再見(jiàn)母校作文【精品】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的再見(jiàn)母校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
再見(jiàn)母校作文1
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！边@句話選自朱自清的散文《匆匆》，正如這里所說(shuō)，時(shí)間總是在生活的不經(jīng)意中流逝地飛快，我們六年的小學(xué)生活，正如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，等回想起來(lái)只剩下對(duì)逝去時(shí)間無(wú)法挽留的深深無(wú)奈和惋惜，更多的是無(wú)盡的思念。六年的酸甜苦辣，就像發(fā)生在昨天，畢業(yè)，怎么就那么近了呢？雖然有著深深的懷念和無(wú)盡的不舍，但終究還是有要分別的'那一刻。
回望昨天，操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)瘦小的身影，互相追逐，打鬧，嬉笑的聲音，似乎還縈繞在耳邊，不曾離去。入隊(duì)典禮上，我們那一張張稚嫩的臉龐，一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的聲音，一條條系在胸前的紅領(lǐng)巾，是那么地燦爛奪目，深深的留在腦海里，怎么也不能抹去。
站在今天，我們最后一次歡聚一堂，作對(duì)老師，同學(xué)和母校最后的告別。我們?cè)诶蠋煹男燎谂嘤�，已�?jīng)從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童蛻變成了一個(gè)個(gè)聰慧睿智的青少年。可當(dāng)離別的那一刻，之前說(shuō)好的“不會(huì)哭“‘不能哭”，似乎就像一張薄紙，瞬間被悲傷的狂風(fēng)吹得不知所蹤，留下的只有那一雙雙濕潤(rùn)的眼睛和滿心的難過(guò)。
遠(yuǎn)眺未來(lái)，我們都會(huì)各奔東西，天各一方，但永遠(yuǎn)不變的是我們那些美好的回憶和真摯的友誼。畢業(yè)只是我們?nèi)松缆飞系囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們不能因此而停止對(duì)未來(lái)的探索。今天，我們以母校為榮，明天，母校將以我們?yōu)闃s。
最后，讓我再以最真摯的情誼對(duì)母校說(shuō)一聲：“再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！”
再見(jiàn)母校作文2
難忘同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，難忘老師辛勤培育，也難忘童年多姿多彩，更難忘……那雪白櫻花，是那么單純，那么潔白，散發(fā)出圣潔光芒，誘人清香，我們常常在樹(shù)下嬉戲，拾起雪白花瓣，如今，清香仍繚繞不絕，而我們卻不得不選擇離去。那挺拔銀杏，緑了又黃，黃了又緑，我們也該離開(kāi)了。
夏日，我們?cè)跇?shù)下玩耍嬉戲，有時(shí)也會(huì)坐在樹(shù)下看書(shū)，銀杏樹(shù)總是奉獻(xiàn)著一片綠蔭，給我們送來(lái)涼爽。秋日，我們追逐著、捕捉著一只只“黃蝴蝶”，“黃蝴蝶”漫天飛舞，使我們心中充滿了暖意，今年六月，銀杏葉兒沉默了，因?yàn)樗僖舱也坏酵羰煜ぁ㈡覒蛏碛傲�。那河堤楊柳，輕拂堤身，以婀娜身姿隨風(fēng)招展，六年來(lái)，楊柳和我們共同成長(zhǎng)，經(jīng)歷著成功與失敗，在這悠悠夏季折枝楊柳，贈(zèng)予友人，表達(dá)不舍。這揚(yáng)起柳條，想要挽留住我們，卻不夠長(zhǎng)。敬愛(ài)老師，親愛(ài)同學(xué)，歲月磨不去我們快樂(lè)回憶，春蠶吐絲，歡聲笑語(yǔ)，難忘師恩，永記友情，時(shí)光流逝，我們必須前行，不能停息。
輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)，再見(jiàn)了，我母校。萬(wàn)千不舍化作前進(jìn)動(dòng)力，但愿某年某月某一天，我還會(huì)帶著收獲喜悅回來(lái)，與您分享！
