(精選)梅花的作文7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的梅花的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

梅花的作文 篇1

　　“ 風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”冬天來了，看著窗外那朵朵梅花被皚皚白雪覆蓋著，看著看著我陶醉了，一朵朵粉白色的梅花，就像一名不畏嚴(yán)寒，頂著風(fēng)雪前進(jìn)的特種兵。

　　走出窗外，看著雪地上傲然挺立著的梅花，我不禁心曠神怡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一團(tuán)團(tuán)美麗的云朵，走進(jìn)點(diǎn)，一陣陣清香撲鼻而來，仔細(xì)觀察梅花的花朵大小不一，花瓣色彩絢麗，白的如雪，紅的似火，白中泛紅，一簇簇一朵朵，有的含苞欲放，有的熱情似火，散發(fā)著淡淡的清香，在這數(shù)九寒冬里頑強(qiáng)地開放著，是那么的美，那么的偉大。

　　看著這堅韌不拔，與風(fēng)雪做斗爭的梅花不禁想起在學(xué)習(xí)和生活中遇到種種困難的我：記得在一次期末考試中發(fā)下試卷，我就開始做題，前面做的還很順利，可做到最后一道難題難住了，我左思右想想不出來，看著快到時間的鐘表，我的.心里怦怦直跳，喘不過氣來，這時我突然想到梅花遇到困難，堅持不懈的精神，我便努力地回想著我學(xué)過的內(nèi)容，飛快地做起來，不一會兒便在下課之前完整地做完了，我長長的呼了一口氣。

　　梅花，雪下的梅花，你堅韌不拔，你不怕困難，你是最棒的，我一定要做一個具有梅花精神的人！

梅花的作文 篇2

　　梅花有雪白的，有粉紅的，怪不得遠(yuǎn)看就像在雪白的綢緞上繡著粉色的花紋。仔細(xì)看看，那美麗的梅花還帶著刺呢！那刺應(yīng)該就是保護(hù)梅花的衛(wèi)士吧！我摘下幾朵梅花，它的花瓣吸引著我，淡黃色的'花蕊也吸引著我，連還

　　沒開放的花苞也吸引著我，它們就像小精靈，那么秀雅，充滿靈氣。

　　是��！梅花多可貴��！百花都在春天開放，如“玫瑰”、“牡丹”等。它們太嬌貴了，一到寒冬，都凋謝了�？墒敲坊▍s依然挺立在風(fēng)雪中，那種堅貞和頑

　　強(qiáng)，給人們帶來了清新、優(yōu)雅的感覺。 “冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。”她們沒有玫瑰般艷麗，卻能在風(fēng)雪中傲立；她們沒有茉莉般芬芳，卻能在嚴(yán)寒中開放。極目眺望,在操場的那一邊——那一個角落,兩棵梅花樹正在凜然怒放,一棵

　　開著白花，一棵開著紅花。她倆一起走過了春的溫暖，走過了夏的酷熱，走過了秋的涼爽，一起面對過風(fēng)雨的吹打,經(jīng)歷過道路的坎坷，迎來了寒風(fēng)刺骨。 我要向梅花一樣，在惡劣的環(huán)境中，默默迎難而上。

梅花的作文 篇3

　　樓上我的書房里有一個景德鎮(zhèn)制造的龍花瓶。這只花瓶是我父親去景德鎮(zhèn)出差時買給我的。

　　這個龍瓶陶瓷不是很高，是嗎？在大約1米的高度，頂部有一個半徑約為15厘米的圖形。里面非常光滑明亮，上面的圖案是一朵朵盛開的.梅花。

　　上面雕刻的梅花栩栩如生，顏色對稱。當(dāng)我觸摸它時，我欽佩景德鎮(zhèn)人的高超技藝。當(dāng)我觸摸它時，我看著花瓶，上面寫著“房間的角落里有幾棵李子樹。凌寒是孤獨(dú)的。遙遠(yuǎn)的知識不是雪，因為有暗香。古代詩歌。這時，我看到墻的一個角落里，許多傲然挺立的梅花在雪中綻放。梅花是多么堅強(qiáng)，我是多么脆弱，每次遇到困難我都會退縮。

