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實(shí)用的母校的作文(實(shí)用4篇)
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的母校的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
母校的作文 篇1
時(shí)光如梭,歲月如流,小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了。今天,我即將畢業(yè)。在離開母校。離開與我渡過六年生活的老師。我心中充滿了留戀。
再回首,母校的一草一木是那樣熟悉;再回首,母校的一磚一瓦是那樣親切;再回首母校的老師是多么親切……
忘不了,敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨,忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會(huì)算,您為我們操了多少心,流了多少汗。周老師,您還記得嗎?有一次,在評(píng)選“三好學(xué)生”時(shí),我落選了。放學(xué)的路上,我撅起小嘴巴,自言自語的說道:“怎嘛回事?這次竟然沒選上?以前都是我啊!”您見了,把我叫回辦公室,風(fēng)趣地對(duì)我說:“怎么了,影影,看,嘴巴上都能掛油瓶了!”我還在賭氣不理您,可您并不生氣,反而溫和地摸了摸我的頭,心平氣和地對(duì)我說:“是不是因?yàn)闆]選上‘三好’而生氣呀?”我沒有說話,淚水像斷了線的珠子滾落下來。您掏出手帕,為我擦去腮邊的淚水,和藹地說:“影影,你仔細(xì)想一想,我們來學(xué)校的最終目的是什么呢?是不是僅僅為了當(dāng)上‘三好學(xué)生’呀?你這次落選,說明你還有不足之處。只要努力,‘三好學(xué)生’的稱號(hào)還是會(huì)落到你頭上的;不要灰心喪氣,機(jī)會(huì)還是有的!痹谀挠H切教導(dǎo)下,我的心情豁然開朗,從此端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,取得了優(yōu)異的成績。您說,我能忘記您對(duì)我的教誨嗎?
忘不了,親愛的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中,我們度過了多么美好的歲月,經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏,在平整的操場上盡情地玩耍。可是,六年時(shí)間眨眼過去,我們就要分手了,我的心中怎么能夠平靜呢?那一回,我身體不舒服,上課嘔吐起來。是同學(xué)們向我伸出了友誼之手,你們有的給我捶背,有的給我擦洗,有的給我打水,放學(xué)后又把我送回家。當(dāng)媽媽拿出大蘋果招待你們的時(shí)候,你們只說聲“謝謝”,就一溜煙跑了。啊,多好的同學(xué)!你們說,我們之間這種親如手足的同窗情誼,我能忘記嗎?
忘不了,可愛的校園!忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親,用甘甜的'乳汁哺育著我們,讓我們茁壯成長。每天早晨,您含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場上龍騰虎躍,鍛煉出健壯的體魄時(shí),您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是,我們在您溫暖的懷抱中得到了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。在您的懷抱中,培養(yǎng)出多少國家的有用人才。其中,有運(yùn)動(dòng)健將,有著名歌星,還有多少未來的科學(xué)家、藝術(shù)家、工程師……您說,我能不為您感到驕傲和自豪嗎?我能忍心離開嗎?
即使心中有再多的不舍,再多的留戀,但事實(shí)畢竟是殘酷的,總會(huì)有分別的一天。踏著沉重的腳步,我邁出了校門,緩緩回首,教學(xué)大樓,水池,操場伴著夕陽拖出了長長的身影……
再見了,敬愛的老師!再見了,親愛的同學(xué)!再見了,哺育我六年的母校!
難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的諄諄教誨。難忘,一切都是難忘……
母校的作文 篇2
我們?nèi)绾zt與波濤的相遇,遇見了,走近了。海鷗飛去,波濤滾滾而去,我們也分別了。
——題記
天氣陰沉沉的,讓我本來就煩躁的心像炸藥桶般的隨時(shí)會(huì)爆炸。我推開見門,在夏日的悶熱中,走在院子的小路上,我漫無目的的走著,突然聽到了一陣?yán)世实淖x書聲,身體不由的走了過去。
一座宏偉的.建筑呈現(xiàn)在我的視線里,那不正是我的母校嗎?自從上了初中后,學(xué)習(xí)一下子就忙了起來,就算路過也只是匆匆一瞥。我走進(jìn)瀝青鋪成的路面,校園的一切還是那么,熟悉?匆娏四穷w小學(xué)時(shí)一放學(xué)就圍坐在樹底,不禁又勾起了我許多的回憶。
看來新一屆的學(xué)生不喜歡坐在樹下,我輕輕拂去長凳上的灰塵,緩緩坐下,看著這曾經(jīng)屬于我們的天地,不禁思如泉涌。
我轉(zhuǎn)身走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場,看見那路蔭蔭的草坪,我們曾在上面玩耍;看著那一排跑道,我們曾在上面灑下汗水,一切的一切都令我如此的陶醉,如此的懷念。墻角的花朵吐露著芬芳,這是我對(duì)2班6年感情的承載,足球場上的小草享受著風(fēng)的撫摸,這是我在這里快樂的回憶。那挺拔的楊柏,見證著這六個(gè)春秋的一點(diǎn)一滴。只是,景依舊,人不在了。
我懷著莫名的情愫不舍的走出校園大門,沒有了感慨,只有無言。
我的母校,伴我度過6個(gè)寒暑的地方,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你,在我的人生樂章中,便是你組成了重要部分的音符,再見!
