的牌子上赫然寫著“母子上車處”五個(gè)大字！難道是這四個(gè)人高馬大的人不識(shí)字嗎？不，這四個(gè)人衣冠楚楚從頭到腳幾乎是一塵不染，很明顯是有文化的，還有一個(gè)戴著近視鏡……，那么難道是他們沒有看見嗎？不，那塊牌子的位置太顯眼了，“母子上車處”五個(gè)大字寫的非常清晰，可他居然一副若無其人、泰然自若的樣子，兩只手放在褲兜里，腰桿挺得筆直，讓人感覺他們很理直氣壯。那對(duì)母子被擠到欄桿外邊，可憐巴巴地看著他們。而他們呢，有的裝作沒看見，有的故意躲閃母子的眼神，有的甚至一臉鄙夷的閉著眼睛，仿佛一點(diǎn)也不受道德的審判、良心的譴責(zé)。

　　這對(duì)母子還是最后一個(gè)被擠上了車……。

　　我們的社會(huì)，現(xiàn)在雖說好人越來越多，可那些“唯利是圖”的小人卻像一個(gè)影子揮之不去，也正是因?yàn)樗麄�，我們的社�?huì)才不能實(shí)現(xiàn)人人友善、沒有罪惡的完美社會(huì)。

　　希望人人崇尚文明禮貌、友善，我們的社會(huì)將變得更加美好、充滿陽光。

　　漫畫的啟示作文20

　　這天，我在語文書上看到了一幅生動(dòng)有趣的漫畫，漫畫的內(nèi)容是：一片蔥郁的森林，一個(gè)伐木人正拿著鋒利的板斧，快速的砍伐樹木。一直啄木鳥見了，就停落在了他的`身上，怒目圓睜，嘴里還自語著：這段木頭里一定有蟲……

　　看完這個(gè)漫畫，我們可能會(huì)覺得很可笑，但在笑完之后，深入思考，我們可能會(huì)覺得不僅這個(gè)伐木者很可悲，而且所有竭澤而漁的目光短淺者都很可悲。因?yàn)樗麄儾欢�得保護(hù)生態(tài)壞境就是保護(hù)我們共同的家園；不懂得地球與人類的生存息息相關(guān)；更不懂得珍惜資源、保護(hù)壞境的重要意義。人類啊，你們難道沒有從泥石流、沙塵暴和旱災(zāi)等等的自然災(zāi)害發(fā)覺到地球母親已滿目瘡痍，地球母親已傷痕累累了嗎？

　　就像語文書中的伐木人，不僅沒有感受到保護(hù)環(huán)境、珍惜綠色生命的緊迫性、重要性，而且還愚昧無知地砍掉一棵棵百年樹木。人類，你們應(yīng)該收手了！地球母親無私奉獻(xiàn)出自己豐富的自然資源，毫無怨言地孕育著世間萬物�？墒侨祟惢貓�(bào)給地球母親的卻是貪婪、私欲、不顧后果地破壞生態(tài)壞境。也可以說那些蔥蔥郁郁的綠色生命時(shí)刻都在維持著地球的勃勃生機(jī)�？撤�樹木就等于破壞地球的“健康”。所以，不要讓我們的家園毀于一旦，也不要讓萬古長(zhǎng)青的地球滿目瘡痍。

　　人類，你們用你們的耳朵聽一聽，用你們的眼睛看一看。地球上的一草一木、一鳥一石現(xiàn)在都在傾訴著人類對(duì)自己的傷害。在茫茫宇宙中，地球發(fā)出的呼救，你們?nèi)祟惵牭搅藛幔坎灰�讓地球發(fā)出的吶喊變成徒勞的，也不要讓綠色的生機(jī)永遠(yuǎn)離開我們的家園！

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