夢(mèng)想的作文

時(shí)間：2022-12-07 13:39:26 夢(mèng)想我要投稿

有關(guān)夢(mèng)想的作文集錦15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的有關(guān)夢(mèng)想的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)夢(mèng)想的作文集錦15篇

有關(guān)夢(mèng)想的作文1

　　1. 自然承上啟下細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)令人感動(dòng)

　　2. 敘事中夾寫景以已度人將心比心

　　3. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

　　4. 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。

　　5. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。

　　6. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　7. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

　　8. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。

　　9. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。

　　10. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。

　　11. 事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　12. 外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　13. 環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。

　　14. 神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

　　15. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切

　　16. 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

　　17. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。

　　18. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

　　19. 與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

　　20. 重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。

有關(guān)夢(mèng)想的作文2

　　磐石凹凸不平，卻阻不斷溪流前進(jìn)的腳步，因?yàn)橄饔凶分鸬膲?mèng)想——成為海洋。

　　土地堅(jiān)硬無(wú)比，卻阻擋不了種子萌發(fā)，因?yàn)榉N子有追逐的夢(mèng)想——成為參天大樹(shù)。

　　懸崖危險(xiǎn)陡峭，卻嚇不住雄鷹翱翔，因?yàn)樾埴椨凶分鸬膲?mèng)想——成為空中王者。

　　生活要多姿多彩，夢(mèng)想要不停追逐，無(wú)論是風(fēng)是雨，走過(guò)了才知道，其實(shí)夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)處，在那里晴空朗照。

　　心中有夢(mèng)，用水稻養(yǎng)活了中國(guó)人。

　　對(duì)科學(xué)的癡迷，對(duì)夢(mèng)想的熱愛(ài)，使他全心身鉆研水稻雜交。親身勘察，最終研制成“超級(jí)雜交水稻”。改善了人們的生活。因?yàn)樵∑降牟粩嘧分鹱约旱膲?mèng)想，不停止，收獲的是豐收的季節(jié)和“雜交水稻之父”的榮譽(yù)。

　　追逐夢(mèng)想，維也納金色大廳綻放光芒。命運(yùn)的無(wú)情折斷了那柔弱的“翅膀”，可年紀(jì)輕輕的他卻坦然一笑，勇敢面對(duì)自己的不完美，因?yàn)樗凶分鸬膲?mèng)想。命運(yùn)無(wú)情卻要堅(jiān)強(qiáng)的活著，時(shí)間如藥，抹平了那傷痕，可心中的夢(mèng)想曾未動(dòng)搖。頑強(qiáng)的劉偉用腳展示了腳尖下的音樂(lè)，詮釋了生命的真諦——夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想是他不停追逐的腳步，感動(dòng)了你我他。

　　二十年的堅(jiān)守，你站成一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。你也有愛(ài)，卻愧對(duì)青絲白發(fā)。你也有夢(mèng)，可更知肩上的責(zé)任比天大。你心中自有一片海，在那里，祖國(guó)的風(fēng)帆不曾落下。南沙守礁是李文波追逐的夢(mèng)想。更是他的榮耀。追逐他堅(jiān)守的夢(mèng)想，感動(dòng)了華夏。

　　蝴蝶追逐夢(mèng)想，才忍受無(wú)數(shù)黑暗和磨難，才完成了化蛹成蝶的飛躍，把完美的自己留給人間。

　　百花追逐夢(mèng)想，才經(jīng)歷了種種艱辛的努力，開(kāi)出了令人羨慕的芳姿，散發(fā)沁人心脾的清香。

　　露珠追逐夢(mèng)想，才努力堅(jiān)持保護(hù)自己，展示了晶瑩剔透的身軀，美麗的折光給人帶來(lái)希望。

　　雜草叢生的荒地，怎樣才能勃勃生機(jī)?只要心中有花，怎樣的荒園都會(huì)春色滿園。這花就是“追逐的夢(mèng)想”。

　　追逐我們的夢(mèng)想，那是我們心中的太陽(yáng)。

有關(guān)夢(mèng)想的作文3

　　人生的路上，因?yàn)橛辛藟?mèng)想才不會(huì)迷茫，在夢(mèng)想的路上總會(huì)有一些坎坎坷坷，但是我們?yōu)榱藟?mèng)想一定要堅(jiān)持下去。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家。

