母校的作文（必備5篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的母校的作文5篇，希望對大家有所幫助。
母校的作文 篇1
德陽外國語小學是我已生活了三年的學校，那里環(huán)境優(yōu)美，到處都有誘人的景色。在這里生活了三年的我，早已經(jīng)把它看成了我的家�，F(xiàn)在，我就帶你去看一看我美麗的家園。進了校園的大門，映入眼簾的是搭車的地方。它的兩旁有一排粗壯挺拔的大樹。它們站在那兒，顯得格外蒼翠，手掌形的樹葉一大片一大片，仿佛是一只只大手向空中伸去，它是想用這些揮舞的手表達它的欣喜吧？兩旁不光有樹木，還有一塊塊大草坪。一眼望去毛茸茸的，像鋪了一塊鵝毛絨的綠地毯，看上去它好像在盡力顯露它那象征生命的綠色。順著停車場的過道往前走，不遠就是AB兩棟教學樓。它穿著土紅色的外衣，排得整整齊齊，很有規(guī)律。
讓人感到樸素、大方、幽雅。是一個讀書、學習的好地方。教學樓旁邊是科藝樓，同學們在樓里上各種興趣課以豐富我們的課外生活：學鋼琴，畫畫，跳舞等。走過科藝樓是寬廣的操場，同學們在操場上打籃球，踢足球，跑步，開運動會，打比賽，做廣播操……操場上不但留下了我們的歡聲笑語而且鍛煉了我們健康的身體。進了教學大樓，便是寬闊的走廊。那紅色的地板，白色的.大柱子，配上灰色的天花板，非常雅致。它面積很大，顯得格外壯觀。走廊兩旁栽滿了花草、樹木。春天一來，這里便百花爭艷，使人一看就會眼花繚亂，仿佛進入了萬紫千紅的世界。到處是鳥語花香，綠陰蔽天。周圍的樹木郁郁蔥蔥，參差不齊。花兒在蔥蘢的樹木掩映下，亦顯得清新秀麗。走進教室，更是叫你眼睛一亮：這里設施齊全，各種教學用具應有盡有：有34寸的大彩電，可以常常看到我們喜歡的節(jié)目，盡情地享受著電視帶給我們的樂趣；每個教室還有柜式大空調，在炎熱的夏天給我們帶來涼爽，在寒冷的冬天里給我們帶來溫暖，除此之外還有先進的顯示臺，飲水機等。我們的校園還有許多優(yōu)美的風景區(qū)，說都說不完。如果有機會，請你去細細觀賞吧！
母校的作文 篇2
六年了，在母校里，與老師、同學們朝夕相處了六年，在這六年里，我們一起歡笑，一起玩耍，一起奔跑……這六年來如同一段優(yōu)美的樂曲，里面有悲傷，有歡樂，但是就算再優(yōu)美的音樂也會停止，也會結束，就像天下沒有不散的宴席一般。如今就要離開母校了，我心中有千萬個舍不得，舍不得離開這母校，舍不得與老師、同學們分開，舍不得……
記得剛入學時，我們依偎在爸爸媽媽身邊，懷看對學校的期盼走進校園。到了教室，看到身邊都是一張張可愛而又陌生的臉，不由地緊張了起來。而過了幾天后身邊便有了幾個朋友，那時的我們都是最天真爛漫的孩子，有了好東西便一起分享；上廁所也要一起去，如果對方不去自己也就不去了；下課了急忙跑到對方座位上，就只是希望相互間能多說幾句話……而現(xiàn)在就不像以前表現(xiàn)得那么明顯了。盡管身邊有許多朋友，但真正知心的沒有幾個。所以，我們都會努力去守護彼此之間這份純真的'友誼。
