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小荷母校四年級(jí)作文（通用23篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小荷母校四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小荷母校四年級(jí)作文 1
十年前的它，是一朵毫不起眼的小荷，巍然屹立在錢塘江畔，隨風(fēng)飄蕩。十年的歲月，多少艱難坎坷，無數(shù)大風(fēng)大雨都無法擊毀它美麗的花瓣與枝椏。
它，就是我們所熱愛的母�！蓪�(shí)。
十年前的錢塘江畔，采實(shí)母親用微笑迎接了它第一批來自各地的孩子，它沒有經(jīng)驗(yàn)，但它有著最飽滿的熱情，一心為了自己的兒女。
那年春節(jié)，何校長歷盡艱辛，通過貸款，只為了給每位老師過一個(gè)好年。那年，學(xué)校沒有圖書，沒有場地……小荷瘦小的.身軀第一次遭受了風(fēng)吹雨打，但它始終堅(jiān)定不移。毅力、決心戰(zhàn)勝了眼前的一切，團(tuán)結(jié)的力量讓大家挺過了難關(guān)。
這，是花瓣對枝椏的情義。這，是毅力對意志的考驗(yàn)。
如今，仍然是小荷，仍然在錢塘江畔，它子孫滿堂，桃李滿天，可愛的花瓣泛著點(diǎn)點(diǎn)緋紅。經(jīng)過這砥礪漫漫的十年，它更高貴，更堅(jiān)強(qiáng)，它始終抱著“讓每一個(gè)孩子都有效學(xué)習(xí)”的信念，讓孩子們懂得了挑戰(zhàn)，更懂得了堅(jiān)定。
我們，身為采實(shí)母親第九代兒女，在第一次進(jìn)入這個(gè)大家庭中就真正感受到了什么叫幸福。那是幾百個(gè)哥哥姐姐與我一同生活在一起，互幫互助，共同分享成功的喜悅與失敗的痛苦。報(bào)答母親，唯一的辦法就是讓小荷更強(qiáng)壯，色彩更鮮艷。只有我們，用手中的筆，來一次次贊頌?zāi)赣H，挑戰(zhàn)權(quán)威，只有更加堅(jiān)定不移地在泥土中扎下深根，才能讓小荷聞名天下。
十年之后，小荷又會(huì)怎樣？迎風(fēng)而笑，微波蕩蕩，成千上萬朵花瓣滿池而放。小荷，母親，讓我們一起揮灑愛的種子。
小荷母校四年級(jí)作文 2
草長鶯飛，春光無限，一片青蔥，小荷卻還沒有盛開，因?yàn)樗荒茉谑⑾淖優(yōu)檠龐频哪�。勝利果�?shí)來得很快——夏天到了，小荷就要盛開了。春天的果實(shí)是香草，夏天的果實(shí)是小荷，秋天的果實(shí)是落葉，冬天的果實(shí)是白雪。宋朝詩人楊萬里曾經(jīng)贊頌過小荷——“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。書上總說，天蝎是神秘的，我就是神秘的。小龍果，一個(gè)非常幼稚的名字，卻有著無限的歡樂。江蘺在江中快樂地生活，香薷在落馨塘散發(fā)著香味，而小荷卻只能在池塘中默默地為萬物服務(wù)。小荷雖然不比香草妖嬈，不比落葉瀟灑，也不比白雪無暇，但它清醇……雖然小荷的色彩不是我喜歡的`，但是小荷——永遠(yuǎn)清醇。
香草的香味濃濃的，小荷，一顆閃亮的水晶，一摔，就會(huì)破碎。夏天的時(shí)候，我們總喜歡在shop里買一筒ice—cream，是香草口味的嗎？是的，可好吃了，是小荷口味的嗎？真好笑，哪有這種口味的。你聽，小荷雖然味道不比香草好，但是作用很大。
如果你問我喜歡什么植物，我會(huì)回答——小荷。
小荷母校四年級(jí)作文 3
柔美的弦月在夢幻般的天際中懸掛著，跟隨著螢火蟲點(diǎn)點(diǎn)亮光的指引，我來到了那荷香彌漫的池塘……
朦朧的霧籠罩著一池的荷，依晰可見的嫩粉色的荷花瓣與淺黃色的蓮蓬在月光的照射下芳香依舊，景色迷人，一朵朵荷花在微風(fēng)中搖曳，在湖中蕩漾，掀起一層層漣漪，空氣中彌漫著屬于荷花的記憶……
“采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水�！碧锾锏暮扇~襯托著婀娜的花朵，那荷花，有裊娜地開著的，有羞澀著待放的；正如一粒粒的'珍珠，又似碧天中的群星。微風(fēng)拂過，送來縷縷清香，仿佛從遠(yuǎn)處飄蕩著陣陣歌聲……
