難忘的小學(xué)生活作文（精選104篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的難忘的小學(xué)生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　難忘的小學(xué)生活作文 1

　　時(shí)光太瘦，指縫太寬�；厥走^去，一件件刻骨銘心的事數(shù)不勝數(shù);放眼未來，一件件期待的事讓人無限遐想與憧憬……但是不管怎樣，在小學(xué)生活中的酸、甜、苦、辣都在我的腦海中打下了深深的烙印。

　　在人海中，我們有緣分到了一個(gè)班。是緣使我們相識(shí)，是緣使我們相守。小學(xué)的生活也接近尾聲了，也該散了，但不意味著緣盡了。小學(xué)生活中的一點(diǎn)一滴，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　還記得那時(shí)嗎?我們學(xué)校舉行了一個(gè)活動(dòng)“班班有歌聲”。我們一同攜手，盛裝出席，閃亮登場(chǎng)，為了此次表演，各班都緊張地籌備著。我們也不例外，忙里偷閑地準(zhǔn)備著。只要一有空閑的時(shí)候，悠揚(yáng)的歌聲從我們口中傾瀉而出，飄蕩在學(xué)校的各個(gè)角落，累并快樂著，從來沒有人抱怨過，只是默默地在出著自己的一份力。到了臺(tái)上，我們落落大方，風(fēng)度翩翩，氣勢(shì)洶洶，也同樣是胸有成竹地盡情表演著。38顆溫暖的心貼在一起，讓我們感受到了我們濃濃的友誼。

　　還記得那時(shí)嗎?我們軍訓(xùn)了。穿上了軍裝，把自己當(dāng)成了一名小軍人，你可別說，還真挺像。汗水打濕了我們的衣裳，可我們毫不介意，哪還顧得上衣服啊。通過這次軍訓(xùn)，我們感受到了軍人不怕困難，堅(jiān)持不懈，勇于挑戰(zhàn)，不屈不撓的偉大精神。這種可貴的精神，會(huì)有幾個(gè)人具有呢?我也不知道，只是讓我們成長(zhǎng)了許多，懂得了不少。

　　六年的.小學(xué)生活就這么快結(jié)束了。六月一日的兒童節(jié)還會(huì)過嗎?中學(xué)的作業(yè)還會(huì)少嗎?同學(xué)之間還能有緣遇到嗎?我想，只要緣還在，還是會(huì)遇到的。過去的就過去了，讓我們期待初中的新生活吧!

　　難忘的小學(xué)生活作文 2

　　我們?cè)陔x別的哭聲中離開了校園，這六年美好的回憶在學(xué)校的各個(gè)角落，教室里有我們瑯瑯讀書聲，操場(chǎng)里有我們追逐打鬧的嬉戲聲，林蔭小道上有我們竊竊私語的交流聲�；貞涍@六年小學(xué)生活，讓我難忘的還是那兩件事。

　　陪我上學(xué)的蟲蟲

　　上一年級(jí)前，我像一只小樹懶一樣，天天“黏”在媽媽身上，甩也甩不掉�？缮狭艘荒昙�(jí)后上學(xué)就到了一個(gè)陌生的地方，誰也不認(rèn)識(shí)，誰也說不清話。于是，我就天天坐在座位上發(fā)呆。突然有一天，一只小瓢蟲飛進(jìn)了我的視野。它是灰色的`，沒有點(diǎn)，可愛極了！我就開心地把它抓了起來放在了筆袋里。這時(shí)，我的行為溫柔，可我那個(gè)“機(jī)智聰慧”的好同桌，抓起我的筆袋一摔。小蟲子就掉了出來，當(dāng)我認(rèn)真看時(shí)，小蟲已經(jīng)走了。我看著小蟲子，內(nèi)心滿是愧疚，我不應(yīng)該因?yàn)樽约旱南矚g而斷送了它的生命，也束縛了它的自由。到了下課，我傷心地把它葬了，此后，我即使喜歡小動(dòng)物，也不會(huì)強(qiáng)行占為己有。

　　老師的“寵愛”

　　三年級(jí)時(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)國(guó)學(xué)時(shí)有一個(gè)吟唱表演。本來我因?yàn)榕苷{(diào)所以沒有入選，可兩個(gè)老師想著讓我去”渾水摸魚”呢。可誰知話筒就在我面前，老師們心里早已后悔了，一開始演出，我的聲音十分清脆，但，沒跑調(diào)！我也漸漸變得自信，一首曲子表演下來，我一氣呵成，大放異彩，得到了觀眾們的一致好評(píng)，后來，我漸漸變得更加自信，也多次在舞臺(tái)上勇敢地表現(xiàn)自己。感謝老師們的“寵愛”，讓我獲得了表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

　　這就是我難忘的小學(xué)生活，人生中固然有很多個(gè)夏天，但沒有哪個(gè)夏天會(huì)如今夏。

　　難忘的小學(xué)生活作文 3

　　過去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看著六年小學(xué)生活一晃而過，我不禁潸然淚下……眼前浮現(xiàn)著當(dāng)年入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景，心想著就要離開母校，跟她說再見了。而這難忘的六年小學(xué)生活，已經(jīng)揮之不去，永遠(yuǎn)烙在我童年的記憶當(dāng)中了。

　　忘不了我剛?cè)雽W(xué)時(shí)的場(chǎng)景，那時(shí)到處一片陌生，我膽子十分小恐懼不已。我見到了我的班主任蘇教師。在模糊的記憶中，她笑著，撫摸著我的頭，說我很聰明，是她鼓勵(lì)和笑容感染了我，才讓我在學(xué)校里有了自信，面向陽光，不再懼怕。

　　忘不了蘇教師的`作文課，它如一把神奇的鑰匙打開了，我常年封閉的作文之門，讓我的作文從倒數(shù)變名列前茅；忘不了王教師的耐心，讓數(shù)學(xué)不再枯燥無味，讓數(shù)字變成了一個(gè)個(gè)趣味無窮的符號(hào)…… 忘不了那個(gè)別開生面活力四射的運(yùn)動(dòng)會(huì)，正在進(jìn)行的是我們六年級(jí)男子接力賽，眼看著我的好哥們小徐拿著接力棒，撒腿就跑，他分秒必爭(zhēng)，一路斬兵截將，不給對(duì)手留任何機(jī)會(huì)，奮力沖向終點(diǎn)，結(jié)果他卻在離終點(diǎn)一步之遙的地方摔倒在地，起不來了，眼看著一個(gè)個(gè)隊(duì)員都沖過終點(diǎn)，可他一點(diǎn)辦法也沒有，只是趴在地上，流露出遺憾的目光。

　　一點(diǎn)點(diǎn)的失誤，讓這個(gè)第一名離我們遠(yuǎn)去。可是我們并沒有嘲笑他。因?yàn)槲覀兠靼�，我們是一個(gè)團(tuán)體，要有福同享，有難同當(dāng)。

　　我也忘不了，我離開母校轉(zhuǎn)到新小學(xué)時(shí)，處處想著我，對(duì)我溫柔，體貼，還有關(guān)心我的孫教師，為了培養(yǎng)我，她不辭辛苦地將我收在她們班；也忘不了新同學(xué)老潘，小王等人對(duì)我的幫忙與鼓勵(lì)。

　　忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了……小學(xué)生活如珍珠一般流光異彩，讓我無限留念。又如河里的水，順流而下，一去不復(fù)返……光陰啊，半年之后，能讓我再見母校一面嗎？

　　難忘的小學(xué)生活作文 4

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。六年的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束了，我即將步入嶄新的初中生活。但在這六年里，每一個(gè)笑容，每一份心情，每一張?jiān)嚲�，都已深深地印在我的心中�?/p>

　　記得剛上小學(xué)時(shí)，我只是一只小小的蝸牛，努力地爬呀爬，卻總是爬不到盡頭，那時(shí)的我只是一個(gè)為英雄鼓掌的觀眾。

　　在一個(gè)炎炎夏日，太陽炙烤著大地，沉悶的'空氣熱得讓人喘不過氣兒來。我們的班主任——沈老師安排我們午睡，可是，剛?cè)雽W(xué)的我們哪能睡得著呢?沈老師仿佛看出了我們的心思，便說：“我知道，大家剛?cè)雽W(xué)不久對(duì)學(xué)校氣氛不太熟悉，所以，睡不著覺。但是，‘閉目養(yǎng)神’也是一種休息啊!如果大家真的睡不著的話，那我就請(qǐng)吳梓萱同學(xué)來講一個(gè)故事吧!”聽到這兒，我的心都要跳到嗓子眼了，結(jié)果，大家異口同聲地回答：“好!”我疑惑不解。像我這樣內(nèi)向的人，老師為什么讓我去講故事呢?但是，我還被同學(xué)們慫恿的站上了講臺(tái)。我走上講臺(tái)，開始講故事。我講得非常有趣，同學(xué)們聽得津津有味。不一會(huì)兒，他們都漸漸睡著了，我跳到嗓子眼的心也平靜了下來。事后，老師把我叫到辦公室，和藹可親地對(duì)我說：“孩子，其實(shí)你很不錯(cuò)，但是你的自卑成為了你的障礙物，阻擋了你前進(jìn)的步伐。所以，希望你劈掉你的自卑，拿出自己的自信，讓自己更加優(yōu)秀�！边@一刻，我熱淚盈眶，終于明白了老師對(duì)我的良苦用心。

　　從那以后，我越來越自信，學(xué)校有什么活動(dòng)我都會(huì)參加，而且做的也越來越好。我要感謝我的老師，感謝老師對(duì)我的苦心栽培。

　　難忘的小學(xué)生活作文 5

　　一個(gè)陽光明媚的星期六，我坐在書桌前正在奮筆疾書。忽然，一段文字里有幾個(gè)字吸引住了——“小學(xué)六年’’。時(shí)間過得飛快，我已從原來懵懵懂懂的一年級(jí)新生變成了沉著，陽光的少年。在這六年時(shí)間里，我哭過，笑過，很多事情都難以忘懷。瞬間，我那記憶的匣門打開了……

　　難忘的一個(gè)人

　　在小學(xué)生活里，我每天都要面對(duì)一個(gè)人，她就是我敬愛的語文老師——關(guān)老師。她時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而溫柔。在上課時(shí)，她那洶涌澎湃、橫生妙趣的一字一句，將知識(shí)濃縮在一起。她的課我最喜歡的了。雖然她是一個(gè)嚴(yán)厲的人，但她很關(guān)心我們。如果誰遇到了困難，她就會(huì)細(xì)心的幫我們解決困難。

　　難忘的一個(gè)地方

　　操場(chǎng)是我從一年級(jí)到五年級(jí)的最愛，因?yàn)樗�同時(shí)也是我的`游樂場(chǎng)：早上可以做早操，跑步，下午可以做游戲，撒歡……到四年級(jí)時(shí)我喜歡上了運(yùn)動(dòng)，每天下課時(shí)，我都要到操場(chǎng)上打球、跑步、跳遠(yuǎn)……揮灑著汗水，揮灑著歡笑，小學(xué)生活里，我最難忘的一個(gè)地方就是我們學(xué)校的操場(chǎng)！

　　難忘的一件事

　　六年時(shí)光，美好的，傷心的事有很多。但是有一件事印象之深，仿佛是今天發(fā)生的一樣。那一次，我代表班參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，跑步時(shí)就在距離終點(diǎn)還有50米左右的地方，我腳扭了一下，頓時(shí)摔倒在地上，我痛得冷汗直流，這時(shí)比賽暫停了，我們班的同學(xué)涌了過來把我抬到了醫(yī)務(wù)室�？粗�他們緊張的樣子，我感動(dòng)極了……在之后康復(fù)的日子里，他們每天都細(xì)心地照顧我。小學(xué)生活里，我最難忘的一件事莫過于這件事了，它使我明白了什么是真正的同學(xué)友誼。

　　不知什么時(shí)候，窗外的陽光照射在我的臉上，曬得人癢癢的，也把我從記憶的海洋中拉了回來。這就是我難忘的小學(xué)生活中的一部份，盡管不舍，但還是要和小學(xué)生活說再見了……

　　難忘的小學(xué)生活作文 6

　　小學(xué)六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我們就快要畢業(yè)了。我不知道我還能和朋友們待上多久，我也不知道我以后是否還能再見到他們，我更不知道我究竟要去上哪個(gè)學(xué)校。但我知道，在剩下的日子里，我一定會(huì)和他們一起。

　　對(duì)于將要離開可愛的同學(xué)、尊敬的老師、陪伴我將近兩年之久的學(xué)校的我來說，也是非常舍不得的。那又怎么樣呢？我總還有我自己的生活，總不能被這些情感絆住腳步吧？

　　還記得一年級(jí)，那時(shí)我剛上學(xué)，對(duì)一切事物都懵懂但有存在著好奇心。我還不知道小學(xué)生活是一個(gè)什么樣的概念，只能一味的聽爸爸媽媽的話去專心致志的學(xué)習(xí)，我沒有什么朋友，估計(jì)是因?yàn)槠綍r(shí)感覺不太好相處吧。

　　但是漸漸的，升上了二年級(jí)，我也就和他們混熟了。那時(shí)我們還特別喜歡跳繩，一到下課，就有許多人跑到空地上玩跳繩。一開始我還不怎么會(huì)跳，但是有同學(xué)們的幫助呀，不到兩天，我就已經(jīng)跳得很熟練了。我們?cè)诳盏厣咸�啊鬧啊，仿佛不知道累一樣……

　　三年級(jí)的時(shí)候，我就代表學(xué)校去參加比賽，什么英語聽寫呀，什么運(yùn)動(dòng)會(huì)呀，但我都覺得很無趣，仿佛人生下來只是為了那樣一樣。

　　四年級(jí)的時(shí)候，總歸是有點(diǎn)叛逆思想，不想聽老師們說的話，不想寫作業(yè)。那時(shí)候我還不知道，那是我最后一次見老師他們了，棚改的消息就如晴天霹靂一樣，給了我當(dāng)頭一棒。直到現(xiàn)在我都沒有再見到他們。

　　五年級(jí)時(shí)，我就轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)到了朝陽路小學(xué)，這時(shí)我才真正知道了競(jìng)爭(zhēng)的概念，不僅結(jié)交了很多知心朋友，還知道了許多知識(shí)，而且遠(yuǎn)在外地的.爸爸媽媽也回到了我的身邊。

　　到了六年級(jí)，我的最后一個(gè)六一，那天我們玩的很嗨很嗨……

　　我不知道我還能和他們待多久，但我知道——他們永遠(yuǎn)都在我的記憶里……

　　難忘的小學(xué)生活作文 7

　　過去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看著六年小學(xué)生活一晃而過，我不禁潸然淚下……眼前浮現(xiàn)著當(dāng)年入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景，心想著就要離開母校，跟她說再見了。而這難忘的六年小學(xué)生活，已經(jīng)揮之不去，永遠(yuǎn)烙在我童年的記憶當(dāng)中了。

　　校園里的樹葉正由新鮮變?yōu)槟�綠，太陽由溫暖變?yōu)檠谉�，蟬開始在樹梢吵鬧，……周圍一切的一切都在提醒：夏天到了，我可愛的校園生活也快要告一段落了。

　　再見，敬愛的母校，在你的懷抱里，我學(xué)到了無窮的知識(shí)，從無識(shí)的小孩變成了懂事的.小學(xué)生，從幼稚變得成熟，從膽小變的勇敢，今天我們?yōu)槟�而驕傲，明天您一定為我們而光榮。

　　再見，敬愛的老師，是您教會(huì)我們做人額道理，為我們締造出了打開知識(shí)大門的金鑰匙�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，您的哺育恩情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。

　　再見，親愛的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，我們一道學(xué)習(xí)，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)日日夜夜，讓友誼地久天長(zhǎng)。

　　燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，但為么我們?cè)谝黄鸬娜兆訁s一去不復(fù)返呢？

　　忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的教誨。是你們用知識(shí)的甘露滋潤(rùn)了我們那渴求知識(shí)的心田……在這六年中，經(jīng)過了老師們的辛勤培育，我們掌握了許多知識(shí)和懂得了做人的許多道理。