　　例如，我必須每天早上6: 30起床，但是我不能每天早上都起床。我只是坐在床上磨磨蹭蹭，不想起床。結(jié)果，我還是得起床。我不如梅花。

　　看著這個花瓶周圍的圖案，我深深地體會到了我們中國人的優(yōu)良品質(zhì)，簡單而勤勞。他們不怕困難，努力學(xué)習(xí)藝術(shù)。

　　我欽佩勤勞聰明的中國人民和梅花，它給了我勇氣和毅力。

梅花的作文 篇4

　　大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過我們許多啟示：比如，蜘蛛織網(wǎng)，那是告訴我們做任何事不能半途而廢；小草冬天枯萎，春天又直起了腰，那是讓我們明白從哪里摔倒，就要從哪里站起來……

　　冬天的一個周末，狂風(fēng)大作，雪花飛舞。大地白皚皚一片，就像鋪上了一層厚厚的地毯。房頂也戴上了一頂白花花的帽子�；ú輼淠径荚诤窈竦难┍蛔酉绿鹛鸪了�。

　　我坐在窗旁，透過窗戶朝外望去。寒風(fēng)中，幾株梅花傲然挺立。細(xì)而有勁的枝干托著一朵朵花瓣。有的紅如霞，猶如冬天里的一把火；有的白如雪，猶如身穿薄紗的仙子翩翩起舞。

　　好一種雪花壓不倒的花，好一種冬天傲然開放的花，好一幅冬雪中傲然挺立的風(fēng)景。

　　盯著那幾株梅花，我浮想聯(lián)翩：在寒冷的冬天，在這么惡劣的環(huán)境下，別的'花都凋謝了，不見了蹤影。梅花卻舒展開美麗的花瓣，競相怒放。我佩服梅花那顆勇敢面對的心。同時，我也明白了一個道理：遇到困難，不要退縮，勇敢走過去，就能開辟一片新天地！

梅花的作文 篇5

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！贝蠹視�感覺冬天很寒冷，都不愿出門。而梅花這種沒有思維的植物卻在冬天里綻放，雪白的花瓣頂著寒風(fēng)傲然挺立，顯現(xiàn)出與任何花兒都與眾不同的姿態(tài)。中華民族的英雄有很多，他們都是經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的.，毫不退縮，毫無懼色！它也是迎著狂風(fēng)、暴雪一步步成為中國國花、成為歲寒三友的第一！這么多的榮耀！

　　同時，梅花也付出了代價，它經(jīng)歷的困難不知有多少。生活中，有些人的意志都沒有它強(qiáng)，因為有些人本來可克服眼前的困難，但他卻不積極面對，有的甚至采取逃避的辦法。

　　梅的傲骨，梅的精神我不會忘記，也正因為梅的這份傲骨、這份精神激勵我，讓我勇往直前、永不退縮。

　　站在寒風(fēng)中，又飄來了梅的陣陣香氣，那樣清淡、那樣高雅。我的腦海中，又看到了梅花的堅持與毅力！

梅花的作文 篇6

　　下了一整夜的雪。一大早，我打開網(wǎng)簾，瞥見窗外光禿禿的樹干，長滿了血紅色的梅花。紅色的梅花倒映在窗外白雪皚皚的世界里，十分嬌艷。

　　人們認(rèn)為冬天最大的特點(diǎn)是窗外的雪和刺骨的寒風(fēng)。但我覺得嚴(yán)冬來臨時最引人注目的是鮮艷的梅花。秋天結(jié)束時，梅花樹開始滋養(yǎng)和儲存它們的活力。一旦進(jìn)入冬天，他們就充分利用自己的.力量。正是在最冷的時候，鮮艷的梅花開了。帶著雪花的刺骨寒風(fēng)是它生長的最佳養(yǎng)料。冰雪世界是它生長的環(huán)境，盡管環(huán)境極其惡劣。天氣越冷，風(fēng)越欺雪，花越開越艷。