皎白的月光帶我回憶四季之美，偶然回眸，還是感覺，荷花最美……
“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！焙苫ㄖ朗篃o數(shù)文人為之傾倒，其唯美，單純，大方更使我陶醉，荷花乃我之最愛，我心中之最美！
荷花遠(yuǎn)離世俗，不如牡丹之華貴，不似梅花之傲霜，不像百合之嬌貴，它芳香遠(yuǎn)播，更顯清香，亭亭之挺立于風(fēng)雨中。魚兒游過，與荷花訴說昨夜做的好夢；蜻蜓飛來，讓荷花傾聽自己飛行的快樂……
看，那一輪紅日又帶來了第一縷燦爛的陽光，消散了輕薄的霧，那輪月，亦落了，荷花仍在搖曳，隨風(fēng)飄蕩著……
小荷母校四年級(jí)作文 4
朋友們都說：小荷是一個(gè)很純真、很棒、很適合我的地方。今天，我上了小荷，本以為可以飽覽眾多好文章，得到啟發(fā)去建議，可是，我卻看見。 。
我正在看作文，可是，看著看著，我就覺得有些文章十分眼熟。當(dāng)我拿過作文書來看時(shí)，發(fā)現(xiàn)竟然有許多文章和作文書上“不謀而合”！我很吃驚：不是說，小荷是一個(gè)充滿純真的樂園，現(xiàn)在怎么會(huì)出現(xiàn)這么多污染了呢？我又繼而看了幾篇，十有八九都是抄襲的。然而，眾多荷友卻都給了高分。 。
也許是我多管閑事，作為一個(gè)入門級(jí)會(huì)員，就這么恬不知恥，發(fā)這么一篇文章。我知道，我并沒有資格去評價(jià)那些抄襲作文、污染小荷的人，但是，我有必要讓他們知道，他們的做法是錯(cuò)誤的！我想對他們說一句話：“污染小荷也許不會(huì)受到錢財(cái)?shù)膿p失，但是，信譽(yù)卻是錢買不回來的'，希望你們能自己寫文章，做一支蠟燭，光芒雖不大，但是能真實(shí)地為小荷增添一份光彩！”
入門級(jí)并不可怕，可怕的是，對自己毫無信心，認(rèn)為自己只有靠抄襲、轉(zhuǎn)載才能獲得高分。當(dāng)然，我也是一個(gè)入門級(jí)會(huì)員，但是，我相信，我一定能用自己微不足道的光芒來點(diǎn)亮小荷，靠自己的努力來成為高級(jí)會(huì)員！
小荷母校四年級(jí)作文 5
天使夢幻的大名在小荷里可謂無人不知，無人不曉。其原因有二，一是本身的寫作不錯(cuò)，二是她善解人意，不張揚(yáng)的好性格使天使夢幻人氣超高。
天使夢幻經(jīng)常上小荷，而且一貫都會(huì)在聊天室里。跟她在一起我覺得很舒服，她身邊有一種溫柔的氣息。在聊天室里，我經(jīng)�？匆姾芏嗳撕疤焓箟艋靡宦暯憬恪＿@么多妹妹，她能分辨地過來嗎，呃，這個(gè)需要考察。大概是有什么暗語的。
說實(shí)在的，天使夢幻的字寫得很不錯(cuò)，眾越的字是瀟灑，天使夢幻的字和凌晨3點(diǎn)的'字是截然不同。天使夢幻的字有一種清秀的味道，著實(shí)讓我想起了傲骨的梅花，迎雪開放，真是有骨氣。大概這也代表著天使夢幻的性格：清秀，有骨氣。
我從天使夢幻的信中發(fā)現(xiàn)天使夢幻很不服輸。信中有這樣一句話：呵呵，我考得還可以，但我認(rèn)為這還不夠。嘻嘻，跟我有共同點(diǎn)，果然是同盟軍。性格還有很多共同點(diǎn)，我是有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)脆弱，有點(diǎn)調(diào)皮，有點(diǎn)冷漠，她竟然也是。世界上竟然還有和我性格一樣怪的人，而且還是女孩！
不過我有點(diǎn)不太明白，天使夢幻為什么大多數(shù)時(shí)候都很憂郁呢？我思前想后，愣是沒想出來原因。
小荷母校四年級(jí)作文 6
翻開日歷，驚喜地發(fā)現(xiàn)：明天是我來小荷一周年慶。
12月6日，這個(gè)神圣的日子，使我難以忘懷。
當(dāng)初來小荷，只是為了查查作文，便隨意注冊了個(gè)號(hào)。并不是很在意。然而，它卻成為了伴我一年的知心朋友。
想想這一年當(dāng)中，在這里我認(rèn)識(shí)了很多貼心朋友，比方說堯，她是那么關(guān)心我。我得到了許多友誼。這里有許多喜歡我的.姐姐，譬如歆兒姐姐，開朗、活潑，使我學(xué)會(huì)了開朗、向上、活潑。還有很多比我小的妹妹，是那么天真可愛，可可就是其中一位。在她們身上，讓我找回了早已丟失的童年。
