我的母校的作文【合集9篇】

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的我的母校的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的母校的作文 篇1

　　鋼鐵鑄造的校門(mén)，還是那樣的熟悉。首先映入視線(xiàn)的是兩顆大松樹(shù)和花園，還是沒(méi)變，這讓我想起了四年級(jí)時(shí)我和同學(xué)們?cè)诨▓@里玩耍的場(chǎng)景。別了，我愛(ài)的母校！

　　向左走就是操場(chǎng)，操場(chǎng)由兩個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)５０米跑道組成，從教學(xué)樓的樓梯走到四樓，并延走廊走到教學(xué)樓最靠右邊的教室，這讓我想起在五年級(jí)時(shí)的外語(yǔ)節(jié)，在自然課上老師教我們畫(huà)世界地圖并且在畫(huà)的`世界地圖上標(biāo)注出哥倫布等人的航海線(xiàn)路。在那節(jié)課上，同學(xué)們都一絲不茍地畫(huà)圖，并且同學(xué)們互相幫助，都想畫(huà)出最好的地圖來(lái)裝飾自己的教室。在課間，同學(xué)們把畫(huà)好了的地圖裝飾在教室的各個(gè)角落，同學(xué)們看著教室被打扮得很漂亮，心里都甜蜜蜜地。

　　拖著迤邐的陽(yáng)光，我輕輕地走出了校門(mén)，正如我輕輕地來(lái)，我即將遠(yuǎn)行，到一個(gè)全新的地方去繼續(xù)學(xué)習(xí)。別了，我愛(ài)的母校，我全心全意愛(ài)著的母校！

我的母校的作文 篇2

　　一千個(gè)人的眼里就有一千個(gè)二中。

　　但是我相信，對(duì)于我們每個(gè)二中人來(lái)說(shuō)二中都是這樣的一個(gè)地方，在母校求學(xué)三年了的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有些已淡忘，而有些事有些人確實(shí)讓我難以忘懷，在這里，除了只是我們還可以收獲很多很多，這些所有的收獲伴我們一生美好回憶。在二中我們能夠?qū)W到很多書(shū)本上根本學(xué)不到的東西，三年里母校給我的，思考自己的將來(lái)，把握自己的人生，陪伴我的一生。

　　想去來(lái)，現(xiàn)在我每天在忙碌于工作和生活，依舊覺(jué)得有些不真實(shí)。偶爾會(huì)懷念二中時(shí)簡(jiǎn)單而明確的生活，與現(xiàn)在不一樣的忙碌可帶來(lái)的卻是無(wú)比的充實(shí)，在二中的出眾三年。是我從一個(gè)無(wú)知的小孩長(zhǎng)大的關(guān)鍵三年，這里環(huán)境誘人，是我這個(gè)無(wú)知的小孩學(xué)習(xí)的好地方，我的老師們的教導(dǎo)和鼓勵(lì)確實(shí)讓我在過(guò)去幾年里受益匪淺讓自己堅(jiān)強(qiáng)。在二中三年那些經(jīng)歷告訴我，有些事，只要一個(gè)人用心去努力，就總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。

　　早晨，隨著早讀的鈴聲一響，我們穿著整齊的校服，大聲的`讀課文，讀出了我們的心中喜悅，和我們心中的煩惱，我們感受到讀課文的樂(lè)趣。每天放學(xué)，我們最喜愛(ài)的。那時(shí)就是我的天地，我們便可以自由的翱翔。有的打羽毛球，有的打籃球，有的踢毽子。

　　我們?cè)�在這片操場(chǎng)上嬉戲、奔跑，如今這片草場(chǎng)上顯得空蕩蕩的，我的老師們留戀我們，學(xué)弟學(xué)妹們留戀我們，但是我們不得不離開(kāi)。七月的風(fēng)兒召喚我們，初中的大門(mén)為我們敞開(kāi)，我的老師們我們要向你揮揮手說(shuō)再見(jiàn)了，你為我們操勞夠多的了，我的老師們，您們回去休息吧！我們不會(huì)忘了您，更不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。