　　童年的腳印留在校園的小路上。轉(zhuǎn)眼間，我就要告別小學(xué)生活，去新的教師中奮斗、拼搏。但這六年四班的小學(xué)生活卻永遠(yuǎn)留在了我的心中。

　　難忘記，這多姿多彩的小學(xué)生活。

　　難忘的小學(xué)生活作文 8

　　六年前，做為一年級(jí)的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就如白駒過縫隙的飛逝了，現(xiàn)在，我即將畢業(yè)。對(duì)母校，我心中充滿了深深的留念之情。

　　六年的小學(xué)生涯不是一帆風(fēng)順的，也不是曲折坎坷的，我的小學(xué)路AI是酸甜苦辣樣樣都有的。

　　酸：記得有一次，學(xué)校舉辦了交際舞比賽。當(dāng)時(shí)，正值夏天。同學(xué)們都在操場(chǎng)上練習(xí)舞蹈。炎炎的烈日高懸當(dāng)空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時(shí)的火焰來。豆大的汗水從我們被太陽曬的黝黑皮膚上流下。蟬在陰涼的樹上也熱得連接不斷地叫。比賽的時(shí)候，我們班跳出了最好的水平，可是連前三名也沒有進(jìn)入。大家都失望極了，同時(shí)心真酸哪！

　　甜：我以前本是一個(gè)差生，到了三年級(jí)的.時(shí)候大家都被批準(zhǔn)使用鋼筆了�？删臀也恍�。我看著同學(xué)用鋼筆寫著流利的字時(shí)，我心急如墳。老師語重心長(zhǎng)的說：“你的字基礎(chǔ)不好，要多下苦工，練好了基礎(chǔ)才能寫好字。”一句樸素的話語使我拿起了鋼筆。

　　苦：以前的我最愛吃零食，現(xiàn)在想起來也慚愧不已。一節(jié)課上我正在偷吃著香甜可口的零食時(shí)。突然老師急步象我走來。我驚慌失錯(cuò)，連忙丟掉零食。可還是被發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果我被罰掃地。因此我以后在也不吃零食。

　　辣：因?yàn)槲医?jīng)常粗心大意，把這題做漏，把那題少寫，所以我成績(jī)通常不好。有一次模擬考，我只考到第倒數(shù)第2，老師還當(dāng)著全班的同學(xué)的面說了出來。我羞愧得臉紅彤彤的。以后我考試都會(huì)想想這次的事，我就細(xì)心了

　　小學(xué)就快過去了，多少事隨風(fēng)蕩漾了。小學(xué)的路快到盡頭了，可是以后的路還是要繼續(xù)，路是什么？路是從荊棘的地方開辟出來的，是從沒有路的地方踏出來的踩出來的！讓我們迎接光明的未來吧！

　　難忘的小學(xué)生活作文 9

　　光陰似箭，日月如梭。彈指間，六年小學(xué)生活就即將結(jié)束了。回味六年的小學(xué)生活，往事就像放電影一樣回放在眼前……

　　我忘不了，我們敬愛的張老師，是她，拉著我的手把我?guī)нM(jìn)了小學(xué)校園。是張老師讓我愛上了語文這一門科目。當(dāng)我的拼音發(fā)聲不準(zhǔn)確時(shí)，是張老師親耐自心的幫我糾正我的`發(fā)音；當(dāng)我因背古詩而煩躁時(shí)，也是張老師教我一字一詞的認(rèn)真背誦；當(dāng)我因不會(huì)寫日記而抓耳撓腮時(shí)，還是張老師教我怎樣寫日記。我永遠(yuǎn)忘不了張老師讓我愛上了語文這一門科目。當(dāng)我的拼音發(fā)聲不準(zhǔn)確時(shí)，是張老師親耐自心的幫我糾正我的發(fā)音；當(dāng)我因背古詩而煩躁時(shí)，也是張老師教我一字一詞的認(rèn)真背誦；當(dāng)我因不會(huì)寫日記而抓耳撓腮時(shí)，還是張老師教我怎樣寫日記。我永遠(yuǎn)忘不了張老師。

　　我忘不了，曾經(jīng)鼓勵(lì)我的劉老師。有一次我因?yàn)轵湴磷詽M數(shù)學(xué)考試只考了83分。當(dāng)時(shí)這張?jiān)嚲愍q如晴天霹靂擊碎了我的自尊心。但劉老師不但沒有批評(píng)我，還鼓勵(lì)我，使我重新樹立起了自信心。我經(jīng)過一番刻苦的努力，終于取得了98分的好成績(jī)。

　　我也忘不了，和我一起玩耍、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的好朋友—陳彥宇。記得有一次，我們因?yàn)橐患�小事鬧得很不愉快，一連幾天就像不認(rèn)識(shí)的人一樣。后來陳彥宇終于忍不住，偷偷給我了一張紙條，希望我們能重新和好。其實(shí)給我心里也一直很難過，就是不好意思向他道歉。于是我便愉快地答應(yīng)了，我們兩個(gè)就又成了一對(duì)好朋友。

　　多么美好的小學(xué)生活，多么難忘的小學(xué)生活！它就像一張美好的圖片，將在我的心靈相冊(cè)里永遠(yuǎn)保存下去。

　　難忘的小學(xué)生活作文 10

　　轉(zhuǎn)眼間，暑假已經(jīng)過去了兩個(gè)星期，我們離開母校也已經(jīng)過去了兩個(gè)星期。有時(shí)情不自禁的就會(huì)想起小學(xué)生活的那些事，有時(shí)偶然間做的一個(gè)動(dòng)作就會(huì)猛然想起這個(gè)動(dòng)作好熟悉，怎么覺得在哪里做過。小學(xué)記載了我們?cè)S許多多的回憶……

　　有一次，我們數(shù)學(xué)考試了，因?yàn)槟翘靹偤檬俏倚l(wèi)生紀(jì)律監(jiān)督，所以比其他同學(xué)做卷子時(shí)間少了10分鐘，老師讓我們做應(yīng)用題只列式再加上我的時(shí)間不夠，我很馬虎，很慌忙地寫完。在之后的那些天，我的心里像吊著一塊巨大的石頭一樣，遲遲不能落地，讓我的精神始終保持著緊繃的狀態(tài)。這天上課，數(shù)學(xué)老師拿著一沓厚厚的卷子走向教室，那巨大的殺氣彌漫了我們的周圍。到了最緊張人心的時(shí)刻——念成績(jī)。這一向是學(xué)生最害怕的環(huán)節(jié)。92分、90分、87分……78分居然還沒有念到我，我的那顆緊張的心一下子提到了嗓子眼，75分、70分……62分念到我了。62分，這是一個(gè)多么令人吃驚的數(shù)字，考的最差的一次，知道分?jǐn)?shù)的我根本不知道要做什么。下課后，好多同學(xué)都跑在我位置上，都在問我我怎么考得，怎么會(huì)那樣！是呀，不止是我一個(gè)人吃驚。

　　老師在評(píng)講這張卷子的課上說了一句話：只要認(rèn)真，提高那二三十分是沒有問題的。我記住了老師說的'那句話，在以后的考試中，我的成績(jī)一直保持在90分以上。之后，老師再次重復(fù)了那句話：只要認(rèn)真，提高那二三十分是沒有問題的。

　　那次考試是我整個(gè)小學(xué)階段最差的一次，非常難忘，當(dāng)然，小學(xué)瘋了六年的朋友也不會(huì)忘記，真想來到初中的教室，驚訝地說一句：“呀！怎么又是你們！”

　　難忘的小學(xué)生活作文 11

　　五月初旬，夏天的腳步越來越近了，空氣中多了幾分炎熱。不知從哪里飄來的幾團(tuán)棉絮從身邊飛速掠過，正如時(shí)光流逝，快的令人暈眩，不知不覺中就到了小學(xué)生涯的最后一學(xué)期。

　　回顧這六年，除了年歲的增長(zhǎng)，校園里樹木年輪的疊加，又曾改變了些什么呢？

　　六年前，我懷著對(duì)小學(xué)生活的懵懵懂懂與新鮮好奇，在老師和父母的牽引下，邁進(jìn)了這座陌生校園的大門，一張張陌生的面孔，一個(gè)個(gè)陌生的聲音，陌生的環(huán)境令我有些手足無措，不過在老師與同學(xué)們無微不至的關(guān)懷中，一開始還有些膽怯的我，也慢慢和這個(gè)美麗的校園有了新的接觸。

　　將時(shí)鐘撥至二年級(jí)，我已經(jīng)逐漸和大家熟悉起來，通過這一年的表現(xiàn)，我成功加入了少先隊(duì)組織。鮮紅的領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，我不斷告誡自己：你是一個(gè)少先隊(duì)員了，要更加嚴(yán)格要求自己了。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)五年級(jí)了，是與大家相處的第五個(gè)年頭了，我和身邊的同學(xué)都已長(zhǎng)大許多，彼此親密無間。在老師和同學(xué)們的'選舉下，我光榮地成為了一名大隊(duì)委。大隊(duì)表佩戴在左肩上，增添了一份責(zé)任。

　　“咚，咚”鐘聲敲響，現(xiàn)在是上午十二點(diǎn)了。我站在起跑線上，最后一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)了，一定要加油。槍響了，我奮力向前跑去，跑道邊同學(xué)們的吶喊助威聲又為我腳下增添一份力量，終于，我第三個(gè)沖過終點(diǎn)，同學(xué)們都為我喝彩。

　　六年，也許只是人生的一小部分；三十三個(gè)人，也許只是人海中的一滴水。但是你們是我不能忘記的，謝謝三班三十三個(gè)你們，謝謝三門主課老師以及諸多副課老師，謝謝你們六年來的包容、鼓勵(lì)、批評(píng)、教誨！

　　難忘的小學(xué)生活作文 12

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！比松�就像五味瓶，一旦打翻了，酸甜苦辣咸應(yīng)有盡有。就如這六年的小學(xué)生活，剛認(rèn)識(shí)幾個(gè)新同學(xué)，一眨眼，就又到了離別時(shí)分。那時(shí)候，小學(xué)生活像走馬燈似的，在我腦海里閃過，酸甜苦辣咸，瞬間填滿了味蕾，讓人情不自禁地?zé)釡I盈眶。

　　酸

　　在我回到家，準(zhǔn)備做作業(yè)的時(shí)候，打開書包，才發(fā)現(xiàn)作業(yè)本落在了學(xué)校。我偏偏不信邪，在家里找了好久都沒找到。

　　第二天，我早早來到學(xué)校補(bǔ)作業(yè)，但作業(yè)實(shí)在太多了，根本補(bǔ)不完。就在這時(shí)，早讀鈴響了，老師大步流星地走進(jìn)教室，仔細(xì)地在講臺(tái)上望著我們，然后叫組長(zhǎng)收作業(yè)，我不情愿地把作業(yè)遞了上去，大氣也不敢喘一口。

　　下課后，該來的還是來了，老師把我叫到辦公室，狠狠地教訓(xùn)了我一頓。我站在辦公室門口抽泣，鼻子突然酸酸的……

　　甜

　　記得那一次，學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有很多，有跑步、接力、跳遠(yuǎn)……

　　在這幾個(gè)比賽中，唯獨(dú)接力讓我難以忘懷，那團(tuán)隊(duì)精神，那滿腔熱血，那種激烈的場(chǎng)面，最后因取得勝利而歡呼雀躍……

　　在比賽進(jìn)行之時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們都在奮力奔跑，由于前一位隊(duì)員的失誤，導(dǎo)致被對(duì)手甩在身后，除運(yùn)動(dòng)員外，全班人都在為他們加油打氣。最后，在千鈞一發(fā)之時(shí)，我們班率先越過了終點(diǎn)線，取得了最后的勝利，全班同學(xué)的心里都甜甜的……

　　在這六年的小學(xué)生活里，我只打翻過酸味和甜味的瓶。但在以后的中學(xué)生活里，或許會(huì)打翻其他三個(gè)瓶子。

　　難忘師恩，難忘老師的辛勤勞作；難忘友情，難忘同學(xué)們的.樂于助人、幽默有趣。我難忘小學(xué)生活的一切，真希望以后可以再有一個(gè)這樣的六年！

　　難忘的小學(xué)生活作文 13

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就這樣結(jié)束了。在這六年的小學(xué)生活中，是母校給了我學(xué)習(xí)的搖籃，是老師給我知識(shí)和智慧，是同學(xué)們給我關(guān)心和幫助。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　走進(jìn)校園小學(xué)生作文，往日與同學(xué)們的歡樂場(chǎng)景猶如電影般放映。那時(shí)，我們一起奔跑在校園跑道上，臉上流淌的汗水充滿了內(nèi)心的激動(dòng)。

　　我忘不了老師們用辛勤的汗水澆灌了祖國(guó)的花朵。記得上一年級(jí)的時(shí)候，老師慈祥地走進(jìn)教室，用溫和的語氣和我們說話。這時(shí)，老師提出了一個(gè)問題讓我們思考。經(jīng)過一段時(shí)間的絞盡腦汁，心中浮現(xiàn)出一個(gè)答案。但是我總覺得自己的回答是錯(cuò)誤的，所以不敢舉手�？吹降睦蠋熀孟窨创┝宋业男乃迹�就裝出沉重的語氣說：有答案就大膽說出來，就算錯(cuò)了也可以。聽到她的話，我勇敢地舉起手，流利地說出了我的答案。我總是贊許地說：答案很正確。從那一刻起，我增強(qiáng)了信心。謝謝老師，讓我學(xué)會(huì)了如何提升自信。

　　我忘不了同學(xué)們純真的友誼、關(guān)懷和幫助。記得那一次，我拿著沒及格的試卷悶悶不樂地坐在教室里。我的好朋友小紅走過來關(guān)切地問：你怎么了？不舒服？我抬頭說：沒有。說完把試卷遞給她。她接過試卷，仔細(xì)看了看，說：其實(shí)這張?jiān)嚲砜梢约雍芏喾�。你看，這些問題都是粗心造成的`。沒關(guān)系。失敗是成功之母！聽著她的話，淚水模糊了我的雙眼，我感激地說：謝謝，謝謝你幫我分析。小紅笑著說：朋友應(yīng)該互相幫助，怎么說謝謝呢？說完，她幫我擦去臉上的淚水，我們都開心地笑了。

　　忘不了老師們和我們一起去智慧宮取寶；我忘不了同學(xué)們與我朝夕相處，一起學(xué)習(xí)，一起歡笑；我忘不了我的學(xué)習(xí)，忘不了和同學(xué)在校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘不了校園里留下的每一個(gè)足跡，忘不了校園里生活的每一個(gè)片段。

　　難忘的小學(xué)生活作文 14

　　時(shí)間就像一只飛起的利箭，眨眼間，飛去了小學(xué)六年的歲月。在這飛去的兩千多個(gè)日子里，記錄著同學(xué)們的高興與歡樂，傷心與委屈。

　　歲月不待人啊，還有一個(gè)月的時(shí)間，我就要和母校，和同學(xué)分別了。校園的大門還是那么高大，而我們卻在這大門下進(jìn)進(jìn)出出了幾個(gè)春秋。想著進(jìn)入小學(xué)的第一天，媽媽帶我從這大門進(jìn)入了一個(gè)充滿陌生感的地方，然后見到了一群陌生的人，陌生的老師給我們上第一堂課……后來，我慢慢地熟悉了這里，慢慢地融入了這個(gè)班級(jí)，這所學(xué)�！�…

　　教學(xué)樓也是那么高大，教室還是那么明亮、整潔。我們?cè)谶@里上了一堂堂課，叫了無數(shù)聲“老師好”和“老師再見”，裝載著對(duì)老師不變的情誼。記得上課了而老師還沒來的時(shí)候，教室里開著“菜市場(chǎng)”，然后不知誰突然大喊“老師來了”，嚇得同學(xué)們瞬間安靜下來……

　　操場(chǎng)依舊大大的，綠油油的。以前我們班在這里，運(yùn)動(dòng)會(huì)上揮灑汗水，努力拼搏，團(tuán)結(jié)一心，換來的'是象征著榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀與同學(xué)們的歡呼；體育課上，我們?cè)谶@里盡情玩耍，歡聲笑語充滿了整個(gè)校園……