小荷，小荷，名字真好聽。荷花也是我的最愛。小荷不僅名字好聽，對我的幫助也很大。除了讓我認(rèn)識(shí)很多朋友外，還給了我很多寫作的資料，讓我的作文水平得到提高。還可以看見其他同學(xué)的佳作，讓我積累很多好詞佳句。
在小荷上，我收獲了很多很多，小荷對我的幫助，我是無法報(bào)答的，因?yàn)樗讶谌胛覍W(xué)習(xí)的一部分，成為我學(xué)習(xí)中不可缺少的東西。謝謝您，小荷！我以后會(huì)更加愛小荷，愿天下荷友都能喜歡小荷！
小荷母校四年級(jí)作文 7
我，也不能說是剛來的，我其實(shí)來小荷很久了。但我想大家都很少看到我的出現(xiàn)吧，沒錯(cuò)，這是我在小荷發(fā)的第一篇作文。
為什么我原來都不投稿呢？外表上看，我是個(gè)活潑的'女孩，但是誰也不會(huì)想到我其實(shí)是十分膽小的。在很早以前，同學(xué)介紹我來這兒，剛來時(shí)，我看到同學(xué)已經(jīng)是這兒推薦會(huì)員了，她在這發(fā)了許多文章，我是又羨慕又佩服，真想也像她那樣�？晌也皇莻�(gè)文章寫得很好的人，又懶惰又膽小，盡管同學(xué)、老師和家長都一直催促我投幾篇作文，可我還是一直都沒勇氣投稿。平時(shí)我來小荷，都是看看別人的作文或是傳些紙條，當(dāng)同學(xué)、家長叫我投稿時(shí)，我就找借口說不知道怎么投，事實(shí)上我是不知道該怎么投，但我也不想知道，因?yàn)橹懒艘院缶蜎]借口不投稿了。
我就這樣在小荷混了幾個(gè)月，慢慢地，我覺得自己很沒用，看到別人精彩的文章在都作文網(wǎng)上，可就是沒有自己的；慢慢地，經(jīng)過和一些會(huì)員的溝通，我也變得大膽起來了；慢慢地，我試著寫了幾篇日記……
今天，我終于寫下了在小荷里的第一篇稿……
小荷母校四年級(jí)作文 8
一
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
清晨，陽光將縷縷金絲透過葉尖，灑下湖面。微風(fēng)輕拂，片片荷葉隨風(fēng)起舞。昨夜凝聚的露珠沿著葉面傾斜流淌，折射出七彩光芒。
葉柄被層層纖細(xì)的纖毛包裹住，仿佛輕輕一剝便會(huì)順著細(xì)長的身體滑落。
河水清且漣漪。紅蜻蜓似架架靈巧的`飛機(jī)在水面滑翔，時(shí)而微微弓起身，尾翼輕點(diǎn)波紋；時(shí)而高高飛起，四處尋覓合適的落腳點(diǎn)。
二
抬眉，初紅蓮風(fēng)袖裊娜為誰舞。
粉嫩的荷花仿若優(yōu)美的舞者，柔美的步子準(zhǔn)確地踩著音符。又似嬌羞的少女，一顰一笑盡叫岸邊癡駐的人們難以忘懷。
碧綠的蓮蓬是她們孕育的嬰兒。淡淡芳香涌向四周，或雪白或米黃的蓮子讓人情不自禁垂涎三尺。摘下一顆放入嘴里，清甜的味道頓時(shí)彌漫整個(gè)口腔。
映日荷花別樣紅。在太陽的注視下，荷花漸漸染成紅色。仙女編制的紅緞掛在天邊，與池子里的紅蓮相襯，竟也被比了下去。
荷花菡萏，互相依偎著沐浴陽光中。午后，她們?nèi)艰偵辖疬�，好像訴說八月的美。
小荷母校四年級(jí)作文 9
小荷——一個(gè)碧水藍(lán)天下的快樂天地。我在這里認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友。
筱菲，我最疼愛的姐姐。一個(gè)開朗，有愛心的姐姐。姐姐的朋友特別多。我可是極其羨慕的。姐姐很關(guān)心我。有一次我沒有寫完作業(yè)就上小荷了，在聊天室見到姐姐，被姐姐訓(xùn)了一頓，叫我要寫完作業(yè)才能來聊天，要注意學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)很重要，嘮叨了我一天。不過最后還是被我的一句話放過了我——“姐姐我還要寫作業(yè)呢”哈哈，雖然我知道姐姐是為我好，姐姐小蛙可是明白你的良苦用心的喲。這就是我最疼愛的姐姐，筱菲。
小小愛。一個(gè)愛開玩笑的女生，可愛的`女生。她總是能給大家?guī)砜鞓�，不管你怎么不開心，都能讓她逗開心，雖然有時(shí)候玩笑會(huì)有點(diǎn)大，但她的本意并不是壞的，只是想讓你開心。一個(gè)典型的開心果。
