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美麗小學(xué)作文

時(shí)間:2025-04-02 08:37:48 美麗 我要投稿

美麗小學(xué)作文九篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的美麗小學(xué)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

美麗小學(xué)作文九篇

美麗小學(xué)作文 篇1

  美麗的家鄉(xiāng)風(fēng)景如畫,我愛(ài)家鄉(xiāng)的春夏秋冬。 春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,大地欣欣然睜開了眼。小草偷偷的探出小腦袋,好奇的看著這美麗的大地;迎春花伸直了一冬蜷縮著的身體,穿上了黃色的連衣裙;柳樹擺動(dòng)著苗條的腰肢對(duì)著河水梳理著秀麗的長(zhǎng)發(fā)。一切生機(jī)勃勃。家鄉(xiāng)的春天,草長(zhǎng)鶯飛,百花爭(zhēng)艷,到處洋溢著生的喜悅。 夏天,到處充滿著一種緊張,熱烈,急促的旋律。麥子剛剛割過(guò),麥田間有挑著七八片綠葉的棉苗,還有朝天舉著喇叭筒的高粱,玉米,還有那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧,都迸發(fā)出旺盛的活力。池塘里,荷花競(jìng)相開放,魚兒們躲在荷花的涼蔭里納涼,不時(shí)的.吐個(gè)小泡兒,那是它們?cè)谡f(shuō)悄悄話。家鄉(xiāng)的夏天,熱情澎湃,激情四射,到處充滿著生的旺盛。 秋天,豐收占滿了全部?矗麍@里,樹上掛著火紅的蘋果,藤蔓間掛滿了肥碩的葡萄,枝頭吊著沉甸甸的大柿子······農(nóng)田間,高粱紅紅的穗頭把桿子壓彎了;玉米向人們咧開了嘴;棉苗露出了白白的臉頰······金黃的桂花開了,那香味使人陶醉,真是‘‘香飄萬(wàn)家’’!家鄉(xiāng)的秋天,絢麗多彩,清幽靜遠(yuǎn),到處展現(xiàn)著生的鮮明。 冬天,雖然給我們帶來(lái)了寒冷,但也有美景,生機(jī)。剛剛下過(guò)一場(chǎng)雪,家鄉(xiāng)仿佛接受了一場(chǎng)神圣的洗禮,變得安靜和平,像一塊神圣的寶地。家鄉(xiāng)的人們笑了——冬天麥蓋三層被,來(lái)年枕著饅頭睡!天上的雪娃娃又乘著降落傘慢悠悠的飄下來(lái),好美!家鄉(xiāng)的冬天,秀氣美麗,純白圣潔,到處勾畫著生的淡雅。

  家鄉(xiāng),春有春的喜悅;夏有夏的旺盛;秋有秋鮮明;冬有冬的魅力······

  我愛(ài)家鄉(xiāng)的春夏秋冬!

  家鄉(xiāng)是我童年的故鄉(xiāng),現(xiàn)在是我心中的美好回憶。我愛(ài)我家鄉(xiāng)的一年四季,但更愛(ài)我那美麗的家鄉(xiāng)。

  家鄉(xiāng)的小路就是這樣普通,我卻把它想象成大自然的心靈,它是我希望的寄托。我將沿著這條小路繼續(xù)走下去,去迎接明天燦爛的光輝。

  這就是我美麗的家鄉(xiāng),這里山好、水好、人更好,歡迎全國(guó)各地的朋友來(lái)觀光,一定會(huì)讓你大吃一驚、心滿意足的。

美麗小學(xué)作文 篇2

  班禪溝是鞏乃斯森林公園的一個(gè)景點(diǎn)。因十世班禪曾來(lái)這里坐禪、誦經(jīng)而得名。

  進(jìn)入班禪溝就意味著進(jìn)入了如詩(shī)如畫的童話世界。藍(lán)天和白云下的班禪溝是如此美麗!筆直而高大的杉樹林郁郁蔥蔥,但它們并不是這美景畫中的唯一主角,沒(méi)有樹的地方就全是山花的天下了!蜂蝶飛舞其間,怡然自得,妙不可言!人在草叢里行走,就像是走進(jìn)了花的海洋。放眼望去,都是花,就像是給群山披上了一件大大的`花衫!班禪溝以山花而盛名天下!

