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玫瑰作文【精】
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的玫瑰作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
玫瑰作文 篇1
友誼是什么？曾一度認(rèn)為友誼是一縷春光，在你最曲音樂，在你聒躁時(shí)給予你安逸；友誼是一盞明燈，在你彷徨時(shí)給予你方向。
曾經(jīng)，我把友誼當(dāng)作世界上最溫暖最安全的港灣，為了友誼，我真心付出了所無助時(shí)給予你溫暖；友誼是一有，原以為友誼會(huì)回報(bào)我，朋友如我一般的付出，但是我錯(cuò)了。我只是朋友人生中的過客。人生匆匆，朋友又豈會(huì)在乎我這個(gè)可多可少的過客。我傷心，我心痛。一次次尋找新的`友誼，一次次友誼帶來的創(chuàng)傷，我徹底崩潰。為什么我的朋友傷的如此鮮血淋漓？他們可曾知道他們?cè)?jīng)的貼心以及最后的傷害，讓我的生活充滿了明暗鮮明的轉(zhuǎn)變，也讓我受到了如此大的打擊。我才悟出：友誼是一枝玫瑰。 玫瑰，帶刺的玫瑰。它的香氣讓你沉迷，它誘惑你去摘下它，而你卻在摘下它的那一刻被刺傷，才終于知道：玫瑰是帶刺的。 友誼何嘗不如玫瑰一般。它使你沉浸在它溫馨的一面，卻在你無備時(shí)傷了你，打你個(gè)措手不及。而你卻只能忍著痛。友誼總是展現(xiàn)出它最好的一面給你。因此無論受了多少傷，你還是一次又一次的陷進(jìn)友誼的陷阱�；蛟S這就叫執(zhí)迷不悟吧！而執(zhí)迷不悟的結(jié)果只能是遍體鱗傷。
我一個(gè)知己說過：“人生得一知己足矣！但千金易得，知己難求。你一次次真心的付出，換來得不是一場(chǎng)空就是傷害。但你在傷害過后，卻還是義無反顧的選擇了再次相信朋友�！睂�(duì)此，我頗有同感�；蛟S這就是友誼的雙面性吧，一面是溫馨，一面是傷害。
友誼如玫瑰一般，想要獲得它，只有先學(xué)會(huì)受傷。
玫瑰作文 篇2
我相信那節(jié)課是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷的。 事情過去兩年了，可至今想起來還歷歷在目，那份溫暖依然存留在我心中，那份感動(dòng)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。
那是我第一次獨(dú)立主持班會(huì)。烏老師告訴我，以后我們班的班會(huì)由我來主持時(shí)，我既高興又激動(dòng)，還有少許忐忑。能得到老師和同學(xué)們的信任是好事，但是畢竟是第一次啊！千萬不能出差錯(cuò)�。∫簧衔缥业哪X子里全是下午的班會(huì)，萬事開頭難，一定要把第一炮打響��！
中午我回到小飯桌，立刻掏出稿紙，抓起一支筆就開始寫演講稿了。我不停的勾勾劃劃著，反復(fù)修改。終于，我修改完了，自己覺得很滿意，便面對(duì)鏡子開始練了。直到我把一切都做的差不多了，我才安心的去休息。下午，我?guī)е?dòng)的心情來到了學(xué)校，可沒想到一踏進(jìn)教室，那緊張勁兒立刻就上來了。我?guī)еe(cuò)綜復(fù)雜的心情，在走道上走著，沒想到桌腿跟我開了個(gè)玩笑——我被絆倒了，霎時(shí)，撕心裂肺般的刺痛使我眼淚都快流出來了。同學(xué)們一窩蜂的涌了上來，七嘴八舌的問我：“張格格，你沒事吧？張格格，你沒受傷吧？張格格......”我一邊強(qiáng)忍著眼淚，一邊含糊地回答著：“沒事，沒事......”
