假期生活的作文（匯總4篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的假期生活的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

假期生活的作文 篇1

　　我們一家四口在假期去的地方有奶奶家和姥姥家，奶奶家在河南，姥姥家在山東，我的生活是很多姿多彩的。

　　我們先去了奶奶家，在奶奶家里住了三天，三天我玩的非常開心。有一天，爺爺奶奶帶著我，妹妹和我的堂弟去游樂園，里面有各種各樣的設(shè)施，有小跳跳床和大蹦蹦床，有旋轉(zhuǎn)木馬，有滑滑梯，滑滑梯的下面的海洋球，我們把每一個項(xiàng)目都玩了一個遍，我最喜歡玩旋轉(zhuǎn)木馬，我們差不多玩了三個小時，玩的滿頭大汗。爸爸媽媽來叫我們回家吃飯，我們非常不情愿的回去了。

　　第四天，我們?nèi)ダ牙鸭�，我最喜歡去姥姥家了，因?yàn)榭梢砸姷轿业谋淼�、表妹、還有表姐。大人真會哄小孩子們，說好帶我們?nèi)ビ螛穲@，結(jié)果只在那里轉(zhuǎn)了一圈就回家了。我在姥姥家的.第二天，我的表弟就回北京了，但是我的表妹來了，我們和表姐我們?nèi)齻�人去姥姥家的東地玩了，那里有高聳入云的樹，有大小不同的山坡，還有小黃花和野草莓，遍地是蔥翠的小草，非常漂亮，我一去就不想回家。

　　雖然玩的很累，但是我很開心。

假期生活的作文 篇2

　　我夢寐以求的假期終于來臨了。暑假過了幾天，我們就去了內(nèi)蒙古左旗大草原玩。

　　在那里有用許多白色的石頭堆起來的蒙古包像蛋糕一樣一層一層的。再往里走就可以看到蒙古族人，他們好像在和馬兒說話。然后我看到一個牌子上寫著：一小圈30元一大圈40元(大人小孩都一樣)。隨后，我跑去問媽媽：“我可以騎馬嗎？”媽媽說：“你害怕嗎？敢做嗎？”我驕傲地說：“我做過那么高的摩天輪都沒有害怕過。”媽媽說：“好吧，去買票�！蔽腋吲d的說“OK！”。交了費(fèi)，我去排隊(duì)了。

　　終于到我了，可是我太矮了，上不去。就讓媽媽扶我一下，坐到馬背上媽媽再三安頓我抓好馬鞍。馬兒走的時候非常抖，我就一直在想：“騎馬這么抖動他們是怎么騎的呢�！备杏X騎在馬背上走動就像走在大石頭堆一樣一上一下的。

　　暑假我還回了老家，看了爺爺家的'小狗崽子，做暑假作業(yè)和練習(xí)畫畫。這就是我的暑假生活。

假期生活的作文 篇3

　　今天，我的心情一直不能平靜下來，你想知道為什么嗎？我來告訴你吧，因?yàn)榻裉祉n國小朋友文湞鉉要來我家做客，我特別的興奮。

　　我一大早就起了床，把房間整理打掃干凈，在門上貼好“歡迎你，文湞鉉”的英文，房間里拉好彩帶和自己做的各色花球，又和媽媽去花店買了一束紫玫瑰。終于到了下午，我急匆匆地來到學(xué)校，在教室里焦急地等待著韓國小朋友的到來。過了很長時間，吳校長說：“飛機(jī)誤點(diǎn)了，要到晚上7點(diǎn)才能到�！贝蠹抑缓孟然丶依^續(xù)等待。

　　時鐘剛過六點(diǎn)，我就坐不住了，拿好鮮花和同學(xué)李娛娛來到學(xué)校。我們倆是最早到達(dá)的，在教室我們商量怎么安排四天的`活動，讀著老師教的韓語。七點(diǎn)鐘了，我們排好隊(duì)伍，捧著鮮花來到大門口等候。一輛滿載著韓國小朋友的大巴車到了，我激動的心快要從嗓子里蹦出來了。鼓樂隊(duì)奏起了歡快的迎賓曲，韓國小朋友一個個跳下了汽車，我們跟著他們來到了會議室，校長致了歡迎詞后，我們中韓兩國的小朋友開始結(jié)對子，老師叫著中韓兩國小朋友的名字，我就不停地找著我的朋友，但沒找到。終于叫到我的名字，我上前和文湞鉉先握了手，把鮮花遞給她，然后幫她帶上寫著文湞鉉名字的吊牌。這時，爸爸拍著錄像，媽媽給我們拍照片，真是一個激動的時刻��！

　　歡迎儀式結(jié)束后，我們一行四人來到了我家。媽媽準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐，但是，文湞鉉說已經(jīng)吃過了，很飽了。我就拿來西瓜和葡萄給她吃。她好像很拘謹(jǐn)，大概是換了新環(huán)境的緣故。過了一會兒，媽媽讓她打電話給家里報(bào)個平安，文湞鉉打完電話后，拿出好多禮物遞給我，有糖果，有餅干，有水彩筆，還有一個鼓。我趕緊說：“謝謝！謝謝！”我也拿出一把王星記的檀香扇和兩個精美的中國節(jié)送給她。這樣一來我們就熟悉了。我們一邊看照片，一邊用手比劃著，還不時大笑起來。

　　我們愉快地度過了一個難忘的夜晚。

假期生活的作文 篇4

　　這幾年，許多同學(xué)都在假期補(bǔ)課，而且從來沒有補(bǔ)過，由于我喜歡玩，不喜歡學(xué)習(xí)。眼看著新的假期又要來了，我們班上的許多同學(xué)都在報(bào)名被課。有的同學(xué)喜歡補(bǔ)數(shù)學(xué)；有的同學(xué)喜歡補(bǔ)作文；大多數(shù)同學(xué)喜歡補(bǔ)英語，由于英語太難啦！對我來講，英語好像從來沒有及格過，看著同學(xué)們都積極學(xué)習(xí)的樣子，我也有些心動了。

　　由于去年假期，同學(xué)們都在補(bǔ)課，沒有人和我玩，我現(xiàn)在想還不如去和他們一起補(bǔ)課算了，那么選哪一門課呢？后來想了一想，我就決定補(bǔ)自己最差的英語了。那天，我報(bào)了名，英語老師說：“鳳鳳，你早就得補(bǔ)你的英語了，這次來一定要好好學(xué)，其實(shí)英語一點(diǎn)都不難！”聽了英語老師的話，我的心里別提多興奮了。

　　到了補(bǔ)課其間，我們每個人都準(zhǔn)備了新的筆記本，將老師講的'每一個要點(diǎn)都記了下來。因?yàn)樵谶@里補(bǔ)課的同學(xué)還有其他班上的同學(xué)，所以學(xué)習(xí)熱情很高漲，我也不好意思玩了。別的同學(xué)做什么，我就做什么，反正自己也沒有好的學(xué)英語方法，所以現(xiàn)在就是我最好的學(xué)習(xí)機(jī)會。

　　差不多一個月的時間，我的英語水平提高了許多，最后的測試分?jǐn)?shù)不再是倒數(shù)第一，我終于進(jìn)步了。當(dāng)我拿著成績讓爸爸媽媽看進(jìn)，他們一直夸我有進(jìn)步，并要繼續(xù)努力。當(dāng)時，我的心里樂滋滋的，非常感謝假期補(bǔ)英語的生活。

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