再見(jiàn)母校作文3
這是一個(gè)特別的七月，我重新回到我熟悉的母校。在別人看來(lái)，這所學(xué)校也許只是一所普普通通的紫色的小學(xué)，可是在我眼里這所學(xué)校是最美麗的。在這里我與同學(xué)結(jié)了深厚的友誼，播散了理想，得到知識(shí)。
直到校門前，情不自禁想起了每天早晨，我各同學(xué)產(chǎn)一起迎著清晨的陽(yáng)光說(shuō)說(shuō)笑笑走進(jìn)了校門；下午迎著夕陽(yáng)和同學(xué)們一起走出校門。轉(zhuǎn)眼走到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的'小花園，里面有四季常青的松柏和鐵樹(shù)，記得以前，我和同學(xué)們一起打打鬧鬧，真是開(kāi)心。走到了操場(chǎng)，突然想到了那次科鍛節(jié)的長(zhǎng)繩比賽，我們花費(fèi)了三四個(gè)星期來(lái)練習(xí)長(zhǎng)繩，我們一開(kāi)始連點(diǎn)基礎(chǔ)都不會(huì)，但是喬老師鼓勵(lì)我產(chǎn)。我們學(xué)會(huì)跳長(zhǎng)繩，喬老師擠出許多了課給我們練習(xí)長(zhǎng)繩。我們互相幫助，有的同學(xué)摔倒了，我們上前把他扶起來(lái)。還有一次練習(xí)長(zhǎng)繩時(shí)，我的眼睛被繩子打到了，同學(xué)們馬上把我扶到醫(yī)務(wù)室，喬老師在后面緊緊跟著我，不停地詢問(wèn)我，關(guān)心我，她用慈祥的眼神看著我，我不想拖累班級(jí)說(shuō)沒(méi)事的。我們不斷練習(xí)，獲得了勝利，同學(xué)們都非常高興，面我更加得高興，因?yàn)槲铱朔死щy為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。
我們的勝利是來(lái)之不易的，我要感謝同學(xué)們和喬老師，我們忘記你們的！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！
再見(jiàn)母校作文4
再見(jiàn)了，母校，我深深眷戀著的母校！這幾天，我總是悲喜交集地邁出校門，喜的是我將進(jìn)入初中學(xué)習(xí)了，悲的是我將要離開(kāi)母校了。我有一種說(shuō)不出的感動(dòng)和眷戀！
走進(jìn)校門，眼前便是一尊白色的雕塑，塑像后面是一座美麗的小花園，兩旁是兩幢四層教學(xué)樓，沒(méi)變，都沒(méi)變！我漫步在操場(chǎng)上，回顧著一切，回顧著五年來(lái)的喜怒哀樂(lè)�；仡^望去，看到的是一個(gè)個(gè)足球門架，兩個(gè)月前的那次足球比賽，像涓涓的溪流，從記憶深處緩緩流來(lái)。
那天，我們?nèi)嗳畮酌瑢W(xué)拼命為場(chǎng)上六名隊(duì)員吶喊助威。那是一場(chǎng)足球總決賽，是一場(chǎng)焦點(diǎn)大戰(zhàn)。我班與五（8）班的隊(duì)員們已經(jīng)上場(chǎng)。隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始。雙方那踢得激烈�。∧阋磺�，我一球，都想把球“送入”對(duì)方球門中。大伙也恨不得跑上去幫他們一把。我們看著比分從0：0變成0：1然后到1：1，到最后的2：1。當(dāng)終場(chǎng)的'哨聲響起時(shí)，我和大家高興地蹦啊，跳啊，因?yàn)槲覀冓A了。
再見(jiàn)了，母校，我深深眷戀著的母校！
母校啊，您豐富了我的知識(shí)，將我從一個(gè)充滿稚氣、好奇的頑童，培養(yǎng)成一個(gè)朝氣蓬勃的少年了！
再見(jiàn)了，母校，我深深眷戀著的母校！
再見(jiàn)母校作文5
光陰似箭日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我們便從那稚嫩的雛鷹變成高高翱翔的雄鷹。校園，我們的第二個(gè)母親，她用甘甜乳汁慢慢滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)；我們慢慢長(zhǎng)大，而這位母親卻早已為了我們青絲變白發(fā)。