就快到畢業(yè)了，真舍不得��！眼睛變得模糊了，一滴晶瑩透亮的淚珠滴落下來，這時，眼前便浮現(xiàn)出在母校與同學們相處的時光：一起打掃衛(wèi)生，一起學習課文，一起解決難題，一起放聲歌唱，一起奔跑的氣喘吁吁，一起做實驗，一起讀英語單詞，一起做手工……這些都是我們美好的回憶。
在這六年來，我們共同經(jīng)歷了許許多多的事，它們使我們成長，使我們更加懂得怎樣做人，怎樣珍惜身邊每一件珍貴的東西。
母校的作文 篇3
今天，是祖國母親61歲的生日，也是我記憶中過的第4個國慶假日，由于爸爸工作忙沒有安排我們全家出去游玩的計劃，我便與爸爸商量，想和全家一起回一趟我曾經(jīng)就讀的中加小學，想去看看學校的變化和我的小伙伴們。在征得爸爸的同意后，我們全家出發(fā)了。
上午9點我們收拾完行禮后起程了，從重慶到萬州要3個半小時，可夠遠的了，偏偏今天天空不作美，雨很大，沿途霧也很大，就當我們經(jīng)過一個隧道時看見了難以置信的事情，7輛汽車一個接一個的撞到了對方的尾部。我想肯定是這天氣惹的禍吧，路很滑，司機叔叔又開得太快！這可是我第一次看到這么多車撞在了一起，可真是驚險��！
下午一點左右，快接近我曾就讀的中加小學了，我的心突然跳得很快，有些激動，但更多的是親切。當我下車站到中加小學門口時，發(fā)現(xiàn)中加小學的變化很大，校門口懸掛了新的�；�，很顯眼，也很奪目，爸爸說�；沾砹酥袊图幽么蟮纳詈裼颜x。門口還新增了一塊巨大的`石頭，石頭上寫著大大的中加小學四個大字，真是漂亮極了。我本想和爸爸一起去原來我的教室看看，可由于是放假期間，校門口還沒開，所以，我們只能在校門外看著校園這幾個月的變化，久久不愿離去，腦海中浮現(xiàn)出了我的小伙伴們……
爸爸的呼喚把我從記憶里拉了回來，我決定去找我最好的伙伴，但當我敲響他家的門玲時，又一陣緊張，不知道是高興還是什么。門開了，就是我的小伙伴開的門，我們彼此大聲的叫了對方的名字，便同去了他的房間，我們說了很多話，后來還玩了他的電腦，也看了他買的新書，真是說不出的高興呀！
可爸爸因為第二天有事，我們沒玩多久就離開了學校，臨走時，爸爸叫我和小伙伴一起到校門口照了相，我不知道下次什么時候才能回到這里了，我會永遠記得這里，記得我曾經(jīng)就讀的中加小學，記得我曾經(jīng)玩得最好的小伙伴。
母校的作文 篇4
時間過得真快，一眨眼，火炬學校也有3歲多了，我也讀四年級了。我先帶您到我們學校轉一轉吧，跨入校門，首先映入眼簾的是一派清新典雅的建筑：古典書院與現(xiàn)代風格相融合的教學大樓、新穎別致的藝體館、寬敞潔凈的師生餐廳、整齊干凈的學生公寓、以及舒適宜人的辦公樓和寬闊的運動場。校園內芊草碧碧，綠樹成蔭，您會感嘆學校的建筑與綠化是如此的和諧。
在這里生活了三年多的`我，早已經(jīng)把它當成了我的家。記得剛送我進學校時，爸爸媽媽有些擔心：新辦的學校雖然環(huán)境好，但師資力量行嗎？教學質量行嗎？小孩能學得好嗎？將來小孩子能考上好的中學嗎？事實證明了“火炬”行！學校以“追求卓越”為校訓，堅持突出小班教學、多元智能的教學策略，兩年時間里，學生、老師獲得的國家級、省級、市級的榮譽有很多，取得了令人矚目的成績。從首次開學典禮到今天，我們在“火炬”老師的辛勤培育下，一起快樂、健康、向上、平安地渡過了六個學期。我們由剛進校門的懵懂，到逐漸地明白事理；由只認識簡單的字，到會朗讀成篇的文章；由還只會在大人懷里撒嬌，到會樂于助人，爭做班集體的小主人……這無一不凝聚著每一位“火炬”老師的心血與汗水！
