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學(xué)習(xí)名言警句

時(shí)間:2021-08-02 13:38:40 名言警句 我要投稿

精選學(xué)習(xí)名言警句匯編55句

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精選學(xué)習(xí)名言警句匯編55句

1、我喜歡了你六年,以你為目標(biāo)學(xué)習(xí)奮斗,但最后卻發(fā)現(xiàn),我追逐的是一個(gè)踮起腳尖,伸出雙手也無法觸摸到的星星。

2、學(xué)習(xí)要抓住基本知識(shí):即不好高騖遠(yuǎn),而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山,正因它是建立在喜馬拉雅山之上,盤基廣大高原之上的一個(gè)高峰;假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是難以存在的,猶如無源之水易于枯竭的。——徐特立

3、我們天不靠 地不靠 只靠自己。

4、一本新書像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。

5、必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限,不只由於人生短促,更由於人的紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事!官e塞

6、不學(xué)習(xí)的人像不長(zhǎng)谷物的荒地。

7、加緊學(xué)習(xí),抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多!哆x集》

8、有想象力而沒有鑒別力是世上最可怕的事。

9、學(xué)則正,否則邪!獡P(yáng)雄

10、什么是兩人相愛最珍貴的禮物,不是那些有形的禮物和紀(jì)念品,而是彼此間的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和改變。當(dāng)愛處于現(xiàn)在式,相處難免有些考驗(yàn)試煉,但我們誰都不是主考官,考倒對(duì)方不是我們的目的。因?yàn)橄鄲,我們學(xué)會(huì)營(yíng)造快樂,學(xué)會(huì)彼此體諒,也學(xué)會(huì)對(duì)方所期待的愛的方式,愛情不是考試,不比誰高分,不計(jì)較誰愛誰多,用心體會(huì)彼此在愛中的成長(zhǎng),這一刻,愛吧。

11、文字是一種抽象的語言符號(hào),可以刺激兒童語言中樞的發(fā)展,并且這種符號(hào)與兒童將來學(xué)習(xí)中使用的符號(hào)是一回事,他們?cè)陂喿x中接觸得多了,到課程學(xué)習(xí)中對(duì)這種符號(hào)的使用就熟練而自如,這就是"讀字"可以讓一個(gè)孩子變得聰明的。而漫畫、電視和電腦都是以圖像來吸引人,尤其電視,這種刺激信號(hào)不需要任何轉(zhuǎn)換和互動(dòng),孩子只需要坐在電視前被動(dòng)接受即可?措娨暜(dāng)然也可以讓孩子多知道一些事,但它的"讀圖"方式和被動(dòng)接受性相對(duì)于閱讀來說,在智力啟蒙方面的作用微乎其微。

12、螞蟻爬樹不怕高,有心學(xué)習(xí)不怕老。

13、年少?gòu)乃麗劾嫠,長(zhǎng)成須讀五車書。 作者:(宋)王安石

14、學(xué)者如登山焉,動(dòng)而益高,如寤寐焉,久而益足。 作者:(漢)徐干

15、理無專在,而學(xué)無止境也,然則問可少耶。

16、人類的動(dòng)作十分之八—九是習(xí)慣,而這種習(xí)慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的,所以在幼年時(shí)代,應(yīng)當(dāng)特別注意習(xí)慣的養(yǎng)成。但是習(xí)慣不是一律的,有好有壞;習(xí)慣養(yǎng)得好,終身受其福,習(xí)慣養(yǎng)得不好,則終身受其累。

17、志者不能至也。

18、人生像攀登一座山,而找尋出路,卻是一種領(lǐng)悟的過程,咱們應(yīng)當(dāng)在這過程中,領(lǐng)悟穩(wěn)定冷靜,領(lǐng)悟如何從慌亂中找到生機(jī)!饺

19、對(duì)待知識(shí)就要像對(duì)待糧食一樣,我們活著不是為了知識(shí),正如活著不是為了吃飯一樣。

20、我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),努力積累更多的知識(shí),由于有了知識(shí),社會(huì)就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步,人類的未來幸福就在于此。

21、如果你不帶偏見地去考慮問題行動(dòng)生困難;困難生疑問;疑問生假設(shè);假設(shè)生試驗(yàn);試驗(yàn)生斷語;斷語又生了行動(dòng),如此演進(jìn)于無窮。

22、這是因?yàn)?0%成功的根基所在——對(duì)自己有信心,并全力專注于自己的工作。

23、異常抽象的問題,必須討論得異常清楚。

24、殺人只是殺死了一個(gè)理性的動(dòng)物,破壞了一個(gè)上帝的象;而禁止好書則是扼殺了理性本身,破壞了瞳仁中的上帝圣像。

25、不發(fā)生作用的東西是不會(huì)存在的……

26、古今中外有學(xué)問的人,有成績(jī)的人,總是十分留意積累的。知識(shí)就是積累起來的。我們對(duì)什么事都不應(yīng)當(dāng)像過眼煙云。