　　我的夢(mèng)想源于我的一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)中我見(jiàn)到了長(zhǎng)大以后的自己。這時(shí)的“我”已經(jīng)是一位造福廣大人民的發(fā)明家。“我”坐著騰空汽艇來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，一只機(jī)器小狗一邊為“我”開(kāi)門，一邊高興地說(shuō)著：“主人，請(qǐng)進(jìn)。”可別小看這只小狗，它是“我”這三個(gè)月來(lái)的最新發(fā)明，它的體內(nèi)裝有一套自動(dòng)識(shí)別主人的系統(tǒng)，只有在主人來(lái)到門口時(shí)，它才會(huì)開(kāi)門并發(fā)出聲音，它也會(huì)聽(tīng)取主人的命令，放客人進(jìn)去。其他人未經(jīng)主人許可一律會(huì)被它擋在門外。我到了實(shí)驗(yàn)室，只見(jiàn)里面有很多稀奇古怪的東西，又會(huì)噴火的燒烤龍，有陸地衛(wèi)星，有空氣跑鞋……

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)…… ”，午餐鈴響了，“我”來(lái)到餐廳，往餐桌上一看，咦，怎么全是“我”剛剛想到的要吃的菜，原來(lái)餐廳里有一名廚師機(jī)器人，它能接收到“我”的腦電波，做出“我”想要吃到的午餐。吃完了午餐，我來(lái)到外面散步，看著我發(fā)明的一件件作品，心情激動(dòng)起來(lái)，我最自豪的是“樹(shù)屋”，這種房子是專為保護(hù)環(huán)境而發(fā)明的，為什么叫“樹(shù)屋”呢?因?yàn)樗男螤罡覀儸F(xiàn)在見(jiàn)到的樹(shù)是一樣的，非常神奇的是這種房子能吸收二氧化碳，釋放出氧氣，而且它的根能預(yù)測(cè)到各種自然災(zāi)害，然后提前做好準(zhǔn)備，讓人類不致受到傷害。

　　這個(gè)夢(mèng)雖然醒了，但是我的夢(mèng)想之火依然在燃燒。我知道要想當(dāng)好一名發(fā)明家，從現(xiàn)在開(kāi)始要讀好書(shū)，學(xué)多點(diǎn)知識(shí)，不然當(dāng)發(fā)明家出不是空口的可以當(dāng)?shù)�。所以，我一定要努力學(xué)習(xí)，我相信，我的夢(mèng)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

有關(guān)夢(mèng)想的作文4

　　我有很多夢(mèng)想。我想以后能像中國(guó)夢(mèng)想秀的波波老師那樣，能幫助有困難的人完成他們的夢(mèng)想，我想當(dāng)一名科學(xué)家，然后能制造帶人上月球的火箭，我想當(dāng)一名園林設(shè)計(jì)師，以后能使我們的環(huán)境變得更美好。

　　我要勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

有關(guān)夢(mèng)想的作文5

　　這城市的聲音太喧囂，反而沒(méi)有了主題的旋律，我們?cè)胍奶�，反而把握的愈少。�?dāng)聊起“夢(mèng)想”這個(gè)話題，引來(lái)的不是一番自嘲，就是他人的嘲笑。但我想一定有很多人知道，夢(mèng)想這個(gè)東西，其實(shí)誰(shuí)都沒(méi)有忘，只不過(guò)有些人不愿想，有些人不敢想。有些想了，但沒(méi)有努力。

　　有什么不敢想呢，有什么不敢夢(mèng)呢？不就是夢(mèng)想嗎？

　　有人說(shuō)你們?nèi)氯碌哪切〾?mèng)想不就是做夢(mèng)和幻想嗎，可那又怎樣？至少我們敢想！做自己的夢(mèng)，讓他們清醒去吧！

　　夢(mèng)想不一定要很光鮮華麗，它只是你心中最想做的事情，不管經(jīng)歷什么樣的阻撓，不管經(jīng)歷多少次的挫折與失敗，都不會(huì)輕言放棄。夢(mèng)醒，就是心里最倔強(qiáng)也最堅(jiān)強(qiáng)的那個(gè)部分，哪怕被現(xiàn)實(shí)撞得頭破血流，哪怕被所有人說(shuō)成是個(gè)傻瓜，也絕不輕言放棄。

