美麗的泡泡作文

　　那是在依次作文課上，老師讓我們玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫“吹泡泡”。泡泡是美麗的，絢爛的。那一次吹泡泡的經(jīng)歷時(shí)常在我腦海中浮現(xiàn)。第一位“戰(zhàn)士”出來(lái)了，它手里拿著一把圓形的機(jī)關(guān)槍?zhuān)�正�?zhǔn)備向緊跟著他的小孩開(kāi)槍呢！突然，那個(gè)小孩消失得無(wú)影無(wú)蹤了。那位戰(zhàn)士隨著也消失了。接下來(lái)，我們看見(jiàn)有一個(gè)大人緊緊抱著一個(gè)小孩，可是，天意弄人，一位“戰(zhàn)士”和大人撞在了一起，小孩被擠了出來(lái)，最后他們都不見(jiàn)蹤影了。五顏六色的泡泡千姿百態(tài)，有的像依依不舍的家人，緊緊抱在一起；有的像戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)斗機(jī)，在空中盤(pán)旋；有的像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，和別人捉迷藏。一個(gè)泡泡飛快地在我眼前飄過(guò)，好像一只在田野上飛奔的快馬，聽(tīng)到了主人的.呼喚。過(guò)了一會(huì)兒，馬兒不見(jiàn)了，可能是想在眾人面前展現(xiàn)一下自己的驚人速度吧！看到這些美麗的泡泡，我仿佛也變成了一個(gè)小泡泡，飛向天空，在天空中自由自在地飛翔，一直飛向太空，探索宇宙的奧秘，了解宇宙知識(shí)。下課了，吹泡泡的游戲也結(jié)束了，雖然這些美麗的泡泡沒(méi)有了，不但我仍然沉浸在那美好的遐想。

　　評(píng)語(yǔ)：那些美麗的泡泡輕碰即逝，小作者在這極短的時(shí)間里敏銳地抓住了泡泡那瞬間的美麗。小作者很好地運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，對(duì)泡泡進(jìn)行了生動(dòng)地描寫(xiě)。讓讀者仿佛也置身于這美麗的泡泡之中。

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