母親，一個(gè)多么神圣的稱呼，就是這么一個(gè)稱呼，換來(lái)了母親為我們的無(wú)怨無(wú)悔；我們便是母親一生的心愿，我們長(zhǎng)大了，母親便慢慢老去，難道這不是母親把自己的生命注入到我們的一生中嗎？�。∧赣H，您是黑夜中的一盞明燈，照亮我們前方的路；您是天空中那顆熾熱的太陽(yáng)，溫暖著我們的胸懷；您是一生中最最重要的角色，因?yàn)槟桥惆槲覀円簧娜恕?/p>
母校，記載著我們多少開(kāi)心難過(guò)的記憶，記載著多少少年記憶；這段記憶，便是我們最最珍貴的`寶藏。就在就六年前，剛剛步入校園的我們，那么無(wú)知，一朵鮮花，一根小草對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是那么迷人�；叵�，現(xiàn)在的我們身高可以與老師攀比，也不再像六年前那樣被一朵小花，一根小草所迷惑。我們的校園，留下了我們奔跑時(shí)留下的汗珠；跌倒時(shí)留下的淚水；玩耍時(shí)的歡聲笑語(yǔ)……同樣也留下了我們奔跑時(shí)留下的堅(jiān)持不懈；跌倒時(shí)留下的勇敢與再次爬起的堅(jiān)定意志；留下了玩耍時(shí)的天真無(wú)邪……
校園，猶如一個(gè)裝滿青春回憶的記憶瓶，裝滿了開(kāi)心、快樂(lè)、無(wú)知、懵懂的記憶！
再見(jiàn)母校作文6
再一次走進(jìn)高橋鎮(zhèn)小學(xué)的大門，看著眼前的一切，我不由得又想起五年的小學(xué)生活……
走進(jìn)校門，踏著用大理石砌成的臺(tái)階，繞過(guò)高大的'教學(xué)樓，穿過(guò)鮮花盛開(kāi)的小花園，我來(lái)到了綠草如茵的操場(chǎng)。操場(chǎng)被一排排樹(shù)木手拉手包圍著，他們像一位位忠實(shí)的哨兵，不叫苦不叫累。我看著主席臺(tái)，想到這里曾舉辦過(guò)的活動(dòng)：“六一集市”、“消防逃生演練”、“健身文化節(jié)”……我駐足在操場(chǎng)上，凝望著一排排整齊的樹(shù)木，注視著隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，傾聽(tīng)著同學(xué)們課后打鬧的嬉笑，五年的喜怒哀樂(lè)，像雨后展翅的蝴蝶，從記憶深處翩翩飛來(lái)。
曾記否五年級(jí)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班拼命為那幾個(gè)參加拔河比賽的運(yùn)動(dòng)員加油。有幾次我方運(yùn)動(dòng)員有些體力不支，標(biāo)記差點(diǎn)過(guò)了對(duì)手那邊的線，急得我們扯著嗓子大喊：“加油！加油！五（8）班，必勝！”最后，我們終于得到了一等獎(jiǎng)，看著那金光閃閃的獎(jiǎng)狀，大家高興得蹦啊跳啊，雖然嗓子喊啞了，但心里卻甜蜜蜜的。
我們即將遠(yuǎn)行，我們只能依依不舍地?fù)]揮手，和高橋鎮(zhèn)小學(xué)的同學(xué)和老師們說(shuō)再見(jiàn)，和童年說(shuō)再見(jiàn)，和母校說(shuō)再見(jiàn)……
再見(jiàn)了，母校！待我學(xué)有所成，一定回來(lái)看您！
再見(jiàn)母校作文7
時(shí)光如梭,歲月如流,小學(xué)的生活眨眼就過(guò)去了。
而今，我既將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿了留戀之情�；厥�，母校的一草一木是那熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