　　現(xiàn)在看著我們以前的照片，那時(shí)候，我們還是一群懵懂無知的小孩。每張照片，看著那么苦澀卻又總笑得那么甜……

　　我在這個(gè)校園里成長(zhǎng)了不少，變得更聰明了，更強(qiáng)壯了，更誠(chéng)實(shí)了，更團(tuán)結(jié)了，也越來越不舍分別了……

　　天下無不散之宴席，學(xué)校同學(xué)不能伴我們一生，未來的路，還要靠我自己去走。別了，親愛的老師，別了，親愛的同學(xué)，別了，母校！希望以后，我們還能再次相見！

　　難忘的小學(xué)生活作文 15

　　時(shí)間無情地流逝，轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)進(jìn)入了小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期。再過幾個(gè)月，我們就要離開陪伴我們六年的小學(xué)，分道揚(yáng)鑣了。在六年的小學(xué)生活中，也有很多值得回憶的事情。

　　在一年級(jí)和二年級(jí)，學(xué)習(xí)就像孩子學(xué)走路一樣。整天嘴里叼著乘法口訣和唐詩宋詞，剩下的時(shí)間都在玩。

　　初三和以前大不一樣。以前是玩，現(xiàn)在變成了學(xué)習(xí)。上課要認(rèn)真聽講，但不像以前那樣為所欲為。如果你稍微大驚小怪，老師會(huì)狠狠地看你一眼。記得初三的時(shí)候，為了一點(diǎn)小事大吵一架，被老師徹底搞砸了。故事是這樣的：本來兩個(gè)同學(xué)在打架，但是我過去常常勸他們打架，有一個(gè)同學(xué)不服氣就和我沒完沒了地爭(zhēng)論。所以，從勸導(dǎo)到吵架。越吵越兇，漸漸開始動(dòng)武，最后糾纏在一起，你一拳，我一腳。經(jīng)過這次“戰(zhàn)斗”，我安然無恙，但是同學(xué)們丟了臉，老師大聲罵我。還好我沒有給父母打電話，不然我就慘了。后來覺得沒什么大不了的，就真心向他道歉。天真的友誼再次彌漫了整個(gè)教室。

　　到了五年級(jí)，學(xué)習(xí)幾乎比自己的安全還重要，每天要像小山一樣面對(duì)作業(yè)。我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都在注視著我的一舉一動(dòng)，仿佛我是一個(gè)罪犯。到了六年級(jí)，也是如此。只是課程有點(diǎn)重，但是以我的能力學(xué)這個(gè)綽綽有余！

　　我希望我能回到過去，在高一重新開始，但這是不可能的。我不能忍受我的教室，我的同學(xué)和老師。仿佛又聽到了讀書的聲音和同學(xué)的打鬧聲.小學(xué)生活那么有趣，但世界上總有宴席。雖然這一切都成了回憶，但小學(xué)是我成長(zhǎng)的'搖籃，給了我堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我一定不辜負(fù)母校的期望，牢記老師的教誨，做一個(gè)正直的中國(guó)人，成為祖國(guó)的棟梁！

　　難忘的小學(xué)生活作文 16

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝，六年小學(xué)生活悄然逝去，如水一般不再回來，但卻留下了無限的滋味，使我回味無窮。

　　失望的“酸”

　　每當(dāng)老師在廣播里播報(bào)“德育示范班級(jí)”時(shí)，我們便翹首以盼我們班能獲得這個(gè)榮譽(yù)頭銜�！笆痉栋嗉�(jí)名單：……六（7）班”，全班哀聲嘆氣，失落至極。但是，這從失望會(huì)被我們化成一股強(qiáng)大的動(dòng)力，我們便會(huì)借著這個(gè)動(dòng)力，不負(fù)老師重望，奪取成功的“甜”！

　　成功的“甜”

　　“終于贏了！”“萬歲！”操場(chǎng)上，傳來陣陣歡呼、喝彩聲。我們經(jīng)過半小時(shí)的奮斗，終于奪下了拔河桂冠！我們向來是年級(jí)第一，但每一次都激動(dòng)人心，非比尋常的`令人激動(dòng)。每張臉上都是無比興奮的表情，有的連汗都未極擦就歡呼起來。盡管有甘甜的勝利果實(shí)，但我們也要倍加努力，不怕苦、不怕累，為下一次成功而奮斗！

　　勞累的“苦”

　　“哎呀——”“唉——”“累死人了！”……班里全是抱怨之聲。幾周前的備戰(zhàn)期末時(shí)間里，我們幾乎就是在紙、筆、油墨間尋覓出口的盲人。早上是試卷，下午是老題，晚上則是專項(xiàng)練習(xí)題冊(cè)。一支支筆在桌面上舞動(dòng)，一滴滴汗水從發(fā)梢上滴下，更顯得壓抑。

　　不過，苦不是壞事，我們?cè)诳嗬壑懈淖冏约�，于困難里激勵(lì)自己，使自己追趕優(yōu)秀、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、成為優(yōu)秀。加油！

　　奮斗的“辣”

　　“稍息！立正！向左轉(zhuǎn)……”我們正在為“班級(jí)風(fēng)貌大擂臺(tái)”努力練習(xí)。今天就要正式比賽，大家都熱情高漲，使出十二分力氣，打起十二分精力，全力以赴地練習(xí)著。太陽毒辣辣地照在我們火辣辣的身上，讓我們心里也同樣火辣辣的，動(dòng)作出奇的整齊。只要能為班級(jí)出好力，我們無論如何毒辣的天氣與考驗(yàn)都受得了。因?yàn)�，為班�?jí)服務(wù)，才能體現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　難忘的小學(xué)生活作文 17

　　時(shí)光匆匆而逝，猶如白駒過隙。此刻，母校將目送我們遠(yuǎn)去。在這座學(xué)校里擁有的喜怒哀樂以及學(xué)校里的一磚一瓦，一草一木，是多么地值得我們留戀、回憶。

　　在這臨別之際，親愛的老師，您知道嗎？我有很多話要對(duì)您說。在我心目中，您是茂盛的大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；您是辛勤的園丁，精心呵護(hù)著我們；您還是燈塔，在茫茫大海中為我們指路。您帶給我們的太多太多，讓我不知道要怎樣報(bào)答您的恩情。從最簡(jiǎn)單的拼讀a、o、e到復(fù)雜的讀句子，寫作文。從數(shù)字1.2.3到解方程，解比例。都少不了您的功績(jī)。記得有一次，我在做應(yīng)用題時(shí)遇到了困難，您發(fā)現(xiàn)后，就仔細(xì)地給我分析、講解，還把其他幾種方法也教給了我……

　　在這臨別之際，親愛的同學(xué)，你知道嗎？我有很多話要對(duì)你說。我要感謝你們?cè)谖矣龅嚼щy時(shí)無私熱情地幫助我；感謝你們?cè)谖覀�心時(shí)想方設(shè)法地?fù)嵛课遥桓兄x你們?cè)谖冶荣悤r(shí)帶給我信心與希望。記得有一次，我在學(xué)校里摔傷了腿，雖然不嚴(yán)重，但你們還是堅(jiān)持扶我上下樓，直到我傷好……

　　在這臨別之際，母校，您知道嗎？我有很多話要對(duì)您說。想說的千言萬語其實(shí)就是幾句簡(jiǎn)單的.話。對(duì)不起，母校。我對(duì)您的傷害太多了：亂扔垃圾，在墻上刻字……請(qǐng)您原諒我，我將用自己的行動(dòng)來求您原諒我六年來對(duì)您的傷害。記得一次冬運(yùn)會(huì)，我將買來的啦啦棒隨手仍在母校您的身上，希望您能原諒我……

　　老師、同學(xué)與母校，我就要離開你們了。我不會(huì)忘記這漫長(zhǎng)而又短暫的小學(xué)生涯中大家對(duì)我的關(guān)心和寬容。再見，老師！再見，同學(xué)！再見，母校！

　　難忘的小學(xué)生活作文 18

　　也許在你們的眼中我的人生經(jīng)歷是平常的，但在我的心中我的人生經(jīng)歷是不同的。

　　我每天都伴著日出醒來，踏著日落回家。每天都是如此，沒有一絲厭倦似的。希望換一下風(fēng)格，可就是無法做到，也許是已經(jīng)習(xí)慣了吧。就這樣我度過了我小學(xué)的6年學(xué)習(xí)生涯。仿佛我還沒有好好的享受童年就被時(shí)光老人 奪走了，每當(dāng)我回憶這6年的`時(shí)光，就會(huì)讓我想起一些往事。

　　那是我在二年級(jí)的事，那次我記得我們?nèi)ゲ蛷d吃飯，一個(gè)同學(xué)把吃了一半的饅頭扔了，有人說是我扔的，老同師知道后讓我把饅頭從地上撿起來來吃了，我當(dāng)時(shí)很生氣撿起地上的饅頭把它重重的摔到桌子上，就跑回了宿舍，回到宿舍后我就開始后悔了，我不知道我做的對(duì)不對(duì)，是不是有些偏激了。這件事在我不同的人生經(jīng)歷中給我上了一堂課。他讓我學(xué)會(huì)了無論在什么地方，遇到什么事都要冷靜去面對(duì)。

　　還有一件事也讓我刻骨銘心，記得我是三年級(jí)轉(zhuǎn)來的，還記得在那之前我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很差，可自從我來到這個(gè)學(xué)校我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，不知道為什么我對(duì)這里老師的感覺很不一樣，這里老師對(duì)我的感覺是親切的，和藹的。當(dāng)我考到好成績(jī)時(shí)，受到老師的表揚(yáng)。那時(shí)我一點(diǎn)也感覺不到自豪，相反，我很失落，我想，我應(yīng)該考的再好一點(diǎn)。

　　這件事也在我的人生中成為我一個(gè)不同的經(jīng)歷他讓我知道了一個(gè)人不是天生就是天才，而是需要后天的努力。

　　這就是我與眾不同的人生經(jīng)歷，如一場(chǎng)夢(mèng)。美麗絢爛的人生不是比夢(mèng)境還要美好的嗎？我要普寫我人生的樂章，我要奏響我人生的交響曲，我要讓世界為我喝彩。

　　難忘的小學(xué)生活作文 19

　　轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是六年級(jí)了，六年的時(shí)光在不知不覺中也已悄悄逝去。回想起這六年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仍是記憶猶新，非常難忘。

　　記得，剛走進(jìn)這個(gè)陌生的地方時(shí)，自己還是一個(gè)什么都不懂的小朋友，而如今。自己也是一個(gè)勇敢、成熟的大哥哥大姐姐了。能變成如今這個(gè)樣子，還源于老師們的辛勤教導(dǎo)，才使我們從無知變得成熟。六年時(shí)間，有很多老師教過我，而令我最難忘的，無疑就是讓我的數(shù)學(xué)大幅度提升的那位數(shù)學(xué)老師——付老師。她那獨(dú)特的教學(xué)方式，更是讓我印象深刻，難以忘懷。不僅是她的教學(xué)方式，還有她課下跟我們的交流談心，更是讓我們開心無比，她說話非常的可親。只要我們班有同學(xué)發(fā)生了什么矛盾，無論是大是小，付老師都會(huì)耐心的勸架，事后，她還會(huì)單獨(dú)找一部分同學(xué)和他們談?wù)勑模灰恍┯欣щy的'題目，只要我們提出來，她都會(huì)耐心的給我們講解。所以，我們都很喜歡付老師，我們很感激她。

　　學(xué)校里，不僅有老師，還有同學(xué)，自己的好朋友。

　　我的小學(xué)生活里，有一個(gè)跟我很要好的朋友。她是一個(gè)活潑可愛的女孩，每次我們都會(huì)互相幫助、相互安慰。也正是因?yàn)橛辛怂�，才讓我的小學(xué)生活感到不那么孤獨(dú)，才會(huì)很難忘。

　　學(xué)校是我們生活和學(xué)習(xí)的地方，我們忘了誰，也不會(huì)忘了自己的母校。這里的每一個(gè)角落，都值得我們?nèi)ゼo(jì)念，因?yàn)槊總�(gè)角落都記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。教師、操場(chǎng)、教學(xué)樓是多么美麗的地方！

　　六年，說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說短也不短。但是卻非常令我們難忘。小學(xué)里的六年生活，將會(huì)成為我們永遠(yuǎn)的回憶！

　　難忘的小學(xué)生活作文 20

　　梔子花又開了，泛黃的紙飛機(jī)又開始在校園里飛翔了。

　　風(fēng)推動(dòng)著紙飛機(jī)，緩緩地飄到偌大的操場(chǎng)。操場(chǎng)上空無一人，只有被汗水浸濕了的衣服被掛在單杠上，隨風(fēng)飄揚(yáng)。歡聲笑語仿佛就在耳邊，少年少女們充滿著活力的樣子，在操場(chǎng)上揮灑汗水的樣子，玩耍著那樂呵呵的樣子仿佛就在眼前。那是充滿了歡聲笑語，濃濃的校園味道的操場(chǎng)。

　　紙飛機(jī)再次飄去，小花園近在眼前。濃濃的花香撲面而來，給人帶來無盡的愜意。閑時(shí)，來這里賞花，聞聞花香，不悅的心情瞬間舒暢。萬紫千紅的花綻開笑臉，微風(fēng)拂過她們可愛且珍貴的小臉。她們扭動(dòng)著身姿，展現(xiàn)出完美的姿態(tài)，吹出那迷人的芳香。梔子花散發(fā)出淡淡的花香，它承載了太多太多珍貴的回憶。遠(yuǎn)方和留戀并存。那是充滿了美好與迷人，濃濃的校園味道的小花園。

　　紙飛機(jī)在湛藍(lán)的天空中灑下無盡的花香。教學(xué)樓坐臥在校園的正中央�，F(xiàn)在，教學(xué)樓悄無聲息，身上殘留著夕陽的一抹余暉。那朗朗讀書聲仿佛正在耳邊響起，學(xué)生們專注讀書的樣子還存留在我眼中。真舍不得啊！那是充滿了朗朗讀書聲，濃濃的校園味道的教學(xué)樓。

　　紙飛機(jī)飛過一抹殘陽，降落到六某班。��！充滿了回憶的.班級(jí)！那里有親愛的老師，友愛的同學(xué)。講臺(tái)上忽然浮現(xiàn)出全班同學(xué)并排站立，簇?fù)碇�中間的一位可親的老師。大家都在對(duì)著攝像頭笑著。紙飛機(jī)被展開，里面是密密麻麻的名字——大家親筆寫上的。眼淚打濕了眼眶，我不自覺地站在大家中間，朝鏡頭喊：“茄子……”這化成了一張充滿回憶的相片。彼時(shí)他們正當(dāng)年少。

　　紙飛機(jī)又被折上了，飛向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方……

　　難忘的小學(xué)生活作文 21

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就要畢業(yè)，馬上要升到初中階段了，這意味著很快就要和親愛的老師和同學(xué)們分開，難忘的小學(xué)生活要結(jié)束了。我心中是有多么得不舍��！這六年難忘的小學(xué)生活帶給我太多回憶了。

　　讓我最難忘的是教導(dǎo)我們的老師。我要感謝我的老師，因?yàn)槔蠋熆偸窃谖易钚枰獛椭�的時(shí)候幫助我。記得有好幾次，我寫作業(yè)時(shí)，遇到了很難的題，我用盡腦子，卻怎么想也想不出來。這時(shí)，老師看到我苦悶的樣子，就知道我有困難，走過來笑著對(duì)我說：“是不是又遇到難題啦？如果實(shí)在寫不出來，我們可以用反面去思考��！”我聽老師的話，就試用了老師給我的方法，結(jié)果真的寫出來了。我心里開心極了，要是沒有老師，我可能就無法寫出這道題了。

　　當(dāng)然，我不但要感謝我們的老師，還要感謝陪伴著我的同學(xué)。當(dāng)我不開心時(shí)，同學(xué)都會(huì)過來安慰我；當(dāng)我有道題不懂時(shí)，同學(xué)都會(huì)過來指導(dǎo)我；當(dāng)我被壞學(xué)生欺負(fù)時(shí)，同學(xué)一看見就過來保護(hù)我；當(dāng)我準(zhǔn)備開始比賽時(shí)，同學(xué)都會(huì)給我一個(gè)大拇指，給我無限的鼓勵(lì)……要是沒有了同學(xué)，我就無法在這個(gè)校園里過著無憂無慮的快樂生活。

