我的美國(guó)朋友作文

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　　第一篇：我的美國(guó)朋友

　　今天下著綿綿細(xì)雨，可我的心情格外興奮，因?yàn)槲覀儗W(xué)校迎來(lái)了美國(guó)的小朋友，大家還可以一起上課呢。

　　早上第三節(jié)課，我們懷著緊張又激動(dòng)的心情來(lái)到了一樓報(bào)告廳。美國(guó)的小朋友也來(lái)了，我的同伴是一個(gè)高高的、皮膚白暫的女孩子。她很文靜，不怎么說(shuō)話。

　　美術(shù)老師——舒老師等大家都準(zhǔn)備好了后，便開始了精彩的一課：京劇臉譜。這一會(huì)要大家在同伴的臉上作畫了。舒老師講得很精彩，大家聽得很入神。老師還請(qǐng)了一位同學(xué)當(dāng)她的模特，在他的臉上涂上了顏料，大家看了紛紛鼓掌，連聲叫好。

　　接下來(lái)要我們自己動(dòng)手了。那位美國(guó)女孩——希尼或許是第一次在別人臉上作畫，有些不相信。旁邊有一個(gè)英語(yǔ)老師給她做翻譯。她小心翼翼的用白色顏料勾勒出了輪廓，涂抹的時(shí)候，我聞到了一股刺鼻的味道，也許就是那個(gè)顏料的吧。她拿起黃色顏料又在我臉上涂抹了一番，我感覺有一點(diǎn)涼涼的，蠻舒服的。她又在我臉上涂上了一層厚厚的綠色，用手指抹勻，我堅(jiān)持微笑著。當(dāng)我睜眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)周圍圍滿了人，都在拍照。英語(yǔ)翻譯問(wèn)我：“你有什么喜好?”“音樂……算嗎?”英語(yǔ)翻譯點(diǎn)點(diǎn)頭。希尼用藍(lán)色顏料在我額頭上畫了個(gè)音符，用黑色顏料在眼睛周圍涂了一遍，再用紅色涂剩余的部分。“京劇臉譜”算是完成了。我一照鏡子：媽呀，怪物呀!原來(lái)，希尼把我化成了英國(guó)國(guó)旗了!大家你看我，我看你，都忍不住大笑起來(lái)。許多人這里一塊紅，那里一塊紫;有人就是一團(tuán)黑，找不到一個(gè)白一點(diǎn)的地方;有的人除了紅就是粉紅，像個(gè)紅臉包公;有的像是一只大熊貓……

　　大家意猶未盡的結(jié)束了這堂課，嘴里都是一些奇怪的形容詞：熊貓眼、紅鼻子、鐵面無(wú)私(包公)、白臉婆婆……而我，就是“印第安人”。隨著隊(duì)伍向樓上走去，大家的腳步聲漸漸聽不見了，嬉笑聲卻永遠(yuǎn)的留在了這里。

　　第二篇：我的美國(guó)朋友

　　“哇塞!”“真是太好了!”這到底是怎么了?想不到吧，我們貝爾英語(yǔ)竟然來(lái)了一位外國(guó)朋友，快來(lái)跟我一起去看看吧。

　　當(dāng)我們無(wú)精打采的上課的時(shí)候，門忽然開了，進(jìn)來(lái)了兩個(gè)老師，這當(dāng)然是常見的了，可后面竟然進(jìn)來(lái)了一位黑皮膚的小男孩!教室里的氣氛立刻活躍了起來(lái)，我和裴笑宇、鄭童方還有徐同小聲地議論著：是非洲人?英國(guó)?一個(gè)一個(gè)問(wèn)號(hào)在腦子里產(chǎn)生。這時(shí)候，只聽老師說(shuō)：“他是美國(guó)的人，小學(xué)一年級(jí)的一名學(xué)生。”

　　我們居然都猜錯(cuò)了，智商還不“低”呢。老師把他安置到一個(gè)空位置上后，就繼續(xù)講課。“咚咚咚!”下課了，我們仔細(xì)的觀察他，發(fā)現(xiàn)他的頭發(fā)和我們不一樣。你瞧，他的頭發(fā)是一塊一塊的，而且還是卷起來(lái)的，還真是一個(gè)地地道道的美國(guó)人啊!臉還是黑的，連手背也不例外，好像是黑木炭。

　　又上課了，讀英語(yǔ)課文的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)他好像沒我們熟練，不過(guò)，他的發(fā)音還挺標(biāo)準(zhǔn)，幾乎和錄音里的一模一樣，真是“家美必須外揚(yáng)”呀!我們還教他了中國(guó)話，鄭童方教他還勉強(qiáng)學(xué)會(huì)，我教他安陽(yáng)話時(shí)，他就去玩了，誰(shuí)知道他想的什么呢。

　　最后，我們一起和他合了一個(gè)影，才各自回家去了。

　　第三篇：我的美國(guó)朋友

　　今天，我的美國(guó)朋友Adam和Ameli要到我家來(lái)跟我玩，我特別。

　　Adam的眼睛小小的，鼻子挺挺的，臉蛋胖胖的，嘴巴也小小的，長(zhǎng)得一點(diǎn)也不像外國(guó)人，他比我大一歲，他爸爸媽媽為了讓他們能學(xué)好中文，讓他們來(lái)杭州讀一年書，Ameli一看就知道是個(gè)外國(guó)小姑娘，像個(gè)可愛的洋娃娃，她可有禮貌了，給她東西她總說(shuō)謝謝，她還經(jīng)常給我們表演，非�；顫�。他們最喜歡吃的東西是餃子和披薩，不喜歡米飯，而且連筷子都不會(huì)用，只會(huì)用調(diào)羹。他們?cè)诤贾莸募椅乙策^(guò)幾次，很大，他們睡覺的地方有三層，最上面那層是他們的姐姐ALIS的床，中間是Adam睡覺的地方，最下層是個(gè)大抽屜，拉出來(lái)就是Ameli的床，很有趣。Adam最喜歡玩游戲機(jī)了，我們兩個(gè)在一起就玩，他們家還有一架大鋼琴，Adam和他的姐姐彈得可好啦!Adam還送過(guò)我?guī)讉�(gè)玩具，我也有送禮物給他。

　　Adam和Ameli跟他們的奶奶來(lái)到了我的家，我和Adam馬上玩上了電腦游戲，Ameli則被電視上的動(dòng)畫片吸引住了，沒過(guò)多久，我們訂的披薩餅送來(lái)了，哦，原來(lái)該吃午飯了，我們吃得津津有味。這時(shí)我想送個(gè)悠悠球給Adam當(dāng)禮物，爸爸就帶我們了商店，在那里，Adam卻說(shuō)不要了，想要游戲卡，我們就買了兩個(gè)送給他�；丶液笪覀儌z又開始玩電腦，不知哪里點(diǎn)了一下出來(lái)一個(gè)地球，爸爸說(shuō)這里面都是衛(wèi)星照片，可以找到世界上的任何地方，我們找到了自己的家，還讓Adam找到了他在美國(guó)的家，我又想看看自由女神像，可找了一半，媽媽叫我們?cè)摮酝盹埩�。晚飯后要送他們回家了，過(guò)幾天他們就要回美國(guó)了，要明年放暑假才能再來(lái)，我真不想他們走!我會(huì)想念他們的!

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