　　梅花從不挑剔惡劣的生長環(huán)境，它會在冰雪的構(gòu)圖中打開。千萬不要和其他花競爭。它在寒冷的冬天靜靜地綻放。當(dāng)它開花時，人們意識到梅花是如此美麗。

　　人也是一樣，有才華，不需要吃醋。它們在角落里默默扎根，總有一天會開花。

　　無論你經(jīng)歷什么樣的磨難，只要逆風(fēng)而行，你就一定會贏。

　　中華民族的精神一模一樣。幾千年來，我們中華民族涌現(xiàn)了許多正直的人。不管他們經(jīng)歷了多少磨難和欺凌，他們總是不屈不撓，不肯低頭。它們就像梅花一樣。一個中國人，無論什么樣的情況，總有梅花的秉性！

　　梅花在每個人心里，只要百折不撓，不向困難低頭，心里的梅花總有開的一天！

梅花的作文 篇7

　　臘梅沒有百合花的清幽之香，沒有玫瑰花的濃郁之香，也沒有茶花的淡雅之香。但它，卻有著其他花沒有的品質(zhì)，但它，卻擁有獨(dú)一無二的韻味。

　　我走在放學(xué)回家的路上，不經(jīng)意間看見路旁的一棵臘梅樹下，坐著一個小男孩。大概三四歲，臉凍的通紅，兩只小手不停的搓著，腳輕輕的跺著，向路人投來乞求的目光。在臘月這么冷的月份，他卻僅僅穿了一件單薄的內(nèi)衣和一條短褲。他的身體鎖成一團(tuán)，頭靠在手臂上，小嘴還不停的嘟噥著：“我媽媽不見了，我好餓，好冷”在冷清的街道上，只有他在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖著，甚至去摘樹上的臘梅花吃。

　　看到這番情景，我的腳步不知不覺停住了，心生憐憫的我徑直走向他，想把書包里的餅干給他�？熳叩剿�面前時，他昂起頭，可憐巴巴地對我說：“姐姐，你帶我回家吧。”我心中一驚，手上的餅干隨之掉在了地上。我不管不顧地跑起來，風(fēng)在我耳邊唱歌。

　　我心中有兩個精靈在吵架。一個說：“你送他回家吧，看他多可憐啊�！绷硪粋�說：“媽媽告訴我，現(xiàn)在，很多小孩假裝自己迷路，告訴你他家的地址，當(dāng)你送他回家時，就會被人抓住，販賣�！�

　　那兩個精靈還在吵架，我的'腳步卻早已回到了剛才那條路上。小男孩兩只清亮的眼睛，射出兩束純潔無暇的光芒。這兩束光，穿透了我的心，我無法躲閃。

　　當(dāng)我回過神，一位中年男子早已小跑過去，抱起男孩，像自家人一般噓寒問暖�！梆I嗎？”“餓。”“冷嗎？”“冷�！薄白�，叔叔帶你去電視臺，通過電視找你媽媽�！敝心昴凶訝科鹚�的手，與還在發(fā)呆的我擦肩而過。

　　我追上去：“叔叔，你不怕他是詐騙團(tuán)的團(tuán)伙嗎？”中年男子笑了：“就算是，我也不怕。”我又問：“為什么？”叔叔回過頭來，神態(tài)由焦急轉(zhuǎn)為鄭重：“因為，如果他真的迷路了，總不能讓他活活凍死、餓死呀�！�

　　中年男子與小男孩早已離去，而我卻仍在寒風(fēng)中細(xì)細(xì)品味著他那句話�！耙驗椋�如果他真的迷路了，總不能讓他活活凍死、餓死呀。”是的，叔叔，你是對我。我仿佛看到，小男孩投入了媽媽的懷抱。我走到那棵臘梅樹前，摘下了一朵臘梅花，算是留個紀(jì)念吧

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