　　母校��！我要向你說(shuō)再見(jiàn)，我回來(lái)看你的，你給我的快樂(lè)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，再見(jiàn)，母校！

　　初中的生活雖然過(guò)去，在此，向我們的我的老師致敬，祝福，追尋我們?cè)�在二中的那些光輝歲月吧母校啊！我要向你說(shuō)再見(jiàn)，我回來(lái)看你的，你給我的快樂(lè)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，再見(jiàn)，母校。

我的母校的作文 篇3

　　母校是一支動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，我們是她一個(gè)放飛的音符;無(wú)論我們將來(lái)匯入哪一首歌詩(shī)里，都跳動(dòng)著她的一節(jié)旋律!母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一艘小船;無(wú)論我們將來(lái)泊在哪個(gè)碼頭，都閃爍著她的一盞航燈!母校是一片春意盎然的花園，我們是她悉心澆灌出的一朵小花，無(wú)論我們?cè)谀膫�(gè)花盆里繼續(xù)生長(zhǎng)，都包含著她無(wú)私的付出!

　　快樂(lè)是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，即將邁進(jìn)中學(xué)的校門(mén)。悲傷，是因?yàn)轳R上要和朝夕相處的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，和諄諄教誨的老師揮手別離�；仡^遙望那所記載著我們童年的學(xué)校，心中依依不舍之情涌上心頭。六年的'時(shí)光匆匆逝去，不知有多少個(gè)星辰我陶醉在母校的懷抱中，而此時(shí)，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀?

　　操場(chǎng)旁的那棵大榕樹(shù)，又添上了6圈年輪了吧。它看著我們從天真無(wú)邪走向了知識(shí)較廣，看著我們?cè)谛�園中成長(zhǎng)�？粗�我們摔倒了還可以拍拍膝蓋站起來(lái)說(shuō)沒(méi)事。當(dāng)我們每每上完體育課后，就都不約而同地跑到榕樹(shù)的樹(shù)蔭下來(lái)乘涼，榕樹(shù)繁茂的枝葉無(wú)私的包容著我們，為我們趕走了炎熱。

　　但是，“天底下沒(méi)有不散的宴席”，我們擦干眼淚，揮了揮手，倒退著，走向校門(mén)，而到了校門(mén)，又不由自主的停住了腳步，環(huán)顧四周，母校好像在說(shuō)：“去吧，孩子們，外面的世界更加廣闊，去展現(xiàn)你自己吧!”我們終于邁著沉重的腳步走出了校門(mén)……

　　六年，多么漫長(zhǎng)而短暫;六年，我在母親的懷抱茁壯成長(zhǎng)。親愛(ài)的學(xué)校，讓我把所有的不舍化作一句話(huà)：“母校，沒(méi)有你就沒(méi)有我們，母校，我愛(ài)你!”

我的母校的作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間五年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在，我已經(jīng)重重地合上了充滿(mǎn)陽(yáng)光、色彩斑斕的“小學(xué)”這本書(shū)，即將翻開(kāi)充滿(mǎn)好奇、充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的“中學(xué)”這本嶄新的、厚厚的大書(shū)。

　　回首往事，五年的小學(xué)生活歷歷在目。打開(kāi)記憶，往日的情景縈繞眼前，依依不舍。舍不得辛勤的老師，是老師們用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神指引我懂得了一個(gè)個(gè)做人的道理，教會(huì)了我一個(gè)個(gè)知識(shí)；舍不得親愛(ài)的同學(xué)，是親密的同學(xué)帶給我前進(jìn)的鼓勵(lì)，是朝夕相處的朋友與我結(jié)下了深情厚誼；舍不得干凈整潔的教室，是這一方陣地給了我耕耘的天地，讓我和同學(xué)們?cè)谶@個(gè)大家庭里成長(zhǎng)進(jìn)步；更舍不得那美麗的校園，是您像一位充滿(mǎn)智慧和溫情的母親一樣，滋潤(rùn)和教導(dǎo)著我們知書(shū)達(dá)理、茁壯成長(zhǎng)。