下午的班會(huì)開始了，烏老師看著我一瘸一拐地走上講臺(tái)，向我投來了關(guān)切的目光。（我的腳腕已經(jīng)腫的很厲害了，我摔跤的事老師不知道，當(dāng)時(shí)老師不在教室）班會(huì)開始了，我忍著劇烈的`痛痛站在講臺(tái)上，烏老師在旁邊坐著批改作業(yè)。忽然一股刺痛涌上來，我打了個(gè)踉蹌，老師立刻向我投來了關(guān)切的目光，注視著我。烏老師把我叫到身邊，問我怎么了。我吞吞吐吐的說：“我......我的腳扭傷了”老師立即站起身來，對(duì)我說：“來坐下吧，孩子你坐下主持班會(huì)�！痹拘[的教室一下子變得鴉雀無聲。大家都在注視著這一幕，我輕輕的撓撓頭，想推脫�？墒抢蠋熓氰F了心的讓我坐下，我只好坐到老師的座位上。我的心里頓時(shí)涌起了一股暖流，老師的座位暖暖的，我的心更是暖暖的�？戳讼峦瑢W(xué)們，每個(gè)人的臉頰上，都泛著微笑......我坐在老師的座位上主持著班會(huì)。烏老師站在那里批改作業(yè)（烏老師當(dāng)時(shí)懷孕了，大著肚子）班會(huì)開得很成功，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。我知道那掌聲是給我的，更是給烏老師的。這件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷——那節(jié)課老師站著，我坐著。
新校舍沒建成之前，我們的教室很破爛，屬于危房。老師整天叮囑我們不要在教室里打鬧，在走廊里站放學(xué)路隊(duì)時(shí)，更是叮囑我們腳步要放慢，不要追趕著跑。尤其是東邊的教學(xué)樓拆倒后，我們這邊就更危險(xiǎn)了，我們每天走路都是慢慢的，唯恐腳步重了樓會(huì)坍塌。
我曾問過老師一句話：“老師，如果教學(xué)樓坍塌了，我們會(huì)被壓進(jìn)去，您會(huì)怎么辦？”老師笑著答道：“放心吧，我會(huì)保護(hù)你們，我會(huì)讓你們先出去�！蔽矣纸又鴨枺骸盀槭裁矗俊崩蠋熞琅f笑著回答：“因?yàn)槲沂悄銈兊睦蠋�，我有這份責(zé)任，我必須履行我的責(zé)任。再說，我不就是你們的家長(zhǎng)、媽媽嗎？”我聽了老師說的這句話，感觸很深。是啊，烏老師就像我們的親人一樣，我們不僅僅是她的學(xué)生，我們還是她的朋友、孩子（我們可以和烏老師無話不談的）。雖然看著是輕描淡寫的幾句話，但是，卻重重的撞擊著我的心靈，我堅(jiān)信我的老師一定會(huì)這樣做的。因?yàn)槔蠋熞曃覀內(nèi)缤约旱暮⒆�，她�?huì)保護(hù)我們不受傷害的。
烏老師從一年級(jí)時(shí)就教我們，就是休產(chǎn)假時(shí)還經(jīng)常給同學(xué)們打電話，詢問班里的事情，并常常叮囑我們一定要和新老師好好配合，把班級(jí)搞好。休完產(chǎn)假后老師又和學(xué)校要求回到了我們班，老師說她喜歡我們這幫孩子，就是放不下我們。烏老師回來了，同學(xué)們別提有多么高興了。今年我們已是四年級(jí)的學(xué)生了。我們和老師的感情越來越深，我們的班級(jí)也越來越優(yōu)秀。
我想對(duì)烏老師說：“老師，做您的學(xué)生真是幸福，四六班有您真好！”
康乃馨代表母親的愛，熱情、真誠(chéng)；郁金香代表無盡的愛，純情、純潔；玫瑰代表永遠(yuǎn)的愛，奔放、熱烈......