王丹眉，一個(gè)淘氣包，也是我的死冤家。每次見到她，不知道為什么就會(huì)吵起來，一吵就沒有個(gè)完。不過有時(shí)她不在，沒有人和我吵，自己好像又有些不習(xí)慣，咳，真是奇怪。不過有時(shí)還真佩服他罵人的才華，因?yàn)楹孟裨~語沒有怎么變化。
在小荷的朋友我就暫時(shí)介紹到這里，沒有介紹到的莫怪蛙喲，心情不怎么好。
小荷母校四年級(jí)作文 10
我愛雪，它潔白無暇，代表純潔！我有一天就在聊天室見到了一個(gè)叫恬雪的人。她的心靈就是雪一樣的純潔！
其實(shí)，以前我就在聊天室見過她，剛想跟她交朋友，她就下線了。我跟著她也下線了，并不厭其煩的又給她發(fā)了幾個(gè)紙條。可是她一個(gè)都沒有回！原本不會(huì)記恨別人的.我，慢慢開始記恨她了。從此，我再也沒有給她發(fā)紙條了。
又是一天，我來到聊天室，又看見了她。我想：不如和她交個(gè)朋友吧！我是可以把對她的恨轉(zhuǎn)化為對她的友誼的！于是，我和她聊了起來，成為了朋友！我們互稱姐妹，（她是姐姐，我是妹妹。）不過，我并沒有在她面前提起過我給她發(fā)紙條的那件事。
我們的友誼越來越深，也互相永遠(yuǎn)的記住了對方！就是世界上什么都變了，我們的友誼不變�。ㄊ俏腋宜械呐笥训挠颜x不變�。�
我很珍惜我的緣份，從不輕易放棄！只要是我的朋友，都會(huì)得到我給他（她）們的一份友誼！我從不偏向哪方。希望我的朋友也這么想！
我永遠(yuǎn)的純潔姐姐－－－－恬雪！
小荷母校四年級(jí)作文 11
清晨，我步履匆匆的來到池邊，荷花沉寂在睡夢中，柳樹伸了伸腰，準(zhǔn)備讓人乘涼，小草從土里探出頭來，但又因害怕，躲了回去，真頑皮！春天是一個(gè)令人興奮的季節(jié)！
看見了荷花上晶瑩的露珠，好似姑娘臉上精致的耳環(huán)，也似一個(gè)栩栩如生的藝術(shù)品。它體態(tài)猶如一位身材纖細(xì)的女子，內(nèi)部卻像一個(gè)毛茸茸的倉鼠。從遠(yuǎn)處看那真是映日荷花別樣紅，近看每一片花瓣都是大自然的珍寶。色澤呈現(xiàn)出的是那迷人的嫩粉色，花瓣上清晰紋路，像一個(gè)瀑布一樣，飛下三千丈。陽光照射在花上面，給人一種心曠神怡的感覺，陣陣清香，猶如蜜蜂一樣甘甜。摸起來像云朵一樣松軟，感覺自己在云中飄動(dòng)。
我被一池的荷花迷住了，微風(fēng)吹來，仿佛在翩翩起舞，個(gè)個(gè)都是美麗的舞者，在陽光下，那一朵朵粉嫩的荷花千姿百態(tài)，有的像小女孩漲紅了臉，有的`好奇地探出頭來望著這平凡而美麗的事界，有的在對著池面，平靜的梳妝自己
荷花不僅出淤泥而不染，而且依舊是純潔的粉色，沒有沾染一點(diǎn)土，這跟以前許多英雄一樣，大概我也是喜歡這一點(diǎn)！
看到這一池的荷花，我不禁閉上眼睛，身體飄飄悠悠的，仿佛我也成了一朵荷花。
小荷母校四年級(jí)作文 12
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边@首詩是詩人楊萬里在觀賞西湖荷花時(shí)作的詩，表達(dá)了對荷花的贊美與喜愛。而今天我也去賞了一次西湖邊的荷花，又一次重溫了詩人當(dāng)時(shí)的情感和荷花獨(dú)有的韻味。
我和爸爸媽媽坐車到葛嶺下了車，只見西湖邊上一圈種滿了荷花：那荷花有的還是個(gè)花骨朵兒，蓬蓬的，好像在掙扎著露出里面的花蕊；有的荷花開了三五片，在微風(fēng)中搖逸；有的早已綻開了里邊兒金黃色的小臉蛋兒，好像在對游客們微笑著。有的伸起高高的青綠色的莖，好像鶴立雞群，顯得特別顯眼；有的躲在碧綠的`荷葉里邊兒，又好似一個(gè)害羞的小姑娘，卻也有種羞澀的美感；有的花苞尖兒上立著一只蜻蜓，在陽光的照耀下，那翅膀一閃一閃的，正如詩句所說：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。七月中旬的荷花，顯得格外妖艷，而這時(shí)的荷葉，也一點(diǎn)兒不遜色。清晨，總能看見晶瑩的露珠掛在葉面上，像為它戴上了一串水沫子做的項(xiàng)鏈。如果幸運(yùn)的話，可能還會(huì)看到一只，或是幾只青蛙，從一片荷葉上輕快地跳到另一片荷葉上，但也總會(huì)濺起幾滴葉面上的露珠，落進(jìn)水里。