　　人活著就得有夢(mèng)想，哪怕明天天寒地凍，路遙馬亡。人們都說(shuō)人生有兩件事非做不可：一件事是要為自己贏得一個(gè)最璀璨的人生，另一件事是要有一個(gè)夢(mèng)想并實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。

　　我的夢(mèng)想小而樸實(shí)，看似不起眼，其實(shí)卻掌握了許多人的命運(yùn)——教師。教師平凡而偉大，它是天底下最光輝的職業(yè)。老師很負(fù)責(zé)任，能夠交給我們知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。能夠教我們?cè)诶щy中堅(jiān)持，讓我們用自己的意志克服苦難。能夠教我們學(xué)會(huì)感恩，讓我們回報(bào)別人的時(shí)候感受到喜悅，能夠教我們?cè)鯓幼鋈耍鲆粋€(gè)好人。所以這種種事情，讓我更堅(jiān)定了我的夢(mèng)想。讓我更加覺(jué)得，教師這個(gè)職業(yè)是無(wú)比偉大，老師就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮他人，不怕自己的學(xué)生超過(guò)自己，而怕他們不如自己。

　　我們要聽(tīng)到大風(fēng)吹過(guò)山后，才知道那是風(fēng)；我們要看到白云浮過(guò)山脈，才知道那是云。我們要感受到心中堅(jiān)定的渴望，才知道那是夢(mèng)想。我相信只要將自己的夢(mèng)想堅(jiān)持到底，終有一天會(huì)有一片屬于自己的天空。

有關(guān)夢(mèng)想的作文6

　　有一個(gè)夢(mèng)，有我啟動(dòng)。把汗水融化成滿臉笑容。海闊天空，我是陣風(fēng)，把旗幟飛揚(yáng)到南北西東。堅(jiān)守夢(mèng)想，一定會(huì)成功。

　　大大小小的夢(mèng)想，誰(shuí)不曾擁有�；叵�，我也擁有不少的夢(mèng)想，可成功了的卻寥寥無(wú)幾。而那幾個(gè)成功了的夢(mèng)想，都只有一個(gè)特點(diǎn)，那就是堅(jiān)守。

　　以前，我的體育成績(jī)永遠(yuǎn)都是墊底的，當(dāng)然，這與我的體型有關(guān)�？粗切w型小的“猴子們”在跑道上疾馳飛奔，于是，我的一個(gè)小小的夢(mèng)想便萌芽了�！拔乙欢ㄒ艿每臁�!

　　開(kāi)始我是信心十足，早上堅(jiān)持六點(diǎn)起床去跑步，而且我還挑戰(zhàn)了高難度運(yùn)動(dòng)——籃球(只是我認(rèn)為)，每個(gè)星期六下午，不大的大汗淋漓不歸，我還瘦了不少。

　　這情況從六年級(jí)一直到現(xiàn)在，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)守著這個(gè)夢(mèng)想，果然有了回報(bào)。800米考試我不再墊底了。跑完還聽(tīng)同學(xué)竊竊私語(yǔ)“怎么，情報(bào)不對(duì)，不是說(shuō)有人墊底嗎?”我呢，一邊看著她們笑，一邊在心里說(shuō)：情報(bào)比我的堅(jiān)守差遠(yuǎn)了!

　　夢(mèng)想是一縷煙，不用一個(gè)東西永存心底，一瞬間將會(huì)化為烏有，我也曾經(jīng)失去過(guò)夢(mèng)想。

　　小學(xué)六年級(jí)，寫小說(shuō)的人非常多，看他們那一股勁，于是一個(gè)想法便涌上心頭，我也來(lái)寫。

　　我的寫作水平很不好，所以這個(gè)夢(mèng)想的難度系數(shù)達(dá)到3.0，第一天，興奮指數(shù)很高，憑著這個(gè)我寫了三頁(yè)紙。第二天，指數(shù)下降，思路邊的不清，速度慢了下來(lái)，一頁(yè)紙都沒(méi)寫到，漸漸地，指數(shù)變?yōu)?.我徹底寫不下去了。就丟在一邊，漸漸淡忘，當(dāng)看著同學(xué)拿著自己的小說(shuō)炫耀時(shí)，我便開(kāi)始慚愧，當(dāng)初為何不堅(jiān)守。這是一次后悔，亦是一次教訓(xùn)。

　　升入初中，夢(mèng)想漸漸少了，唯一夢(mèng)想就是在這個(gè)群體中脫穎而出。

　　這個(gè)夢(mèng)想難度系數(shù)達(dá)到5.0，在這個(gè)群體中個(gè)個(gè)是精英。有的人人皆知，有的真人不露相。達(dá)到到處“潛藏危機(jī)”。盡管難度大，但我一直堅(jiān)守著。不懈的堅(jiān)持，相信我，會(huì)成功!