　　忘不了親愛的`老師和同學(xué)，忘不了這座充滿陽光和溫暖的校園，也忘不了我們之間的友誼。馬上就要分開了，我的心怎么能平靜下來呢？也許那時(shí)我可能會(huì)忍不住掉下眼淚，身體也會(huì)不舒服，不要問我為什么，是因?yàn)槲蚁肽钅銈儼�！要是我們能再在一起度過一段溫暖開心的時(shí)光，那該多好啊！

　　再見了，親愛的老師和同學(xué)們，再見了，我們美麗的校園，我會(huì)一直想念你們的！

　　難忘的小學(xué)生活作文 22

　　燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；太陽西下，有再東升的時(shí)候；星星殘缺，有再現(xiàn)的時(shí)候。我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子——在2015年那個(gè)赤橙的夏天，我踏入了漢濱小學(xué)，開啟美好的小學(xué)生活，在時(shí)光流逝中成長(zhǎng)。

　　抬頭仰望天空，看著東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云，一波波回憶不禁涌上心頭。記憶中，那個(gè)陪伴了我六年的校園，還是一如既往的美不勝收。那個(gè)有著“漢濱小學(xué)”四個(gè)大字的石頭，那個(gè)清澈見底的池塘，那個(gè)矗立的旗桿……記憶中，那些位富有智慧的老師，那些個(gè)一起玩耍的同學(xué)。漸漸地，眼睛逐漸失去辨別事物的能力，漸漸模糊；伸手一摸，早已在不知不覺中淚流滿面，在時(shí)光中流逝中，褪去稚嫩，豐滿羽翼，走向遠(yuǎn)方。

　　已經(jīng)不記得是哪一天了，那是我們第一次相遇，那時(shí)我們都在互相打量著身邊的這群人。我們天真地踏進(jìn)校園，慢慢地，認(rèn)識(shí)了身邊的每一個(gè)人，也了解了他們，找到了和自己“趣味相投”的人。可能只是喜歡相同的顏色，或是同樣的零食，幾件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事，卻都能在我們心中留下印象，加深彼此的友誼……在這浩大宇宙中，你我都是渺小的'細(xì)沙，但又是在這浩大宇宙中，你我相遇、相識(shí)、相知。

　　等我開始依戀這兒的時(shí)候，卻也到了要離別的時(shí)候。六年時(shí)間的磨煉，讓我們從一個(gè)懵懂無知的小孩，變成機(jī)靈、穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。時(shí)光匆匆，真正的離別，沒有長(zhǎng)亭古道，沒有勸君更盡一杯酒，只是在一個(gè)和往常一樣的清晨，記憶留在了昨天。在2021年的這個(gè)夏天，我們要走出這所學(xué)校，走出六年的時(shí)光，帶著微笑、勇氣、堅(jiān)韌，留下記憶，時(shí)光依舊在流逝……

　　難忘的小學(xué)生活作文 23

　　走進(jìn)校園的門，望著周圍熟悉而又陌生的一切，那時(shí)的小樹，已長(zhǎng)成茂綠大樹；那時(shí)破舊的學(xué)校，現(xiàn)已煥然一新；那時(shí)幼稚的孩童，現(xiàn)已長(zhǎng)成大哥哥大姐姐了。我在這六年里，與同學(xué)讀過那些難忘的時(shí)光……

　　記得那時(shí)才五年級(jí)，正是我們展現(xiàn)勃勃生機(jī)的時(shí)候，激昂的音樂回蕩在校園里，隨著六年級(jí)畢業(yè)生比賽的落幕，我們也排著整齊的隊(duì)伍，冒著高掛在天空的烈陽，踏進(jìn)了比賽場(chǎng)地。樹枝上的嬋兒訴說著比賽的熱鬧。

　　此刻的我們活力四溢，正緊張地聽號(hào)令下來，“五、四、三、二、一！開始”原本寂靜無聲的操場(chǎng)，在“開始”的令下，瘋狂了起來�！芭荆　薄芭�！”“啪！”連貫地，有節(jié)奏地繩起、繩落，一位位同學(xué)全神貫注，入繩出繩，一切都是那么快速，過了三分鐘，各位同學(xué)都因精神的高度緊張而顯得有些疲倦，擺繩的同學(xué)更是如此，只見他滿頭大汗，豆子般大小的汗珠滴落在地面上，又不過一會(huì)兒便被蒸發(fā)，雙手賣力地?cái)[著，汗水浸濕了他的后背。兩手的酸痛，迫使他咬緊了牙關(guān)，兩邊的腮幫子因長(zhǎng)時(shí)間的繃緊而有些紅腫起來，不知是誰發(fā)現(xiàn)了他的異狀，大聲喊了起來：“加油！加油！加油！”一聲聲呼聲相應(yīng)而起，他原本麻木的胳膊猛然用力，原本幾近抽噎的他，轉(zhuǎn)而露出絲絲微笑，我仿佛看見了一幅場(chǎng)景——同學(xué)們的呼聲化為一星星光點(diǎn)，支起了他那搖搖欲墜的'信心。此情此景，我的眼角微微有些濕潤(rùn)。是啊，那是多么令人感動(dòng)的情誼��！

　　再看看現(xiàn)在，小學(xué)生活臨近結(jié)束，看著面前一位位共度患難的同學(xué)，我不禁有些傷感，我想為這一張張面孔高聲喧道：“今天的離別是為了明天更好的團(tuán)聚。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久，永遠(yuǎn)存留！”

　　難忘的小學(xué)生活作文 24

　　歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，那嘴角溢出的微笑；難忘，同學(xué)們稚嫩的面容；難忘，那陣陣爽朗的笑聲。還記得，剛上學(xué)的時(shí)候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得：要勤勉，要正直，要愛祖國(guó)，愛父母，愛人民。

　　想起剛踏進(jìn)校園的那一段時(shí)間，我還不習(xí)慣這所一流學(xué)校的校紀(jì)班規(guī)，上課就極為不專心，是老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的真誠(chéng)相助，讓我慢慢的走到了學(xué)習(xí)的正軌上，光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，五年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活的日子屈指可數(shù)了，想起過去種種往事，我不禁感概萬千。

　　六年的同窗生活，我得到了許多朋友，也學(xué)到了老師傳授的新的知識(shí)和對(duì)我今后成長(zhǎng)有益的金玉良言，使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后為人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛的`校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中離去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。

　　六年的回憶很深，我舍不得它就這么離開了我，雖然時(shí)間過得很快，但我不會(huì)讓它落入塵埃之中，雖然我的記性很差，但我會(huì)把它永遠(yuǎn)的珍藏在心底里，成為我一輩子的寶藏……

　　難忘的小學(xué)生活作文 25

　　如果說記憶是一個(gè)收藏寶貝的盒子，那我這個(gè)盒子里收藏了不少寶貝。其中有一件事，像一顆明珠一樣，特別奪目光彩，這就是小學(xué)時(shí)候的游園會(huì)。

　　這一天，我第一次頭一個(gè)到校。老師按個(gè)發(fā)了項(xiàng)目表。哇！有好多游樂項(xiàng)目，看得我眼花繚亂。有樂高拼搭、無人機(jī)飛行、遙控船模……其中最熱門的是卡丁車，當(dāng)帶隊(duì)的小劉一喊“解散！”我就立馬沖向了開卡丁車的區(qū)域。正好，我是第一個(gè)。

　　我坐上了車，扣上安全帶。這時(shí)，我突然緊張起來，這是我第一次開卡丁車。我的腳在不停地發(fā)抖，心在砰砰地跳。要是車撞了怎么辦？要是我摔下來了，怎么辦？要是……無數(shù)的假設(shè)在我腦中浮現(xiàn)，越想越害怕，不由得打起了退堂鼓：“老師，我要么先不玩了，我太害怕了。”旁邊的老師連忙跑過來，耐心地教我動(dòng)作要領(lǐng)和步驟，并鼓勵(lì)我說：“沒事的，不用害怕！就像開碰碰車一樣！”身后的同學(xué)也在為我加油打氣：“小鄭，加油��！”

　　我定了定神，照著老師說的樣子，小心翼翼地踩下油門，不一會(huì)兒車子就啟動(dòng)了。我膽子大了起來，把握住方向盤，加大油門，車子直往前沖，開得越來越快。我感覺整個(gè)人要飛起來似的，這種感覺是從來沒有體驗(yàn)過的，太棒了！我忽然覺得自己像一只正在飛翔的'小鳥，多么的自在。道路兩邊的同學(xué)們也不斷地在歡呼著。不知不覺中眼看就要到達(dá)終點(diǎn)了，我好想一直開下去，不要停下來。

　　這次經(jīng)歷，我要感謝老師和同學(xué)們給我的鼓勵(lì)，是他們讓我戰(zhàn)勝了膽怯獲得了勇氣，感受到了開卡丁車的快樂。這真是一段美好的回憶�。�

　　難忘的小學(xué)生活作文 26

　　難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉，難忘那一同玩耍的伙伴，難忘那美麗的校園，更難忘那老師的諄諄教誨，難忘，一切都是難忘。

　　回想以前的小學(xué)生活，對(duì)我這個(gè)已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)的初中生，回憶人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，心里充滿了激動(dòng)。

　　我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困難的時(shí)候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)方，在我的心靈中的一絲快樂，一絲安慰。我們不會(huì)分離，不管走到天涯海角，我們都不會(huì)忘記對(duì)方，因?yàn)槲覀兊男倪B在一起。讓我來祝福我們的友誼天長(zhǎng)地久吧!

　　在這次離別以后，我才感受到老師的諄諄教誨是多么的重要，我的無知，我的年少，耗費(fèi)了老師多少心血，老師對(duì)我說的每一句話，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，一句句，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴。千言萬語化做一句話就是好好學(xué)習(xí)，好好生活，好好做人。是的，我們不正是在老師的點(diǎn)滴話語中成長(zhǎng)起來的嗎?此時(shí)此刻我真想大聲呼喊：謝謝老師!

　　陪伴著我們足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會(huì)忘記她的身影，當(dāng)我早晨輕輕的走過校園，聽見校內(nèi)傳來朗朗的'讀書聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國(guó)的有用之人嗎?我已經(jīng)離開我的母校并成為一名初中生，我戀戀不舍。但我清楚的知道，我已經(jīng)來到了另一所母校。

　　難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，啊!難忘的小學(xué)生活。

　　難忘的小學(xué)生活作文 27

　　友誼是什么？友誼是當(dāng)你遇到困難時(shí)向你伸出的一雙援助之手；友誼是當(dāng)你沮喪時(shí)鼓勵(lì)的聲音；友誼是當(dāng)你受傷時(shí)扶住你的臂膀……

　　一年級(jí)，我和她素不相識(shí)。因?yàn)橥�坐到一個(gè)座位上成了同桌而熟悉，她告訴我她叫王芊霓。兩天后，重新分了座位，排了學(xué)號(hào)，我們依舊是朋友。

　　二年級(jí)，我們組建了自己的團(tuán)隊(duì)——“鳳家一族”，還有筆名呢！我叫“鳳朵朵”，她叫“鳳林”，吉祥物是一只鳳凰。我們一直下課一起玩，上課一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，值日時(shí)互相幫助，形影不離。同學(xué)們都很羨慕我們的友情。

　　三年級(jí)，我們了解了對(duì)方的性格，同學(xué)都說我們的.關(guān)系好是因?yàn)椤?×6=12”，因?yàn)槲业膶W(xué)號(hào)是“6”，她的學(xué)號(hào)是“12”，所以友誼是加倍的好。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們互相鼓勵(lì)，為對(duì)方加油，相互支持，永不放棄。就像“2×6=12”一樣，一起成為加倍優(yōu)秀的人。

　　四年級(jí)，我們更加深入地了解了對(duì)方。我們都喜歡讀益智類的書，都喜歡畫漫畫，最喜歡的動(dòng)物是小狗，都是時(shí)而害羞，時(shí)而熱情的人。可謂“酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多�！蔽覀�?cè)谝黄鹂傆姓f不完的話，聊不完的天，也曾許諾過，一起長(zhǎng)大做永遠(yuǎn)的好朋友。

　　五年級(jí)，我們一起由剛?cè)雽W(xué)的“萌新小白”長(zhǎng)成了彬彬有禮的小姑娘。五年來，我們爭(zhēng)吵過，打鬧過，互相不理睬過，短暫的“友情空白”使我們真正體會(huì)了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的含義，也明白了友誼的重要性。之后的相處，友誼就變得更加深厚、更加甜蜜、更加美好！

　　“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！蔽蚁嘈�，真誠(chéng)地對(duì)待友誼，友誼就能天長(zhǎng)地久。

　　難忘的小學(xué)生活作文 28

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭。是時(shí)候該向這五年美好的小學(xué)生活說一聲再見了。而正向我們走來的是充滿壓力的初中生活。

　　爸爸媽媽說，我的記憶力不好。但他們不知道很久以前的事情，我可記著呢。入學(xué)時(shí)，我心中的那份興奮與緊張；結(jié)交新朋友的'喜悅；老師責(zé)罵我時(shí)的淚水；與朋友吵架時(shí)的沮喪這一切仿佛都刻在了我的腦海里，抹也抹不掉。

　　二年級(jí)時(shí)，我是數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)。老師給了我們幾個(gè)組長(zhǎng)一人一包漂亮的紐扣，哪個(gè)組員表現(xiàn)好，就發(fā)給他一枚紐扣。而我，卻不小心把整包都丟了。老師知道后，對(duì)我遺憾地說：“老師把所有的紐扣都發(fā)給各個(gè)組長(zhǎng)了，你們幾個(gè)小組長(zhǎng)再想想辦法吧�！弊詈�，每個(gè)組長(zhǎng)都分給了我一些紐扣，我重新?lián)碛幸缓械募~扣。我把它們稱為友誼。

　　我還清楚的記得：一年級(jí)時(shí)，因?yàn)榘职窒掳嗤�，沒法及時(shí)的接送我，就讓我在傳達(dá)室等他。那天趕上下雨，我沒帶傘。在傳達(dá)室等了半個(gè)多小時(shí)爸爸還沒來，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，晚歸的班主任劉老師看見我在傳達(dá)室，對(duì)我說：“別著急，老師送你回家�！敝挥幸话褌�，老師把傘給了車后座的我，自己卻被雨水淋濕。

　　當(dāng)我看到那些運(yùn)動(dòng)員在跑道上奔跑，又有一幅畫面浮現(xiàn)在我的腦海里。運(yùn)動(dòng)會(huì)，跑四百米的同學(xué)腳受傷了，無法上場(chǎng)，需要候補(bǔ)，老師讓我跟另一個(gè)同學(xué)比賽，我贏了。于是我成為了運(yùn)動(dòng)員，能夠代表班級(jí)參賽。

　　往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠啊！

　　再見，敬愛的老師，您是智慧的領(lǐng)路人，是您為我們開啟了智慧的大門。

　　再見，親愛的同學(xué)們，是你們?cè)谖覀�心時(shí)給我安慰，是你們?cè)谖沂�望時(shí)給我鼓勵(lì)。

　　難忘的小學(xué)生活作文 29

　　時(shí)間就像一個(gè)頑皮的孩童，當(dāng)你希望他快一些時(shí)，他就像老態(tài)龍鐘的長(zhǎng)者，拄著拐杖慢悠悠走過;當(dāng)你希望他慢下來的時(shí)候，他又像一名年輕的運(yùn)動(dòng)員飛快跑過。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年匆匆而過。

　　不再是那個(gè)少不更事的一年級(jí)，取而代之的是心智成熟的六年級(jí)。我多了一份樂觀，少了一份感傷;多了一份踏實(shí)，少了一份浮躁;多了一份成就感，少了一份功利心。與相處六年的同學(xué)、敬愛的老師分別在即，腦海中不免浮現(xiàn)這六年的'小學(xué)時(shí)光。剛進(jìn)入小學(xué)，我成為了一名光榮的少先隊(duì)員，佩戴著紅領(lǐng)巾，學(xué)習(xí)著拼音，讀寫著漢字。漸漸地，我熟識(shí)了同學(xué)。我們經(jīng)歷了運(yùn)動(dòng)會(huì)，冬季三項(xiàng)，各個(gè)活動(dòng)，次次大考，也曾做過許多錯(cuò)事，好在被老師及時(shí)細(xì)心地教導(dǎo)之后改正了過來�，F(xiàn)在回憶起來恍如昨日，一幕幕重現(xiàn)出來，還覺得很有一番風(fēng)味。伴著時(shí)間的流逝，它撫平了曾經(jīng)的傷口，將低谷的回憶放在深處，使我堅(jiān)強(qiáng)。

　　小學(xué)的生活無聲無息地將結(jié)束了。某一天，自己突然問自己，有沒有好好把握這六年?我問心無愧了嗎?我成功過，欣喜過，激動(dòng)過，也曾失敗過，彷徨過，迷茫過，但那些都已放下，成為了美好的回憶。

　　如今，我們擁有一個(gè)嶄新的面孔，更通透的心靈。我堅(jiān)定著更加努力的信念，雖不知路之漫漫，但全力一躍，就和目標(biāo)更進(jìn)一步。任門外風(fēng)吹雨打，我自勝似閑庭信步。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)只能靠自己的努力，它是永無止境的，無人能全部掌握，于我而言，只要全力堅(jiān)持，就總有登峰造極的一天。愿所有人眸有星辰，心有河山，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，砥礪前行，未來可期!

