母校作文

時(shí)間：2025-04-06 07:12:25 母校我要投稿

母校作文【集合10篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的母校作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

母校作文【集合10篇】

母校作文篇1

　　六年的記憶將永遠(yuǎn)保留在母校。忘不了，忘不了六年前入學(xué)的情形，總以為，今天它卻插上了翅膀。時(shí)間它就像是昨日的歷史。舍不得，舍不得母校；舍不得母校的每一片土地；舍不得母校的一花一草；舍不得，舍不得每一個(gè)為我們嘔心瀝血的老師，舍不得親愛的同學(xué)。今天我們將要分離，雖有割舍不下的種種，但卻彼此祝福對方學(xué)業(yè)有成，明天我們將一展鴻圖。

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。

　　我第一次進(jìn)入學(xué)校的情景至還今歷歷在目。當(dāng)時(shí)我緊緊抓住媽媽的手不放，這時(shí)，一位年輕的女老師邁著輕敲的步伐輕輕拉住我的手說：“好孩子，松開媽媽的手好嗎？”從此，我就踏進(jìn)了難忘的小學(xué)時(shí)代。

　　春天我?guī)е狭缩r艷的紅領(lǐng)巾，當(dāng)我漲紅著小臉向媽媽講述入隊(duì)的情景

　　分明看到了她眼里閃動(dòng)這閃閃的淚花。秋天里，老師把我的作業(yè)貼到了櫥窗外展出時(shí)，我聽到了同學(xué)們的'嘖嘖贊嘆聲。一天天，一月月，一年年……我長大了。實(shí)驗(yàn)室里有我孜孜不倦的身影；操場上有我奔跑的身影，教室里有我朗朗的讀書聲……

　　接下來我就介紹一下我的“三位’語數(shù)英老師吧。

　　先來介紹一下我的語文老師石老師。是老師可親可敬，知識淵博。課上，他精辟的講解，是我學(xué)的倍感輕松；讓我們感到了家的溫暖。四年里您給了我無微不至的關(guān)懷，讓我們在您的懷抱中歡樂地茁壯成長！石老師還是一個(gè)教學(xué)有方的老師，為啥說她是一位教學(xué)有方的老師嗎？因?yàn)槲覀兠看纹谀┛荚嚩伎既h(huán)秀辦事處第一名。所以說是石老師教學(xué)有方，是老師不但教學(xué)有方還是十分公正，不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生，只要犯了錯(cuò)誤都會(huì)被石老師逮一頓有的會(huì)被請到辦公室‘喝茶水’這里的喝茶不是我們想像得喝茶水而是在辦公室里被逮一頓。

　　數(shù)學(xué)老師隋老師，隋老師上課有一件寶貝，什么寶貝？那就是投影儀了，每節(jié)課都用，幾乎成為必不可少的了。隋老師經(jīng)常拖堂，因?yàn)樗v課很慢，一節(jié)課最多就能講五道題，所以隋老師經(jīng)常講不完只就好拖堂了，雖然隋老師經(jīng)常拖堂，但是我知道這也是為了我們好。隋老師每節(jié)數(shù)學(xué)課都要讓同學(xué)們講道理，每次當(dāng)我講道理時(shí)，心情總是忐忑不安，生怕被隋老師批評。

　　英語老師郭老師，緊追時(shí)尚潮流。今天穿這個(gè)衣服，明天穿那個(gè)褲子，后天又換一個(gè)新的靴子，真是新潮極了。有一次，郭老師可把我和我的小伙伴們驚呆了，一般以淑女形象示人的郭老師，居然換了一個(gè)爆炸頭，我們班同學(xué)先是一愣，接著爆發(fā)出陣陣大笑聲。郭老師不僅新潮而且在教學(xué)方面也有自己的風(fēng)格，這也許就是我英語成績一直不錯(cuò)的緣故吧。

