【熱門】明天的作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的明天的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
明天的作文 篇1
開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去！……
——題記
小時(shí)候的我，總喜歡趴在陽(yáng)臺(tái)上，享受著陽(yáng)光給予的溫暖，靜靜的沉思，陷入陣陣的遐想。曾幾何時(shí)，我總在問(wèn)自己：“是否還要繼續(xù)一味地放縱自己，任憑自己大好的青春就這樣荒廢”？我總不能給自己一個(gè)滿意的答復(fù)。人生究竟有多少個(gè)明天，有多少個(gè)后天？逝去的昨天已荒廢，難道還要用我那渾然不知的明天來(lái)祭奠我那已逝去的昨日？我不情愿，也不甘心。憑什么？所以我要從現(xiàn)在開始，好好地利用我那大好的青春，我要用我那逝去的昨日來(lái)祭奠我那大好的明日，而不是用那毫無(wú)頭緒的明日來(lái)祭奠這已荒廢的昨日。放縱的青春，我要將你折服。我要好好地把握我那大好的青春，讓它綻放出無(wú)比絢麗的光彩！
但我依舊認(rèn)為，無(wú)論我們的明天在哪里，都一定要過(guò)好今天，只有把今天，把現(xiàn)在的基礎(chǔ)打好，才可以擁有明天，盡情地享受明天�；ㄒ话愕哪挲g不應(yīng)該在這幻想的時(shí)光中消逝，花一般的季節(jié)不應(yīng)該在校園的憂愁快樂中蹉跎，花一般的少年不應(yīng)該整天垂頭喪氣，不應(yīng)該在哀嘆聲中過(guò)日子。不要光想著明天，而要把握今天，過(guò)好今天，你就會(huì)擁有美好的明天。明天并不是坐這空想便可以來(lái)到的，你只有做出實(shí)際行動(dòng)，去向你明天想要去做的事情大跨步的邁進(jìn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你并不會(huì)空虛度明日，你的每一天都是過(guò)得如此有滋有味！
最后，讓我們一起來(lái)把握好生命中的每一分每一秒，做一個(gè)有夢(mèng)想有志向，一個(gè)真真正正的中國(guó)人！
明天的作文 篇2
這個(gè)世界上有太多太多的事值得我們?yōu)橹袆?dòng)，有太多的人令我們倍感佩服，有太多的東西我們忘了最初的模樣和它該有的方向。
當(dāng)母親把碗狠狠地砸在地上時(shí)，我知道媽媽的忍耐已經(jīng)到了極限，暴風(fēng)雨終將來(lái)臨的`那一天也終究來(lái)了。
我臉上露出了慣有的不屑，不是不在乎，只是我不知道我該用怎樣的態(tài)度去面對(duì)狼狽的自己和對(duì)此愧疚的母親。
我并不能算得上一個(gè)壞孩子，我很乖，不惹事生非，不標(biāo)新立異，不招搖撞市，不吵不鬧也不炫耀，只是默默地做著連我也不知道我該怎么去做的事。
一開始，我以為自己跟那些沉迷于文字的人不一樣。等日子久了，連我自己都發(fā)覺我和那些狂迷文字的人一樣，我們都為自身創(chuàng)造了孤單，并連自己都不愿走出孤單。只獨(dú)自一個(gè)人在自己的世界里半醉半醒，“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”也只不過(guò)是我們的自我感覺良好。
媽媽也不是一個(gè)不講道理的人，我也知道她在忍受我總是一副不求上進(jìn)的樣子，她也像大部分父母一樣把大把大把的希望放在我身上，我并未接受，也從沒拒絕過(guò)。我總是這般的模糊不清，其實(shí)我也不想分清。我不喜歡用一支紅色的記號(hào)筆在純白的紙上畫出一道刺人的分界線。
我并非不求上進(jìn)，只是早已不再愿意去刻意追求什么了，是累了吧！永遠(yuǎn)都不要去得到你想要的東西，等你得到時(shí)，一切也早已面目全非了，而每個(gè)人的過(guò)程都是一道道殊途同歸的證明題。
我收回了思緒，把砸在地上的碗清理干凈，沒再說(shuō)話。有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了該用怎樣的方式去和別人交流，可大部分的時(shí)候我都是一個(gè)再正常不過(guò)的人了。然而這些不一樣，大概就是每個(gè)人青春不同的標(biāo)志，我們心里都有著那樣的細(xì)枝末節(jié)。