　　難忘的小學(xué)生活作文 30

　　六年的小學(xué)生活，過得十分快，如煙火被清風(fēng)吹走了，如薄霧被陽蒸融了，如蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)燒化了……，總而言之，六年的時(shí)間是一下子就會(huì)不見，我們一定要好好珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間白白流走!

　　回憶起六年的時(shí)光，真是讓人回味啊!從一開始的什么都不懂，到現(xiàn)在的懂事，可以幫大人干活了，這六年的差異十分—。在回想起第一次來到學(xué)校哭哭啼啼的，到了現(xiàn)在高高興興地去上學(xué)，這六年的時(shí)間差異不很大嗎?把一年級(jí)和我們現(xiàn)在六年級(jí)比一下，差異不是很大嗎?

　　對(duì)，在小學(xué)的.六年里，我們的變化實(shí)在是太大了，這一些功勞，都是我的母校老師教給我們的，我們以前在擴(kuò)大的操場(chǎng)上撒下過汗水，在潔凈的教室里學(xué)習(xí)過，在走廊里跑過……，我們?cè)谀感Ａ粝碌挠∠髮?shí)在是太多太多了!

　　看到二、三、四年級(jí)的同學(xué)們?cè)谧呃壤锱軄砼苋�，歡聲笑語，這不禁讓我想起了我們二、三、四年級(jí)的時(shí)侯，那時(shí)我們還是十分淘氣的，在那里玩游戲、一樓跑了跑二樓，二樓跑了跑三樓，最后跑到四樓，每一玩游戲，我們都是滿頭大汗的，還你笑我我笑你的，雖然說十分累，可是這個(gè)游戲讓我知道了――團(tuán)結(jié)力量大這個(gè)道理，最后，大定一起會(huì)又說說笑笑了。

　　回憶起這些小學(xué)的生活，可真是依依不舍啊!六年的時(shí)光，從一年級(jí)感到十漫長(zhǎng)，到了現(xiàn)在六年級(jí)覺得十分快，感覺老天爺就在和我們搞小玩笑一樣，不過，這六年的光陰讓我過十分充實(shí)、快樂!

　　再見了，我的49位同學(xué)，再見了，我六年的母校，再見了，教我學(xué)習(xí)的老師們，六年的時(shí)光將會(huì)變成一個(gè)回憶，也許我們會(huì)在某一個(gè)時(shí)刻再相會(huì)，但是我們小學(xué)的時(shí)光是在一起的，相信自已，相信大家，再見了敬愛的老師們!再見了親愛的同學(xué)們!

　　難忘的小學(xué)生活作文 31

　　六年的小學(xué)生活就像一首優(yōu)美的歌。它時(shí)而歡快，時(shí)而低緩，時(shí)而悠揚(yáng)。它有時(shí)像淙淙的小溪嬉戲著在心底流淌，有時(shí)又像沙沙的樹葉親昵地說著悄悄話，萬馬奔騰著踏向人生的戰(zhàn)場(chǎng)。我的生活，就是這樣一首無言的歌。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年過去了，我從幼稚變得乖巧懂事；從漫無目的變的充滿理想。我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我你已經(jīng)是六年的朋友同學(xué)，讓我們牽著手一起回憶這六年里的酸甜苦辣。

　　在母校中我從小膽怕事?lián)u身變成一個(gè)活潑開朗的開心果 。這都要?dú)w功于我可愛可親的同學(xué)。有一次，我在上體育課時(shí)，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外涌，同學(xué)們見后，跑過來扶我，問我疼不疼，又扶我到醫(yī)務(wù)室去，讓校醫(yī)幫我消毒、擦藥。過了一些天，我又回到教室上課，同學(xué)們見了我，都噓寒問暖，使我感動(dòng)不已。我煩惱的時(shí)候，同學(xué)們來安慰我，我不開心的時(shí)候，同學(xué)們又來逗我開心，我遇到難題時(shí)，同學(xué)們又伸出這雙友誼的手。

　　在母校中我從一個(gè)無知，不懂事的小孩搖身變成一個(gè)懂事，講文明的六年級(jí)學(xué)生。這都要?dú)w功于母校和敬愛的`老師。有一次，我不會(huì)做一道應(yīng)用題，老師就絞盡腦汁的教我，可我就是學(xué)不會(huì)，老師不氣妥，直到把我教會(huì)。還有一次，我的乘法口決背不得。放學(xué)后，老師把我叫到辦公室，讓我讀乘法口決，然后背給他聽，自己確連飯都顧不上吃。

　　就在這一次一次中，我慢慢長(zhǎng)大，也將迎來我的第一次畢業(yè)�；仡^看看，六年的生活過的很充實(shí)。小學(xué)的生活是我人身樂曲中最美的音符。

　　難忘的小學(xué)生活作文 32

　　難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉，難忘那一同玩耍的伙伴，難忘那美麗的校園，更難忘那老師的諄諄教誨，難忘，一切都是難忘。

　　回想以前的小學(xué)生活，對(duì)我這個(gè)已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)的初中生，回憶人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，心里充滿了激動(dòng)。

　　我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困難的時(shí)候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)方，在我的心靈中的一絲快樂，一絲安慰。我們不會(huì)分離，不管走到天涯海角，我們都不會(huì)忘記對(duì)方，因?yàn)槲覀兊男倪B在一起。讓我來祝福我們的友誼天長(zhǎng)地久吧! 在這次離別以后，我才感受到老師的諄諄教誨是多么的重要，我的.無知，我的年少，耗費(fèi)了老師多少心血，老師對(duì)我說的每一句話，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，一句句，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴。千言萬語化做一句話就是好好學(xué)習(xí)，好好生活，好好做人。是的，我們不正是在老師的點(diǎn)滴話語中成長(zhǎng)起來的嗎?此時(shí)此刻我真想大聲呼喊：謝謝老師! 陪伴著我們足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會(huì)忘記她的身影，當(dāng)我早晨輕輕的走過校園，聽見校內(nèi)傳來朗朗的讀書聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國(guó)的有用之人嗎?我已經(jīng)離開我的母校并成為一名初中生，我戀戀不舍。但我清楚的知道，我已經(jīng)來到了另一所母校。

　　難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，啊!難忘的小學(xué)生活。

　　難忘的小學(xué)生活作文 33

　　還有兩個(gè)月就要離開母校了，這讓同學(xué)們十分不舍，仿佛昨天還是稚拙的剛剛?cè)雽?duì)的少先隊(duì)員，轉(zhuǎn)眼間便要摘下紅領(lǐng)巾戴上團(tuán)徽，從無憂無慮的童年時(shí)代步入熱情奔放的少年時(shí)代，一下子就覺得頭發(fā)濃密了不少，五官更有棱角。

　　六年的小學(xué)時(shí)光在眼前猶如電影片段一一回放

　　看，那是四年級(jí)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上。同學(xué)們踴躍參加，課余時(shí)間都圍聚在操場(chǎng)上訓(xùn)練各自所報(bào)的體育項(xiàng)目，整座校園沸騰了，連空氣都摻雜著一絲汗水的咸味。明明應(yīng)是氣溫漸涼的秋，卻沒有一點(diǎn)涼意，反到有夏季的熱情似火。

　　比賽如約而至，選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。在預(yù)選區(qū)，我和其余選手一樣目光炯炯，顯然大家都懷著必勝的信心，勢(shì)必要為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。

　　隨著發(fā)令槍響，觀眾席擁擠著，吶喊著，蹦跳著，翻騰起一片片巨大的浪花。起跑點(diǎn)的選手們像脫韁的野馬一般向終點(diǎn)沖去，眼看終點(diǎn)線近在咫尺，我的.腳下有如神助急速向前，沖，加油！哎呀，一個(gè)側(cè)滑，我摔倒在其他選手身后的跑道上，我努力爬起來，一股強(qiáng)有力的班級(jí)榮譽(yù)感占據(jù)我的內(nèi)心，它暫時(shí)抑制了我腳傷的疼痛，咬緊牙奮力向前，在同學(xué)們的吶喊助威下，我終于越過了終點(diǎn)線。

　　體力透支的我被同學(xué)們簇?fù)碇�，在攙扶下回到了樹蔭下休息，非但沒有感到疼痛，反而有種說不出的愜意。我抬頭望去：“啊，這太陽是多么明亮呀！”

　　太陽就像金色的輪，在天上滾動(dòng)著，一圈都是耀眼的火焰

　　每當(dāng)回想成長(zhǎng)路上發(fā)生的故事我都會(huì)啞然而笑。

　　當(dāng)然，我會(huì)帶著這些美好向終點(diǎn)沖刺。

　　難忘的小學(xué)生活作文 34

　　時(shí)間無情地流逝，轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)進(jìn)入了小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期。再過幾個(gè)月，我們就要離開陪伴我們六年的小學(xué)，分道揚(yáng)鑣了。在六年的小學(xué)生活中，也有很多值得回憶的事情。

　　在一年級(jí)和二年級(jí)，學(xué)習(xí)就像孩子學(xué)走路一樣。整天嘴里叼著乘法口訣和唐詩宋詞，剩下的時(shí)間都在玩。

　　初三和以前大不一樣。以前是玩，現(xiàn)在變成了學(xué)習(xí)。上課要認(rèn)真聽講，但不像以前那樣為所欲為。如果你稍微大驚小怪，老師會(huì)狠狠地看你一眼。記得初三的時(shí)候，為了一點(diǎn)小事大吵一架，被老師徹底搞砸了。故事是這樣的：本來兩個(gè)同學(xué)在打架，但是我過去常常勸他們打架，有一個(gè)同學(xué)不服氣就和我沒完沒了地爭(zhēng)論。所以，從勸導(dǎo)到吵架。越吵越兇，漸漸開始動(dòng)武，最后糾纏在一起，你一拳，我一腳。經(jīng)過這次“戰(zhàn)斗”，我安然無恙，但是同學(xué)們丟了臉，老師大聲罵我。還好我沒有給父母打電話，不然我就慘了。后來覺得沒什么大不了的，就真心向他道歉。天真的.友誼再次彌漫了整個(gè)教室。

　　到了五年級(jí)，學(xué)習(xí)幾乎比自己的安全還重要，每天要像小山一樣面對(duì)作業(yè)。我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都在注視著我的一舉一動(dòng)，仿佛我是一個(gè)罪犯。到了六年級(jí)，也是如此。只是課程有點(diǎn)重，但是以我的能力學(xué)這個(gè)綽綽有余！

　　我多么希望我能回到過去，在高一重新開始，但這是不可能的。我不能忍受我的教室，我的同學(xué)和老師。仿佛又聽到了讀書的聲音和同學(xué)的打鬧聲.小學(xué)生活那么有趣，但世界上總有宴席。雖然這一切都成了回憶，但小學(xué)是我成長(zhǎng)的搖籃，給了我堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我一定不辜負(fù)母校的期望，牢記老師的教誨，做一個(gè)正直的中國(guó)人，成為祖國(guó)的棟梁！

　　難忘的小學(xué)生活作文 35

　　過去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看著六年小學(xué)生活一晃而過，我不禁潸然淚下……

　　曾經(jīng)，多少次歡笑，多少次打鬧，多少次調(diào)皮，多少次哭泣，這一些些的記憶，一點(diǎn)點(diǎn)的回憶，可能就要伴隨著時(shí)間的腳步，永遠(yuǎn)冰封在那過去的枷鎖中去了，我們的時(shí)光，真的要結(jié)束了。

　　多么懷念啊，曾經(jīng)的我。每當(dāng)開學(xué)，總會(huì)懷念假期，可每當(dāng)假期，總會(huì)懷念你們，小學(xué)便是如此循環(huán)著，可這一次假期，我們也許就再也不能見面了。

　　某一天，你出現(xiàn)在我的夢(mèng)里看不見，花瓣若隱若現(xiàn)，我會(huì)怕慢慢走進(jìn)那一瞬間，但花自飄零散盡又不見，花在飛舞中，淚卻在纏綿。淚水滴花瓣在飛，你的心在何方，花不停飛舞，問問我的心在思念著嗎。

　　忘不了那激情的體育課，活力四射的你們，忘不了那苦惱的作文課，愁眉苦臉的你們，忘不了那熱鬧的.音樂課，放聲歌唱的你們，忘不了那快樂的美術(shù)課，滿臉泥巴的你們，忘不了那枯燥的語文課，極力傾聽的你們，忘不了那麻煩的數(shù)學(xué)課，絞盡腦汁的你們。

　　忘記了那布滿灰塵的黑白，帶隨著我們的牽掛，那一張張陳舊的桌椅，記憶了我們的磕絆，那打鬧后用過的掃把，安靜的躺在那里，一支支有力的粉筆，還在盡情的書寫，一本本課本，也將被遺忘腦海，只剩下了你們，在我的腦海若隱若現(xiàn)。

　　哭吧，放生去哭吧，讓淚水帶著遺憾，永遠(yuǎn)的離開，不要讓曾經(jīng)的過往，絆住成長(zhǎng)。沒關(guān)系，不管我們走到哪里，那個(gè)曾經(jīng)的學(xué)校，永遠(yuǎn)為我們打開。

　　再見，離別，不是永遠(yuǎn)，短暫……

　　難忘的小學(xué)生活作文 36

　　人的一生中有許多事忘不掉，就像那些事藏在貝殼中一樣，誰也不能拿走。小學(xué)生活也正是我們美好的童年，六年的小學(xué)生活是我忘不了的。

　　那時(shí)我所在的那個(gè)班是我們年級(jí)里最優(yōu)秀的，而那時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。全班同學(xué)都是朋友，我們就像是一條絲帶上的天使，誰也不能把我們分開。在每次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班總是會(huì)得到許多獎(jiǎng)狀。而在每次參加的任何比賽中，我們班的同學(xué)都會(huì)得到獎(jiǎng)狀。我也曾經(jīng)在西寧市作文比賽中得過三等獎(jiǎng)，我們班還是“全國(guó)優(yōu)秀班集體”呢!