　　每每坐在書(shū)桌前靜思，我總是牽掛著母校，牽掛著我們的教室和桌椅。仿佛就像昨天一樣，我背上沉甸甸的書(shū)包，又放下，總有一種難過(guò)壓抑著我的心情。在這五年珍貴的時(shí)光里，有酸，有甜，有苦，有辣，但更多的，是母校帶給我的快樂(lè)和感動(dòng)。讓我最最不能忘記的是母校給了我許多成功的機(jī)會(huì)，讓我牢牢的抓住它們，得到了難得的鍛煉，不但提高了我的交際能力，更讓我打開(kāi)了眼界。

　　記得那次市少代會(huì)，全校只有六個(gè)同學(xué)參加開(kāi)幕式的'獻(xiàn)詞，因?yàn)槲以谌珖?guó)機(jī)器人比賽中的一次成功，學(xué)校把機(jī)會(huì)給了我，讓我在幾百名少代會(huì)代表和市里領(lǐng)導(dǎo)的注視下進(jìn)行了成功的展示。我還記得，因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)點(diǎn)努力和課外愛(ài)好，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)為我舉辦了個(gè)人書(shū)畫(huà)展，全校同學(xué)都來(lái)參觀(guān)，給了我多大的鼓勵(lì)！

　　非常感謝我的母校，我深?lèi)?ài)著我的母校；祝我的母�！�—金色潘南在明年20歲生日到來(lái)時(shí)，更加美麗，更加熠熠生輝！

我的母校的作文 篇5

　　滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光曬暖了后背，有一種很微妙的感覺(jué)，讓人去期待一些事。從教室的窗戶(hù)望去，這座通人性的校園到了最美的時(shí)候，淡綠、墨綠、桔黃……被金黃的陽(yáng)光曬得亮極了，那光線(xiàn)透過(guò)樹(shù)蔭射到地上，像一地的金屬碎片，富有質(zhì)感，讓人想去觸摸。心中想像著倒底會(huì)有怎樣的未來(lái)，想象著自己坐在末班的地鐵中，被帶去了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，沒(méi)有行李，兩手空空，只有一腔的夢(mèng)想和少年的溫柔去投奔自己的未來(lái)，開(kāi)始一段新的生活，結(jié)識(shí)一些新的.朋友，然后就剩下對(duì)過(guò)去瘋狂地想念……

　　我總是夢(mèng)見(jiàn)我的母校??一中。

　　夢(mèng)里，我瘋狂地奔跑在塵土飛揚(yáng)的跑道上，沒(méi)有方向，沒(méi)有目標(biāo)，風(fēng)呼呼地掠過(guò)我耳旁，校園里安安靜靜的，沒(méi)有一個(gè)人，有的只有自己跑在陽(yáng)光下的倒影，像一幅印象派的畫(huà)。我快樂(lè)地跑著，任憑汗水遮住了眼簾，既而滴在土里，綻放出奇異的、絢爛的花朵。一切好象很美好的樣子。

　　但是現(xiàn)實(shí)往往很殘酷，面對(duì)時(shí)而能躋身前五，時(shí)而有二十開(kāi)外的成績(jī)，我卻異常地冷靜，冷靜得讓我想抽自己一嘴巴，把自己打醒，然后大哭一場(chǎng)，可是，哭有用么？回答是：沒(méi)有！醒了，才會(huì)真切地感覺(jué)到自己心里的痛是如此清晰；醒了，才感覺(jué)到麻木的自己是如此可恥；醒了，才明白自己到底該怎么走，怎樣走下去。