夜幕漸漸降臨，燈光漸漸明亮，又一盞一盞的變暗，荷花，晚安！
小荷母校四年級(jí)作文 13
周六，我和同學(xué)們?nèi)ビ挝骱那猴L(fēng)荷。來到曲院風(fēng)荷的大門口，就被那的美景所吸引，所陶醉，真不愧為“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
我在湖邊眺望。湖面，滿眼是一片碧綠的`荷葉，無窮無盡的綠映入眼簾。那一片片荷葉不管是舒展著，還是卷曲著，不論打開著，還是合攏著，都別有一番風(fēng)味。眼前的一切美景讓我想到李商隱一句詩：“唯有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真�！鄙徣~襯托著花，花扶持著葉，它們是那么和諧美麗。浮在水面上，有不少蜻蜓�？吭谀抢镄_，就像一架架小飛機(jī)，在停機(jī)場待起飛。蓮花在水面上，像一個(gè)個(gè)粉燈籠。它們含苞待放時(shí)，就像一位姑娘，還沒打扮好，就用綠色的面紗罩住自己。
我們在樹林中走著，突然，看見一只松鼠，它在一棵棵大樹間跳躍、穿梭。前一秒還在這棵樹上，轉(zhuǎn)眼間就躍到了另一棵樹上。
這時(shí)，我彷佛成了一朵蓮花，當(dāng)正午開放時(shí)，四周的荷葉襯著我。我呢。穿著粉紅的衣裳隨鳳舞蹈，與蜻蜓玩耍，與魚兒游戲，那那太美了！
曲院風(fēng)荷景色宜人，讓我至今還沉醉其中。
小荷母校四年級(jí)作文 14
記得我第一次進(jìn)入時(shí)，就不由自主的喜歡上了這個(gè)。于是，我試著注冊了一個(gè)帳號(hào)。
我發(fā)表的第一篇文章是《秋天的樹葉》。發(fā)表后，有不少人表示我的文寫的還不錯(cuò)，當(dāng)時(shí)，我的心里甜滋滋的。使得我每次上網(wǎng)時(shí)，總是不由自主的想來一圈。
我第一個(gè)朋友是靈兒姐（云云姐，對不起啊，下面就會(huì)有提到你），記得那時(shí)，我看了靈兒姐的作文，真是不看不知道，一看嚇一跳！她寫的作文簡直太好了！使我看她的文章時(shí)，總是不由自主的`發(fā)出贊嘆。
在里，我最喜歡的姐姐是靈兒姐和云云姐（由于上一段都是寫靈兒姐，所以，這一段不寫她了）。云云姐是一個(gè)先天性殘疾人，但她自學(xué)了中、小學(xué)的課程。在前一段時(shí)間，為了迎接奧運(yùn)，她寫了100集勵(lì)志小說——《朝花悄然開放》。
在里，我最喜歡的哥哥就是風(fēng)靈哥哥，他是一個(gè)推理家，每次我的心里想什么，他總是能猜出來。每次，我心里有什么不愉快的事，總是想和他訴說。而他，也總是耐心的開導(dǎo)我。
每當(dāng)我受委屈時(shí)，遇到不開心的事時(shí)，總是喜歡寫成文章，發(fā)表在里。每次文章一發(fā)出去，總是會(huì)有人留言勸我，使我感到一絲安慰。
——我的最愛！
小荷母校四年級(jí)作文 15
今天，我們舉行了一次跳蚤市場，店名叫“小荷書軒”。
到了下午，我拿好書、玩具和準(zhǔn)備好的散錢，到了操場上，我和另外三個(gè)同學(xué)都選好了位置，（四個(gè)人為一小組）坐了下來，才過了不久，校長讓我們安靜，簡單的發(fā)表了幾句話之后，便宣布：小荷書軒跳蚤市場現(xiàn)在正式開始！我們無一不歡呼。
在每一個(gè)班級(jí)的前面，都有一張廣告牌，每一班的廣告牌都有不同。我們班的廣告牌有一個(gè)動(dòng)漫女孩畫在右下角，上面的是我們自造的廣告詞，因?yàn)槲覀儎?chuàng)造的廣告詞非常的可笑，所以，走過的學(xué)生和家長都會(huì)停下腳步，仔細(xì)一看之后，猛然大笑，吸引了不少人。
我們連忙向走過的人推薦書籍，老師定了一個(gè)規(guī)定：小組四個(gè)人有三個(gè)人出去買其他東西，一個(gè)在店里看著，第一個(gè)回來的.替換自己，自己便可以出去了，就這樣以此類推。
到了我的時(shí)候，我去其他店看了一下，吸引人眼球的東西還真是不少，各式各樣的：有買書抽獎(jiǎng)的；有買一送一的；有買書夠十元的抽獎(jiǎng)；有買書送小獎(jiǎng)品的……
跳蚤市場很快就結(jié)束了，我遺憾的回到教室，不過，我懂得了一個(gè)道理：任何東西都能重復(fù)利用，反復(fù)的利用，這才是節(jié)約的最好方法。