　　我忘不了，忘不了這里，忘不了與我相伴六個(gè)年頭的摯友們。他們是疲憊中的一杯龍井，當(dāng)我軟弱無力時(shí)，只消幾口便神清氣爽；他們是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)我意懶心沉?xí)r，幽雅的旋律使我眼前一片青翠；他們是冬夜里的一床棉被，當(dāng)我瑟瑟發(fā)抖時(shí)，貼心的溫暖和呵護(hù)使我安然入夢。我們在同一所小學(xué)，在同一個(gè)班級同舟共濟(jì)了六年，雖不同姓，不是同一個(gè)母親所生，沒有血緣關(guān)系，但我們早已成了“親兄弟”、“親姐妹”。比親姊妹還親。南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。別了，朋友們，不管未來有多遙遠(yuǎn)，不管相逢在什么時(shí)候，不管未來有多久，不管過了多少個(gè)春夏秋冬，我們依然永遠(yuǎn)是朋友。我對你們愛恨交織。今日一別，猶如當(dāng)年伯牙失鐘子期，管仲失鮑叔牙，相識滿天下，知心能幾人。茫茫天涯，知音難覓。朋友��！朋友！請喝下這杯畢業(yè)之酒吧！他將永遠(yuǎn)留在我們的唇舌之間，留下無盡的回味。

　　六年，不，不僅是六年，而是六年的心血。母校呀，母校，我崇拜的地方，我成長的地方，我哭過，是你給我安慰，我笑過，你陪我一起歡樂，我無奈過，你陪我一起擔(dān)心。

母校作文篇2

　　校園，這個(gè)詞大家一定不陌生，因?yàn)楝F(xiàn)在我們大部分的時(shí)間都是在校園度過的，但是你有注意過我們的校園嗎？我們的學(xué)校就像個(gè)森林公園，學(xué)校很多樹，而且都是百年的樹。校園生活已和我的童年融為一體，一提起我的校園，我就會(huì)感到格外的熟悉。但是，比起教學(xué)樓，比起各種功能廳，我更喜歡的還是操場。

　　在操場中央的塑膠籃球場上矗立著兩個(gè)籃球架，每天早上，一些男同學(xué)打籃球，打籃球時(shí)，他們你追我趕，都想搶到籃球，搶到籃球的把球投進(jìn)籃框，得意洋洋的，其他的人也不甘示弱，使出渾身解數(shù)，圍追堵截，這時(shí)旁邊的“迷妹”就會(huì)為自己喜歡的球員加油與喝彩，在遇到一些球員差點(diǎn)跌倒時(shí)這些“迷妹”也會(huì)為場上的運(yùn)動(dòng)員捏了一把汗。

　　在球場外道還有一條環(huán)形跑道，把籃球場都接在了懷里，早上，有人就到操場的跑道上跑跑步，鍛煉身體。每次到一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，跑道旁站滿了人。紛紛為同班同學(xué)加油，只聽見當(dāng)時(shí)的歡呼聲和加油聲，其他的也就都聽不清。

　　在操場中間有棵百年的大樹，它可是進(jìn)了國家級保護(hù)的大樟樹呢！所以，學(xué)校對此格外照顧，在大樹外面圍了一圈的圍欄，還把圍欄刷上了白色的油漆，在圍欄下面還種上了許多花花草草。記得去年的時(shí)候，這棵大樟樹生病了，把學(xué)校的.領(lǐng)導(dǎo)和市里的干部都給急壞了，他們商量了好多種方案可就是行不通。但是他們始終銘記著——通往羅馬的路不止一條。最終他們給大樟樹上上了白色的漆，還給大樟樹“掛瓶”，時(shí)而還有不少“醫(yī)生”來給大樟樹“換藥”。最終，大樟樹以及其美麗的身姿回報(bào)了那些為了它的生命而忘了白天黑夜的人們，大樟樹是我們學(xué)校的保護(hù)神，更是操場的保護(hù)神。

　　我喜歡學(xué)校的操場，喜歡學(xué)校，喜歡這座大公園。它給予我歡樂陪伴我成長。說真的，其實(shí)還真是舍不得離開學(xué)校呢，離開這陪伴我學(xué)習(xí)的環(huán)境；離開這給我優(yōu)越的機(jī)會(huì)的地方；離開這充滿歡聲笑語的地方；離開這么多好友的地方；離開，這個(gè)大家族。母校，常青！