  藍(lán)的讓人醉的天空上,浮著潔白的云朵,陽(yáng)光朗朗地照著,高大的雪峰下不是無(wú)邊無(wú)際的鮮花,就是無(wú)邊無(wú)際的林木,清清的雪水在澗溝里流淌,空氣透明的讓你一眼望到百里之外,這是一種什么樣的畫面?我們走在如此美麗的山野間,心情無(wú)比激動(dòng)!

  讓我們更興奮更激動(dòng)的還是騎馬。因?yàn)槲覀兊鸟R術(shù)不高,每個(gè)人的背后還坐著一位保護(hù)我們的人。也許你還不知道,他們都還只是些學(xué)生呢?保護(hù)盧鵬臣的那個(gè)小哥哥才只有12歲!他們帶著我們策馬奔騰在這山花滿地的大草原上,我們的心情無(wú)比愉悅!姑姑和小姨更興奮的大聲呼喊,山野間回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)!

  班禪溝那是無(wú)可比擬的美呀!

  老師的話:語(yǔ)句優(yōu)美,描寫生動(dòng),讓人仿佛置身其中。

美麗小學(xué)作文 篇3

  無(wú)數(shù)次徘徊在青石板路的盡頭,只低頭凝視腳下見(jiàn)方的土地。仿佛鳥語(yǔ)花香被隔絕在千里之外,心隨思緒如無(wú)主的蓬蒿飄飛在斜風(fēng)里……

  靜靜地垂首凝立,面對(duì)一次次考試的失敗,我的心如天邊翻滾重疊的陰云,迷失了陽(yáng)光的方向。我聽到那聲來(lái)自深淵的呼喚:“放棄吧!,等待你的只會(huì)是又一次的失敗!

  怔然間,一支訓(xùn)練有素的黑色軍團(tuán)無(wú)聲竄進(jìn)我的視野。默默看著這些丑陋的家伙身負(fù)行囊步履匆匆,看那只掉隊(duì)的螞蟻在餅干屑下掙扎挺動(dòng),好笑的瞧著那可憐的小家伙揮動(dòng)如蛛絲般脆弱的短足;實(shí)在令人難以喜愛(ài)的小腦袋毫不猶豫的揚(yáng)起,再一次次不甘地落下;抖動(dòng)的觸角仿佛在竭力訴說(shuō)自己心底的不平。我心中莫名涌動(dòng)幾分同病相憐的悲哀,一只那樣狼狽而渺小的螞蟻怎能翻過(guò)身來(lái)?

  然而,大自然再次盡職的扮演導(dǎo)師的角色,用事實(shí)印證我的錯(cuò)誤?粗侵恢匦抡酒鸬奈浵伻缙陂_得勝的'將軍,氣定神閑的追趕隊(duì)伍,我感受到那縷射進(jìn)我心田的陽(yáng)光。原來(lái)拿破侖來(lái)自蜘蛛的自信并非無(wú)稽之談,那黑漆漆的螞蟻竟包含懾人的美麗。

  我的腦海中瞬間涌現(xiàn)無(wú)數(shù)遺忘在深處的記憶碎片,每日歸家母親平淡中透著溫馨的目光,每次失敗老師無(wú)聲鼓勵(lì)勾起的唇角;每每傷心朋友用力搭在我肩上的手掌。我為自己對(duì)失敗的低頭而羞愧。

  輕輕昂起我低垂的頭顱,大膽欣賞身邊屬于我的風(fēng)景。我聽見(jiàn)落花在地上滿足而無(wú)畏的呻吟,奔跑的孩童天真陽(yáng)光的笑語(yǔ)。學(xué)海無(wú)涯,路也無(wú)疆,只要我想他們那樣曾灑下拼搏的汗水,就是美的。