在母校里發(fā)生的每一件事都是那么清晰。每當(dāng)我低頭看見(jiàn)胸前的紅領(lǐng)巾時(shí)，就會(huì)想起一年級(jí)剛?cè)腙?duì)那會(huì)兒的.心情。記得那是剛開(kāi)學(xué)過(guò)了幾個(gè)星期，學(xué)校里到處是一派開(kāi)學(xué)的氣氛，老師滿面笑容的向我們報(bào)喜：“同學(xué)們，你們當(dāng)中有人要入隊(duì)了，現(xiàn)在我宣布入隊(duì)名單……”當(dāng)聽(tīng)到有我的名字時(shí)，我高興得一蹦三丈，心也怦怦地跳了起來(lái)，像是打鼓，又像揣了個(gè)兔崽兒，特別激動(dòng)，我高興地說(shuō)：“噢我要戴紅領(lǐng)巾了！”入隊(duì)儀式開(kāi)始了，樂(lè)隊(duì)“咚咚”得奏響了樂(lè)曲，隊(duì)旗嘩啦啦地飄，同學(xué)們興高采烈地盼望著。輔導(dǎo)員點(diǎn)著名兒要我們站到講臺(tái)上，我跳動(dòng)地心弦一下子提到嗓眼子，不知道自己是怎樣走上講臺(tái)的。只見(jiàn)一位大哥哥雙手托著紅領(lǐng)巾，走到我跟前，小聲對(duì)我說(shuō)：“祝賀你成為一名少先隊(duì)員�！闭f(shuō)著他便嫻熟地把紅領(lǐng)巾系在我的胸前，鄭重地敬了個(gè)隊(duì)禮。我慌了神兒，趕忙學(xué)著大哥哥還了個(gè)隊(duì)禮。
不過(guò)，我的手還是顫抖著。一會(huì)兒，我面對(duì)著隊(duì)旗，把右手攥成個(gè)小拳頭，開(kāi)始宣誓……母校��！
我忘不了我在您的懷抱戴上紅領(lǐng)巾；我忘不了和您一起的生活；我更忘不了您對(duì)我地教育。母校��！我將來(lái)一定更加努力學(xué)習(xí)，報(bào)答您對(duì)我的恩慰。
再見(jiàn)母校作文8
當(dāng)我們離開(kāi)母校，步入初中；當(dāng)我們離開(kāi)通向母校的大路走上一天，走上另一條大道，當(dāng)我們?cè)僖惨?jiàn)不到那熟悉的笑臉時(shí)；才會(huì)發(fā)覺(jué)六年的小學(xué)光陰就那么結(jié)束了，那熟悉的母校，也漸漸的離我們遠(yuǎn)去了……
在小學(xué)里，我度過(guò)了學(xué)習(xí)路上最快樂(lè)的一段光陰，也結(jié)交了許多好友。曾經(jīng)一度天真的我以為我們會(huì)玩一輩子，學(xué)一輩子，說(shuō)一輩子，可如流水的光陰，又會(huì)為誰(shuí)放慢它的腳步呢？縱使那段時(shí)間很美好。
在小學(xué)里，我體會(huì)到了被老師表?yè)P(yáng)的快樂(lè)和被同學(xué)誤會(huì)的滋味，當(dāng)然了，還不僅僅只有這些滋味，就比如被同學(xué)信任和考試考差了的味道，有甜有辣，有苦有酸，就好比美食的酸甜苦辣咸，可縱使以后還能體會(huì)得到，但也不是記憶中的那種感覺(jué)了。
在小學(xué)里有一排排高大的樹(shù)，也有一朵朵美麗的.花，更有一株株碧綠的草。今天的早晨，我喜歡在走廊上吹風(fēng)，聞那夾雜著美好的風(fēng)，不僅傷感，那么好聞的風(fēng)在日后里，也不知道能不能再次聞到了。可縱使聞到了香，那香還是那種香嗎？身處的地方還是那條充滿歡聲笑語(yǔ)的走廊嗎？我想:會(huì)的，日后一定有機(jī)會(huì)再返校聞香的！
小學(xué)是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的地方，是一個(gè)承載夢(mèng)想的地方，更是一個(gè)追逐夢(mèng)想的地方。
再見(jiàn)了，母校
再見(jiàn)母校作文9
再見(jiàn)了，母校！
我從心底里輕輕地吶喊。悲傷而溫婉的黑夜與白天交織，彌漫了整個(gè)夏天。我著外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的升學(xué)通知書(shū)，心里有點(diǎn)點(diǎn)不舍。然而當(dāng)星期一老師宣布下星期進(jìn)行畢業(yè)考試時(shí)，這消息如同夏天的氣息一般驚訝和留戀也一起彌散開(kāi)來(lái)。
再見(jiàn)了，母校！
此刻，課桌上斑駁的刻痕手筆，顯得如此親切而熟悉。會(huì)有人在桌上打草稿、簽名、繪畫的也不少。有的是師兄姐留下的字跡，淡淡的令人舍不得離開(kāi)，要細(xì)細(xì)斟酌。桌面上涂改液留下的句句日語(yǔ)，更讓人猜測(cè)不斷。
再見(jiàn)了，母校！
看看后墻上附著的爬山虎，綠綠的有些堅(jiān)毅，一個(gè)個(gè)淡肉色的小腳印攀在我心中。 也許，當(dāng)我們未曾發(fā)掘時(shí)，對(duì)母校的深情便深深地烙印在心里。多年后發(fā)現(xiàn)那么愛(ài)這個(gè)小小的校園，如醇酒一般。當(dāng)懷念的風(fēng)兒將身子依偎在你的臉頰上，你才發(fā)覺(jué)，記憶的'時(shí)光越久，越開(kāi)始珍惜。