這里特別要提到是我的班主任—文麗沙老師，在這三年多時間里，您和我們之間已經(jīng)建立了很深的感情。您雖然年輕，卻是那么可親可近，教室里有您就一定有歡笑。
學校要舉行秋季運動會了，您為了選拔運動員，不顧烈日炎炎，犧牲休息時間陪我們訓煉，幫我們糾正動作。我很想?yún)⒓舆\動會為班級爭光，可是又擔心得不了名次讓您和同學們失望，是您的一個笑容、一個眼神給我了勇氣；運動會上我沒有取得名次，沒有為班上爭得分數(shù)，好傷心，又是您親切地對我說：“沒關系，重在參與，下次加油！”
您雖然愛我們，可您也不放過我們的每一次過錯。記得有一次上課時，我做完練習便玩起了新買的橡皮擦。被您發(fā)現(xiàn)了，您用嚴厲的目光盯著我，好像在告訴我：“這是上課，趕快收起來！”我趕緊收起橡皮擦，溫習起功課。以后每當我上課想開小差時，就會想起您嚴厲的目光，馬上集中注意力，認真聽老師講課。
有人說：“老師是托著太陽升起的人”。我想，在您和每一位“火炬”老師的精心呵護下，我們這群玩皮天真的“小太陽”一定能健康活潑，快樂向上地成長！
我驕傲，我是“火炬”人！
我愛你，“火炬”—我的母校我的家！
母校的作文 篇5
轉眼間，時光飛逝，日月如梭，在母校已經(jīng)要滿六年了，看見學校的的一些事物，不禁回憶起學校的帶你點點滴滴，它就在我的腦海里浮現(xiàn)。
春天，迎春花開了，淡黃色的花蕊嫩嫩的，惹得蜜蜂來采蜜。金黃的群來給嫩蕊穿衣，熱的蝴蝶來采粉。一些路住事兒滴滴答答的滾下來，就像小朋友，不是你推我就是我推你，在大地上滾來滾去，又惹得小伙伴們喜歡的都不敢觸摸。我呢，靜靜地等著迎春花帶來的春天。
夏至，美人蕉也比春天的更加爛漫，就像美人的纖纖玉手修長的，紅潤的，深黃的花芯，點綴著嫣紅的花裙，令人陶醉，我靜靜的撫摸，生怕打擾到它的休息，孩子稀奇的看著這些令人奪目的，惹的人要去保護，我又看它對我夏天的沐浴。就這樣，我和它小心翼翼的.度過了校園的夏。
秋天，菊花才偷偷地蘇醒過來，放假看見的只是一片狼藉，樹葉到處飛落令它感到哀傷，這是環(huán)衛(wèi)阿姨掃走大地的垃圾，孩子們也開開心心地玩起來，令菊花更加茂盛，，許多花瓣包裹著自己柔弱的花芯，這樣的高貴，只能讓人欣賞，不敢觸摸。我也看，看他等冬天的憔悴。
冬至，天地如此之冷，小伙伴們不敢出來玩耍，這時，臘梅才伸伸懶腰，它帶著涂了胭脂一樣的花瓣，粉紅的花芯，真是讓白雪皚皚的雪機增添幾分姿色，小伙伴看了，急忙出來打雪仗，真讓人觸目驚心，我不敢觸摸，它冰清玉潔讓人害怕它受傷，我又等待著四季輪回。
四季的校園真是多姿多色，只能讓人懷念懷念再懷念，我們就好似蒲公英看似自由卻身不由己。
愿我們尋找到好的未來！
專家點評:
啊，我的母校，作者用深情的語言講述著母校的景色，美好令人向往。描寫生動，寓情于景，情景交融。語言簡練生動，有節(jié)奏感，抒情性很強。結尾處感情得到升華。
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