　　堅(jiān)守一個(gè)夢(mèng)想，得來(lái)的永遠(yuǎn)是成功，快樂(lè)。失去一個(gè)夢(mèng)想，我想，會(huì)多一份教訓(xùn)。記住，每一個(gè)夢(mèng)，都由自己?jiǎn)?dòng)!

有關(guān)夢(mèng)想的作文7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　我今天演講的題目是《我的夢(mèng)想》。

　　小時(shí)候，我曾有過(guò)無(wú)數(shù)美好的夢(mèng)想。無(wú)論是當(dāng)飛行員還是當(dāng)醫(yī)生，無(wú)論這些夢(mèng)想是否現(xiàn)實(shí)，它們成為了我生命旅程中最美好的點(diǎn)綴。我要努力讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我要成為最勤奮最堅(jiān)強(qiáng)的追夢(mèng)人!

　　如今我的夢(mèng)想是當(dāng)一名玩具設(shè)計(jì)師�？此坪軟](méi)出息的夢(mèng)想?yún)s一直得到爸媽的支持。在書(shū)籍和玩具的陪伴下，我快樂(lè)幸福地成長(zhǎng)著。我最喜歡拼裝、改裝玩具。我把玩具歸類、反覆改裝，讓它們?cè)谖异`動(dòng)的手指下變成各種造型的飛機(jī)、輪船、汽車。很多時(shí)間我都陶醉在自己改裝設(shè)計(jì)的各種玩具中不能自拔。家中的兩個(gè)沙發(fā)和沙發(fā)附近的地盤全被我的各種玩具佔(zhàn)領(lǐng)。學(xué)習(xí)勞累時(shí)、心情不佳時(shí)、需要靈感時(shí)，那裡就是我的天堂，玩具就是我親密的伴侶。我的喜怒哀樂(lè)總和玩具有關(guān)，它們帶給我無(wú)數(shù)美好的童年回憶。

　　我要當(dāng)一名玩具設(shè)計(jì)師，我要讓我設(shè)計(jì)出的玩具與眾不同，我要讓它們給更多的小朋友帶來(lái)快樂(lè)，讓他們自信、開(kāi)心、幸福地成長(zhǎng)。我不會(huì)把設(shè)計(jì)玩具當(dāng)成賺錢的工具，因?yàn)橥婢咴O(shè)計(jì)也是一門藝術(shù)。我要揣摩孩童的內(nèi)心，走進(jìn)他們的世界，讓他們?cè)谕婢咧袩o(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)，讓他們的童年五彩斑斕，讓他們?cè)谕婢叩氖澜缰锌吹秸�、看到善、看到�?那時(shí)，我會(huì)為自己是孩子們的偶像而榮幸。

　　要當(dāng)好一名玩具設(shè)計(jì)師，必須有變通思維、邏輯思維、立體思維，美術(shù)思維，所以我要把每一個(gè)科目都學(xué)好，就像萬(wàn)丈高樓從地起。我要打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我要腳踏實(shí)地，我要鍥而不捨，用汗水、用淚水證明我的夢(mèng)想不是亂想、不是空想!

　　為夢(mèng)想，做一個(gè)勤奮堅(jiān)強(qiáng)的巴蜀人!