　　母校啊，我最想獻(xiàn)給您的沒(méi)有別的，只有我的一顆積極向上的心。真正經(jīng)歷了失敗，我才明白了一件事：以前的種種榮譽(yù)和自豪都是歷史了，沒(méi)有什么可以拿來(lái)當(dāng)作現(xiàn)在的資本來(lái)夸耀的，因此，我不會(huì)沉浸在歷史中沾沾自喜，我會(huì)在現(xiàn)在開(kāi)始奮斗，開(kāi)始為自己的未來(lái)努力，然后拿我驕人的戰(zhàn)績(jī)獻(xiàn)給您，報(bào)答您。一中，只有作為您的一名兒女，我才知道自己是幸福的、自豪的！哪怕在幾十年后，我也會(huì)對(duì)其他人驕傲地說(shuō)：“我曾是一中人！”

　　我雖然嘴上說(shuō)您太嚴(yán)厲，太不近人情了，但我無(wú)疑是愛(ài)您的。您不但教給了我知識(shí)，更重要的是您教會(huì)了我怎樣做人。因?yàn)閷W(xué)習(xí)上一直都是佼佼者，我還很自負(fù)，但是自從我投入到您的懷抱之后，我才明白“天外有天，人外有人�！辈胖�道了自己的淺薄和無(wú)知。是您讓我知道自己應(yīng)該從新出發(fā)，給自己重新定位，讓自己在心中畫(huà)一個(gè)屬于自己的正確的坐標(biāo)。母校，您博愛(ài)的精神，承載著多少莘莘學(xué)子的夢(mèng)想啊！我更得用我的進(jìn)步來(lái)獻(xiàn)給您，回報(bào)您！

　　曾經(jīng)的我是一個(gè)叛逆、暴躁，甚至有些冷漠的人，對(duì)不相干的人漠不關(guān)心，認(rèn)為只要“個(gè)人自?huà)唛T(mén)前雪，休管他人瓦上霜”就行了，是您讓我結(jié)識(shí)了這么多友愛(ài)的學(xué)友，他們善良、熱情、有進(jìn)取心，漸漸融化了我心上的冰塊，讓我懂得了珍惜同窗之情，讓我對(duì)這個(gè)世界又充滿(mǎn)了信心。

　　我拿什么獻(xiàn)給您，我的母校。在您面前，任何華麗的辭藻都將黯然失色。

我的母校的作文 篇6

　　畢業(yè)已經(jīng)兩個(gè)多月了——離開(kāi)母校已經(jīng)有了這么一段漫長(zhǎng)的時(shí)間。今天，我不能自已，又踏上了去母校的路。

　　拐過(guò)幾個(gè)彎，爬過(guò)幾道坡，母校那熟悉的身影便映入我的眼簾�！鞍�，母校，我又回來(lái)了！”我歡叫一聲，顧不上旁人的目光，放開(kāi)了自己的雙腿……

　　首先迎接我的是那口有少許青苔的斑駁的壓水井，宛如一位歷經(jīng)滄桑的慈祥的老爺爺。我彎下腰去，輕輕握著“老爺爺”細(xì)長(zhǎng)黑瘦的“手”，往事如潮水一般涌出……

　　有一天，好像也是這個(gè)時(shí)候，我與“老爺爺”淘起氣來(lái)，不但不好好兒“握手”，還弄得水花四濺，一不小心，“老爺爺”跟我開(kāi)了一個(gè)玩笑，讓我躺在滑溜溜的井臺(tái)上，船一般滑進(jìn)了旁邊的水洼里，衣服臟了，破了，腳毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出點(diǎn)皮和血，眼睛也湊熱鬧似的，一個(gè)勁兒地驅(qū)逐著淚水往外涌……

　　這時(shí)候，班主任老師來(lái)了，他把我?guī)нM(jìn)了他的房間，幫我洗凈手臉，換好衣服，然后帶我到衛(wèi)生院上藥……

　　我又慢步來(lái)到杉樹(shù)下，濃翠的杉枝輕輕擺動(dòng)，似乎想與我聊聊，我小心翼翼地把耳朵湊上去……

　　它輕輕地講述著童年時(shí)我們?cè)跇?shù)下嬉鬧的故事……這樹(shù)下曾是我和小伙伴們抽陀螺、玩飛鏢的地方，曾是我們“騎馬”“沖殺”的“戰(zhàn)場(chǎng)”，這里記下了我童年的無(wú)限歡樂(lè)。