小荷母校四年級(jí)作文 16
似乎在小荷已經(jīng)有好幾個(gè)月了，小荷像一個(gè)媽媽在仔細(xì)地檢查孩子的作文，小荷又像一位老師在批改學(xué)生的作業(yè)。小荷很溫暖，我在小荷上看到了比作文書里更精彩的作文，我也交到了幾個(gè)和我一樣愛好作文的朋友，我在小荷上敲打的每一個(gè)字就像一串串音符能編織成美妙的音樂。小荷很幽默，我在小荷上看到過很有意思的作文，這是在平常生活中看不到的。小荷很快樂，我在小荷上學(xué)到很多很多知識(shí)，我每天上小荷都會(huì)有快樂的心情，能把一天的煩惱拋開。
我在小荷上學(xué)到了寫作的真諦，我可以寫寫平常發(fā)生的事，我也可以描述我夢里面的世界……小荷，不光是寫作的樂園，還可以和別人聊天、唱歌等等，讓我真正快樂。
但是我曾在小荷看過抄襲的作文，我就想：小荷是個(gè)干凈的網(wǎng)站絕不能抄襲！我真的希望在小荷網(wǎng)上看到同學(xué)們真正的文字，我不想看到抄襲的.作文的，難道就為了5分就用惡劣的手段嗎？我看過豬小雞抗議抄襲，快樂戰(zhàn)士1反對抄襲，我們真的不可以抄襲的。
小荷，我們每人盡一點(diǎn)微薄之力，來建筑美麗、干凈的小荷！
小荷母校四年級(jí)作文 17
小荷、感謝你 一句謝謝，并不那么清淺。 在這段時(shí)間里，我和你相處在一起。你和我分享快樂，承載憂傷。在你的身上，縈繞著我的思想、我的期望。
說真的，在這里，我的作文能力真的.提高了。我認(rèn)識(shí)了那些陌生而又所謂的散文，我看見了每個(gè)人身上不同的氣質(zhì)，我嗅到了不一樣的人的獨(dú)有的文學(xué)芬芳。是你，讓我開闊了眼界，讓我認(rèn)識(shí)了世界，感謝你！ 在這里，是你讓我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。劉昭成、小雅、紫陌兒、紫衣仙女……他們都很棒，作文寫得很好，他們都是我的朋友，心地很善良。我從他們的作文里出沒了那抹陽光，感觸到那份溫暖。小荷里，還有我的同學(xué)——周蘭凌、王嵐，他們的文筆也很好，他們也有一顆癡愛文學(xué)的心，在這里，我們的友誼更深了。感謝你，小荷！
如今，上網(wǎng)時(shí)間越來越少，我們要看重學(xué)業(yè)，好好的學(xué)習(xí)。也就是這樣，我和你相處的時(shí)間也越來越少，但是，你的名字——小荷，將永遠(yuǎn)的刻在我的心上。今天，借這個(gè)周末，來表述我的心。
謝謝你，小荷！
小荷母校四年級(jí)作文 18
在林中，能看見綠樹紅花，能聽到清脆的鳥鳴，能聞到新鮮的空氣，緩緩地，緩緩地，看到了清澈的小溪，慢慢地流進(jìn)河中，它的源頭仿佛是一位母親，在讓孩子悄悄地走后又會(huì)依依不舍。它讓孩子去看世界，留下孤獨(dú)的自己來看著這里。孩子走后沒了聲音，讓母親很傷心，在溪流走后，源頭珍惜了現(xiàn)在的生活。
在小溪的旁邊有著一株一株碧綠的楊柳，它仰望著天空，想看到自己的身姿，可它尋找著，看不到自己的身姿。它又失落又難過，它低下頭在朦朧的鏡子上看到了自己美麗的面容，高興極了，它仿佛看到了自己以后愛的美好，甜甜的味道，綢綢地把它與未來粘在一起。
又見小溪上有一個(gè)小小的花苞，好似菊花，但不是；好似杜鵑，但不是；好似荷花，但又不像�？勺呓豢淳褪呛苫ǎねび窳�，把自己立的.直直，好像是別的花來欣賞自己。它立得比直可依然美的，它優(yōu)雅，如一位仙女，它含苞待放，已經(jīng)想來看看世界的美。它豎起了尖尖的小角，好像在尋找自己的家人。
它等待著，它一直等待著，它雖然看到?jīng)]人來欣賞它，但它依然挺立著。它不怕困難，一天又一天，一月又一月，依然沒有人來看它，其實(shí)有一位欣賞者一直在它的尖角上，它想看到荷花最美的樣子。荷花它依然覺得沒人來看望它，其實(shí)蜻蜓先生一直在盼著快點(diǎn)見到它的美，而它也在浪漫的煙霧中一點(diǎn)一點(diǎn)露出自己優(yōu)美的笑臉。
小荷母校四年級(jí)作文 19
有的人喜歡雍容華貴的牡丹，有的人喜歡不畏嚴(yán)寒的梅花，還有些人喜歡高大挺拔的松樹，而我卻只喜歡荷花。
