【精華】目標(biāo)作文合集五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的目標(biāo)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

目標(biāo)作文 篇1

　　“目標(biāo)”指想要達(dá)到的境界或目的。人生須有目標(biāo)�！皞ゴ蟮哪繕�(biāo)構(gòu)成偉大的心�！比酥�所以偉大，是因?yàn)闃?shù)立了偉大的目標(biāo)。偉大的目標(biāo)可以產(chǎn)生偉大的動(dòng)力，偉大的動(dòng)力導(dǎo)致偉大的行動(dòng)，偉大的行動(dòng)必然會(huì)成就偉大的事業(yè)。因此，只有擁有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，才能夠高瞻遠(yuǎn)矚，取得大的成功。

　　被稱(chēng)為“神舟之父”的戚發(fā)軔童年時(shí)期經(jīng)歷的血腥場(chǎng)面讓他立下了遠(yuǎn)大的目標(biāo)制造中國(guó)自己的飛機(jī)，再不受外國(guó)侵略者的欺負(fù)。那時(shí)，美國(guó)飛機(jī)時(shí)常在丹東邊境一線狂轟濫炸，鮮血淋漓的場(chǎng)面深深刺痛了戚發(fā)軔的心：如果我們國(guó)家擁有制空權(quán)，還會(huì)這樣遭人欺侮嗎？戚發(fā)軔暗暗立下了航天志向，三個(gè)志愿都填報(bào)了飛機(jī)系。后來(lái)，戚發(fā)軔參與研制了我國(guó)第一枚仿制導(dǎo)彈和自行設(shè)計(jì)的導(dǎo)彈，進(jìn)行兩彈結(jié)合試驗(yàn)，還參與研制了長(zhǎng)征一號(hào)運(yùn)載火箭、我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星東方紅一號(hào)，第一艘載人飛船等，將自己的一生都奉獻(xiàn)給了中國(guó)空間技術(shù)研究領(lǐng)域。上世紀(jì)90年代，年近60歲的戚發(fā)軔接手載人航天工程這個(gè)設(shè)計(jì)，“神舟”飛船一次次發(fā)射成功背后是他多年的付出和夜以繼日的探索。在他的.努力下，中國(guó)航空航天事業(yè)終于取得了歷史性的突破。

　　設(shè)定目標(biāo)，可以讓人產(chǎn)生積極的心態(tài)，看清使命，產(chǎn)生動(dòng)力；可以使人集中精力，把握現(xiàn)在；可以使人產(chǎn)生信心，勇氣和膽量；可以使人不斷地完善自我，永不停步；還可以使人取得成功……

　　一位博士去插秧，插完后，他發(fā)現(xiàn)秧苗參差不齊，便去向農(nóng)民請(qǐng)教。農(nóng)民說(shuō)，因?yàn)槟銢](méi)有一個(gè)可以參照的目標(biāo)，因此漂浮不定。博士受啟發(fā)后，把秧苗全部拔起來(lái)，重新插過(guò)。第二次插完后，他發(fā)現(xiàn)秧苗排成了一條弧線。他再次向農(nóng)民請(qǐng)教。農(nóng)民語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)，你目標(biāo)短暫而且并不堅(jiān)定，那插出來(lái)的秧苗怎會(huì)直呢。最后，博士選定了遠(yuǎn)方的一棵大樹(shù)，第三次插秧結(jié)果自不必說(shuō)。這說(shuō)明，一個(gè)穩(wěn)定、堅(jiān)固的目標(biāo)是很重要的。

　　《花卉錄》有云：剪枝要狠，開(kāi)花才穩(wěn)。只有橫下一條心來(lái)，一心一意地為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力，不為誘惑所動(dòng)，不為困難所退，目標(biāo)就一定能夠得以實(shí)現(xiàn)。身為高中生的我們，眼下的目標(biāo)是在高考中以優(yōu)異的成績(jī)考上自己理想的學(xué)校。我們只有狠下心來(lái)拼搏，三年后的目標(biāo)才會(huì)成為我們?nèi)松�路上一道亮麗的風(fēng)景。

　　不要懷疑自己是否有實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)的實(shí)力，請(qǐng)記住：永不止步。

目標(biāo)作文 篇2

　　我們的初三年在不知不覺(jué)中開(kāi)始了，步入九年級(jí)以來(lái)，我們就一直被灌輸著這一年有多么重要的思想。面對(duì)我們?nèi)松�的第一�?chǎng)大考，我只能說(shuō)，我們一定要明確自己的目標(biāo)，帶著目標(biāo)整裝出發(fā)。