　　“今天是兒童節(jié)呢！”我與其他同學(xué)一起歡笑著，高興的心情真是無(wú)法形容。

　　“咦，娟娟，你怎么啦？”不知是誰(shuí)一聲驚問(wèn)，打斷了我們的歡笑聲。只見(jiàn)娟娟淚汪汪地站在杉樹(shù)下，咬著小手指頭。

　　同學(xué)們圍了上去。

　　“怎么不玩呢？”

　　“哭什么啊？”

　　“快說(shuō)說(shuō)，急死人了！”

　　……

　　一聲聲稚氣的關(guān)切，都向著娟娟，可她哭得更厲害了。這時(shí)，她的同桌小婧說(shuō)：“娟娟的錢(qián)掉了，中午沒(méi)飯吃�！�

　　話(huà)音才落，一個(gè)同學(xué)搶著說(shuō)：“吃我的，我多帶了錢(qián)！”

　　“不，吃我的！”有人忙搶嘴。

　　“吃我的！”“吃我的！”同學(xué)們紛紛說(shuō)道。還有好些同學(xué)忙上去拉扯……

　　我又來(lái)到了鮮花爭(zhēng)艷的花壇邊，光光的`滑梯上，在風(fēng)中擺動(dòng)的秋千旁，寬敞明亮的教室內(nèi)……無(wú)處不留有老師親切的笑語(yǔ)，諄諄的叮嚀；無(wú)處不銘刻著同學(xué)們的歡悅和樸質(zhì)的友愛(ài)。

　　從前，我常常想，母校只是那么一幢樓房，簡(jiǎn)陋，毫不氣派，若不是有圍墻圍著，有校牌掛著，簡(jiǎn)直與平常百姓家一般無(wú)二，但為什么卻如此讓我魂?duì)繅?mèng)繞，不能忘懷呢？

　　這次回母校，我懂了，這里有我天真爛漫的童年，有我純真可愛(ài)的同學(xué)，有一些雖樸實(shí)無(wú)華但足以讓我一生銘記的故事。正是這些，讓我一往深情地眷戀著她。

　　評(píng)：

　　文章成功地運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方法，選取了“井臺(tái)上的故事”和“杉樹(shù)下的友誼”兩個(gè)典型事例進(jìn)行重點(diǎn)記述，分別寫(xiě)出了師生情與同學(xué)情，然后用一組排比句寫(xiě)出花壇邊、滑梯上、秋千旁、教室內(nèi)……都有值得留戀回憶的往事，既有具體描繪，又有概括敘述，相輔相成，恰到好處。結(jié)尾通過(guò)議論抒情，將熱愛(ài)母校之情水到渠成地表達(dá)了出來(lái)。

我的母校的作文 篇7

　　我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，我的母校就是六一路小學(xué)。我很喜歡我的母校。

　　在八一路與育新街口往西拐，大約二百米路南就是我的母�！�—六一路小學(xué)。站在大門(mén)口，校門(mén)正上方寫(xiě)著“六一路小學(xué)”六個(gè)大字。兩扇大鐵門(mén)威風(fēng)凜凜的站著，像兩個(gè)士兵站在那里為我們站崗放哨。

　　邁入我的母�！�—六一路小學(xué)，你就會(huì)看見(jiàn)路兩邊種著許多冬青樹(shù)，給我們學(xué)校帶來(lái)了春意盎然的生機(jī)。往里走，你將看見(jiàn)我們學(xué)校優(yōu)秀我的老師的照片，我的老師們面對(duì)微笑，好像在說(shuō)‘加油啊’！緊接著，你將看到的就是我們學(xué)校的第一個(gè)教學(xué)樓的背面，上面寫(xiě)著：一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切的學(xué)生。這是二、四、五年級(jí)和電腦室所在的教學(xué)樓。再往前前走，你看到的是兩個(gè)大操場(chǎng)，而在大操場(chǎng)的中間，有一個(gè)采集欄，里面貼著手抄報(bào)、本周升旗手的介紹，還有一部分便是批評(píng)欄了（里面記了一些違反校規(guī)同學(xué)的名字）。這個(gè)采集欄可是我們學(xué)校的風(fēng)景線(xiàn)之一��！