六月的荷花是開的最漂亮的，它們猶如仙女下凡一般出現(xiàn)了，在池塘中有很多荷花，有的還是花骨朵兒，小巧玲瓏，有的荷花含苞待放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，有的.荷花的花瓣全部都綻放開了，散發(fā)出了陣陣濃郁迷人的香味�；ò暧械凵模奂t色的，還有白色的……這些荷花的顏色五彩繽紛，真像一個(gè)亭亭亭玉立的仙女呀！
人們看荷花時(shí)，往往只關(guān)注著它的花朵，卻忘了給它做陪襯的荷葉和蓮蓬，荷葉的形狀仿佛就是一把翠綠的小雨傘。在炎熱的夏天，小朋友們經(jīng)常把荷葉摘下，舉在頭頂為他們遮陽，而蓮蓬中心有許多小孔，小孔里會(huì)長出好吃的蓮子，蓮蓬的頭很大，而支撐那蓮蓬頭的是那根不是很粗的莖，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蓮蓬堅(jiān)韌不拔的精神。很多人可能會(huì)忽視長在污泥中的蓮藕，蓮藕叢泥里面撥出來依然潔白無比，真是出污泥而不染啊！
在這長滿荷花、荷葉和蓮蓬的池塘中，還有很多小動(dòng)物，蜻蜓在綻放的荷花中飛來飛去，真如詩里寫的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上頭�！鼻嗤茉诔靥林虚_起了“演唱會(huì)”，像是沉浸在自己美妙的歌聲中，小魚在水中游來游去好不自在。
��！荷花真是太美了！
小荷母校四年級(jí)作文 20
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！痹缇吐犝f小荷的“名聲”了，而今天，我就要去公園目睹一番。
正值盛夏，荷花爭先恐后地盛開，有粉紅的，有深紅的，還有白似雪的。他們你不讓我，我不讓你，都想被路人欣賞，與旅人合影，以展示自己的美麗。在這番打鬧嬉戲中，小荷又是那么氣定神閑！
忍不住走近去，仔細(xì)看看，映入眼簾的依舊是小荷的高雅。朦朧中嗅到了一股芳香，哦，是荷花散發(fā)的香氣，只不過那香味很淡，幾乎要貼近它才能聞到。再次抬頭看荷花，它的頭往右邊偏了點(diǎn)，這時(shí)我才知道，是風(fēng)的踴躍，是風(fēng)的眷顧。它的頭又直了起來，風(fēng)停了。亦是風(fēng)的灑脫，風(fēng)的`無拘無束。小荷重新微笑著，花瓣張得更大了。它完全把我吸引住了。于是，世界縮小了，那一輪輪花瓣保護(hù)著花蕊，它們是多么敬業(yè)啊，不等結(jié)蓮蓬，決不凋謝！涌現(xiàn)的這一隅安靜，讓我神往。
小荷，你那美麗深深地吸引了我，讓我陶醉。你那筆直的身軀，優(yōu)美的身姿，虔誠的笑容，無一不讓我欣賞你的地方！真的，那時(shí)那刻，所有的植物里，數(shù)你最美！那，是無法用語言來表達(dá)你的美，你的獨(dú)一無二。
小荷還有“出淤泥而不染”的純潔特征。它的根是長在雜穢的污泥里的，但它卻能綻放出冰清玉潔的花，這是多么的圣潔啊！我是多么希望大家都能像小荷一樣，不受社會(huì)中黑暗的沾染，做一個(gè)純潔的人。
小荷，我為你驕傲！今后，我會(huì)經(jīng)常來欣賞你。也許幾個(gè)月后，你就會(huì)捧出大大的蓮蓬，我為你高潔的雍容大度而欽佩！
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小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。----題記這句話是出至于楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》一詩，詩中那出至于荷塘的荷葉和立于其上的蜻蜓是多么的和諧，自然，多么富有詩情畫意呀。而我也曾見到過這樣的荷。
那是在一家農(nóng)家小院里，一大片荷塘中部，青綠的荷葉已經(jīng)有完全打開的，也有才露出水面尖尖的荷葉頭的，那是多么美麗可人，也有2，3只蜻蜓追逐著，這里停停，那里定定，這是多么自然，和諧的一個(gè)景象��！曾經(jīng)讀到過周敦頤的《愛蓮說》，十分喜歡，有一句“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”我最喜歡了，在其中所說的那亭亭的荷花我也曾見到過這樣的一幅美景。