玫瑰作文 篇3
從前有一位善良的國(guó)王，他很喜歡在小河邊散步。
一天黃昏，他正在河邊散步，發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)的小山坡上，竟然有一朵快要凋謝的玫瑰花！那可憐的花兒耷拉著腦袋，無精打采的。國(guó)王問花兒：“你怎么垂頭喪氣的？”花兒回答：“我很需要水，不然就會(huì)枯萎的”。國(guó)王想：這么美的花如果凋謝了，實(shí)在太可惜，我一定要救活它。他走到河邊，拎起水桶問小河：“小河，山坡上的玫瑰花就要凋謝了，它現(xiàn)在很需要水的滋潤(rùn)，你能借點(diǎn)水給我嗎？”小河大方地回答：“好的”。取到水，國(guó)王就開始給玫瑰花澆水、除草，花兒慢慢抬起了它那低垂的'腦袋。國(guó)王為了讓花兒更開心，竟然掏出了他最喜愛的竹笛吹了起來，而花兒就像中了魔法一般跟著音樂跳起舞來。
此后，因?yàn)橛辛藝?guó)王的細(xì)心照顧，玫瑰花一天比一天精神，一天比一天鮮艷�？墒怯幸惶�，花兒早早地就站在山坡上，左等右等也不見國(guó)王來。原來國(guó)王病了，可花兒卻不知道。國(guó)王沒有來，飛來了一只啄木鳥，嘴里還銜著一張紙條，上面寫著：“親愛的玫瑰花，我知道你還在等我，想知道我到哪里去了。今天我不能來見你了，因?yàn)槲疑×�，�?qǐng)你不要擔(dān)心我�！泵倒寤ǹ赐陣�(guó)王的信，就對(duì)啄木鳥說：“啄木鳥姐姐，請(qǐng)您幫我把我的花瓣帶給國(guó)王，讓他泡茶喝�！眹�(guó)王喝了花瓣茶，身體立刻充滿了力量，這時(shí)大家才知道這花瓣是有魔力的呀！
從此以后，國(guó)王和玫瑰花的友誼更加深厚了，整個(gè)王國(guó)都知道了他們的故事，被他們的友誼感動(dòng)。
小朋友們，聽完這個(gè)故事，我想到一句諺語，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，你想到了什么？
玫瑰作文 篇4
校園里的玫瑰花開了，真艷真美。早晨，一位幼兒園的四歲的小朋友摘下了一朵玫瑰。從容地往外走，恰好校長(zhǎng)走來看見了，他很想知道這位小朋友為什么摘花，便親切地問：“孩子，你為什么要摘花，能告訴我嗎？”小朋友說：“我告訴鄰居的老奶奶，學(xué)校里開了很美的玫瑰，奶奶很想看，可她病得很重，走不動(dòng)，我現(xiàn)在摘 下來給她看，看過后再把它送回來�！毙ｉL(zhǎng)聽了小朋友的話后，被小女孩的愛心感動(dòng)，他牽著小女孩的手回到花房，又摘下了兩朵玫瑰花。 “孩子，這一朵是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟阈⌒∧昙o(jì)就知道關(guān)愛別人。另一朵是送給你媽媽的，感謝她養(yǎng)育了你這樣一個(gè)懂事的孩子。”
同學(xué)們議論開了：有的說，校長(zhǎng)怎么能這樣做呢？應(yīng)該教育小朋友不能損害公物；有的說，應(yīng)該教她一點(diǎn)植物學(xué)常識(shí)；有的說，應(yīng)該摘一朵玫瑰獎(jiǎng)勵(lì)她，因?yàn)樗且粋�(gè)有愛心的'孩子；……
教育，其實(shí)就看你老師的胸懷與境界。希望我也能有那校長(zhǎng)的表現(xiàn)，給孩子更多的玫瑰而不是棘刺。
玫瑰作文 篇5
今天是西方的情人節(jié)，一加愛心社在湖塘吾悅廣場(chǎng)進(jìn)行玫瑰義賣活動(dòng)，今年的義賣所得將建立一加愛心小院，為殘疾人創(chuàng)建一個(gè)展示自我、自力更生的平臺(tái)。
今天我約了卞宇軒和多多兩個(gè)小伙伴一起去賣花。上午九點(diǎn)半，我和媽媽先去吾悅廣場(chǎng)一號(hào)門簽到，然后穿上一加愛心社的馬甲，領(lǐng)了一加愛心社的'玫瑰花和玩具。我們先找走路不快的人，注意不要跑上去，免得嚇壞別人。我在吾悅廣場(chǎng)2號(hào)樓入口遇到一位叔叔，我問他要不要買一支情人節(jié)的公益玫瑰，我是一加愛心社的志愿者，賣的錢是用來捐給殘疾人的，這朵玫瑰花需要二十塊錢，叔叔就把玫瑰花買了下來，我說謝謝你的愛心。等我們手中的花賣得差不多，又到簽到處領(lǐng)了鮮花和手工花。另外，我還把我的壓歲錢一千元投進(jìn)捐款箱，希望能幫助更多的殘疾人。到下午三點(diǎn)多鐘，已經(jīng)很少有人買花了，我們就回家了。
我覺的今天的活動(dòng)非常有意義，大家獻(xiàn)一份愛心，就可以幫助更多需要幫助的人，以后我還要多參加這樣的活動(dòng)。
玫瑰作文 篇6
今年的情人節(jié)與往年不同，恰逢傳統(tǒng)佳節(jié)大年初一這天。遺憾的是老公這天卻要值班，對(duì)于情人節(jié)玫瑰這類屬于年輕人的浪漫東西，我可還真的不敢有什么奢求。
初一這天，老公早早地起床，因?yàn)橐s在上班之前。除了叮囑他上班開心和開車小心之外，更多的是不舍，還有不能與愛人共度雙節(jié)的遺憾。
繼續(xù)與兒子躺在床上。
大慨半個(gè)小時(shí)后，有人敲門。我聽見是父親在說“有人送花來了”，是花店的花童。
我開門出去，看到那是一大束火紅的玫瑰，中間是一朵分外妖艷的藍(lán)色妖姬，每朵花上面都還含著水珠，灑著金粉，在燈光的`照射下閃閃發(fā)光，嬌艷欲滴。
數(shù)了數(shù)剛好21朵。
是誰送的？難道是他？我不敢想，平時(shí)那個(gè)最不喜歡這些東西的男人也會(huì)做出這種舉動(dòng)。
正想打電話問時(shí)，他的電話卻打進(jìn)來了。
“花收到了吧！原本就想給你一個(gè)驚喜，又怕大年初一太早了花店沒開門，還好門口那家花店已經(jīng)開始營(yíng)業(yè)了，特別還選了一枝最好的藍(lán)色妖姬送給你�！�
雖然早就預(yù)感是老公送的，但真的從他口里說出來時(shí)，還是覺得很意外，他在大年三十和正月初一都在值班的情況下，卻沒有忘記要讓自己心愛的女人開心。
那一刻，我覺得自己是世界上最幸福的女人。
于是將花放到了客廳的茶幾上，頓時(shí)整個(gè)客廳都洋溢著淡淡地玫瑰花香......
