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明天的作文【大全6篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的明天的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
明天的作文 篇1
初三。忙碌而充實(shí)。人生,就這么一個(gè)初三。
每個(gè)人都在為了光明的前途而奮斗。每個(gè)人,都有自己的理想和追求。
我們都明白:付出不一定有收獲,那么,不付出就注定沒(méi)有收獲。用數(shù)學(xué)理論來(lái)講,可能事件與不可能事件完全是兩個(gè)不同甚至相反的概念。
十五歲的年華,埋葬了三年的青春。分別和重逢,誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。友情和愛(ài)情,漸行漸遠(yuǎn)。曾經(jīng)最要好的伙伴,會(huì)是永久的紀(jì)念。曾經(jīng)天天見(jiàn)面,今后見(jiàn)一面都是奢侈。
初三。我們奮斗過(guò),失敗過(guò),喜悅過(guò),成功過(guò)。我們有著一次又一次的測(cè)試,有著一堆又一堆的作業(yè),還有永遠(yuǎn)不見(jiàn)天日的復(fù)習(xí)資料。什么大風(fēng)大浪沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),這些,我們畏懼過(guò)么?
苦盡甘來(lái)。我們無(wú)法預(yù)知我們的'未來(lái),但我們有能力創(chuàng)造未來(lái)。當(dāng)然,前提是現(xiàn)在。不要整天想入非非說(shuō)未來(lái)會(huì)怎樣,眼前的路都走不好,哪來(lái)的未來(lái)?
我們會(huì)有更好的明天,我始終相信。
明天的作文 篇2
在乎明天的太陽(yáng),即使是雨天也要讓它晴朗。
——題記
撐一把雨傘,獨(dú)自走在馬路上,不知不覺(jué)中寧寧已走到了咖啡店旁。寧寧選了一個(gè)靠窗的位置,靜靜地看著外面淅瀝瀝的小雨。
有誰(shuí)和寧寧一樣呢!前幾天的期中測(cè)試的成績(jī)已公布出來(lái)。今天回家少不了父母的'訓(xùn)斥,還有同學(xué)們那些瞧不起的眼神。想到這寧寧那顆受委屈的心再也堅(jiān)持不住了,淚珠掉落了下來(lái)打在桌面上!敖憬,你怎么了?”寧寧猛一抬頭,是一個(gè)小女孩。寧寧抹去了眼淚!拔铱梢宰谶@嗎”寧寧點(diǎn)了下頭,女孩輕輕的坐下。從身后拿出一個(gè)畫板來(lái),靜靜地畫了起來(lái)。寧寧探過(guò)身看她的畫作,“咦,今天是雨天,你怎么畫太陽(yáng)啊!睂帉幰荒樅闷妗K琅f話著說(shuō):“我畫的是明天的太陽(yáng)啊”。可明天要是雨天呢?寧寧問(wèn)“沒(méi)關(guān)系,我畫的是明天的太陽(yáng),因?yàn)樾闹惺菦](méi)有雨天的”她說(shuō)。寧寧似乎有所懂的了。只要心中有輪太陽(yáng),即使是雨天也要讓它晴朗。
寧寧對(duì)女孩說(shuō):“可不可以把這輪太陽(yáng)給我?”她說(shuō):不行姐姐,因?yàn)檫@是作業(yè)。寧寧便和她要了張紙,坐在旁邊靜靜地畫起明天的太陽(yáng)。然后在紙上靜靜地寫下在乎明天的太陽(yáng),即使雨天,也要讓它晴朗。
寧寧拿起畫作,小心地保存好。起身推開(kāi)了咖啡館的門。外面的小雨已經(jīng)停了,空氣中彌漫著一層薄薄的煙霧?涩F(xiàn)在的寧寧已并不畏懼了,因?yàn)樗闹杏辛艘惠喢魈斓奶?yáng)。
明天的作文 篇3