  其實(shí),不管未來(lái)是風(fēng)雨還是彩虹,昂起頭,美便俯拾皆是。

美麗小學(xué)作文 篇4

  成長(zhǎng)是一曲剛健的歌謠,是一道色彩的流程,是緩緩流暢的溪流,也是艱難的跋涉。是每個(gè)孩子渴望又擔(dān)憂的過(guò)程。

  “大家好!”歡迎你們來(lái)到我成長(zhǎng)的搖籃——成都市勝西小學(xué),F(xiàn)在就讓我當(dāng)個(gè)小導(dǎo)游,給大家介紹一下我美麗的校園吧!

  走進(jìn)校園的南門,正前方是一年級(jí)至三年級(jí)學(xué)習(xí)的地方,那是一座灰色的小樓,里面有充滿知識(shí)文化的圖書室,還有古香古色的圖畫室和展覽室。樓的前面還有一個(gè)小小游樂(lè)場(chǎng),課余時(shí)間我們?cè)谶@里可以打乒乓球和打籃球。在這里我度過(guò)了很多快樂(lè)時(shí)光。

  再往校園的北門就能看到學(xué)校的主教學(xué)樓了,那里是四年級(jí)至六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的地方,一排一排整潔明亮的窗戶,每天清晨朗朗的.讀書聲就從里面?zhèn)鞒鰜?lái),里面有讓人享受的音樂(lè)教室和神奇的科教室,鈴-鈴-鈴清脆的鈴聲傳來(lái),那是下課的鈴聲,操場(chǎng)上頓時(shí)喧鬧起來(lái)到處都是歡樂(lè)的聲音,同學(xué)們有說(shuō)有笑的開心極了。

  最后要帶大家去的地方呢想必大家一定都猜到了,那就是里面充滿了陣陣飯香的食堂,大師傅們總是給我們做出既營(yíng)養(yǎng)又可口的飯菜,讓我們個(gè)個(gè)都健康成長(zhǎng)!

  這就是我安靜、美麗、快樂(lè)、充滿知識(shí)海洋的校園,我愛(ài)這個(gè)——成長(zhǎng)的搖籃!

美麗小學(xué)作文 篇5

  秋天,她趁你全無(wú)察覺(jué),用一把小鑰匙,把秋天的大門打開了。

  秋天,有一盒五顏六色的畫妝盒,你看,她把黃色給了樹葉,秋風(fēng)把樹葉染黃了,有的樹葉打著旋,從樹上落了下來(lái),可真像一只只翩翩起舞的小蝴蝶呀!她把紅色給了楓葉,你看,它像一枚枚郵票,飄呀飄呀,郵來(lái)了秋天的涼爽。秋天,花兒都凋謝了,可菊花卻在秋天綻放,白的似雪,紅的像火,粉的如霞,菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

  果園里芳香撲鼻,紅通通的蘋果像小姑娘的紅臉蛋,橙黃的桔子真像一盞盞小燈籠,黃澄澄的梨像一個(gè)個(gè)小葫蘆,一串串葡萄,像一大串珍珠,有紅的、白的、紫的、綠的,還有黃的……

  莊稼里稻子笑彎了腰,高梁漲紅了臉,玉米爺爺?shù)椭^,摸著他的長(zhǎng)胡子,好像在說(shuō):“秋天真是個(gè)美麗的'季節(jié)呀!”

  你看,秋天的小動(dòng)物們正在辛勤勞動(dòng),青蛙抓緊挖洞了,準(zhǔn)備睡上一大覺(jué);螞蟻?zhàn)ゾo運(yùn)糧食,準(zhǔn)備渡過(guò)一個(gè)美好的冬天;喜鵲抓緊造房子,打算渡過(guò)一個(gè)甜蜜的冬天。

  秋天真是一個(gè)美好的季節(jié)。我愛(ài)美麗的秋天!