　　雖然我們還沒(méi)有到中考的復(fù)習(xí)階段，但這卻并不意味著我們可以松勁，相反，我們更應(yīng)該計(jì)劃好，定下自己中考的目標(biāo)，查漏補(bǔ)缺，帶著目標(biāo)出發(fā)。每個(gè)初三學(xué)生，無(wú)論基礎(chǔ)好的還是弱的，都希望能在中考中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，考一個(gè)重點(diǎn)高中，我相信，這是每個(gè)人的目標(biāo)，我也如此。相比班上的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，我在成績(jī)方面相對(duì)處于劣勢(shì)，其劣勢(shì)突出表現(xiàn)在數(shù)理方面。偏科，這無(wú)疑是一個(gè)弊端，為了確保明年中考的順利發(fā)揮，我覺(jué)得在每天聽(tīng)好課的.同時(shí)，也要對(duì)以前學(xué)的知識(shí)進(jìn)行一下復(fù)習(xí)，做到溫故知新。學(xué)好理科，主要是熟理化，熟悉、理解與消化，不僅僅只是能熟記所學(xué)的概念，更多的是運(yùn)用所學(xué)的概念到題目中去，因?yàn)樵谧鲱}目的同時(shí)，更能體會(huì)到相關(guān)概念的內(nèi)涵。文科中較弱的是歷史，從中國(guó)古代史到現(xiàn)在所學(xué)的世界古代史，各大小事件發(fā)生時(shí)間眾多，容易搞混淆，導(dǎo)致“張冠李戴”，為了確保不混淆，我決定按照歷史事件發(fā)生的時(shí)間順序，制作一個(gè)表格，每一個(gè)歷史事件名稱(chēng)旁，有事件發(fā)生的時(shí)間、事件人物、歷史意義及其影響。我相信，通過(guò)我的不懈努力，我一定能克服偏科的這個(gè)困難，使自己的歷史、理科成績(jī)得到提高。

　　同時(shí)，在中考中，還有一個(gè)關(guān)鍵不能忽視，那就是作文，提起作文，很多同學(xué)可能會(huì)愁眉苦臉。其實(shí)，中考作文并不難，寫(xiě)作是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，多練了，多寫(xiě)了，多看了，自然就下筆如有神。滿分中考作文一直以來(lái)是我的目標(biāo)，滿分作文的確有一定的難度，在于你平時(shí)各種文學(xué)體裁的接觸與積累、寫(xiě)作模式的新穎，詞句的搭配等。不過(guò)，我相信，天道酬勤，在現(xiàn)有的寫(xiě)作水平上，我定會(huì)更注意加大課外書(shū)籍閱讀量，做到課余書(shū)不離手，手不離書(shū)。對(duì)積累的寫(xiě)作方法進(jìn)行理解，并運(yùn)用到其寫(xiě)作之中，以此來(lái)保證中考作文的順利發(fā)揮。

　　在學(xué)習(xí)與生活中，我們常常有許多的目標(biāo)，也許有些目標(biāo)可望不可即，但人可無(wú)傲氣，不可無(wú)傲骨。即使知道再不可能完成，也要有野心。明知道前面是一塊攔路石，會(huì)攔住自己前進(jìn)的道路，也寧可費(fèi)點(diǎn)勁，利用這塊石頭才在上面，登上新的高峰。初三了，面臨著不久的中考，初三的我們，是時(shí)候定下目標(biāo)，帶著它上路，一起去迎接這場(chǎng)人生的“重大戰(zhàn)役”了。世界上有太多事情我們辦不到，就像初三的我們不可能保證在中考中每科都不失利一樣，但只要自己堅(jiān)信，自己努力去做，即使結(jié)局并不完美，但只要自己盡力了，就不會(huì)后悔。

　　讓我們一起帶著目標(biāo)出發(fā)吧！面對(duì)我們的未來(lái)，我們能做的事情那么多，當(dāng)我們堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，我相信，我們的未來(lái)一定不是夢(mèng)！

目標(biāo)作文 篇3

　　每個(gè)人的心中，都有一盞不滅的燈塔，它有一個(gè)響亮的名字——理想。沒(méi)有理想的人生，是不完整的人生，就像天空中沒(méi)有云朵的裝飾一樣單調(diào)，就像花兒沒(méi)有香味的陪伴一樣頹唐。理想是漆黑夜空中的明星，點(diǎn)綴這黑夜的凄涼；理想是茫茫人海中的導(dǎo)航燈，指引著走向成功的方向；理想是顛簸在海上的小船，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打才能駛向勝利的彼岸。那你的那盞燈，又是怎樣的理想呢？或許你會(huì)說(shuō)出許多種不同的答案，而我，卻愿意當(dāng)一位文采飛揚(yáng)的作家。

　　從小，書(shū)就成了我的知己，我看過(guò)了許多本書(shū)：魯迅筆下的舊社會(huì)讓我痛苦，冰心的摘記文讓我感悟，高爾基的童年生活令我悲憤……我贊美作家海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)和努力，她雖然失明了，但她那頑強(qiáng)的意志力，促使著她成為了一個(gè)學(xué)會(huì)五門(mén)語(yǔ)言的大學(xué)生；我敬佩列夫·托爾斯泰的精神，為了寫(xiě)作，甚至達(dá)到了一個(gè)忘我的境界。每當(dāng)讀著一位位偉大作家的文章，我都禁不住感慨萬(wàn)千，我是那么地羨慕他們，羨慕他們的文筆，羨慕他們對(duì)生命的感悟。漸漸地，一顆成為作家的種子在我心底萌發(fā)。