每個(gè)人都有許許多多的明天,每個(gè)人都希望自己的明天是美好的,然而現(xiàn)實(shí)總會(huì)把我們從夢(mèng)境中扯回來(lái)。無(wú)奈時(shí),你來(lái)了,在這煩燥的時(shí)候,你我相遇,你告訴我說(shuō)明天會(huì)更美好,我想與你有個(gè)約定,約定明天自由自在,快樂(lè)的生活。
忘卻無(wú)憂無(wú)慮的童年。童年是多么美好,多么自在,多么無(wú)憂無(wú)慮。面對(duì)現(xiàn)在,我數(shù)次發(fā)出這樣的感慨,腦海里會(huì)涌現(xiàn)出少時(shí)的些許記憶:我與朋友在田野里奔跑,玩耍、嬉笑,玩累了躺在花叢中,貪夢(mèng)的嗅著花香。沒(méi)有學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),沒(méi)有作業(yè)的困擾,而現(xiàn)如今兒時(shí)間天真爛漫早已不知飛向何方,歡樂(lè)早已被掩埋,只留下星星點(diǎn)點(diǎn)的'回憶。因?yàn)楹湍愕募s定,我對(duì)明天充滿期待,我將會(huì)為你拋卻讓我舉足不前的童年。
雖然現(xiàn)在每天過(guò)著三點(diǎn)一線的生活,每天都會(huì)有昨日殘留的倦意和枯燥的心情,但我相信只要我堅(jiān)持下來(lái)就一定能成功,我會(huì)竭力你和我的約定努力拼博。
我相信你,相信你所說(shuō)的,相信明天會(huì)更更美好,人這一生,如果只停留在昨天、今天,那生活便失去了他原有的趣味,不如大膽起來(lái)努力起來(lái),沖破昨天,今天的枷鎖,飛向明天。
明天,我將會(huì)插上自由的翅膀,掙脫掉學(xué)習(xí)、作業(yè)、規(guī)矩這樣繁瑣的文儒禮書。也許我們會(huì)身處青山之中,面對(duì)著綠水,學(xué)古人一個(gè)對(duì)酒當(dāng)歌,你我靜聽(tīng)流水獨(dú)創(chuàng)的自然,仰望星空越出的畫卷,看這些無(wú)限繁華,你我縱身一躍,落水溪水之中,與魚兒一起玩耍,讓泉水流去心中的煩燥,讓清風(fēng)吹拂這燥亂不安的心,你我閉上眼睛,用心去感受這山光水色山水之情,唱一首自在小曲。我與你相約,明天自由翱翔在天地間,吟唱山河。
明天的作文 篇4
天黑啦,明天卻是亮的那天陽(yáng)光明媚,我的心卻陰云密布;雖然順風(fēng)柔和,我的心中卻是寒風(fēng)凜冽。這一切,都是因?yàn)椤荚噷?duì)我來(lái)說(shuō),考試沒(méi)什么好怕的,考砸啦才叫恐怖,當(dāng)?shù)弥欠謹(jǐn)?shù)時(shí),仿佛時(shí)間停止啦,一切都被籠罩在黑暗中,恐怖極啦!可偏偏,今天天就黑啦。其實(shí),每次考試時(shí)我都是信心滿滿的',直到老師報(bào)分時(shí),心才會(huì)快速跳動(dòng)。這時(shí),老師報(bào)分啦。小明,你98分,小紅,97分……尹櫻落,66分……當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí),差點(diǎn)暈啦!低,成績(jī)下滑了!嗚嗚,我很是難過(guò),不知不覺(jué),我已經(jīng)熬到下午放學(xué)了。
平時(shí)覺(jué)得吹起來(lái)特別舒服的春風(fēng)已沒(méi)了感覺(jué),倒如無(wú)數(shù)張嘴在嘲笑我,我的心頓時(shí)跌入谷底。回到家,我將門關(guān)了起來(lái)。腦子里浮現(xiàn)出平時(shí)朋友沒(méi)考好,我安慰她的場(chǎng)景。當(dāng)想到“堅(jiān)持就是勝利”這句話時(shí),我豁然開(kāi)朗。想到這,我拿出作業(yè),習(xí)題,逼迫自己努力,堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)…人們總是說(shuō)“當(dāng)上帝關(guān)掉一扇窗時(shí),總還有一扇窗為你留著”是啊,敗怕什么,努力了就會(huì)成功!