有關(guān)夢(mèng)想的作文8

　　夢(mèng)想是指明燈，引領(lǐng)我們走上人生的正確道路；夢(mèng)想是良好的引路人，帶我們走向希望；夢(mèng)想是船舶，載我們駛向成功……

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想，就是能當(dāng)一位大學(xué)教授，擁有自己的發(fā)明專利。但是，并不是全部的人都能一直朝著自己的夢(mèng)想去努力，去奮斗，而要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，必須要堅(jiān)持不懈，勇往直前，用付出的汗水澆灌我們的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就可以實(shí)現(xiàn)的。幾乎很多人小的時(shí)候都曾經(jīng)揚(yáng)言要考入清華、北大，但最終考上的，卻是少之甚少。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要付出長(zhǎng)久、巨大的努力。正如一篇文章中所說(shuō)的，“我們要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，山高水遠(yuǎn)，路遠(yuǎn)馬亡�！�

　　要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要不怕困難，勇往直前。張海迪因病致殘，但卻熱愛(ài)文學(xué)。她以頑強(qiáng)的毅力克服疾病和困難，精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作，執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn)，在社會(huì)上引起了很大的反響，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

　　要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就不能僅僅停留在想象，而要真正腳踏實(shí)地地努力奮斗。因?yàn)樵倜篮玫膲?mèng)想，如果不付諸行動(dòng)，就只能是一場(chǎng)白日夢(mèng)而已。李娜在剛復(fù)出時(shí)接受采訪曾說(shuō)：“我的夢(mèng)想是打進(jìn)職業(yè)前十。”她為了這個(gè)夢(mèng)想，一直奮斗到將近30歲。她曾經(jīng)肋骨骨折，卻沒(méi)有后退，多次膝蓋手術(shù)，也沒(méi)有選擇退役，雖然一直受傷病困擾，但她并不放棄，一直向夢(mèng)想努力，奮斗。這其中有汗水，有淚水，有付出，但最后的結(jié)果卻是好的：大滿貫冠軍，世界排名第四。李娜實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想，她付出，努力，永不言棄。

　　夢(mèng)想在先，成功在前，人又何必因了一點(diǎn)小障礙而不走路呢？

　　就如那歌詞里唱的：“放飛我們的`夢(mèng)想，讓大地有金色的陽(yáng)光；放飛我們的夢(mèng)想，讓我們回到綠色的故鄉(xiāng)�！蔽蚁嘈牛灰覀儾粩嗯�，不斷付出，在將來(lái)的一天，我們的夢(mèng)想一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！

有關(guān)夢(mèng)想的作文9

　　開(kāi)始的開(kāi)始，我總以為那只是一片戈壁灘；最后的最后，戈壁灘上開(kāi)滿了不敗的花，開(kāi)滿了夢(mèng)想的花。

　　晚自習(xí)時(shí)，我正為一道函數(shù)題苦思冥想。同桌突然問(wèn)我：“你想考什么大學(xué)�。俊蔽毅读算�。還沒(méi)等我回答，她又說(shuō)：“我在做夢(mèng)呢，我在想高考，我想考西安交大，然后找個(gè)好工作，一輩子不愁吃穿，呵呵！”我不知道該怎么回應(yīng)，只是笑著說(shuō)：“可以��！只要你努力！”

　　不知從什么時(shí)候起，我們談起了大學(xué)、理想、未來(lái)……，那些在某一時(shí)刻明明離我們非常遙遠(yuǎn)的字眼，突然如洪水般傾瀉在我們的眼前，使我們漂流不定。爸媽問(wèn)我：“你有什么目標(biāo)嗎？”姐姐問(wèn)我：“大學(xué)想選什么專業(yè)？”親戚問(wèn)我：“能考上一本嗎？”我都只是“呵呵”一笑了之，心想：“一本？我覺(jué)得二本都非常難……”不過(guò)有時(shí)候，我躺在溫暖的被窩里，凝視著寂靜的黑夜，也會(huì)想：“我要考個(gè)什么大學(xué)呢？我能考上什么大學(xué)？”也許是由于我們開(kāi)始一步步靠近現(xiàn)實(shí)的深淵，我們身上的動(dòng)力開(kāi)始被激發(fā)，我們的血液開(kāi)始沸騰，我們幻想著進(jìn)入大學(xué)后的自由，以此來(lái)給我們緊張的內(nèi)心松松綁。

　　以前的我，不愿意努力學(xué)，用力學(xué)，我害怕付出那么多后，得到的卻只有一點(diǎn)。就像精衛(wèi)填海般，不知疲倦地飛來(lái)飛去，但大海依舊寬廣，浪花依舊猛烈。我也為自己找借口——基礎(chǔ)不好。時(shí)光的沙漏一滴滴地流淌，我終于認(rèn)識(shí)到了自己的懦弱與逃避。我想一心向前奔跑，跌跌撞撞，頭破血流也毫不在乎。

