沒有送出的禮物母親節(jié)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占臎]有送出的禮物母親節(jié)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“我的禮物呢？”媽媽放下手機(jī)，問(wèn)我。
“什么禮物？”我仍盯著課本，假裝漫不經(jīng)心地說(shuō)。
“你剛剛給我的母親節(jié)禮物，那張手抄報(bào)啊�！�
“哦！”我裝作恍然大悟的樣子，“我放好了，你要來(lái)干什么？”
“我打算把它貼在客廳墻上。”媽媽孩子似得湊過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)。
“不要啦，我已經(jīng)把它放好了�！蔽也桓姨ь^看媽媽，低著頭說(shuō)道。
我撒謊了。那張手抄報(bào)被我藏到了書包，我打算周一帶去學(xué)校上交。
上周五，老師講完課后在班上宣布：“后天就是母親節(jié)了，繪畫比較好的同學(xué)要畫幾張手抄報(bào)，上交�！蔽铱傆X得老師說(shuō)話時(shí)在看著我，我頓時(shí)有了壓力。放學(xué)，我跑到小賣部買畫紙，為了以防萬(wàn)一，我多買了幾張。回到家，我便馬不停蹄地開始收集關(guān)于母親節(jié)的資料。周六，我一起床就鎖住我臥室的門，開始畫手抄報(bào)。盡管我小心翼翼，但仍免不了出現(xiàn)馬失前蹄的情況。錯(cuò)了，換一張紙，再錯(cuò)，再換，再換。不知不覺，書桌上只剩最后一張紙了。我把書桌上的所有雜物丟在床上，只留那最后一張畫紙、幾只鉛筆、彩鉛、水性筆。不能再出錯(cuò)了！寫大字、畫花邊、畫插圖、寫內(nèi)容，終于完成了！我拿起手抄報(bào)，看了又看，這是我畫得最好的一張手抄報(bào)了！
第二天中午，看著爸爸精心準(zhǔn)備的一桌子佳肴和媽媽笑魘如花的臉。我突然想起：今天是母親節(jié)！我邊幫忙盛飯，邊責(zé)怪自己：以前都會(huì)給媽媽準(zhǔn)備禮物的，這次怎么忘了？我正心不在焉的吃著飯，爸爸忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭看著我，得意地說(shuō)：“我給你媽媽準(zhǔn)備的禮物是這一桌子菜，那你準(zhǔn)備的禮物？”媽媽也饒有興趣地看著我，她相信我在臥室為她準(zhǔn)備了母親節(jié)禮物�！爱�(dāng)然有啊！”我脫口而出�！班�？拿出來(lái)給我們開開眼界？”爸爸放下筷子，眼里裝的不知是得意還是期待�！澳镁湍�，”我猛扒一口白飯，含糊著說(shuō)，“吃飯先�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)吃飯。我暗暗呼出一口氣。
我連佳肴也不仔細(xì)品嘗了，扒完飯就躲到了臥室。怎么辦？怎么辦！我環(huán)視四周也沒發(fā)現(xiàn)個(gè)可以拿出手的'禮物�！俺酝觑埩耍梢阅枚Y物出來(lái)嘍！”爸爸又在煽風(fēng)點(diǎn)火了。對(duì)了！手抄報(bào)！媽媽還沒有見過(guò)我新畫的手抄報(bào)呢！我小心翼翼地從抽屜里拿出那張手抄報(bào)，希望可都在它身上了。我夸張地捧著手抄報(bào)，邊走邊說(shuō)：“皇額娘，女兒的禮物來(lái)了！”媽媽開心地接過(guò)，不住地說(shuō)：“謝謝女兒！”媽媽對(duì)手抄報(bào)愛不釋手，對(duì)著手抄報(bào)拍了幾張照片，然后對(duì)著手機(jī)咧嘴笑個(gè)不停。我疑惑地湊過(guò)去看手機(jī)——媽媽在QQ空間上發(fā)表了我的手抄報(bào)的照片，有一句話及幾個(gè)偷笑的表情。那句話是：女兒送的禮物。我愧疚起來(lái)：我欺騙了媽媽。想到要上交這張手抄報(bào)，我急忙從媽媽手中抽出手抄報(bào)，在媽媽驚訝的目光中說(shuō)：“我先去做作業(yè)了�！�
再畫一張手抄報(bào)已成為不可能了。把禮物送給媽媽讓她高興？但要我對(duì)老師說(shuō)“沒完成任務(wù)”恐怕很難；不送了，上交給老師？但媽媽會(huì)失望。我像風(fēng)中的蒲公英，不知如何選擇方向，只能在風(fēng)中飄搖……
周一早上，我把手抄報(bào)交給了班長(zhǎng)，班長(zhǎng)把它貼到了教室的墻上。
每次看到它——這份沒有送出的禮物，點(diǎn)點(diǎn)愧疚總會(huì)縈繞在心頭。
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