天黑啦,明天的曙光卻為你而亮!
明天的作文 篇5
20xx年一月。中國(guó)。大興安嶺。
北風(fēng)呼嘯在廣闊的林海雪原。
“咣當(dāng)——”又一棵百年樺樹(shù)倒下了。十天后,這株大樺樹(shù)變成了一萬(wàn)雙一次性筷子。20天后,一個(gè)小學(xué)生用完后將其中一根順手扔進(jìn)了小河里。
3010年一月。亞洲。西伯利亞。
黃沙漫天飛舞在寒帶的高原。
抬眼望去,咦!怎么到了黃土高原?1000年的時(shí)間,繁茂的森林竟變成了黃土高坡,難道這就是發(fā)展嗎?
4010年一月。地球。世界各地。
雖然是一月,北半球的溫度已達(dá)30攝氏度。
中國(guó)的.魚米之鄉(xiāng)被喜馬拉雅山的雪水淹沒(méi)了,融化了的南極冰山使海面增高了數(shù)十米,各國(guó)的陸地面積大幅度減少,全球人口已達(dá)180億,由于各國(guó)之間無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng),核、生化武器的大量使用,全球畸形兒的出生率大幅度的增加。
世界上已經(jīng)沒(méi)有一塊綠地,到處是荒山、禿嶺和沙漠,江河湖泊里隨處都是白沫,上面飄著各種魚,臭氧層已基本消失,紫外線直接照射地面,無(wú)數(shù)的動(dòng)物已滅絕,人類也只好穿上保護(hù)服……
一切都慘不忍睹。整個(gè)世界只剩下人類了,而且人也在走向滅絕。我害怕極了。
“咚咚咚……”劇烈的響聲把我驚醒了。啊,原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。我把頭伸向窗外,原來(lái)是鄰居在裝修房子,門口還堆著一大堆的木料。
這就是為子孫造福嗎?
明天的作文 篇6
9月1日,是一個(gè)充滿理想的日子,也是一個(gè)充滿信心的日子,因?yàn)樵谶@一天,所有的孩子都將踏入新學(xué)期的門檻,將又有一個(gè)新的夢(mèng)想在心中滋生發(fā)芽:明天的我要更精彩!“明天的我要更精彩”,升入六年級(jí),我更加深了這個(gè)信念,我要為這個(gè)夢(mèng)想去努力——上課時(shí),我認(rèn)真聽(tīng)講,各科作業(yè)認(rèn)真完成,并得到了各科老師的一致好評(píng)。英語(yǔ)老師獎(jiǎng)勵(lì)給我一盤磁帶,語(yǔ)文老師獎(jiǎng)給我一本練習(xí)本,雖然獎(jiǎng)品并不貴重,但卻是我“成功的足跡”。由此我更加堅(jiān)定了這個(gè)信念“明天的我要更精彩”
明天的我要更精彩,踏入新年級(jí),一部分老師調(diào)換了,但換成的是更嚴(yán)格的老師,這使我欣喜若狂,因?yàn)椤懊麕煶龈咄健,沒(méi)有嚴(yán)厲的'老師,就不會(huì)有做事一絲不茍、嚴(yán)肅對(duì)待事情的學(xué)生。我愈來(lái)愈堅(jiān)信我的信念“明天的我要更精彩”!
明天的我要更精彩,如果你也懷揣著這個(gè)信念,相信你的明天也會(huì)更精彩!讓我們一起向明天努力,一起向我們精彩的未來(lái)努力!
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