母校作文篇3

　　就這樣結(jié)束了。新的教室，新的老師，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。

　　往事浩若煙塵，往事又歷歷可數(shù)。如果把這6年的快樂與感動(dòng)比作財(cái)富的話，我一定同比爾·蓋茨一樣富有;如果把此刻我對你的依戀與不舍化作珍寶的話，那么，我會(huì)比比爾·蓋茨還富有。感動(dòng)，總是想的太多而又說的太少，在這里，我邂逅了多少友情，又見證了多少精彩，付出與收獲到底如何換算，我掰著手指頭算了6年仍沒有答案。

　　“春天到了，校園里的一切都像剛出生的嬰兒。稚嫩的小草從土下鉆出來，幼嫩的柳芽攻破了柳枝，剛剛土蕊的花露出了笑容……

　　看著它們稚嫩而充滿生機(jī)的樣子，不禁使我回想起自己剛剛走進(jìn)校門的時(shí)候。那時(shí)的我對學(xué)校充滿了好奇和幻想，我喜歡那些和我一樣活潑可愛的同學(xué)，我們一起游戲、一起學(xué)習(xí)、彼此鼓勵(lì)、互相幫助。六年的朝夕相處，使我們建立了深厚的友誼。我們像校園當(dāng)中的小草、柳芽一樣，茁壯成長。

　　夏天來了，校園中，小草更綠、柳枝更濃，一陣陣?yán)子暌u過，空氣更加清新，陽光更加燦爛，被雨水打彎了的小草又堅(jiān)強(qiáng)的挺直了腰桿，柳葉變綠了，花兒更紅了，它們總是戰(zhàn)勝困難，在風(fēng)雨中成長。艱難困苦，玉汝于成”這是你的教誨。如果真的有一千零一夜，那這夜的深沉中，便有一千零一個(gè)埋頭讀書的我;如果真的有十萬個(gè)為什么，那這十萬個(gè)問號后面就是一顆顆求知的心;如果真的有九天銀河，那么一定有一份教書育人的責(zé)任在這之上;如果真的有萬家燈火，那么誰說這搖曳的.燭光中燃燒的，不是一個(gè)個(gè)無私奉獻(xiàn)的蠟炬?

　　是啊，你帶來嚴(yán)父的訓(xùn)導(dǎo)，你帶來慈母的呵護(hù)，你更帶來兄長的理解。世界上最偉大的人是父母，比父母更偉大的是老師!可能所作所為并不壯麗，僅僅是一句迷茫時(shí)的提點(diǎn);可能收獲的并不多，只是一聲由衷的感謝，但這有何妨?當(dāng)你們站上三尺講臺(tái)，這最美的風(fēng)景中，你們該是何等濃艷的一抹。

　　母校啊，你的好說不完，道不盡，它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉，也可以是奮斗的汗水與幸福的淚水，更是那份心靈的歸屬感。

　　我慢走進(jìn)學(xué)校，花園里的花朵競相開放。記得，每一次朗讀比賽，小選手的我們就會(huì)到這里練習(xí)，有時(shí)還能聽到老師們的指導(dǎo)。

　　來到操場上，這里傾注了我們無數(shù)的血汗。每一次的跑步、跳高、跳遠(yuǎn)等就像在為比賽做準(zhǔn)備、打好基礎(chǔ)。

　　母校，您給予我們太多的希望。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓自己的夢想展翅飛翔!今天，我們以母校為榮，相信，不久的將來，母校將以我們?yōu)闃s!

母校作文篇4

　　也是不久前我才恍然大悟，我即將要成為一名中學(xué)生，我會(huì)失去一些東西，但我得到的更多的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，是一種大孩子必須擁有的成熟而離別母校的時(shí)間僅僅有二十幾天。

　　再過二十幾天，我就要和那些朋友們說再見了，他們與我一起背課文，一起研究很難的數(shù)學(xué)題沒解出一道數(shù)學(xué)題來，我們都開心不已。我們也曾因?yàn)橐粋€(gè)小小的困難而害怕，也成為一件小事而感到快樂，他們給了我太多太多的美好。