媽媽沒再說(shuō)什么，她大概也對(duì)這個(gè)女兒失望了，不過(guò)她現(xiàn)在不會(huì)知道，她的女兒——我，喜歡魯迅先生的那句“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”。
我心里也住著我小小的夢(mèng)，只是大多時(shí)候我并沒有把它說(shuō)出來(lái)的勇氣。
不過(guò)，我想有一天會(huì)像我日日期盼的那樣，我會(huì)在沉默中爆發(fā)。
媽媽，我的現(xiàn)在，我會(huì)用我的未來(lái)來(lái)償還。
明天，終將會(huì)有的！
明天的作文 篇3
明天是美麗的，明天是未知的，明天是幸福的。我不知道明天會(huì)是什么，也不知道明天會(huì)發(fā)生什么，但我知道明天我會(huì)變得最好。明天，我將竭盡所能，我們將努力學(xué)習(xí)，為明天的美好和希望而努力。
唐代詩(shī)人韓愈寫了這樣一副對(duì)聯(lián)：書山上有路，有勤奮，學(xué)習(xí)造船沒有盡頭。您必須努力學(xué)習(xí)，只有通過(guò)艱苦奮斗才能取得出色的學(xué)習(xí)成績(jī)。每當(dāng)老師宣布測(cè)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，我們只會(huì)注意到成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生在試卷上的高分，而他們臉上的笑容卻令人愉悅。而且，我們不知道這些學(xué)生為他們的優(yōu)秀成績(jī)付出了多少努力，他們?yōu)閴?mèng)想付出了多少汗水，我們只知道我們羨慕別人，但我們永遠(yuǎn)也不知道我們也需要努力。
每個(gè)人都一定聽說(shuō)過(guò)“明天的詩(shī)”！明天是明天，明天是如此之多。我天生就在等待明天，一切都會(huì)落空。從明天開始，世界上每個(gè)人都感到疲倦，春天和秋天就要來(lái)了�？粗驏|流，看著夕陽(yáng)下的太陽(yáng)下沉。明天可以算一百年了，清軍聽了我明天的歌。
“寶貝，是時(shí)候做作業(yè)了�！薄拔颐魈煸賹�。”“兒子，該練習(xí)鋼琴了�！薄胺攀职�！明天再寫吧。”明天，這真是一個(gè)奇怪的詞，明天是無(wú)限的，我們的生命是有限的。我們必須珍惜時(shí)間，并以最好的狀態(tài)歡迎我們美麗的朋友。
創(chuàng)造更美好的明天需要每個(gè)人的共同努力，當(dāng)然，這也需要我們自己的努力。為了我們美好的明天，共同努力，共同奮斗！
明天的作文 篇4
憂愁地站在黃昏的小巷，錯(cuò)落的影子找尋不出明亮的路口。此刻，街邊的風(fēng)景，是否真的永遠(yuǎn)都這么美麗，風(fēng)景可以永恒？小巷的盡頭會(huì)是哪里，我又該步向何方，是繼續(xù)在大海中享受著澎湃呢？還是到灘上去自尋一片屬于自己的天空呢？ 一路上，我身不由己；以后，我又會(huì)怎樣。走得這么迷茫，浮浮沉沉的世界，我走得跌跌倒到。一路上，對(duì)于那些在我的故事中上演的每一個(gè)角色，我說(shuō)過(guò)要且行且惜的，但，我真的做到了嗎？如此繽紛繁華的世界，為何讓我措手不及。也許，只有我只有找個(gè)清靜的地方吧。
八月中秋，和幾位交情要好的朋友一起去爬山。一路上，有說(shuō)有笑。山上的風(fēng)景，有那些可愛的小動(dòng)物的歌唱，但我們卻走得匆匆忙忙，來(lái)不及去欣賞，像是走馬觀花的樣子。終于，終于到了頂峰了。爬得都喘不過(guò)氣啦，唉！...俯視著腳下風(fēng)景，的確云霧交集，不禁勾勒著一幅“曲水流觴，閑云野鶴”的憧憬圖。真想大聲地發(fā)泄一番�。�
回想一下，我覺得自己現(xiàn)在算是不錯(cuò)的了。上學(xué)時(shí)，有佳裕和佳荃陪著我一起。只是，這幾天我在學(xué)校補(bǔ)課，一個(gè)人的獨(dú)路，安靜得讓人害怕。放學(xué)時(shí)，有棉華陪我一起喧鬧，只是，他也不得不先回家，失去彼此的陪伴，影子里不再透露出任何一點(diǎn)的歡樂，只有落葉的聲音，飄飄落落，零零颯颯。無(wú)聊時(shí)，有銳峰跟我一起玩，一起笑，一起回憶那段兒時(shí)。但是，這一切，何歸�？偸锹劜槐M，何去尋，亦盡亦尋。