　　一朵花凋零荒蕪不了整個(gè)春天；一次失敗荒蕪不了整個(gè)人生�？v然前路波濤洶涌，荊棘叢生，我也要用夢(mèng)想披荊斬棘，乘風(fēng)破浪！

　　每個(gè)人心中都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是讓那里開(kāi)滿夢(mèng)想的花，讓那花永開(kāi)不敗。

有關(guān)夢(mèng)想的作文10

　　許多人問(wèn)我你有夢(mèng)想嗎？我會(huì)肯定的回答“有”當(dāng)別人再問(wèn)“你的夢(mèng)想是什么？”我會(huì)準(zhǔn)確的回答“我想當(dāng)語(yǔ)文老師！”他們對(duì)我的夢(mèng)想贊嘆不已，他們會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，就可以當(dāng)老師，你的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！”我那胖乎乎的小臉就會(huì)因?yàn)樗麄兊脑挾吲d得紅起來(lái)。

　　沒(méi)錯(cuò)，我一直都有這個(gè)夢(mèng)想，我記得上過(guò)一堂課，那是關(guān)于夢(mèng)想的一堂課，主題為“夢(mèng)想，夢(mèng)翔”老師說(shuō)：“有了夢(mèng)想就應(yīng)該讓它飛翔！”剛開(kāi)始我并沒(méi)有把這句話放在心上，也沒(méi)有深層次去理解我只把自己的夢(mèng)想放在心里，沒(méi)有去追求。

　　有一次，我看見(jiàn)鄰家的哥哥在跑步，剛開(kāi)始沒(méi)怎么注意，可是后來(lái)幾天他也在堅(jiān)持跑步，我感到很好奇，于是跑過(guò)去問(wèn)：“哥哥，你每天跑步是干什么？”他笑著告訴我：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，有了夢(mèng)想就應(yīng)該讓它飛翔！”“有了夢(mèng)想就應(yīng)該讓它飛翔”我在心里默念這句話，這也是我第二次聽(tīng)到這句話。到底是什么意思呢？我在家里反復(fù)想：哥哥跑步是為了當(dāng)上長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員。那么就是當(dāng)自己有了一個(gè)夢(mèng)想就應(yīng)該去努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想！這一夜我很激動(dòng)，輾轉(zhuǎn)難眠，似乎因?yàn)樽约合氤隽诉@個(gè)答案而興奮，也許是因?yàn)樽约合朐鯓硬拍茏屪约旱膲?mèng)想飛翔？這個(gè)答案似乎在我心里已經(jīng)知道了！

　　第二天，我在學(xué)校里更認(rèn)真聽(tīng)講，尤其是在語(yǔ)文課上，我記住老師的講課方法，每一道題的解法，認(rèn)真做好筆記，在家里多買書(shū)，多看書(shū)，我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文課，我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越好，這時(shí)我的語(yǔ)文成績(jī)都是班上前三名，我離自己的夢(mèng)想又進(jìn)了一步�，F(xiàn)在弟弟不會(huì)的語(yǔ)文作業(yè)會(huì)問(wèn)我，而不是爸爸媽媽，爸爸也總說(shuō)我是我們家的語(yǔ)文大師，不會(huì)的關(guān)于語(yǔ)文方面的知識(shí)都可以問(wèn)我，我可以為他們解答。

　　我努力朝自己的目標(biāo)奮斗，不論多辛苦都應(yīng)該堅(jiān)持，因?yàn)槲抑�，有�?mèng)想就應(yīng)該讓夢(mèng)想飛翔！我用努力的汗水制造夢(mèng)想的翅膀，飛吧，夢(mèng)想！

有關(guān)夢(mèng)想的作文11

　　期末考試結(jié)束了，我松了一口氣！到了家，爸爸媽媽告訴我說(shuō)要帶我去三亞，太好了！我高興地蹦起來(lái)了！

　　到了下午，我太興奮了。一溜煙就跑下樓，和爸爸媽媽一起出發(fā)，去了機(jī)場(chǎng)。在機(jī)場(chǎng)和家寶一家匯合后，終于坐上了飛往三亞的飛機(jī)。哈哈！我想去三亞旅游的夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)了，我恨不得把飛機(jī)變成火箭，一秒就能到達(dá)！