　　我將離別那些曾經(jīng)熟悉的老師，我不會(huì)再有機(jī)會(huì)聽到他們講課，雖然我受到過他們的.批評，但是同樣老師也是在我最無知最困惑最迷茫最絕望的時(shí)候鼓勵(lì)我，給我指引最正確的方向，讓我頭腦的思路更加清晰，正確的向前前進(jìn)，現(xiàn)在我也不會(huì)再責(zé)備老師的批評，因?yàn)槲乙呀?jīng)明白，老師只為了我能知錯(cuò)就改，只希望我能更加進(jìn)步。

　　我系告別那些老師和同學(xué)們，同時(shí)我自己也將告別那個(gè)幼稚的自己，我不可能在乎擁有兒童的名稱，我已經(jīng)成為少年，我必須得懂事了，必須得學(xué)會(huì)頑強(qiáng)了。雖然告別的過程的確是艱辛的，但這樣也是任何人無可奈和的。我們只有在失去和告別之后，才會(huì)懂得珍惜，才會(huì)成長、成熟。

　　再見了，那校邊的圍墻我曾攀巖過，再見了，那充滿花香的花壇，我曾沉迷過。再見了，那廣闊的操場我曾像瘋子一般狂奔過，到那時(shí)誰還會(huì)坐上我的小板凳小桌子去學(xué)習(xí)呢，哪幾位同學(xué)還會(huì)走進(jìn)我的那間老教室呢？我們從這經(jīng)過的老師又會(huì)給誰去上課呢？

　　人生沒有離別是不行的，再好的東西始終會(huì)離我們遠(yuǎn)去，只是有些人面對告別是勇敢的，而有些人卻經(jīng)不起離別選擇放棄，告別了六年的時(shí)光，我的步伐必須得緊跟著前進(jìn)了……

母校作文篇5

　　我的母校坐落在廣東省汕頭市潮區(qū)陽西臚鎮(zhèn)的西一鄉(xiāng),是一座美麗整潔的學(xué)校。

　　走進(jìn)校園,你會(huì)被這迷人的景色所吸引。展現(xiàn)在你的面前是兩條長長的.花埔,花埔里面是整齊的雪梅花,雪梅花中間種著高大的榕樹迎風(fēng)飄揚(yáng),像一群翩翩起舞的仙女。一直走去有個(gè)葡萄棚。夏天一到,葡萄爬滿了整個(gè)棚,郁郁蔥蔥的綠葉子把棚遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),形成了一個(gè)綠色的涼棚。我們很喜歡在著兒乘涼,有時(shí)一陣微風(fēng)吹來,它會(huì)使你感到神清氣爽。葡萄棚后面便是巧珠樓。學(xué)校的校長、教師都在這兒辦公。

　　巧珠樓的前面是十座教學(xué)樓。每座教學(xué)樓的前面都有四個(gè)小花壇和一個(gè)大花壇。大花壇里面種著各種各樣的花�？�!那驕傲的牡丹花,火紅的雞冠花,還有那艷麗的月季花…它們你不讓我,我不讓你,竟相開放,各顯豐姿。紅的像火,粉的像霞,白的像雪…真是美麗極了!

　　教學(xué)樓的右邊是一個(gè)大操場,操場中央有一個(gè)籃球場,籃球場的前面是一個(gè)旗臺(tái),旗臺(tái)的上面插著一面中華人民共和國的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。操場的右邊是兩棟新樓。新樓的中間也有一個(gè)大花壇和四個(gè)小花壇。這就是我以前學(xué)習(xí)的地方。

　　啊!母校!你美麗!你整潔!你是教書育人的好地方—西一小學(xué)!

