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迷茫中的目標(biāo)作文
過去的我是什么樣的?現(xiàn)在的我變成什么樣了?未來的我又會(huì)成為什么?
----題記
過去、現(xiàn)在、未來，這只不過是三個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯，卻勾起無數(shù)人的思緒……我當(dāng)然也沒能逃出那個(gè)范圍……
過去
過去，當(dāng)我還是那個(gè)幼稚的，每天只知道玩耍的小學(xué)生時(shí)，我從未嘗試過苦惱、煩躁的滋味兒，貌似學(xué)東西的問題從未困擾過我，每日的愉悅更喜愛那個(gè)自己理所應(yīng)得的，每當(dāng)看見大人們那眉頭緊皺的片刻，形中涌出無限的疑問……
那時(shí)的自己一如既往的笑著，笑著。
現(xiàn)在
時(shí)光無聲無息的流逝著，帶走了稚氣，卻也帶走了快樂的思緒，將我?guī)У搅酥袑W(xué)的門檻。
在這里，我漸漸變得沉默，陌生的環(huán)境使我難以適應(yīng)，早上去上學(xué)，下午又回來，如此日復(fù)一日，過著機(jī)械般的生活。
在這個(gè)適應(yīng)的時(shí)段中，不騙自己，我曾想過放棄，也曾想過找回自己，但卻未曾實(shí)現(xiàn)。
時(shí)間有一次的流逝，一轉(zhuǎn)眼，期末考試已在向我們招手，我在迷糊糊的情況下度過了我中學(xué)的第一場(chǎng)考試。
現(xiàn)在的我有了新的朋友，新的生活，開始重新接觸到那“快樂的彼岸”，笑聲在一天天的沉淀著，繁雜的學(xué)習(xí)任務(wù)減少了我的玩耍時(shí)間。
每日那些戲劇性的一幕幕在眼前不斷上演：早晨朗讀時(shí)的喧鬧，課間的閑逸時(shí)光，午餐時(shí)那爽朗的笑聲……
未來
未來，這對(duì)于我來說是一個(gè)陌生的話題，我從未想過未來的我。我每日漫無目地的學(xué)習(xí)，卻又好似朝著一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。
自從這一次開學(xué)測(cè)試后，我才明白自己在寒假時(shí)的疏忽，試卷上一道道的題，在我的記憶中，老師好像講過每一個(gè)，但是自己卻無法記起，只能憑借那模糊的記憶碎片拼湊。
在那以后，我終于看清了那懸浮在半空的目標(biāo)：我要在現(xiàn)在的成績(jī)基礎(chǔ)上更進(jìn)一層樓。
未來的我定會(huì)不惜一切的朝著那個(gè)目標(biāo)，終有一日會(huì)成功。因?yàn)槲蚁嘈牛澜缟蠜]有白白的付出，每一份付出在冥冥之中都會(huì)有著相應(yīng)的回報(bào)。
目標(biāo)，就像霧霾天氣中一棵挺拔的參天大樹，只要用心，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)最適合自己的那棵。
過去，現(xiàn)在，未來，這三個(gè)迷茫的概念，清晰了……
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