有關(guān)夢(mèng)想的作文12

　　久佇于窗前，思緒不由隨著我青春的夢(mèng)想飄散開(kāi)來(lái)。

　　小時(shí)候，我們都有許多夢(mèng)想，大多數(shù)都是想當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，可能小時(shí)候太純真，所以夢(mèng)想太天真。而隨著我們年齡的變化，夢(mèng)想也隨之改變了。

　　青春是人生一個(gè)美好，輝煌的階段，在青春的年華，我們不該訴說(shuō)我們美好的夢(mèng)想嗎?每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，等待實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想雖說(shuō)美好，但不努力，就不能實(shí)現(xiàn)。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想似乎太遙遠(yuǎn)。，但有時(shí)又觸手可即，我不停的在追求夢(mèng)想，總想有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)，不停的幻想，卻忘記了自己該做什么，這樣以來(lái)，我對(duì)夢(mèng)想好像更遙遠(yuǎn)了。

　　我長(zhǎng)大了，知道了我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想沒(méi)有別人的廣闊，但也包括了許多學(xué)者的心聲，我先由近再慢慢考慮未來(lái)，每達(dá)到一個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)再制定下一個(gè)夢(mèng)想。

　　青春是一個(gè)想象的世界，展開(kāi)自己的思維，盡情沐浴陽(yáng)光，每當(dāng)早上站在房頂上，看著新生的太陽(yáng)從東邊泛出暖暖的陽(yáng)光，它揮灑大地，從不向人類索取什么，只是一味的付出。這也是我們所要的，一天新的開(kāi)始，怎么也會(huì)讓我多一份熱情對(duì)待新的事物，每一天我都朝著夢(mèng)想出發(fā)，無(wú)論是失敗還是成功，我都會(huì)笑一笑對(duì)自己說(shuō)，加油，不要放棄。是我的夢(mèng)想讓我每一天朝氣蓬勃，無(wú)論是清晨還是黃昏。

　　青春的顏色，讓人琢磨不透，有人說(shuō)青春是紅色，熾熱的心燃燒著，有人說(shuō)青春是藍(lán)色，展開(kāi)翅膀自由的在藍(lán)天飛翔，有人卻說(shuō)青春是紫色，有著各式各樣新奇的事，…這一切不同爭(zhēng)論，讓我得到了答案，青春其實(shí)是彩色。而且豐富。

　　我想我對(duì)青春已經(jīng)了解，青春是夢(mèng)想的起點(diǎn)。是金色年華。我們應(yīng)該好好珍惜，夢(mèng)想，讓我們打開(kāi)青春的大門自由飛翔吧!

　　久佇于窗前，思緒不由隨著我青春的夢(mèng)想飄散開(kāi)來(lái)…

有關(guān)夢(mèng)想的作文13

　　我有夢(mèng)想，你有夢(mèng)想，大家都有夢(mèng)想；動(dòng)物有夢(mèng)想，植物有夢(mèng)想，大自然中的一切生物都有夢(mèng)想，可愛(ài)的小草蟲(chóng)們當(dāng)然也不例外！

　　今天，我們就一起去草叢里看看它們有什么夢(mèng)想，又是怎樣努力的呢？

　　快看�。∫粋€(gè)小廣場(chǎng)上——幾塊石頭旁邊的空地上。有三只小瓢蟲(chóng)，戴著帽子，正酷酷地練習(xí)這街舞動(dòng)作。有許多蟲(chóng)子圍觀，熱情地為它們鼓掌。他們?nèi)齻€(gè)的夢(mèng)想是能在電視上跳街舞！真是有志氣！

　　有一只小小的蟋蟀跳來(lái)了，咦？它要干什么？我聽(tīng)見(jiàn)了“蛐蛐蛐”的聲音，噢！原來(lái)它是在唱歌，多么悅耳的旋律呀！美妙極了！只可惜我不知道它在唱什么？它那小腦袋上的兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須隨著它的音樂(lè)微微搖晃，一副陶醉的模樣。真讓人哭笑不得哩！看它對(duì)音樂(lè)的癡迷程度，我猜它的夢(mèng)想是參加《中國(guó)好聲音》吧！