　　我們?nèi)�班同學(xué)有一個(gè)共同的好朋友，那就是我們的班主任王老師。而王老師把我們帶到五年級(jí)時(shí)，就離開了我們。她去了新寧路小學(xué)當(dāng)副校長(zhǎng)。本來王老師準(zhǔn)備走的時(shí)候也不告訴我們的，而我還有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)知道了。王老師不想讓我們告訴別的同學(xué)，怕影響他們的情緒。在王老師教我們的五年中，老師一直把我當(dāng)好學(xué)生看待。王老師在走的時(shí)候在每個(gè)人的摘抄本都留了一段話。而王老師給我寫得是：“你是一個(gè)非常好非常好的姑娘，那么善良，溫順，且善解人意。表面上你總是膽小內(nèi)向的.，而內(nèi)心卻熱情如火。你愛父母，愛老師，愛同學(xué)，更愛自己的班集體。只有懂得愛的孩子，才是最可愛的，我會(huì)記著你，好姑娘!”這段話讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

　　而校園里的一花，一草，一木，一景，一物陪伴了我們六年，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。還有丁香樹，在那個(gè)夏天，王老師帶我們觀察丁香花。丁香花的芳香像我們?nèi)�班同學(xué)和王老師之間濃濃的師生情。

　　這就是令我難忘的小學(xué)生活。同時(shí)也希望我的小學(xué)的老師以及同學(xué)們能幸福。這也正是珍藏在我心中的寶物，誰也不能把這段最美好的回憶拿走。

　　難忘的小學(xué)生活作文 37

　　在每個(gè)人心中，都有自己最難忘的事情，但是，我最難忘的事卻是在母校六年的美好時(shí)光。

　　還清楚地記得，剛要上一年級(jí)時(shí)，爸爸牽著我走進(jìn)了一年級(jí)三班的大門，還很膽小，害怕。如今，過了六年了，我們是必須要走出六年級(jí)三班的大門，心中非常的不舍，雖然還有不到一個(gè)月的時(shí)間就離開了，心中非常的不舍，在這有著童年迷人的.歲月的母校，讓我永生難忘。

　　看了看我們小學(xué)時(shí)的照片，眼淚情不自禁地流了出來：比賽時(shí)的歡悅；春游時(shí)的歡悅；合唱比賽的歡悅；獲得勝利的歡悅看到這些照片，好像走進(jìn)了小學(xué)時(shí)光的情境：隨著一聲“砰”的一聲口哨，我、胡妍敏、劉湘怡、程鳳、唐德旭、李贏、周怡寬、謝宏福，我們這個(gè)“戰(zhàn)隊(duì)”的人個(gè)個(gè)都無比緊張，怕自己為隊(duì)里丟失了得分。終于，最后10秒，9，8，7砰的一聲，口哨又響起了聽到裁判拿著話筒，這句話使我們的汗水沒有白費(fèi)：“四年級(jí)三班第一名�！甭牭搅诉@句話，我們這個(gè)長(zhǎng)繩隊(duì)都蹦到了三尺高，開心得合不攏嘴，這就是我們靠自己的努力換來的勝利。這第一名，又為教室增添了一張獎(jiǎng)狀。大家的歡呼聲，掌聲在校園里久久回蕩

　　眼簾前忽然回憶起了一幅幅畫面：無論是春夏秋冬，我們都經(jīng)得起風(fēng)雨。春天，我們?cè)诓賵?chǎng)上，盡情的玩耍，樹上那芬芳撲鼻的花朵，讓人陶醉；夏天，熱烘烘的太陽照著操場(chǎng)，我們熱了，就到樹下乘涼，躲開那些熱烘烘的陽光；秋天，我們吹著那涼涼的風(fēng)，堅(jiān)持來到學(xué)校，不敢偷懶；冬天，我們踩著冰冷的路，來到學(xué)校，穿著大棉襖，一步步走進(jìn)學(xué)校

　　如今，這些都將成我人生中最美好的回憶，陪伴著我將來要走的路。

　　此時(shí)此刻，這六年的小學(xué)生活中的每一件事都在我的記憶里完好無損，使我感到百般留戀，很依依不舍。

　　難忘的小學(xué)生活作文 38

　　朋友，一生中，你最難忘的是什么？2001年9月13日，申奧成功或是1999年澳門回歸.而我呢？最讓我難忘的是6年來，快樂而又辛酸，漫長(zhǎng)而又短暫的小學(xué)生活.

　　六年來，學(xué)校里到處充滿了綠色，綠色的草.綠色的樹，六年來學(xué)校到處充滿了花香，月季花香，紫薇花香…六年來，學(xué)校到處充滿了和諧與安寧，這美麗的一草一木，鳥語花香，深深刻到了我的腦海里，怎能不使我難忘？

　　六年來，學(xué)校里洋溢著濃濃的師生情，多少個(gè)白天，老師為我苦口婆心的講說，多少個(gè)黑夜，老師為我們批改作業(yè)，又有多少次，學(xué)生在節(jié)日里送給老師一張張賀卡.這溫馨可人的是師生情，怎能不使我難忘？

　　六年來，學(xué)校到處顯露出同學(xué)們的.友情，你生了病，我為你送作業(yè)，補(bǔ)功課，你的東西忘了帶，我給你借，這深厚的友誼，怎能不使我難忘？

　　六年來，學(xué)校到處充滿了歡聲笑語，下課了同學(xué)們跑出教室，把這幾天的新鮮趣事，講出來大家一同分享，這快樂這幸福，怎能不使我難忘？

　　六年來，學(xué)校到處洋溢著同學(xué)們的愛心，一個(gè)地方發(fā)生了特大災(zāi)害，同學(xué)們慷慨解囊，1元5角，帶著同學(xué)們的同情，同學(xué)們的愛心，安慰災(zāi)區(qū)的人們，小同學(xué)患了絕癥，同學(xué)們既同情又傷心，紛紛伸出自己的小手，捐款捐物，這“一方有難，八方支援”的美德，又怎能不使我難忘？

　　六年的小學(xué)生活，記錄了我的成長(zhǎng)軌跡，六年的小學(xué)生活，教育了我們，凈化了我們的心靈.六年的小學(xué)生活，記錄了我們的辛酸苦辣，六年的小學(xué)生活，怎能不使我難忘？

　　難忘的小學(xué)生活作文 39

　　六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們馬上要進(jìn)入中學(xué)生活了。

　　首先我要感謝這六年來陪伴我的同學(xué)，你們讓我知道了什么是友誼。友誼就是同學(xué)之間互相幫助，和睦相處吧。我還要感謝教我們知識(shí)的老師們，從一年級(jí)的123；abc，到六年級(jí)的長(zhǎng)篇課文。是你們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱�，你們要背課文，寫課件，為我們花了多少心血，我們現(xiàn)在只能拿出好成績(jī)來報(bào)答你們。

　　上課鈴聲一響，我們就回到自己的座位上坐好耐心地等待老師來給我們上課。老師走進(jìn)教室，相互問好后就開始上課了。他先讓我們自己看書，學(xué)習(xí)理解課文的內(nèi)容，同時(shí)掌握課文的重點(diǎn)難點(diǎn)。

　　看完書，向我們提出了幾個(gè)問題�！按盆F有哪一些性能？”同學(xué)們不約而同地舉起了手。老師隨便叫了兩位學(xué)生。他們滔滔不絕地說出了磁鐵的.吸鐵、指南北和同極想斥，異極相吸的三個(gè)性能。老師聽了滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。接著，他又提了幾個(gè)問題，我們都一一準(zhǔn)確地回答了。這時(shí)，老師拿起一塊磁鐵問我們這是磁鐵的什么，那是磁鐵的什么，N表示什么，S表示什么，哪一個(gè)部位吸起的大頭針多……同時(shí)，他根據(jù)我們的回答做起了實(shí)驗(yàn)給我們看。同學(xué)們回答得都非常正確。那塊磁鐵離開大頭針還有二、三厘米遠(yuǎn)的地方就把它們給吸引了起來。兩個(gè)磁極吸引的大頭針最多，中間部分幾乎連一只大頭針都沒有吸引到。接著，他把一條磁鐵懸掛起來。果然，當(dāng)磁鐵靜止的時(shí)候S指著南，N指向北。老師還做一些實(shí)驗(yàn)。我們都看得清楚。我對(duì)這堂課記憶憂心。

　　小學(xué)生活就要結(jié)束了，讓我們奔向新的目標(biāo)吧！

　　難忘的小學(xué)生活作文 40

　　六年來，我換過學(xué)校，有許多的同學(xué)。他們相貌不同，性格各異，在我的成長(zhǎng)路上給予了我很多的幫助，我很感恩他們。其中，我最想感恩的'是樊芯雨和杜加伊。

　　樊芯雨是一個(gè)溫柔善良，善解人意的同學(xué)。記得有一次，“藝術(shù)節(jié)”快要演出了，老師讓我們?nèi)ソ枞ツ杲?jīng)典誦讀的衣服，我問了很多同學(xué)都沒有借到。正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候，樊芯雨走了過來笑著對(duì)我說：“發(fā)生什么事了？讓我們家小仙女如此沮喪？”我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴她，她卻笑瞇瞇地對(duì)我說：“沒事，我陪你一起去借�！薄翱伞�…可你的腿不是受傷了嗎？”“沒關(guān)系，走吧！”她沖我笑了笑，拍了拍我的肩膀。

　　我們一層一層樓地找，一個(gè)一個(gè)教室地問。終于有一個(gè)同學(xué)說，她有服裝，不過在家里，不知道能不能找到，她要打個(gè)電話讓她媽媽找一找。這使我和樊芯雨都欣喜若狂。下課，她又陪我去了一趟。當(dāng)我聽到那個(gè)同學(xué)說“明天送來”時(shí)，我喜出望外，樊芯雨臉上也笑開了花，此時(shí)，我心中充滿了對(duì)她的感激。

　　杜加伊則是一個(gè)落落大方、不拘小節(jié)的同學(xué)。有一次，馬上就要進(jìn)行田徑比賽了，老師讓我們穿短褲、短袖衫，這大冷天的上哪去借嘛？我問了許多同學(xué)，她們的回答都是“沒有”。正當(dāng)我萬分失落時(shí)，我突然想起了杜加伊——這個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒一定有。我馬上找到杜加伊，滿懷期待地說：“你有運(yùn)動(dòng)穿的短褲、短袖衫嗎？”沒想到，她很快為我找來了三套衣服，讓我都試一試，看那套衣服合身，令我十分感動(dòng)。

　　成長(zhǎng)路上，感恩同學(xué)陪我度過了許多美好的時(shí)光！

　　難忘的小學(xué)生活作文 41

　　轉(zhuǎn)眼間，六年已經(jīng)從我身邊溜走。時(shí)間不等人，而且一點(diǎn)也不留情。與同學(xué)們相處的兩千多個(gè)日子，也是我最難忘的日子。

　　小學(xué)六年級(jí)，意味著將要步出六年的小學(xué)生涯，而邁入三年的初中生涯。一想到即將和同學(xué)們分別，眼眶難免會(huì)變得濕潤(rùn)，眼睛通紅，然后落下那豆大般的眼淚。竭力想控制住，眼睛卻不聽我的使喚。無可奈何，任由眼淚落下，卻怎么也感動(dòng)不了時(shí)間老人。想要挽回那兩千多個(gè)日子，而新的`日子卻又在悄悄地溜走。

　　母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫字，曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，曾記得......親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級(jí)。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因?yàn)�，是您讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國(guó)家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀!

　　擦干眼淚，繼續(xù)面對(duì)在小學(xué)剩下的日子�；叵肫疬^去，也感到滿足。至少同學(xué)們從五年級(jí)的時(shí)候就知道該珍惜我們共同擁有的時(shí)間了，讓這兩年沒白白浪費(fèi)。

　　其實(shí)，現(xiàn)在只有12歲，我們還有很長(zhǎng)的路要走。初中，高中，大學(xué)……而且，到了初中，又將會(huì)有新的同學(xué)，新的伙伴，一切都像是重頭開始。

　　我怨恨時(shí)間老人，他讓我們相遇，然后又讓我們分離。他清楚地知道分離的痛苦，卻仍然要我們?nèi)ッ鎸?duì)。天下沒有不散的宴席，今天的離別或許是為了他日更好的重逢···我的眼淚又情不自禁地落下了··

　　這六年的小學(xué)生活我不會(huì)忘記的，不會(huì)忘記同學(xué)，不會(huì)忘記老師，不會(huì)忘記咋學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。母校，您以后一定會(huì)為我們而榮光!

　　難忘的小學(xué)生活作文 42

　　人生中有很多第一次，第一次游泳、第一次看電影、第一次舉手……但令我最難忘的第一次還是坐摩天輪莫屬了。

　　那年五一假，我們?nèi)�家去游玩。剛下車我就提議去公園玩，可是爸爸不聽我的提議，還說：“剛開了一個(gè)游樂場(chǎng)�！币宦牭接螛穲�(chǎng)這三個(gè)字，我熱血澎湃，迫不及待地想去見一下這個(gè)大型游樂場(chǎng)。坐上車，我一直想象著這個(gè)游樂場(chǎng)，甚至我還把它想像成電視上那種迪士尼。我正做著我的白日夢(mèng)，可是司機(jī)那一個(gè)經(jīng)典的漂移，把我甩到了現(xiàn)實(shí)。

　　不久，我們就到了目的地。首先映入我們眼簾的是一個(gè)精美的大陶瓷碗，再向里走就到了街道了。它和其他街不一樣，這條街的房子都是用木頭做的，里面的中間有個(gè)戲臺(tái)，下面的就是觀眾席，但是這里看戲要收費(fèi)的哦！因?yàn)橄胫�游樂�?chǎng)，我就迫不及待拉著爸媽的手奔向游樂場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看見了那巨大的摩天輪。只見它同巨人一樣高大。我走到跟前抬頭仰望，好高！我顫抖了一下，但我的好奇心越來越強(qiáng)。最后我還是買了門票，興高采烈的準(zhǔn)備坐上摩天輪玩一玩。可是離它越近，我的步子越沉重，像是要去上戰(zhàn)場(chǎng)的感覺。

　　在管理人員的安排下，我終于坐在了摩天輪上。摩天輪啟動(dòng)了，開始不斷地上升。起初我還不害怕，一邊吆喝一邊欣賞著四周美麗的風(fēng)景、只見幢幢高大的.樓房拔地而起……逐漸到了最高處。頓時(shí)，我的心跳到了嗓子眼，害怕極了，真害怕自己掉下去。我努力的鼓起勇氣往下看向爸爸、媽媽，只見他們?cè)谙蛭艺惺�，慢慢的我感覺我好了一些。不一會(huì)兒我終于又和大地有了親密的接觸，腳踩到陸地上真好��！那件事雖然過去了，但它卻讓我懂得了只要勇敢面對(duì)任何困難，就一定會(huì)戰(zhàn)勝自己的懦弱。

　　難忘的小學(xué)生活作文 43

　　時(shí)光荏苒，六年的小學(xué)生活稍縱即逝，回憶起來歷歷在目，恍如昨天。自從我走進(jìn)昌吉市第五小學(xué)的大門，便投入到了母校的懷抱，我難忘的小學(xué)生活也從此拉開了序幕。

　　我入校的第一位語文老師是我的啟蒙老師，一位非常優(yōu)秀的老師。平時(shí)，老師在課堂上總為我們帶來很多名人趣事，讓同學(xué)們都感受到名人巨大的精神力量和無限的人格魅力。仿佛身臨其境一般，我認(rèn)識(shí)了困境求生的魯濱遜；臨危不懼的'李大釗；鞠躬盡瘁的周恩來；為人民服務(wù)的張思德等等許多的名人。老師還會(huì)把文言文編成一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的故事，句讀分開，停頓掌握，化生澀為易懂，讓一個(gè)個(gè)鮮活的人物跑進(jìn)我們的視線，住在我們的心里。機(jī)智沉著的司馬光，聰明智慧的楊氏，果敢自信的毛遂，讓文言文變得不再難理解。老師還會(huì)把我們的難題積累起來，上課時(shí)一一講解，這樣我們眼中的難題就變得易如反掌，困難也就迎刃而解了。

　　我的數(shù)學(xué)老師也是一位認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師，她非常體諒我們。課后無論她有多忙，只要去向她請(qǐng)教，她都會(huì)停下手頭的工作，不厭其煩地給我們講解。在布置作業(yè)方面，數(shù)學(xué)老師也是非常體諒人的，他知道我們報(bào)了各種輔導(dǎo)班，所以只給我們布置一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)。我們的數(shù)學(xué)老師一直認(rèn)為數(shù)學(xué)題只要學(xué)會(huì)方法，就能舉一反三。有了數(shù)學(xué)老師的細(xì)心教導(dǎo)，我們眼中的公式不再用死記硬背，而是張口就來。其他老師不贊同這樣布置少量作業(yè)的方式，但是我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)總是名列前茅，讓別的老師和同學(xué)們刮目相看，所以，我們?cè)谛牡讓?duì)數(shù)學(xué)老師更多了幾分敬佩之情！