那是在以家旅館的外面，一大片綠油油的.荷葉連成片，一朵朵紅色，白色，粉色的荷花在綠色的襯托之下顯得格外可人，妖艷的鮮紅，清秀的純白，嬌艷的粉紅的荷花在綠葉之中看起來十分嬌嫩，這是多么賞心悅目的一個(gè)圖畫��！蓮，也就是荷，它最后成了一個(gè)個(gè)棕黃色的蓮藕和一個(gè)個(gè)裝滿了蓮子的干癟的蓮蓬�？茨且蝗~扁舟上的那一個(gè)采荷人歌唱的同時(shí)一個(gè)個(gè)蓮藕和蓮蓬便堆積在了舟上。
這就是荷，它擁有碧綠的葉，嬌艷的花和可口的蓮子、蓮蓬。這就是我所喜歡的荷。
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自從去年暑假，在同學(xué)的介紹下我認(rèn)識(shí)了，我感覺很幸福，因?yàn)槲矣侄嗔艘粋�(gè)朋友！
在里，我結(jié)交了好多新的知心朋友！雖然我們只能在電腦屏幕前聊天、切磋、“相見”，但是我也非常高興！現(xiàn)在，我的朋友好多：，陽光藍(lán)色泡泡、李英男開心公主衣佳一、冰點(diǎn)兔、暢游、我是女生、調(diào)皮水晶漂亮泡泡、藍(lán)天綠葉、荔枝魚綺蕾、王興達(dá)、雪花絨兒、千年忍者、可愛齊齊、清冰伊人、陽光寶貝穎英、小穎子、茫茫宇宙、冰之雨……好多好多，有姐姐、哥哥、弟弟、妹妹，還有同學(xué)。他們對我的幫助都很大！
記得以前的作文一直是最令我撓頭的，總是沒有題材，腦子里空空的，但是來到后，我知道了，要想寫好作文就要仔細(xì)觀察身邊的一點(diǎn)一滴，還要多多讀一些作文。在練習(xí)以后，我喜歡寫作文，也經(jīng)常寫作文，自己的寫作水平提高了許多，雖然現(xiàn)在自己的寫作水平不是那么好，但是我堅(jiān)信，在這么多的好朋友的幫助下，我還會(huì)更上一層樓的！
來已經(jīng)半年了，我度過了快樂的時(shí)光，不僅是對學(xué)習(xí)有幫助，并且結(jié)交了這么多有共同興趣的好朋友，我覺得自己很幸福，會(huì)有這么多這樣好的`好朋友！同時(shí)，也要感謝，給了我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)到這樣好的朋友，對我的學(xué)習(xí)很有幫助！希望我在里越來越快樂！結(jié)交更多的朋友！學(xué)習(xí)更多的知識(shí)！更多的人來！
小荷母校四年級(jí)作文 23
轉(zhuǎn)眼間，在小荷已經(jīng)有三天了，在這短短的三天里，你如果要問我學(xué)到什么東西了，那我就告訴你，我滿載而歸！
記得第一次看到“小荷”里的作文時(shí)，是在五天前，那時(shí)，老師讓寫一篇作文，我不知道該寫一些什么，于是便上網(wǎng)查資料。那時(shí)，便查到了一篇小荷里的同學(xué)們的作文。當(dāng)時(shí)我就被這些優(yōu)美的語句吸引了，于是便借鑒了一下，卻對“小荷”沒有太在意。
前天，我又上網(wǎng)去查資料，卻又查到了一篇小荷的作文。這時(shí)，我便有些疑惑了，為什么有這么多小荷里的作文？這小荷又是什么？好奇心促使我在做完作業(yè)后查找了一下“小荷66”，并創(chuàng)建了“仙之戀”這個(gè)賬號(hào)，進(jìn)入了小荷，成為了小荷里的一員。第一天，我便在日記里寫了一篇，又在大雜燴里寫了一篇。這時(shí)，我便開始了我和小荷的不解之緣。
昨天上午，我投了一篇稿子，沒有想到竟然被發(fā)表了，這是我萬萬沒有想到的，這畢竟是我的第一次投稿，這讓我有了很大的成就感。于是，我便源源不斷的投稿，我的稿子也被小荷的人審核了之后發(fā)表了，我萬萬沒有想到一次不經(jīng)意的投稿會(huì)換來如此大的成就。
在我因?yàn)樽约旱母遄颖徊捎昧硕凑醋韵矔r(shí)，我又進(jìn)入了聊天室，我結(jié)交了許多筆友，如雪兒姐姐、孑亥孑等，我第一次一下子擁有了這么多的`知心筆友，于是便有了敘述的渴望，一直到今天。
好的東西需要有更多的人知道，現(xiàn)在，我已經(jīng)成功的推薦了一名好友。我相信，我會(huì)繼續(xù)我和小荷的情結(jié)，并且把小荷推薦給周邊的所有人！
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