　　我的目光被一只灰色的小蝸牛所吸引�；疑钠痢靶》孔印眽涸谒砩希坪鹾苤��？伤膲�(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名賽跑冠軍！你可別笑話它！雖然這個(gè)夢(mèng)想聽(tīng)起來(lái)遙不可及，但只要好好努力，總有一天會(huì)成功的！看它，邁著大步子，正奮力地向前爬著。他身后的一條條水痕，就是他努力奮斗的見(jiàn)證——汗水。加油，小蝸牛！

　　“一二，一二，一二……”響亮清脆的口號(hào)聲在我耳邊響起。是誰(shuí)呢？原來(lái)是一只西瓜蟲(chóng)。他西瓜是的圓鼓鼓的大肚皮，可真是大的可怕！一只蟲(chóng)子坐上去，說(shuō)不定會(huì)被彈飛到天上去吧！它的夢(mèng)想很小，就是減肥。呼啦圈在它的肚皮周圍有規(guī)律的旋轉(zhuǎn)著，伴著它有節(jié)奏的呼吸聲�？粗菨M頭大汗、揮汗如雨的樣子，我覺(jué)得它那種不怕苦不怕累的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)！

　　我竟然發(fā)現(xiàn)了小蟲(chóng)子的夢(mèng)想天地，我多么得意呀！我愿意牽著你的手，到草蟲(chóng)的村落里去散散步。

有關(guān)夢(mèng)想的作文14

　　生活中無(wú)處不存在著綠，綠的顏色象征蓬勃的生命里，更象征生活的希望。因此，我喜歡綠色，喜歡那來(lái)自于大自然中最吸引人的顏色。

　　在學(xué)習(xí)中，老師常常教導(dǎo)我們要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，我們也學(xué)習(xí)了許多有關(guān)人類與環(huán)境關(guān)系的文章，知道了環(huán)境對(duì)人類生存的重要性。但是，實(shí)際生活中又有多少人能做到主動(dòng)地珍愛(ài)環(huán)境、主動(dòng)保護(hù)環(huán)境呢？

　　如果說(shuō)，即使有三分之一的人不注意保護(hù)環(huán)境，那么這些人自覺(jué)或不自覺(jué)的對(duì)環(huán)境的破壞，就足以給人類的生存帶來(lái)極大的危害。更何況在現(xiàn)實(shí)生活中，不了解環(huán)境對(duì)人類生存重要的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止三分之一呢？因此說(shuō)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓我們的世界永遠(yuǎn)保持她的“綠”，也就是我們心中的一個(gè)夢(mèng)想。

　　那么，怎么樣才能讓我們的世界永遠(yuǎn)煥發(fā)綠的生機(jī)與活力里呢？毫無(wú)疑問(wèn)的是，必須靠我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)電視畫面：一個(gè)十多歲的男孩把飲料盒隨便扔到公園的綠地上，一個(gè)不到五歲的小女孩卻跑過(guò)去把它撿起來(lái)，扔到不遠(yuǎn)的垃圾筒里。顯然，這小女孩雖然還未進(jìn)學(xué)校，卻已經(jīng)在家長(zhǎng)良好的教育下，有了珍愛(ài)環(huán)境的意識(shí)。而這位男生雖然已經(jīng)是小學(xué)生，懂得了一些保護(hù)環(huán)境的道理，卻未能在行動(dòng)在中自覺(jué)地去做到。

　　生活中像這樣的例子是非常多的，有的人為了方便自己，肆意地從公共草坪中穿行而過(guò)，踐踏了這些美麗的的綠地；有的人把垃圾到處堆放，把美麗的田野沾污得面目全非；有的人亂伐樹(shù)木，造成森林被嚴(yán)重?fù)p害。這些行為都是不應(yīng)該的。

　　因此，要實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想，就必須靠大家自覺(jué)的行動(dòng)。多栽一棵樹(shù)，多保護(hù)一片草坪，少隨意丟垃圾，少破壞森林綠地，那么，我們的世界就將是一個(gè)永遠(yuǎn)煥發(fā)著青春活力的美麗家鄉(xiāng)，我們的夢(mèng)想就會(huì)變成美好的現(xiàn)實(shí)。