　　操場(chǎng)的兩邊中有許多的小柳樹(shù)，這些柳樹(shù)是在暑假時(shí)種的。開(kāi)學(xué)時(shí)，柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了許多。每周一舉行升旗儀式時(shí)，我們都要在這個(gè)操場(chǎng)上列隊(duì)，仰望五星紅旗高高的飄揚(yáng)在校園上空。升旗臺(tái)的右邊有一棵參天大樹(shù)——梧桐樹(shù)。夏天梧桐樹(shù)結(jié)的桐樹(shù)花散出陣陣的淡香。在梧桐樹(shù)的旁邊還有剛種的竹子，更是為我們學(xué)校添加了一大特色！

　　操場(chǎng)里有一些體育用品，如：雙杠、單杠、籃球架……升旗臺(tái)的后面就是第二教學(xué)樓，一、三、六年級(jí)的同學(xué)便是在這里上課的。教學(xué)樓的四樓就是我的老師的會(huì)議室，左邊是學(xué)前班的教學(xué)樓。一樓是廁所，二樓、三樓是學(xué)前上課的地方，四樓是副課我的老師的辦公室。當(dāng)然了，這座教學(xué)樓的后面還有一個(gè)較小的操場(chǎng)。以前這里還有滑梯，滑梯有高的有低的。記得那時(shí)為了玩滑梯，曾無(wú)數(shù)次的把褲子劃爛；還有一次我不小心從滑梯上摔了下來(lái)，還哭鼻子呢！

　　教學(xué)樓后面的操場(chǎng)上還有幾顆常青樹(shù)和一顆很高很大梧桐樹(shù)。無(wú)論春、夏、秋、冬那幾棵樹(shù)都仍然挺拔；無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，那幾顆常青樹(shù)依然挺立。不過(guò)現(xiàn)在，雖然那些常青樹(shù)還在，但是很不幸的是在一次刮大風(fēng)的時(shí)候，那棵很高很大的.梧桐樹(shù)被連根拔起，砸到了地上。那些可憐的柳條也被折斷許多。不過(guò)，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，柳樹(shù)也在偷偷的長(zhǎng)大，長(zhǎng)出了許多新的柳條。

　　就要畢業(yè)了，真不知道該怎么辦。對(duì)于學(xué)校的一草一木都是多么的熟悉啊！對(duì)于所有的好朋友，我又是多么舍不得和她們離開(kāi)！對(duì)于所有教過(guò)我的我的老師，我又是多么的舍熟悉啊！對(duì)于我班的同學(xué)是那么的舍不不得他們�。≌嫦朐俸退麄�?cè)谝黄鸷煤玫慕涣鹘涣�，交流我們是否還有再見(jiàn)面的機(jī)會(huì)？交流我們什么時(shí)候同學(xué)聚會(huì)？交流許多許多說(shuō)不完的話(huà)！交流許多我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話(huà)！

　　這就是我的母校——六一路小學(xué)。我愛(ài)我的母校！

我的母校的作文 篇8

　　在以前我一直認(rèn)為“女人是水做的”這句話(huà)很對(duì)，很有道理，因?yàn)橐郧暗奈揖拖胧沁@句話(huà)所說(shuō)的那樣。以前的我是一個(gè)脆弱的人，遇到小小的挫折只會(huì)哭。哭，似乎已成了我的專(zhuān)長(zhǎng)，甚至每個(gè)星期都要哭幾次。但自從那件事后，我變得堅(jiān)強(qiáng)多了，不再一遇到問(wèn)題只會(huì)哭。