美麗小學(xué)作文 篇6

  在我們每個(gè)人一生當(dāng)中都有好多夢(mèng)想,而夢(mèng)想又分為兩類:美麗夢(mèng)想和邪惡夢(mèng)想。有些人的心地善良,那夢(mèng)想自然就往好外想,就叫美麗夢(mèng)想;有些人的心地邪惡,那夢(mèng)想也就自然會(huì)往壞處想,就叫邪惡夢(mèng)想。下面就讓我講一下我的美麗夢(mèng)想。 在我每一次看見(jiàn)我的表哥表姐的時(shí)候,我都特別得羨慕他們。因?yàn)楸砀缫呀?jīng)上了浙江大學(xué),表姐已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)參加了工作。但我現(xiàn)大卻還是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,離他們這種狀況還有十幾年呢!但我還是想上大學(xué),然后畢業(yè)了也就不用像現(xiàn)在這樣刻苦學(xué)習(xí)了。但要想考上大學(xué),不是只要等到那個(gè)年齡就行了,還是要通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?晌蚁氍F(xiàn)在不用刻苦就能上大學(xué),可是我的家人告訴我,我的表哥和表姐都是在小學(xué)到高中期間,通過(guò)勤勞刻苦地學(xué)習(xí),換來(lái)現(xiàn)在這種很輕松的,不用像我現(xiàn)在這樣的辛苦生活。

  我現(xiàn)在就準(zhǔn)備開始比以前還要認(rèn)真地學(xué)習(xí)。希望以后能考上理想大學(xué),畢業(yè)以后再找到好的工作,不僅幫家里掙錢,更要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有功獻(xiàn)的人,可這些都是我長(zhǎng)大以后才能實(shí)現(xiàn)在的夢(mèng)想。

  說(shuō)了這么多,你們還不知道我現(xiàn)在的夢(mèng)想吧!要是想知道的.話,就堅(jiān)起你們的耳朵認(rèn)真聽吧。我的夢(mèng)想就是現(xiàn)在刻苦點(diǎn),以后考大學(xué)的時(shí)候就不用那么緊張了,而且考上大學(xué)以后家長(zhǎng)就不用管我了。我也就可以盡情的追求更高的目標(biāo)了,這就是我的夢(mèng)想,你們都知道了吧?

美麗小學(xué)作文 篇7

  我是一張紙,一張已被打滿草稿的紙,我已被我的小主人丟棄到垃圾桶里。我很害怕,我很驚慌,因?yàn)槲乙芽斓缴谋M頭。

  回想過(guò)去,那是多么的美好。原來(lái)我是大樹媽媽身體的一部分,每天都過(guò)著被人贊美的日子?涩F(xiàn)在呢?我們被做成練習(xí)簿,任這些學(xué)生在我們身上亂涂亂畫,生活真痛苦不已!如今,我只能拜托這些學(xué)生,不要再無(wú)止盡的傷害我們了,你們也要多節(jié)省資源呀!

  我也不可能免去這場(chǎng)災(zāi)難了,但是我還是想說(shuō):“作為祖國(guó)的希望,你們應(yīng)該從小就要養(yǎng)成節(jié)約用紙,節(jié)省資源的好習(xí)慣。不要再浪費(fèi)資源了!”

  在變成紙的這段時(shí)間里,我想了很多,為了讓你們能節(jié)省用紙,我在此建議:可以把一張紙打上滿滿的草稿,然后可以反過(guò)來(lái)再打上滿滿的.草稿,就能節(jié)省很多紙。以前的舊本子也可以拿來(lái)用哦!紙寫滿也不要扔,可以賣給收舊貨的人,這樣不僅可以為家里省點(diǎn)錢,而且那些紙也會(huì)回收再造,節(jié)省了資源呢!照這樣計(jì)算,一個(gè)人一生能省下一棵樹的紙,也是好的。照這樣計(jì)算,就算中國(guó),就可以省下13億棵樹!這節(jié)省了多少資源呀!

  節(jié)省,也是為了自己,節(jié)省紙資源,校園里也不會(huì)出現(xiàn)那么多白色垃圾,校園會(huì)變得更美麗。在美麗的校園里讀書難道不會(huì)更快樂(lè)、更幸福嗎?