再見(jiàn)了，母校！
不知不覺(jué)，無(wú)聲無(wú)息，原來(lái)的小蘿卜頭已經(jīng)長(zhǎng)大，在奮斗、在努力。精神的充實(shí)來(lái)自于這方小小的土地。每個(gè)人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)溫馨，越小的空間，熱愛(ài)越濃烈。五十三張臉，五十三種聲音，從此各奔東西尋找自己的歸宿。也許，友情還在，但也許不會(huì)減少距離。
再見(jiàn)了，母校！大黑板上曾有我的手筆，黑板報(bào)是我們自己繪畫的。去年元旦的歡聲笑語(yǔ)，今年兒童節(jié)的舞蹈都鋪滿辛勤的汗水與淚水。跳皮筋、踢毽子、打排球……操場(chǎng)和教室處處盛開(kāi)著歡樂(lè)的花朵。
而如今，我卻要離去。
再見(jiàn)了，母校！我從心底里輕輕吶喊。
再見(jiàn)母校作文10
光陰似箭，時(shí)光飛逝。時(shí)間就如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子長(zhǎng)大成一個(gè)乖巧懂事的大姑娘了；時(shí)間就如流水一般是那樣的美好，而又那樣的一去不復(fù)返；時(shí)間就像那雨后懸掛在空中的“五彩橋”只要太陽(yáng)從那白色的棉花糖后面走出時(shí)，“五彩橋”就會(huì)消失。一想到要離開(kāi)這個(gè)哺育了我們六年的熟悉的學(xué)校，與敬愛(ài)的.老師，親愛(ài)的同學(xué)依依惜別，一股不舍之情便油然而生。
回首，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校，是您給了我們一個(gè)良好的，自由的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我們能在您的懷抱中盡情地玩耍，盡情地暢享在書(shū)籍的海洋中。母校，是您給了我們具有蠟燭般的精神的老師。古人說(shuō)得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀円欢〞�(huì)牢記老師們的諄諄教誨，不負(fù)老師的殷殷期望。母校，是您讓我結(jié)識(shí)了親如手足的同學(xué)們。讓我們一起在知識(shí)的海洋中遨游，在知識(shí)的花叢中汲取甘露。在美麗的校園里盡情地玩耍，歡笑。
盛夏的果實(shí)即將成熟，我們也即將各奔前程，牢記著老師的囑咐，承載著母校的重望，我們一定會(huì)勇往直前，不管前路有多少艱難險(xiǎn)阻我們永不言退。我們會(huì)用我們的青春和智慧托起明天的太陽(yáng)。不管我們身處何方，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，親愛(ài)的母校。再見(jiàn)了……
再見(jiàn)母校作文11
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；月牙缺了，有再圓的時(shí)候；朋友散了，有再聚的時(shí)候；離開(kāi)了親愛(ài)的母校，也有再見(jiàn)的時(shí)候。
——題記
光陰似箭，日月如梭。倏地，六年的小學(xué)生活就結(jié)束了，我如許多人一樣，對(duì)親愛(ài)的母校有著許多的劉妮娜，我希望有一天，我能再見(jiàn)母校。
有一天，我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。
我在母校徘徊著，那一排整齊端莊的士兵——樟樹(shù)；瞧花壇中含苞待放的仙子——百合；瞅瞅那一群堅(jiān)忍不拔、團(tuán)結(jié)互助的螞蟻——小草。我仿佛又回到了童年。
走著，賞著。我看到了昔日的朋友。我熱切地和他們打招呼：你好！婉轉(zhuǎn)的小黃鸝，你優(yōu)美的'歌聲深深地打動(dòng)了我；你好！慈祥的樹(shù)爺爺，過(guò)了這么多年您仍然如此精神，真是老當(dāng)益壯啊！你好，親愛(ài)的落雨亭，我依舊忘不了和你度過(guò)的歲月；你好！敦厚的假山，和憨態(tài)可掬的你一起躲過(guò)童年，我很開(kāi)心……我徜徉在與他們的溝通之中。