　　記得那是一年的秋季，當(dāng)時(shí)我失去了一個(gè)最好的朋友，因?yàn)橐患�事情相互不能理解，而鬧矛盾了。我的心情十分悲傷，以至于三、四個(gè)星期都無(wú)精打采。每次，靜靜地想起她時(shí)，總會(huì)暗暗地流淚。媽媽似乎察覺(jué)到了什么，于是就給我講了關(guān)于外祖母的事情。外祖父在媽媽十歲的時(shí)候因車(chē)禍而離開(kāi)了人世，家中的外祖母知道后，因傷心過(guò)度而昏了過(guò)去。但蘇醒后的外祖母卻背著喪夫之痛堅(jiān)強(qiáng)地支撐著家，把五個(gè)孩子撫養(yǎng)成人，還讓他們都上了大學(xué)�！笆裁赐纯啾鹊蒙鲜�去親人的'痛苦？”媽媽說(shuō)道，

　　“一個(gè)人無(wú)論面對(duì)什么困難都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)，世上沒(méi)有過(guò)不去的坎。一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人才算是一個(gè)成功的人。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)以后，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，不再一味地哭泣。

　　生命有無(wú)數(shù)的困難與不如意，唯有我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地去面對(duì)，才能不被命運(yùn)所打倒。拋開(kāi)害怕，拋開(kāi)哭泣，拋開(kāi)脆弱，要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。做人應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)。

我的母校的作文 篇9

　　那是一方圣土，日日夜夜?fàn)肯抵�我的心靈；那是一處寶地，我從中獲得了無(wú)盡的寶藏，啊，母校，我深深依戀的母校。

　　我就要離開(kāi)您——我深深眷戀的母校，踏上新的人生里程，但，我怎能把您忘記？我多想收集漫天璀璨的星輝，來(lái)裝飾我們的教學(xué)樓；我多想擴(kuò)大校園，來(lái)滿(mǎn)足每個(gè)孩子的求知欲望；我多想用我永遠(yuǎn)戀您不悔的心，來(lái)秀美您的容顏。

　　我歡樂(lè)的'母校啊，讓我怎能將您忘懷？我不能忘記，那被快樂(lè)充溢的操場(chǎng)。下課了，一群活潑可愛(ài)的孩子在操場(chǎng)上嘻嘻哈哈、玩耍打鬧；我不能忘記，那干凈整潔明亮的教室，上課時(shí)，書(shū)聲瑯瑯、紀(jì)律嚴(yán)明；下課時(shí)，歡笑聲永不間斷；我不能忘記，那一位位可敬的老師，給予我們知識(shí)，傳授我們經(jīng)驗(yàn)，也帶給我們無(wú)盡的歡樂(lè)。

　　我美麗的母校啊，讓我怎能不想念您？我想念學(xué)校南北路上的長(zhǎng)花壇，那里一年四季景色宜人，美不勝收。春天，小草使勁沖破泥土，抽出了新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一片綠色的地毯，中間鑲嵌著幾朵小花，蝴蝶開(kāi)始翩翩起舞。夏天，小草翠綠欲滴，如翡翠一般，走近便可感受到清涼。秋天，小草枯黃了，小花也凋謝了，整個(gè)花壇沒(méi)有了勃勃生機(jī)，卻向人們?cè)忈屃松�命的意義。冬天，花壇蒙上了一層銀白的薄紗。泥土下面有新的生命在涌動(dòng)，到了春天，便會(huì)破土而出……

　　我可愛(ài)的母校啊，讓我怎能不喜歡您？快樂(lè)的藝術(shù)節(jié)讓我們一 展 風(fēng)采，熱鬧的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們明白“友誼第一，比賽第二”的含義；有趣的知識(shí)競(jìng)賽讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)；莊嚴(yán)的升旗儀式讓我自豪無(wú)比。

　　��！我歡樂(lè)、美麗、可愛(ài)的母校，您養(yǎng)育了我們，讓我們獲得了豐富的知識(shí)。雖然馬上就要離開(kāi)這里，但您的形象一定會(huì)深刻在我腦海里，您的笑顏時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我追逐成功的旅程里，您的品性屹立在我身上，化作永恒的豐碑……母校啊，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！

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