　　俗話說：十年樹木，百年樹人，師徒四海，終身難報(bào)。我真心感謝老師，是你們的陪伴，讓我不僅獲得了寶貴的知識(shí)，而且，度過了難忘的小學(xué)時(shí)光！謝謝你們，尊敬的各位老師！

　　難忘的小學(xué)生活作文 44

　　光陰似箭，日月如梭。不知不覺，時(shí)間如流水般一去不復(fù)返了，六年的小學(xué)時(shí)光匆匆掠過�；叵肫鹉感＠�，自己他過的每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，舍不得，舍不得。很快我們就會(huì)離開與自己生活了六年的母校，舍不得，舍不得。接下來的日子屈指可數(shù)，可我無法忘記在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、零零碎碎的事情。

　　記得五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校準(zhǔn)備要舉行“祖國(guó)在我心中”朗誦比賽。當(dāng)老師把那長(zhǎng)長(zhǎng)的稿子發(fā)下來的時(shí)候，我呆住了。這個(gè)稿子有三面那么長(zhǎng)，足足有幾百多個(gè)字。當(dāng)時(shí)我十分喪氣，心里想：那么長(zhǎng)的稿子，怎么才能背下來啊！這真是比登天還難的事�。≡僬f了，朗誦比賽過幾天就開始了……我手里緊緊拿著那一份很長(zhǎng)很長(zhǎng)的'稿子，心里喪氣得要命。我環(huán)顧四周，同學(xué)們跟我的心情差不多。再看看老師，可老師并不垂頭喪氣，她抬起頭，對(duì)全班同學(xué)說：“同學(xué)們，不如我們一起來比賽吧！看一看誰先背下來，好不好？”很多同學(xué)抬起了頭，教室從死氣沉沉立刻變得活躍起來，很多同學(xué)都恢復(fù)了信心。朗朗讀書聲在這響亮了起來。結(jié)果，還沒過幾天，我們個(gè)個(gè)都能背得滾瓜爛熟，張口就是一句臺(tái)詞。再加上一些老師的動(dòng)作與一些指導(dǎo)，看來這次我們的比賽很有希望。果然如此，在比賽中，我們以標(biāo)準(zhǔn)的普通話與洪亮的聲音和激昂的感情博得了校長(zhǎng)、主任、老師和同學(xué)們的陣陣掌聲，最后還得了一等獎(jiǎng)。我們?nèi)�班同學(xué)別提有多高興了。個(gè)個(gè)快活的不得了。這就是一件烙印在我心中的事情。

　　小學(xué)的時(shí)光一去不復(fù)返了，時(shí)間來得匆匆，去的也匆匆。南開小學(xué)是我成長(zhǎng)的搖籃，再見了！我親愛的母校！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你！

　　難忘的小學(xué)生活作文 45

　　轉(zhuǎn)眼間，六年了，六年的小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)完美的句號(hào)。但一想起要離開老師，離開同學(xué)，離開母校，心里便有一絲絲的傷感。畢竟在一起朝夕相處那么長(zhǎng)的時(shí)間了，還是會(huì)有一些感情的，現(xiàn)在小學(xué)中發(fā)生的事情又一件一件從我的腦海里浮現(xiàn)出來。

　　春天，是一個(gè)鳥語花開，生機(jī)勃勃的季節(jié)，尤其是一場(chǎng)春雨過后，學(xué)校是煥然一新，學(xué)校中的松樹，池塘中的小金魚，白色花壇中五顏六色的花草燦爛絕倫，煞是好看。上課時(shí)，同學(xué)們積極發(fā)言，老師們開心的不得了。

　　夏天，是一個(gè)炎熱的，荷花盛開的季節(jié)，同學(xué)們小跑著來上學(xué)，上課時(shí)打開電扇，老師動(dòng)聽而幽默風(fēng)趣的句子為我們趕散了夏日的.炎熱，下課時(shí)同學(xué)們有的在操場(chǎng)上小跑，有的觀賞池塘里的魚，還有的在大樹下乘涼

　　秋天，是一個(gè)果實(shí)累累，秋高氣爽的季節(jié)，操場(chǎng)上的大樹已落光了葉子，花壇中的花草也失去了魅力，只有操場(chǎng)上的大松樹，葉子似針，它的葉子依然綠的那么誘人。

　　冬天，是一個(gè)大雪紛飛，冰天雪地的白色王國(guó)，學(xué)校里一片白茫茫，同學(xué)們，教師們?cè)谝黄鸷狭τ描F鍬鏟雪，上課時(shí)，教室里有暖氣，同學(xué)們也穿著厚衣服，老師們耐心的給我們講知識(shí)。在冬季的某一天，我細(xì)心的做著老師發(fā)的考試卷，同學(xué)們和我一樣，思考問題，大腦在飛速的轉(zhuǎn)著，我做完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，聽見有人用急促的聲音叫我，他說，讓我把我的卷子借給他看一看，我馬上否決了，我說：“只有自己寫的自己才清楚，自己才明白自己的錯(cuò)誤在哪�！彼�聽后，自己又認(rèn)真的做了起來，卷子發(fā)下來時(shí)，我100分，他92.5分，他沖我開心的笑了。

　　六年的小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻恍如昨日。親愛的母校，可敬的老師，可愛的同學(xué)，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住你們的。

　　難忘的小學(xué)生活作文 46

　　如果生活是一首歌，那小學(xué)生活就是歌中最美妙的音符；如果生活是一道彩虹，那小學(xué)生活就是畫中最絢爛的色彩；如果生活是一片星空，那小學(xué)生活就是星空中最耀眼的星星。

　　六年光陰，小學(xué)生活輕輕地來到我的身邊，轉(zhuǎn)眼間，也將邁著輕盈的步伐輕輕地走了。它帶走了我的無助，帶走了我的幼稚；帶走了寬容、堅(jiān)強(qiáng)與無奈，教會(huì)了我自信，誠(chéng)信與友愛。

　　寬敞的操場(chǎng)上，有我們?yōu)⑾碌臒嵫�和汗水，潔白的教室里，有我們成長(zhǎng)的足跡，湛藍(lán)的天空下，有我們放飛的夢(mèng)想的空間。

　　回想我的小學(xué)生活，臉上不知不覺地增添了一絲笑容。

　　“叮鈴鈴”上課了，我們跑回教室。熱鬧的`操場(chǎng)上恢復(fù)了往日的寂靜。教室里，一棵棵小苗正在吸吮陽光雨露，茁壯成長(zhǎng)。上課40分，對(duì)某些同學(xué)來說，卻是一種享受；對(duì)于某些同學(xué)來說，又是一種煎熬。

　　下課鈴聲響了，同學(xué)們仿佛是聽見了勝利的號(hào)角，有的已經(jīng)迫不及待了，抱起自己心愛的籃球，作出沖鋒的樣子。就等著老師的一聲令下，同學(xué)們飛一樣的速度奔向了操場(chǎng)。十分鐘雖短暫，但這十分鐘，同學(xué)們玩得不亦樂乎。操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行著各種運(yùn)動(dòng)。十分鐘，操場(chǎng)上成了天堂。路過的鳥兒停在枝頭，好像也在觀看著同學(xué)們哩！

　　春天，男神=生抓來小黃蜂，去嚇唬一些膽小的女生，看見女生被嚇到的樣子，男生得寸進(jìn)尺，將小黃蜂放在女生的衣服里，直接把人嚇哭了。男生又免不了一頓臭罵，

　　小學(xué)生活總是那樣多姿多彩，卻總是重復(fù)著5鐘味道酸甜苦辣咸，我永遠(yuǎn)忘不了。

　　難忘的小學(xué)生活作文 47

　　六年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼即逝。當(dāng)?shù)褂?jì)時(shí)赫然醒目地出現(xiàn)在后方黑板上，當(dāng)同學(xué)遞給我一本精美的同學(xué)錄，當(dāng)我被叫到操場(chǎng)上拍畢業(yè)照，當(dāng)我學(xué)到最后一課——《明天，我們畢業(yè)》時(shí)，我才意識(shí)到，噢，我要畢業(yè)了。六一不再屬于我們，少先隊(duì)員不再是我們的光榮稱號(hào)，我們即將成為共青團(tuán)員，即將由兒童變?yōu)樯倌�。但是，到了這個(gè)即將離別的時(shí)刻，難忘的小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍是那么記憶猶新……

　　還記得那回我們?nèi)ヒ按�。烈日�?dāng)頭，我們背著鍋碗瓢盆、柴米油鹽等廚具，盡管大汗淋漓，可高興的心情勝過了苦累。到了目的地，我們一起動(dòng)手，團(tuán)結(jié)一心，挖灶的挖灶，切菜的切菜，烤肉的烤肉，忙得不亦樂乎！每個(gè)人的汗水都順著臉浹流了下來。后來，我們圍坐在美味佳肴前，一邊品嘗著自己的勞動(dòng)成果一邊嘻嘻哈哈地笑著，滿嘴流油。那一刻，我們的友誼是那么深厚，那么難以忘懷。每每思及到這里，我總不免有些傷感，因?yàn)槲以僖灿羞@個(gè)機(jī)會(huì)和同學(xué)們一起野炊了。

　　還記得有一陣子，我們六（7）班里陸續(xù)得了許多獎(jiǎng)，繪畫比賽的，作文比賽的，機(jī)器人比賽的`……廣播里陸續(xù)傳出我們的名字，我們樂顛顛地上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，就數(shù)我們班人多，大家高興得合不攏嘴，教師里洋溢著喜慶的氣氛。那情那景，煞是溫馨。

　　我們班的同學(xué)很有愛心。有天早上，我們正在認(rèn)真讀書，老師還沒來。忽然，從前門走進(jìn)一個(gè)小男孩，蓬頭垢面，衣衫襤褸，手里拿著一張紙，上面訴說著他的可憐遭遇，同學(xué)們的同情心被打動(dòng)了，紛紛慷慨解囊，有的捐1元，有的捐3元、5元……大家目送著他走出教室，都很感動(dòng)。

　　六年過去了，六年的小學(xué)生活如畫一樣斑斕，如詩一般浪漫。這些難忘的小學(xué)生活，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶里。

　　難忘的小學(xué)生活作文 48

　　時(shí)間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔前程了。

　　我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。

　　似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落，我們都曾留下難忘的回憶。

　　在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識(shí)，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。

　　如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的`讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng)，看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué)，珍惜最后幾天相處的日子。

　　天下沒有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返，我們永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的教育，作個(gè)有作為的人。

　　歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……

　　我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學(xué)六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！

　　難忘的小學(xué)生活作文 49

　　歲月像秋天的風(fēng)，從身邊呼呼刮過，從指尖輕輕繞過，從發(fā)梢匆匆掠過。帶來了蕭瑟，帶來了甜美，也帶來了繁星般的瑣事。轉(zhuǎn)眼到了六年級(jí)，我的小學(xué)生活也快結(jié)束了。

　　小學(xué)生活中有苦有樂，但是因?yàn)橛型瑢W(xué)，讓一切都變得美好。每天和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起說笑，教室里經(jīng)常蕩漾著我們歡樂的笑聲。但有一件事雖然發(fā)生很長(zhǎng)時(shí)間了，只要我想起來就覺得對(duì)不起好朋友陶文靜。有一次我和同學(xué)做過操后，回到教室，我找不到數(shù)學(xué)本了。我在其他人桌上也沒找到，最后我在陶文靜的書下找到了。我把心中所有的怒氣全撒到她身上，她任我大聲斥責(zé)，沒有吱一聲。但后來我才知道是有人無意放到她桌上的。我很想和她道歉，但每次話到嘴邊就說不出來。最后還是她主動(dòng)找我說話的，我們又和好了。朋友好比一陣風(fēng)，帶走憂愁，留下清涼；朋友就像一縷陽光，帶走寒冷，留下溫暖。友情是無價(jià)的，不管你快樂、沮喪、痛苦，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你人生的路上，伴隨你一生。

　　過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將離開老師、同學(xué)，心中滿是不舍。我們從天真幼稚的孩童變成了少年，這期間老師流淌了多少心血與汗水？老師教我們讀書、寫字，給我們知識(shí)，把我們從什么都不懂的小不點(diǎn)教育成遵守紀(jì)律、懂得感恩的少年。我們對(duì)老師的培育之情永生難忘。

　　從秋葉的`飄零中，我讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我讀出了團(tuán)結(jié)的力量；從滴水穿石中，我讀出了堅(jiān)持的可貴；從老師的汗水中，我們讀出了奉獻(xiàn)的高尚。

　　光陰似箭，日月如梭。雖然我們不能再回到以前，但是我們可以珍惜現(xiàn)在。把握住今天，贏得美好的明天。

　　難忘的小學(xué)生活作文 50

　　時(shí)光飛逝，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。六年，兩千多個(gè)日子，我們相互鼓勵(lì)，相互幫助，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。我們也一起走出過困境，超越過極限……

　　我們都叫她“樂樂”，她是我的好姐妹。有她在的地方，我們沒有一天是不快樂的，沒有一天是不充滿歡笑的。

　　那是五年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)椴蛔袷丶o(jì)律，被老師叫到辦公室問話。我害怕極了，一直待在教室不敢出去，樂樂像我微笑著走了過來，她輕聲地對(duì)我說：“別害怕，我陪你一起過去，然后在門口等你，好嗎？”我先是愣了一愣，然后看向她，她微笑著看著我，這使我內(nèi)心受到了極大的鼓舞。

　　在去辦公室的路上我還是忐忑不安，就在此刻，樂樂牽起了我的手，我的內(nèi)心又一次受到了極大的震撼，她緊緊地牽著我，我能夠感受到，她也在為我擔(dān)心，連手心都是汗。她不知道，她牽著我的每一秒都在給我信心，給我面對(duì)老師的信心。

　　在我走進(jìn)辦公室的最后一刻，她對(duì)我說了一聲：“加油！”這短短兩個(gè)字，卻讓我心又篤定了不少。我輕聲走進(jìn)了辦公室……過了一會(huì)兒，老師教導(dǎo)完之后，讓我回教室好好反思。當(dāng)我打開辦公室門的一剎那，我看到了樂樂在門口迎接我�？吹贸鏊�比我還緊張，但卻強(qiáng)裝淡定給我鼓勵(lì)。

　　我倆走向教室，我倆的小手一直緊緊牽著，我的'心里一直暖暖的。

　　光陰似箭，白駒過隙。在最后一個(gè)月里，你還在不斷地鼓勵(lì)和支持我。謝謝你，我的好姐妹樂樂。謝謝你給予我的所有感動(dòng)，也謝謝你給我的那三次發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。那天你給予我的鼓勵(lì)，讓我學(xué)會(huì)了要勇敢去面對(duì)自己的錯(cuò)誤，那是我小學(xué)生活中最難忘的一刻。如果可以，我真想和你做一輩子的好姐妹。

　　難忘的小學(xué)生活作文 51

　　時(shí)間匆匆流去，誰也挽留不住。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活如溪水般流逝。在這畢業(yè)之際，想起要告別親愛的同學(xué)，告別美麗的母校，告別敬愛的老師，我的心里就很是不舍。我還清楚記得媽媽牽著我的小手第一次走進(jìn)這間學(xué)校時(shí)，迎來的是新老師一句溫馨的問候。我是那么興奮，那么好奇。我的眼睛里閃爍著光芒，母校里那一棟棟高大的教學(xué)樓，一朵朵芳香的花兒，一棵棵挺拔的大樹，現(xiàn)在回想起來覺得是那么親切那么難忘。站在教學(xué)樓的最高層上，我再次深情地望著美麗的校園�？粗�曾經(jīng)在上面揮灑過汗水的跑道，看著曾經(jīng)在里面讀書寫字的教室，曾經(jīng)玩耍的操場(chǎng)，我是那樣地難舍難分。

　　忘不了，老師慈祥的目光和諄諄的教誨。想起以前那個(gè)天真無知的我，是老師如何教導(dǎo)我的：是語文老師，把那一個(gè)個(gè)枯燥乏味的漢字變成一篇篇膾炙人口的文章；是數(shù)學(xué)老師，把那一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字變成一道道有趣的數(shù)學(xué)題；是英語老師，把那一個(gè)個(gè)無聊的字母變成可愛的'單詞。老師們是勤勞的園丁，是默默無聞的粉筆！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熂葌ゴ笥制椒�，我們又怎能忘記老師的恩情？！