玫瑰作文 篇7
星期天的早上，玫瑰花在公園的花叢邊，直直的挺著胸，每當(dāng)路人經(jīng)過，都贊嘆道：“啊，這朵玫瑰花多美呀！”玫瑰花聽了很多的贊美，開始驕傲起來了。于是它沾沾自喜地說：“泥土，你看你長(zhǎng)得那么難看！一點(diǎn)兒都配不上我，你趕緊走開！沒有你我會(huì)更美麗的`！”泥土說：“如果沒有我，你過不了幾天就會(huì)死的。”“我不聽，不聽我就不聽�！蹦嗤林缓门艿较蛉湛抢锶チ�。
一天，蜜蜂來采蜜了，當(dāng)它飛到玫瑰花前面采蜜時(shí)，玫瑰花卻說：“快走開，別來妨礙我！人們都要來欣賞我的美麗呢。”蜜蜂不想和玫瑰花計(jì)較，便到向日葵那里去了。
接著太陽越升越高，玫瑰花怕刺眼，于是說：“太陽你快走開，你的光亮太刺眼了，刺的我都睜不開眼睛了�！碧柟葠鄣卣f：“孩子如果沒有我……”還沒等太陽公公說完，玫瑰花就聽得不耐煩了：“你趕快走開！”太陽公公也沒辦法，只好到向日葵那里去了。
果然沒過多久，玫瑰花瓣開始掉落，再看看向日葵長(zhǎng)得美極了，玫瑰花很后悔，想把它的泥土蜜蜂和太陽都搶回來，可是來不及了，它已經(jīng)枯萎掉了。
玫瑰作文 篇8
每當(dāng)我讀到“送人玫瑰，手有余香�！边@句名言時(shí)，我就想起了曾經(jīng)的感人一幕。
記得那件事發(fā)生在一個(gè)周末，那天冷極了，早上媽媽對(duì)我說：“你整個(gè)周末都呆在家里是不行的，你好久都沒好好和媽媽一起去逛街了！這次我們兩一起去逛街�！蔽腋吲d地說：“好主意。”我和媽媽走著就來到一個(gè)人流密集之一的地方——廣場(chǎng)。廣場(chǎng)里有一個(gè)為山區(qū)捐款的活動(dòng)。我立刻從褲子的口袋里拿出自己的零用錢，用最快的速度跑到志愿者手中的捐款前，毫不猶豫地把錢捐了。因?yàn)椋液蛬寢屢怖哿�，所以，我和媽媽在救�?zāi)捐款活動(dòng)的附近找了一張凳子，坐下來休息一下。就在休息的時(shí)候，看見了感人的一幕。一個(gè)穿著非常破爛的`衣服，全身臟兮兮的，還是個(gè)腳殘的乞丐。他慢慢地走到捐款箱的前面。因?yàn)樗_殘了就算站了起來也還沒能把手伸到捐款箱。所以自愿者把捐款箱拿到它同樣高的高度。他一下全部把自己所有的錢都以下放進(jìn)了捐款箱。大部分看見乞丐捐款的人都贊他是一個(gè)“送人玫瑰，手有余香。”的人。
就算是富翁也未必是“送人玫瑰，手有余香�！钡娜四�！那位乞丐真的能做到“送人玫瑰，手有余香�！�
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