  而且作為被害者的我,我還要說(shuō),中午吃飯一定要用一次性筷子嗎?不用,又會(huì)有什么關(guān)系呢?難道自己不能帶筷子、勺子嗎?自己帶,還可以帶一些時(shí)尚的在同學(xué)面前炫耀炫耀,不是很好嗎?何必再浪費(fèi)資源呢!節(jié)省下來(lái),又可以為中國(guó)節(jié)省13億棵樹呢!

  ……

  經(jīng)過(guò)你們這么節(jié)省下來(lái),我想校園的樣子是這樣的:處處都是綠樹,處處都是姹紫嫣紅的花,小鳥在枝頭唱歌,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)的奔跑……

  同學(xué)們,請(qǐng)記。旱吞迹屝@更美麗。

美麗小學(xué)作文 篇8

  春天,春雨綿綿;夏天,夏日炎炎;冬天,銀裝素裹。但我更喜歡秋天的果實(shí)累累和秋天的美好風(fēng)景。

  秋天沒(méi)有春天的疾病,沒(méi)有夏天的炎熱,也沒(méi)有冬天的`寒冷。所以我喜歡秋天。

  秋天最美的風(fēng)景還是數(shù)桂花了,采一朵桂花,捧在手中。我能看到它,數(shù)細(xì)精致的紋理。在它走向泥土的途中,我加入了這短暫而別有深意的儀式。

  小溪邊,柳樹姑娘在整理著自己的綠色的長(zhǎng)發(fā)。一陣微風(fēng)吹來(lái),柳樹姑娘就伴著秋風(fēng),跳起舞來(lái)。

  楓樹哥哥它那挺拔的身軀,直直地站在馬路旁,嚴(yán)肅地看著過(guò)路的行人和車輛。調(diào)皮的楓葉弟弟溜出了楓樹哥哥的懷抱,自個(gè)兒獨(dú)自去玩去了。楓葉弟弟跳著跳著,跳到了大地爺爺?shù)募。大地爺爺給它講故事,它聽著聽著就睡著了。

  我們的小區(qū)里還有一顆一顆的杏樹,它們總在美麗的秋天搖著身上金黃的葉子,說(shuō):“秋天來(lái)了!秋天來(lái)了!”

  不知不覺(jué)中,太陽(yáng)已經(jīng)落下。太陽(yáng)的余暉照映著我回家。

  我喜歡秋天!

美麗小學(xué)作文 篇9

  秋天是一位畫家,用手中的畫筆裝扮著大地。

  她來(lái)到果園里,柿子你擠我碰,好像爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ亍<t紅的蘋果好像在跟秋姑娘說(shuō)悄悄話,馬上羞紅了臉。紫色的葡萄像珍珠一樣晶瑩剔透,讓人口水都要流下來(lái)了。

  她來(lái)到田野里,高粱舉起了燃燒的.火把,金黃的稻子像一個(gè)個(gè)小辮子,笑彎了腰。棉花一朵一朵的,像一個(gè)個(gè)棉花糖,真想咬它一口。有時(shí)候還會(huì)有小兔子在這片田野里玩耍,蹦達(dá)蹦達(dá)的,太可愛(ài)了!

  她來(lái)到花園里,牽牛花吹著美妙的童謠:“秋天到,秋天到,田里莊稼長(zhǎng)得好,棉花朵朵白,大豆粒粒飽,高粱漲紅了臉,稻子笑彎了腰……”雞冠花戴著一頂美麗的皇冠,神氣極了。菊花像仙子一樣,散發(fā)出濃濃的香味,好聞極了。

  她來(lái)到菜園里,蘿卜像小孩子一樣,整天呆在土里,都不敢出來(lái)。南瓜躺在地上曬太陽(yáng),一陣微風(fēng)吹來(lái),南瓜好像在說(shuō):“真舒服啊!”火紅火紅的辣椒像一把把小鐮刀,在收割秋天的豐收。

  秋天果然是一位多才多藝的畫家,它讓世界變得如此美好!

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