突然我遇到了一個(gè)人，守校門的王大爺。在學(xué)校的時(shí)候，我經(jīng)常到他那做客，看看電視，吃吃花生之類的。又勾起了我的回憶，真好啊……
我要走了，可我不想走。我又看到了一塊榮譽(yù)榜，上面有我的名字，我站在那發(fā)呆……
當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我的心靈喚回，我不知不覺(jué)在這漫游了一下午，我要走了。再次對(duì)你說(shuō)：“我們會(huì)再見(jiàn)的”。
留言：幼小無(wú)知的我在這里成長(zhǎng)，嘗遍了酸甜苦辣。在一段小路后會(huì)有一條新的大路……
再見(jiàn)母校作文12
聽(tīng)到那朗朗的讀書(shū)聲、聽(tīng)到那清脆的鳥(niǎo)叫聲，看到那美麗的小花朵和綠綠的大樹(shù)、小草。好熟悉！這是哪里呢？這就是陪伴我們六年的母校。
再見(jiàn)了，母校！光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快，漫長(zhǎng)的六年小學(xué)生活就要結(jié)束，我們將飛向另一個(gè)通往新學(xué)校的大門。雖然我們離開(kāi)了你，但是我們把根深深地扎在了小學(xué)這片土地里，是你讓我們學(xué)會(huì)了爬、學(xué)會(huì)了走、學(xué)會(huì)了跑……
再見(jiàn)了，母校！你就是一張白紙，雖然初具模型，但卻缺少了色彩。我們就是一支支五顏六色的水彩筆，雖然好看，但缺少了一張能讓我們發(fā)揮的畫紙。母校，就讓我們?yōu)槟喜恃b吧！每畫出一條彩線，就讓我們想起與母校陪伴六年的美好時(shí)光�？�！那是紅色，紅色是我學(xué)習(xí)的地方，也就是教學(xué)樓，多么高大；還有綠色，綠色是我們休閑的'地方，蔥郁的大樹(shù)嫩綠的小草鮮艷的花兒；還有灰色，那是我們上體育課的地方，有跑道和籃球場(chǎng)，就在這曾經(jīng)有過(guò)我們的喘息聲、加油吶喊聲，哦，對(duì)了，還有我們打飯時(shí)調(diào)皮的敲碗聲。
再見(jiàn)了，母校！您已換了彩裝，您是我們創(chuàng)作的第一幅畫，畫不僅美麗，還有那些美好的回憶。母校，再見(jiàn)了！我們將要去創(chuàng)作另一幅畫，開(kāi)始我們?nèi)松南乱粋�(gè)征程。但是我仍會(huì)深情的記住您，記住您每一個(gè)角落。
再見(jiàn)母校作文13
再見(jiàn)，我親愛(ài)的母校！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我們的養(yǎng)育。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我們的教導(dǎo)。你對(duì)我們的殷切希望，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
別忘了！我不能忘記老師的教導(dǎo)。你在課堂上為我們講課的形象；你為我們寫黑板的`身影；你為我們回答難題的形象。我走過(guò)你的窗戶多少次，卻看到你努力備課的身影；我只看見(jiàn)你換了試卷。我只看見(jiàn)你。
別忘了！我不能忘記同學(xué)們的親切問(wèn)候。你真好！我仍然深深記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上的400米往返。我跑完之后，暈倒在體育場(chǎng)旁邊。你幫我上樓了。我累的時(shí)候暈倒在桌子旁。你及時(shí)發(fā)現(xiàn)你派我去見(jiàn)莫醫(yī)生并保護(hù)我。直到我醒來(lái)，我才知道你一直在守護(hù)著我。啊，我怎么能忘記同學(xué)們的這種強(qiáng)烈感情呢！
我不能忘記1。我不能忘記我校園的“養(yǎng)育”。是你教會(huì)了我知識(shí)，教會(huì)了我做人的道理，讓我懂得了很多知識(shí)。我在這里長(zhǎng)大；在這里學(xué)習(xí)；在這里變得有用！我的“根”在這里，我怎么能忘記這種強(qiáng)烈的校園感覺(jué)呢？啊，校園，我怎么能忘記你活潑的身體！