母校作文篇6

　　歲月蹉跎，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年小學(xué)生活一晃而過。倘佯在幽靜的小路，撫摸著老樹的新芽，徘徊在九年級的教室外頭，望著學(xué)弟學(xué)妹相互追逐的身影，我忽然發(fā)現(xiàn)自己長大了些許。過去酸甜苦辣的經(jīng)歷，校園里每一個(gè)人音容笑貌，現(xiàn)在仍活靈活現(xiàn)地浮現(xiàn)在我的眼前。

　　六年前，當(dāng)我還是一個(gè)依偎在父母懷里的孩童，懷著憧憬走進(jìn)了邗實(shí)；三年中，我融入了邗實(shí)，在朗朗的讀書聲中，在老師的教導(dǎo)中，我漸漸明白了很多很多。從而謙虛為人，學(xué)會(huì)面對挫折與困難。

　　在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真諦：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的`母校。只能把依依不舍的眷念化作志向，竭力回報(bào)母校。我要讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次朝夕，以最好的成績，來回報(bào)母校對我的培育之恩。

　　六年來，是母校教會(huì)了我怎樣成長，教會(huì)了我如何進(jìn)取。這里，有為了我們的進(jìn)步，無私奉獻(xiàn)的老師：驕陽似火的夏日，是您在學(xué)校里為我們鉆研資料；還是您，為我們伏案疾書。這里，有情同手足，時(shí)刻伴隨著我的同學(xué)：在我失敗的時(shí)候，有他們的安慰；在我驕傲的時(shí)候，有他們的提醒。這里，不僅僅是我的母校，還是我美好的回憶，更是我人生中不可磨滅的一道亮麗的風(fēng)景！

　　告別了彷徨，告別了孩提時(shí)代。我，要離開母校這個(gè)起點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向更為輝煌的彼岸。難舍難分的情懷從我心中油然而生。即使是一名將要遠(yuǎn)航的水手，但是，我將會(huì)滿載著成功，再一次踏入母校！

　　教誨，如流星般劃過我的心靈，如詩如夢的中學(xué)生活正揮手與我告別。面對外面的陌生的面孔，陌生的環(huán)境，我不后悔。因?yàn)椋倚枰砷L的磨練。別了，我的母校，我深愛的母校！

母校作文篇7

　　我已是一名六年級的小學(xué)生，即將告別我的母校，心里難舍難分。在校園里，有我敬愛的老師，有我親愛的同學(xué)，這里留下了我最美好的記憶!

　　剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我什么都不懂。是誰?是誰拉著我的`手，帶我走過著小學(xué)生活?又是誰帶我去書中尋找知識。這個(gè)人就是老師!夜晚老師批改作業(yè)的身影已是最亮麗的風(fēng)景!我這六年的小學(xué)生活無不有老師陪伴。

　　還有我那親愛的同學(xué)，在這六年里，他們陪我走過多少日子，他們給過我多少關(guān)心。我們曾一起走在校園的小路上，我們的歌聲曾在校園里回蕩......

　　啊!我親愛的母校，我即將告別您，但我卻不會(huì)忘記您!

母校作文篇8

　　“小學(xué)是這樣的……一年級陌生，二年級朋友；三年級陪伴，四年級知己；五年級閨蜜，六年級……一場考試散了，六年的友誼沒了……”“一個(gè)即將畢業(yè)的男孩來求佛……”

　　聽著這些畢業(yè)流行語，看著這些畢業(yè)流行片，鼻頭一酸，豆大的眼淚就啪嗒啪嗒地順著面頰掉下來。

　　回想起，當(dāng)初站在講臺(tái)上介紹時(shí)靦腆的樣子，我會(huì)忍不住發(fā)笑；回想起，當(dāng)初和他們打成一團(tuán)的狼狽樣子，我會(huì)忍不住發(fā)笑；回想起，當(dāng)初路見不平，拔刀相助他人時(shí)，“壞”人落魄逃跑的樣子我也會(huì)忍不住發(fā)笑。

　　還記得，我第一次哭時(shí)同學(xué)們的安慰和老師的鼓勵(lì)；還記得，我第一次演講時(shí)同學(xué)們的驚訝和老師的贊賞；還記得，我每一次超越戰(zhàn)勝自我時(shí)同學(xué)們的贊賞和老師的`欣慰。這一幕幕像放電影一樣在腦海里縈繞卻又揮之不去。