27、學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得可能會(huì)導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣,并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念!剪斈

28、只有讓學(xué)生不把全部都用在學(xué)習(xí)上,而留下許多自由支配的,他才能順利地學(xué)習(xí)……這是過程的邏輯!K霍姆林斯基

29、人學(xué)始知道,不學(xué)非自然。萬事須已運(yùn),他得非我賢。

30、我認(rèn)為人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結(jié)果,無過于學(xué)習(xí)了。

31、不是不滿,只是想知道。到底哪個(gè)是真的,像師傅說的真理會(huì)是什么,都很想很想知道。還有這是第一次,有生以來的第一次,上課師傅一起學(xué)習(xí)的同學(xué),也第一次知道論語是那么好看的書。這么說的話,都是你,你那,托你的福,覺得今天特別得謝謝你。

32、來者不拒,拒者不來。一個(gè)大師的風(fēng)范是憑自己的魅力吸引人,不喜歡我講義的可以不來,這才是大學(xué)真正的`學(xué)習(xí)風(fēng)范。

33、學(xué)習(xí)猶如逆水行舟,不進(jìn)則退。

34、未來真正出色的企業(yè),將是能夠設(shè)法使各階層人員全心投入,并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織。作者:彼得·圣吉《第五項(xiàng)修煉》

35、做單子,最怕的是不知道自己為什么會(huì)贏,也不知道自己為什么會(huì)輸?做銷售,最怕的是妄自尊大,也怕妄自菲薄。所以要時(shí)刻保持空杯的心態(tài),跟比你強(qiáng)的人學(xué)習(xí),不停地學(xué)不停地悟,慢慢地,自己就變得越來越厲害了。

36、我們注定逃脫不了成為高考的奴隸這樣的命運(yùn),年紀(jì)小吧,就拼死拼活的學(xué)習(xí)各種學(xué)科,因?yàn)楦呖!年紀(jì)稍大點(diǎn)吧,為了孩子的高考,又拼死拼活的請(qǐng)客,送禮,砸錢補(bǔ)習(xí),補(bǔ)腦子,終于又成了高考的奴隸!

37、不論何時(shí)都不要放棄學(xué)習(xí),因?yàn)槟銓W(xué)的每一樣?xùn)|西總會(huì)在你人生中的某個(gè)時(shí)刻排上用場(chǎng)。

38、幸福是可以通過學(xué)習(xí)來獲得的,盡管它不是我們的母語。

39、我也愿學(xué)習(xí)蝴蝶,一再的蛻變,一再的祝愿,既不思慮,也不彷徨;既不回顧,也不憂傷。

40、閑事閑話閑思是學(xué)習(xí)的大敵!

41、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造是人生的兩只腳。——佚名

42、一分鐘一秒鐘自滿,在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有理解批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。我才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。

43、沒有一個(gè)大學(xué),是比擁有我們從未使用過的潛力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí),更能包羅萬象的了。

44、人是活的,書是死的;钊俗x死書,能夠把書讀活。死書讀活人,能夠把人讀死。

45、對(duì)付一切所有的事情,如果不能眼睛看不消嘴巴去問,就不能徹底了解事物的本象。

46、快樂可以沖淡一切,學(xué)習(xí)也是快樂的一部分。

47、若學(xué)習(xí)是攀登,則興趣就是動(dòng)力。

48、人之為學(xué),不日進(jìn)則日退。

49、學(xué)習(xí)之事,必須潛心研究,日積月累然后有所成就。

50、念書忌死讀,死讀鉆牛角。

51、在可疑而不疑者,未曾學(xué);學(xué)則須疑! 張載

52、不奮苦而求速效,只落得少日夸誕,老來窘隘罷了! 鄭板橋

53、常識(shí)是取之不盡,用之不竭的。只有最大限度地挖掘它,才氣體會(huì)到進(jìn)修的興趣。

54、勤學(xué)而不勤問非真勤學(xué)者!庞(xùn)

55、要學(xué)會(huì)樂觀進(jìn)修。子曰:"知之者不如好之者,好之者不如樂之者",此乃樂觀進(jìn)修之謂也。既然進(jìn)修是糊口的一部門,就應(yīng)該樂觀地看待它,不管你在輕松地進(jìn)修,照舊堅(jiān)苦地進(jìn)修。其實(shí),只要善于在未知中尋找樂趣,你就能永遠(yuǎn)樂觀地看待進(jìn)修。

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