我將很快離開(kāi)你，可愛(ài)的校園；親愛(ài)的老師，我很快就要離開(kāi)你了。親愛(ài)的同學(xué)們，我很快就要離開(kāi)你們了！但是我怎么能忘記所有人呢？然而，我怎么能忘記我長(zhǎng)大的校園呢？
我得走了，我會(huì)離開(kāi)所有人，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我親愛(ài)的母校，實(shí)驗(yàn)小學(xué)！
再見(jiàn)母校作文14
小學(xué)六年的時(shí)光如閃電般一眨眼就沒(méi)了，時(shí)光沙漏里我們的時(shí)間還多，但小學(xué)階段已經(jīng)過(guò)去。
不知不覺(jué)已經(jīng)在晉小待了六年，這里仿佛是我們的第二個(gè)家，老師、同學(xué)看上去如親人一般，然而我們卻要揮手同這一切告別了。不敢想象竟然大了六歲，過(guò)去了整整六年，真的是轉(zhuǎn)瞬即逝！不管你和某人有多么投合或厭惡，你都要把那一聲“再見(jiàn)”說(shuō)？繢礎(chǔ)？
再見(jiàn)吧母校，盡管這意味著美好的童年會(huì)一去不復(fù)返。
在這里，我們歡笑、成長(zhǎng)，也許會(huì)有窘迫、犯錯(cuò)，但這些都是組成美好的材料，少了誰(shuí)都不行。友情是我們快樂(lè)的源泉，臨近畢業(yè)，我們各奔東西，童年最好的伙伴即將與自己分別，這的確令人傷心，但是那顆真摯的.心永遠(yuǎn)也不會(huì)變味。所以，閨蜜團(tuán)永不解散！我們的足跡在停車場(chǎng)里，當(dāng)時(shí)的提心吊膽依然可尋；我們的足跡在校門口那片小樹(shù)林里，無(wú)奈總是有男生來(lái)打亂計(jì)劃，那兒的打鬧清晰可見(jiàn)；我們的足跡還在初中旁邊的那片空地，朝哪兒一看都會(huì)浮現(xiàn)我們的影子。也許足跡會(huì)被替代，但回憶將能永留存。
再見(jiàn)吧母校，盡管這意味著必須要失去某些東西。
在初中的道路上，也有許多精彩的事物，此時(shí)的我們會(huì)不會(huì)將那份回憶拋之腦后呢？趁最后的時(shí)間，再多回望一眼這些陪伴了自己六年的美好吧！及時(shí)行樂(lè)的道理足以詮釋它們。
再見(jiàn)吧，母校；再見(jiàn)吧，老師；再見(jiàn)吧，朋友……
再見(jiàn)母校作文15
匆匆間，六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。兩千多個(gè)日子猶如塵埃，被一陣風(fēng)刮走了。一段最美好的童年記憶，銘刻在時(shí)光的流里。我也從一名小學(xué)生即將變成中學(xué)生。
即將離開(kāi)生活了幾年的母校，心中不免有些失落，更多的是不舍。就算是塊石頭也抵不過(guò)日久生情，更何況我一個(gè)敏感的女孩子。母校的.每個(gè)角落都印在我心中，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也成為我永久的回憶。難忘畢業(yè)典禮上，原老師的離別淚沖破了我心底的最后一道防線，我再也忍不住了，心痛、難過(guò)、不舍、留戀，一起在心中翻滾。朝夕相處幾年的老師、同學(xué)即將分別，離別之后，再見(jiàn)的機(jī)會(huì)少之又少，再聚在一個(gè)教室里的概率更小，這一段美好的光陰就此駐足，只能道聲“再見(jiàn)”。
拜別小學(xué)時(shí)代，與童年生活作別；步入中學(xué)時(shí)代，與最美的青春年華相遇。即將來(lái)臨的初中生活是神秘的，令人向往的。踏入一所新的學(xué)校，面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境，接觸到更多新的知識(shí)，我們像一只只展翅的雛鷹隨時(shí)準(zhǔn)備飛翔，心里怎能不激動(dòng)？
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，老師和同學(xué)！再見(jiàn)了，我的童年！離別是為了更好的遇見(jiàn)，遇見(jiàn)新老師，遇見(jiàn)新朋友，遇見(jiàn)新的挑戰(zhàn)，遇見(jiàn)更燦爛的未來(lái)！
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