　　母校，假若說，我們是夜空中閃著金色的光芒的，璀璨的星星，那么您就是陪伴我們左右的，在最艱苦的時(shí)候給予我們溫暖和力量的月亮。母校不僅教給我們知識，還教給了我們做人的道理。六年了，我們自開學(xué)那一天到現(xiàn)在，一直沒有忘掉初衷。六年了，我們一直藏著的一句話，現(xiàn)在也可以釋放出來了：感恩母校！

母校作文篇9

　　不知不覺，時(shí)光如梭，六年時(shí)光就這樣過去了，文綠，我的學(xué)校，變成了我的母校。吳老師，姜老師，張老師成了教過我的老師。這六年時(shí)光，就像僅僅只過去了六天，眨眼間，就將和文綠告別�；叵脒@六年的學(xué)生生涯，心里五味雜陳

　　”叮鈴鈴“最后一節(jié)課的上課鈴聲響起了，老師進(jìn)到班級里，和藹的說：”今天，是你們小學(xué)生涯的最后一節(jié)課，以后，老師就見不到你們了，這節(jié)課，自習(xí)吧�！敖淌依镬o的出奇，大家都心不在焉的，甚至有些人哭了起來。我想起了三科老師輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的場景，我也忍不住小聲抽泣起來。

　　在那瞬間，我仿佛看到了吳老師第一次接我們班的時(shí)候，看著吳老師那洋溢的活力與美好的.臉龐，我忍不住了，淚水如潮水般噴涌而出。剎那間，我仿佛又看見了我們班第一次的路隊(duì)金牌，接著，畫面一轉(zhuǎn)。我看到了吳老師輔導(dǎo)我作文的樣子，看到了姜老師，張老師

　　今天，是小學(xué)時(shí)光的最后一天，老師們輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的樣子，我多想把時(shí)光定格在那一刻，看著由吳老師帶領(lǐng)的四班越來越好，看著由姜老師“管理”的我越來越好，看著由張老師“批評教育”的我越來越好。

　　珍惜時(shí)光，珍惜這最后一天。再見，我的母校---文綠。

母校作文篇10

　　六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，仿佛昨日踏進(jìn)校門，今天就要離開了。唉，時(shí)間怎么會(huì)如此轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　母校啊，母校。我想對你說的太多太多，真是一言難盡。

　　還記得學(xué)校門口的那棵小樹嗎？剛踏入校門時(shí)，它還只是一棵樹苗，可離校之時(shí)，卻成了參天大樹。這六年來，小樹長成大樹，我們不也一樣經(jīng)過老師嘔心瀝血的教導(dǎo)，從一個(gè)不懂事的小學(xué)生，成了懂事的好少年。剛踏進(jìn)校門時(shí)，總以為六年的時(shí)間太長了，可真正到了分別的'時(shí)候，才明白時(shí)間不等人。

　　我們即將告別母校，各奔東西，站在校門口，凝望著母校，回憶起了許許多多的往事。

　　記得那次我迷上了小說。于是上課看，下課也看，連老師布置的作業(yè)也完不成，終于在一節(jié)語文課上被老師發(fā)現(xiàn)了。我想這下肯定要被老師狠狠地罵了�？墒聦�(shí)正好相反，老師語重心長地對我說：“你喜歡看小說，老師支持你，看小說對你的寫作有好處，應(yīng)該多看�！崩蠋熀攘丝诓�，又說：“但上課時(shí)不能看小說，到時(shí)候不要因?yàn)榭葱≌f而學(xué)習(xí)成績一落千丈，那就適得其反了。”我使勁的向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗暗發(fā)誓上課要認(rèn)真。正因老師的一番話，我的成績又提高了……這一切的喜怒哀樂，一切的酸甜苦辣，母校您都看在眼里。

　　我們什么做錯(cuò)了，母校細(xì)心的教導(dǎo)我們；我們做的對了，母校又給予我們獎(jiǎng)勵(lì)。母校啊，母校。這么快就要分別了，心中千千萬萬個(gè)不舍得，千千萬萬個(gè)不情愿。但無論我們走的多遠(yuǎn)，這里永遠(yuǎn)是我們的母校，心永遠(yuǎn)與母校相連。

　　別了，我心愛的母校；別了，我敬愛的老師；別了，依依不舍的同學(xué)。

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