學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，有創(chuàng)挺跟我一起絞盡腦汁地思考，體育課時(shí)，有志勇的幽默感，不禁的嗤笑。
而這些人，這些事，難道就這樣漸行漸遠(yuǎn)嗎？不。
畏畏縮縮的腳步，猶豫不決的抉擇，誰(shuí)能告訴我應(yīng)該怎樣走，怎樣選擇呢？一邊是大海的澎湃，一邊是天空的翱翔，但翅膀真的堅(jiān)硬了嗎.有些路，也許我真的走不得，并不是我不想走，而是我真的不能走。自身之由以客觀之理，不是真的說(shuō)想走就能走，想留就能留。
多年后，也許那些人，那些事。早已非。幕臨眸，夜何歸，亦眸亦歸。也許會(huì)是風(fēng)沙飛飛，滄桑的手指也就再也寫不出青春朝氣的文章。也許會(huì)是靜止平淡，憂傷的筆尖也寫不出滄桑老老的文筆了。
多年后，我究竟會(huì)怎樣？一切的風(fēng)景會(huì)一直永恒嗎，不敢想了。
大海的澎湃，我走不起，爬，也爬不得�？臻煹乃{(lán)天，風(fēng)風(fēng)雨雨，平平仄仄，我真的能走嗎。
巷子的盡頭，我會(huì)走，會(huì)是一片湛藍(lán)的天空。
明天的作文 篇5
晚夏的太陽(yáng)，帶來(lái)了初秋的陽(yáng)光，讓人敢于用全身去沐浴。晚夏的微風(fēng)，帶來(lái)了初秋的氣息，讓人盡情用心靈去呼吸。晚夏的暴雨，帶來(lái)了初秋的預(yù)兆，讓塵世的污穢都隨流而去。夏，帶走了一整年大部分的汗水。秋，帶來(lái)了一整年大部分的碩果。夏去秋來(lái)，帶走了奮斗經(jīng)歷的苦難，帶來(lái)了令人興奮的豐收。
然而對(duì)于成天坐在特制座椅前，拼命啃書的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一年四季，都只有艱苦的奮斗。偶爾一次小小的豐收，都令人或喜或悲，這都是努力的結(jié)果。有時(shí)候真的很憎恨時(shí)間這個(gè)東西，它能讓你不注意的事或物都稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼間高中生活已經(jīng)過(guò)去2年了，2年中有過(guò)喜有過(guò)悲，有不屑一顧也有努力奮斗，成功與失敗也是不可避免的。2年的時(shí)間，并不算長(zhǎng)，但卻能讓人成長(zhǎng)許多，也許這就是高中吧。2年的時(shí)間或多或少都能讓人改變，至于往哪方面變，這個(gè)方向盤掌握在自己的手里。
回想起剛剛軍訓(xùn)時(shí)的樣子，真的覺得那時(shí)候很幸福，整個(gè)人輕松自在、無(wú)拘無(wú)束。而現(xiàn)在的我，整個(gè)內(nèi)心充滿的壓抑，在心靈的花園里找不到一片可以躺下的草地。每當(dāng)自己覺得無(wú)能為力的時(shí)候，都會(huì)想起班主任說(shuō)的一句話：“當(dāng)你沒有能力改變的時(shí)候，只有去適”。這個(gè)世界亦是如此，勢(shì)強(qiáng)凌弱存在于每個(gè)角落里。經(jīng)過(guò)換老師的風(fēng)波讓我明白了權(quán)利真的可以壓死人，區(qū)區(qū)的一個(gè)學(xué)生能吹起什么風(fēng)浪呢？
剩下的時(shí)間只有1年的，辛苦的后的結(jié)果也會(huì)在這1年后知曉。這一年的時(shí)間，我會(huì)盡全力，盡我最大的努力讓我的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀，甚至不惜性命。但也很害怕，怕失敗，怕沒有理想的這么好。不，結(jié)果也許只是一個(gè)小小的失敗，而成功是散布在3年的過(guò)程之中，這3年收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于了最后的結(jié)果。夏去秋來(lái)，這個(gè)秋天過(guò)去了，結(jié)束了以前的辛勞，但也是下一個(gè)夏天的開始而已。亦如高考，高考是我們求識(shí)階段的一個(gè)小小句號(hào)，但也是我們?nèi)松吠疽粋�(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
現(xiàn)在的終點(diǎn)，也就是明天的起點(diǎn)。
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