　　美麗的彩虹需要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的搏殺才會(huì)出現(xiàn)，嬌艷的花朵需要經(jīng)過(guò)不斷地奮斗才會(huì)綻放，正是如此，遠(yuǎn)大的'理想定是需要汗水與血淚的努力才會(huì)實(shí)現(xiàn)，當(dāng)一名作家，不是那么地簡(jiǎn)單，沒(méi)有平時(shí)的日積月累是不可能成功的。因此，為了這個(gè)目標(biāo)，我努力著——每次閱覽書(shū)籍和文章的時(shí)候，遇到寫(xiě)得十分優(yōu)美的、哲理的語(yǔ)句，我習(xí)慣性將它摘錄在本子上，堅(jiān)持著“不動(dòng)筆不讀書(shū)”；每次寫(xiě)作文或?qū)懫�段的時(shí)，我都會(huì)一絲不茍地完成。有時(shí)候，一篇征文就會(huì)耗費(fèi)掉整整一個(gè)下午的時(shí)間；當(dāng)老師講解寫(xiě)作方法的時(shí)候，我更是會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著，刻骨銘心地記著，靈活自如地運(yùn)用著……我熱愛(ài)寫(xiě)作，或許不我能如革命戰(zhàn)士那樣為了國(guó)家安危奮不顧身，也不能如諸葛亮那樣為了國(guó)家利益出謀劃策，但是，我卻可以用自己的文筆，向大家描繪著祖國(guó)的壯麗山河記錄著人間冷暖哀愁，訴說(shuō)著大千世界的種種哲理——為老年人寫(xiě)一份份安度年華的美文，為青年人寫(xiě)一篇篇走向成功的哲論，為童年人寫(xiě)一本本幽默風(fēng)趣的小說(shuō)……

　　有理想就應(yīng)該有奮斗，為了自己心中的理想，同學(xué)們整裝待發(fā)吧！讓自己以最飽滿的姿態(tài)去迎接每一個(gè)充滿希望的明天，為自己的理想打好基礎(chǔ)，讓心中的夢(mèng)飛向藍(lán)天吧！

目標(biāo)作文 篇4

　　目標(biāo)是重要的。

　　要有一個(gè)有意義，好的理想是非常重要的。目標(biāo)是前進(jìn)的指航燈，是人生的方向牌，失去了它，人生就如同一只沒(méi)了翅膀的鳥(niǎo)，失去了飛翔的希望……

　　我的理想，是很早就定好了的，他只因我想成功駛?cè)�，不，�?yīng)該是想我的希望駛?cè)�，這是需要追求與奮斗的。

　　一個(gè)年輕的"講師"曾給我做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他讓我站在門(mén)口，朝房間去拿一個(gè)枕頭來(lái)。過(guò)程不過(guò)十秒，可他卻在途中放了一輛自行車(chē)，一些椅子。我巧妙的從“困難”中跨開(kāi)，就要拿到時(shí)，他卻又叫住了我，其實(shí)什么事也沒(méi)有，他只是想測(cè)測(cè)的我的注意力和專(zhuān)注力，。就這樣，十秒的過(guò)程我卻用了近一分鐘。實(shí)驗(yàn)畢，他嚴(yán)肅的教導(dǎo)我----不要在人生中迷失目標(biāo)！

　　“你真正的目的是什么----是拿枕頭，而實(shí)際上，那就是你的`理想。你要去實(shí)現(xiàn)它，你就得邁過(guò)種種困難，坎坷，就如地上的椅子和單車(chē)一樣，而我叫你途中過(guò)去，那其實(shí)是一種誘惑，它使你從正確的人上軌道中偏離，你應(yīng)該拒絕，你的目標(biāo)是拿枕頭啊，其他，一概不理！

　　“還有，你達(dá)到理想后還應(yīng)該追求完美。理想便是如此，他只指引你朝所想的希望駛?cè)ァ?/p>

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這位年輕的講師，笑了，他繼續(xù)說(shuō)：“所以，三點(diǎn)，你要明白

　　一要有一個(gè)有價(jià)值意義的目標(biāo)，理想

　　二排除萬(wàn)難去堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)

　　三迭代，就是反復(fù)，把它追求，升華。

　　以上就是應(yīng)該做到的！”

　　我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，這位年輕的講師爸爸，又開(kāi)心的笑了……

目標(biāo)作文 篇5

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，我們每個(gè)人都為自己制定了新的`目標(biāo)，這一個(gè)學(xué)期一共有八個(gè)大周。在我們的班級(jí)中我們班評(píng)比每一個(gè)組之間的安全紀(jì)律衛(wèi)生三項(xiàng)，只要這一組的一個(gè)人表現(xiàn)不好就扣那個(gè)人的分我不能為我們第五小組抹黑這學(xué)期有八個(gè)大周，就頒發(fā)八次愛(ài)心好少年徽章，不像以前那樣照照片發(fā)短信，而是寫(xiě)短語(yǔ)。