母校的作文 篇3
我們的母校不但溫馨,而且美麗。它最美麗的風(fēng)景就是母校的南側(cè)的那一座花壇,它一年四季都有不同的風(fēng)姿。
春天,小草從地下探出了頭,柳樹的枝條上抽出了嫩嫩的綠芽,一些不知名的小花也開放了。春雨過后,小草上的小水珠在陽光的照曜下,像一顆顆珍珠晶瑩閃亮,漂亮極了。桃樹有的已經(jīng)開出了粉紅色的花朵,有的含苞欲放。微風(fēng)吹過,桃花擺動(dòng)著,像一個(gè)個(gè)臉上露出微笑的小精靈。
夏天到了,花壇里百花盛開,萬紫千紅,有黃色、藍(lán)色、紅色……但我最欣賞那些月季花,有火紅的、淺紅的、大紅的、粉紅的,顏色各異,有的`半開,有的全開,形狀各不相同。陣陣濃郁的花香,引來了許多蜜蜂。它們繞著花兒,三個(gè)一伙、五個(gè)一群地抱在一起,有的“嗡嗡嗡”地邊歌邊舞,有的正說著悄悄話呢!花壇周圍的一棵棵柳樹,都長出了翠綠的葉子,像換了身新衣服,在微風(fēng)的吹拂下,好似小姑娘在梳理著自己長長的秀發(fā)。
秋天到了,花壇里許多樹的葉子變成了黃色,也有的變成了紅色,還有的葉子變成了半黃半綠的顏色。它們經(jīng)不住秋風(fēng)的吹襲,從樹上紛紛落下,像美麗的蝴蝶在花壇里翩翩起舞。落在地上的樹葉厚厚的,像鋪了一層美麗的地毯。花兒大都枯萎了,只有菊花依然綻放,雖然沒有幾枝,但也顯得委鮮艷。菊花的花瓣是一條條的,中間的花瓣向外舒展,略微彎曲,以有些下垂,好像金黃的瀑布傾瀉而下。它們一朵有一朵的姿態(tài),有的兩三朵挨在一起,好像在說悄悄話。真是千姿百態(tài),惹人喜愛。
一年的末季——冬天降臨了,雪花紛飛,百花凋零。在這寒冬臘月里,唯獨(dú)紅梅堅(jiān)強(qiáng)不屈地生長著。那一棵棵紅梅像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士挺立在風(fēng)雪之中,難怪人們常用它們來比喻那些英雄豪杰。
我愛美麗的母校,更愛這座花壇,我常常沉浸在這片美麗的景色中,久久不愿離去。母校的花壇,我愛你,更愛母校里辛勤的園丁,愿你的明天更美麗!
母校的作文 篇4
開心、快樂的日子,總是這么的短暫。悠悠六年,似青煙,一觸即破;似紅茶,喝過后嘴里留有淡淡的魚香;似夢境,終有一天要醒,但不會(huì)忘得的是,那比天高,比海深的回憶,畢竟,我們在這里也有六年之久了。
我難以相信,在我們還是天真可愛的孩子時(shí),就有美麗的母校為我們撐起一片碧海藍(lán)天;我難以忘卻,那如夢初醒般的一聲聲問候,一杯杯熱水;我難以想象,我們很快就要分別了;我難以忘卻那即將來到的一句句“再見”。
從小,我就在仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)里成長,從小就在這里歡歌嘹唱,在這兒的.故事猶如漫天的繁星,在這兒的記憶好似汪洋大海。
難忘過去傻傻的,無顧慮的游戲,而現(xiàn)在,知道要分別,大家都各懷心事。我喜歡在春天的時(shí)候看校園里的花兒,總會(huì)覺得羨慕,美不勝收的花兒可以永遠(yuǎn)呆在這里,看見那枝繁葉茂的老樹,我又不知從何而來的傷感,也許離別了,就再也見不到了。
走吧,走吧,我們總要學(xué)會(huì)自己長大。過去的種種,讓我們永遠(yuǎn)銘記,銘記這刻骨銘心的難忘的母校情。母校,在你花開樹綠時(shí)請永遠(yuǎn)記住我們,想念我們,即將畢業(yè)的我們。
匆匆,一切都太匆匆了。相聚是緣分,離別卻是飛的更高、更遠(yuǎn)!是桃李芳芳,明天將是社會(huì)的棟梁。將要描繪更宏大的藍(lán)圖,要讓母校以我為傲!感謝每位老師,感謝你們?yōu)槲宜龅囊磺校≡改銈兩眢w健康,工作順利!碧水濠河深千尺,不及我與母校情。感謝母校的栽培,愿您根深葉茂。
別了,敬愛的母校,在您的懷抱里,我們從無知變得懂事;別了,難忘的母校,在您的懷抱里,我們快快樂樂的成長。
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