　　忘不了，同學(xué)們那熱情的話語和開朗的笑容。六年的朝夕相處，讓我們結(jié)下了深厚的情誼。曾經(jīng)，我們一起奔跑，一起歡笑，一起學(xué)習(xí)，一個(gè)個(gè)燦爛的笑容，我都銘記于心。我們都是陽光下蒼翠的小樹苗，是友誼使我們長(zhǎng)成了蒼天大樹；我們都是一只只幼小的雛鷹，是友誼是我們成為了盤旋藍(lán)空的勇敢雄鷹！如今大家各奔東西，誰能忘記這段友誼？

　　小學(xué)生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)是我永遠(yuǎn)珍藏的記憶寶藏。小學(xué)，再見了！

　　難忘的小學(xué)生活作文 52

　　過去的日子如煙云，被微風(fēng)吹散，如薄霧，被初升的太陽蒸散。當(dāng)我看著六年的小學(xué)生活過去時(shí)，我忍不住哭了。有一個(gè)場(chǎng)景，當(dāng)她被錄取，考慮離開她的母校和她說再見。而這六年難忘的小學(xué)生活，一直揮之不去，永遠(yuǎn)烙印在我的童年記憶中。

　　我不能忘記我剛開始上學(xué)時(shí)的情景。到處都很奇怪。我非常膽怯和害怕。我遇到了我的班主任蘇老師，在模糊的記憶中，她微笑著，撫摸著我的頭，說我很聰明，是她的鼓勵(lì)和微笑感染了我，讓我在校園里有了信心，面對(duì)陽光，不再害怕。

　　我忘不了蘇小姐的作文課。它就像一把神奇的鑰匙，打開了我常年封閉的作文之門，使我的作文在倒數(shù)第一。我不能忘記王小姐的耐心，這讓數(shù)學(xué)不再枯燥乏味，把數(shù)字變成有趣的符號(hào)。

　　我忘不了那次激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是我們六年級(jí)的男子接力賽�？粗�我的朋友小旭拿著指揮棒用腿跑，他會(huì)戰(zhàn)斗的每一分鐘。他會(huì)一路切斷自己的軍隊(duì)，不給對(duì)手留下任何機(jī)會(huì)，并努力達(dá)到目的。結(jié)果，他摔倒在地，離終點(diǎn)只有一步之遙，站不起來，看著一個(gè)。每個(gè)隊(duì)員都沖過了終點(diǎn)線，但他除了躺在地上，露出懊悔的`眼神外，別無他法。

　　一個(gè)小小的錯(cuò)誤，讓這個(gè)地方遠(yuǎn)離我們。但是我們沒有嘲笑他。因?yàn)槲覀冎�道我們是一個(gè)集體，我們應(yīng)該分享快樂和困難。

　　我不能忘記，當(dāng)我離開我的母校轉(zhuǎn)學(xué)到新的小學(xué)，我想到我無處不在，溫柔，體貼，關(guān)心我的老師孫。為了訓(xùn)練我，她煞費(fèi)苦心地把我放在他們班，也忘記了新同學(xué)，老潘，小王等人的幫助和鼓勵(lì)。

　　永遠(yuǎn)不要忘記，永遠(yuǎn)不要忘記，永遠(yuǎn)不要忘記……小學(xué)生活就像一顆珍珠，讓我永遠(yuǎn)的記住。就像河里的水一樣，它順流而下，一去不復(fù)返。六個(gè)月后，我能再見到我的母校嗎?

　　難忘的小學(xué)生活作文 53

　　一眨眼，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。

　　在小學(xué)校園里度過了六年，六年里，有歡笑，有悲傷，有興奮，有難過，有歡呼，有煩躁……；六年里，大家一起學(xué)習(xí)，一起玩……六年的時(shí)光中有許多美好的回憶，六年間，和同學(xué)一起嘗遍了酸、甜、苦、辣、咸，嘗盡了人生五味。六年的時(shí)光飛逝，每當(dāng)翻起塵封的相片，都會(huì)思緒萬千。不知大家是否還記得，二年級(jí)時(shí)大家的一張集體照，看那一張張熟悉的面孔，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)大家都很可愛；不知大家是否還記得那次去參觀關(guān)向應(yīng)紀(jì)念館，是否還記得那顆關(guān)向應(yīng)幼年與父親共同種下的迄今已有百年的.老槐樹。還有那次的海邊之旅，雖然老師一次又一次提醒我們一定要注意安全，不能往水里跑，可是大家還是瘋狂地與浪花賽跑，哪怕衣服都濕了，也完全不顧忌。女孩子撿貝殼，找漂亮的鵝卵石，男孩子則費(fèi)勁心思的找鮮活的小海星。在那里，我們還留下了一張集體照，大家都非常開心，笑得那么燦爛，那么天真無邪，我們像一群快樂的小鳥，眉宇間都流露出歡樂、興奮、開心……六年的時(shí)光，六年的記憶。我在一篇散文中讀過這樣一句話：“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧被初陽蒸融了�！钡�是，我相信，過去的日子和記憶既不會(huì)被微風(fēng)吹散，也不會(huì)被初陽蒸融了，它們會(huì)深深的藏在我的腦海里。六年中，同學(xué)們讓我懂得了寬容、理解、原諒……，也讓我明白了很多做人的道理，同時(shí)也學(xué)會(huì)了怎樣一個(gè)人去面對(duì)挑戰(zhàn)，面對(duì)困難。

　　所以，我要珍惜和大家在一起的每一天，每一分，每一瞬間，讓記憶永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。

　　難忘的小學(xué)生活作文 54

　　她是個(gè)女老師，比較嚴(yán)厲，我從枕頭山小學(xué)轉(zhuǎn)來后，老師把我安排和周忠杰坐，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)，所以上課沒有專心聽講，老師叫我回答問題我沒回答出來，金老師便嚴(yán)厲地批評(píng)了我。從那一刻起，我就討厭她了。

　　剛開始在學(xué)校還沒什么朋友，又一次，我正在做課堂作業(yè)本，忽然被一道題難住了，我問了很多同學(xué)卻都沒講解清楚。眼看同學(xué)都走光了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但越急越想不出來，怎么辦？正想著，老師就叫我去辦公室。

　　我磨磨蹭蹭地跟在后面，“我可是個(gè)好學(xué)生，怎么也落到這個(gè)地步，真丟人！我心想。我把頭埋得更低了，走到辦公室門口，我感到有千萬只眼睛盯著我，還議論紛紛呢，我頭上冒出了冷汗。老師把我拉到辦公桌旁，對(duì)我說。：“怎么，遇到難題了嗎？”我看了看他的眼睛，好嚴(yán)厲，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不敢發(fā)出聲來�！袄蠋焷斫棠恪�。老師的語氣緩和了一些，他輕輕地坐到我身邊給我講解起來。

　　老師在紙上畫了幾幅圖，這道陌生的題目變得熟悉起來，寫上幾行字，這道題就神奇地變簡(jiǎn)單了。老師和我的距離漸漸近了，時(shí)間悄無聲息地過去了。一小時(shí)過去了，別的老師都下班了，我做得手腳麻木，終于完了，正準(zhǔn)備匆匆離去，老師叫住了我，在我手上放了一本書，我肚子餓得慌，說了聲“謝謝”拔腿就跑。

　　回到家，仔細(xì)一看，是一部本嶄新的《奧數(shù)竟題》！我心中一熱，打開書本，上面寫著“你是個(gè)聰明的.孩子，克服難題，相信自己一定行！”

　　一晃幾年過去了，我也要告別自己的小學(xué)時(shí)代，但這件事仍歷歷在目。難忘金老師，難忘小學(xué)生活！

　　難忘的小學(xué)生活作文 55

　　時(shí)間匆匆逝去如流水一般，一去不復(fù)返。在母校學(xué)習(xí)、生活的這五年中，留下我無數(shù)成長(zhǎng)的足跡和美好的回憶。最令我難忘的一次活動(dòng)就是今年的藝術(shù)節(jié)。

　　那天早上，我早早來到學(xué)校，走進(jìn)熟悉的校園，操場(chǎng)上那火紅火紅的鳳凰花和一幅巨大噴繪畫上的“同聲唱盛世 詩文頌中華”映入我的眼簾，耳旁熟悉又熱烈的迎賓曲告訴我這是在母校度過的最后一個(gè)藝術(shù)節(jié)了。在這次藝術(shù)節(jié)上，我參加了兩個(gè)節(jié)目的表演，分別是器樂大合奏《愛我中華》和詩詞朗誦《世紀(jì)少年中華情》。其中我印象最深的是《世紀(jì)少年中華情》這個(gè)節(jié)目的表演。

　　聽，琵琶曲《十面埋伏》響起來了，那激昂的樂曲聲讓臺(tái)上臺(tái)下的每一個(gè)人都精神振奮。接著，傳來那位領(lǐng)誦同學(xué)鏗鏘有力的聲音：“怒發(fā)沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇。”然后，我們?nèi)�體同學(xué)充滿激情的齊聲誦讀起來�！稘M江紅》唱響祖國(guó)不屈的脊梁與骨氣，唱響祖國(guó)不屈的尊嚴(yán)與神圣！我們沉浸在激昂的愛國(guó)情中！接下來，我們又在氣勢(shì)雄偉的音樂聲中，誦讀了《沁園春 雪》、《仰望星空》等愛國(guó)詩詞，用這種特殊的`方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛。我們的民族自豪感在胸中激蕩，熱愛祖國(guó)的感情油然而生，我的眼眶都濕潤(rùn)了！這是我們送給母校的最后一份禮物，也是送給祖國(guó)六十華誕的一份珍貴禮物！

　　時(shí)間過得真快，不知不覺我們的節(jié)目表演完了，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲！我們成功了！

　　啊！我親愛的母校，在您的懷抱里我慢慢長(zhǎng)大，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生，在這里留下我最美好的回憶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——————我的母校！

　　難忘的小學(xué)生活作文 56

　　六年的小學(xué)生活令人難忘，有時(shí)讓人歡喜，有時(shí)又讓人傷心，有時(shí)讓人激動(dòng)，有時(shí)又讓人失落。在小學(xué)，總會(huì)發(fā)生許多事在，遇到很多人，使人印象深刻。

　　“自由課”

　　在每個(gè)星期一下午，就有一節(jié)“自由課”，其實(shí)就是一節(jié)選修課，大家選自己喜歡的課來上，所以很自由。我選的是編程課，這是一節(jié)很有趣味的課，大家能過一個(gè)軟件來編游戲，自己做自己玩，每個(gè)人都顯得很高興，很投入。大家還可以去玩別人的游戲，比個(gè)賽，充滿了無限的樂趣。當(dāng)然，還有其它的課，滿足了很多人的愛好。

　　搞笑語文課

　　在大部分語文課上，都是老師在講沒有趣味�？稍谖覀兊恼Z文課上我們都是笑口常開，基本都是在歡笑中度過的。

　　有一次，老師讓沈韓睿讀他寫的句子，他就說：“沈韓睿不是畜生，而是人，還是個(gè)聰明的人”。讓全班同學(xué)哈哈大笑，結(jié)果老師拿起沈韓睿的本子，略做調(diào)整，變成了：“沈韓睿不是人，而是畜生，還是個(gè)聰明的畜生”。我們聽后，更加高興了，笑得更歷害了。就這樣，所以語文課都在一半學(xué)習(xí)半歡笑中度過了。

　　暢寫作文課

　　作文，是語文的一個(gè)分支，在我們班里，有一個(gè)專門的作文課。在這節(jié)課上，我們學(xué)到了很多寫作的技巧，當(dāng)然，也寫了不少作文。

　　我們到作文的世界里暢游著寫出了一些以前所遇到過的人，碰到過的事，看到過的風(fēng)景等，曾經(jīng)歷過的，其中飽含著回憶。我們可以把心里想到的表達(dá)出來。

　　五年的'寫作“事業(yè)”中，真的可以說是暢寫了，寫了百篇作文，讓人回味無窮。

　　六年小學(xué)生活，讓人難忘至極，其中充滿了美好的回憶，小學(xué)，真令人難忘。但過去的，終要過去的，讓我們跨入新學(xué)校，學(xué)習(xí)新知識(shí)。

　　難忘的小學(xué)生活作文 57

　　人生就像一張紙，每個(gè)人都有屬于自己的光輝一頁。無論是多彩的還是平淡的，只有我們自己才能在這張紙上書寫人生。

　　這張紙上有過歡笑，也有過淚水；有過喜怒哀樂。然而，在屬于我的那張紙上，有一個(gè)她。她是我的小學(xué)老師。在我印象中，她并不是一個(gè)特別優(yōu)秀的老師。和普通老師一樣，她很關(guān)心自己的學(xué)生，總是無私的付出。

　　當(dāng)我還是一個(gè)剛進(jìn)學(xué)校什么都不懂的傻姑娘的時(shí)候，她跟我打招呼。我只記得她牽著我的手，走進(jìn)了知識(shí)的海洋。從此，我被無邊無際的海洋深深吸引。那時(shí)候我想一個(gè)人在海里游泳，上岸。然而，在那個(gè)小小的失誤中，我?guī)缀醴艞壛诉@個(gè)夢(mèng)想。是她幫助我重拾了那份自信，讓我成為一個(gè)無論遇到什么樣的困難都不會(huì)輕易放棄的人。

　　那年我剛上初三，一路順風(fēng)，一點(diǎn)困難都受不了。然而，生活真的就像一場(chǎng)游戲，總是在取笑我們。就在我為第一名的榮譽(yù)陶醉的時(shí)候，第二次期中考試在我的一張紙上留下了不可磨滅的深色筆畫。我無法面對(duì)曾經(jīng)驕傲自大的我。我是個(gè)瞎子，在接下來的幾天里，我開始瘋狂補(bǔ)習(xí)，但事情并不像我預(yù)期的'那樣。我的成績(jī)不是一路上升，而是下降到87分。

　　最后，她和我說話了。她告訴我，要一步一步的走下去，不能太心急。就像先學(xué)爬，再學(xué)走。我搖搖頭。我不太明白老師說的話。我問她：“老師，我該怎么先學(xué)會(huì)爬？”只記得她笑著說：“你要從最基本的內(nèi)容開始復(fù)習(xí)。你只是太心急了，所以會(huì)弄巧成拙。你要一步一步慢慢走，這樣對(duì)你有好處！”

　　我終于明白，我用她的方式成功了。我歡呼雀躍。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，一直在我背后默默支持我的她，也樂呵呵的笑了。

　　雖然我和她之間發(fā)生的事情沒有那么感人，但是沒有她我也不會(huì)有今天的我。

　　難忘的小學(xué)生活作文 58

　　悠悠歲月，時(shí)間猶如白駒流水，匆匆忙忙。小學(xué)畢業(yè)之際，我們走過了六年歲月，二千多個(gè)日子從我手中溜去，在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，度過了難忘的小學(xué)生活。

　　還記得一、二年級(jí)的時(shí)候，我正在上練字課，我的字極為丑陋，就像是有頭有腦的人似的，在紙上隨意地畫。施老師把手握住我的手背上，嚴(yán)肅地說：“要想寫出一手好字，就必須認(rèn)真的一筆一劃地寫，字才能有模有樣�！睅拙渌坪醪⒉恢匾�的話語，但卻讓我十分羞愧、羞恥，內(nèi)心的波動(dòng)此起彼伏，不得安寧。我的施老師，感謝您。

　　記得那時(shí)的三、四年級(jí)，那是我第一次得到信心。一次期末考，我考得特別差，就連80分都沒有，施老師親自請(qǐng)我到她家里，看看試卷的難題。施老師把我叫到一旁，用手重重指著卷子上所有的錯(cuò)題，用親切的口吻對(duì)我講：“你其實(shí)挺聰明的，在每一位同學(xué)眼中都是學(xué)習(xí)的榜樣，你若是能再認(rèn)真、仔細(xì)一點(diǎn)，或許……”施老師講了我的'缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，并將我的缺點(diǎn)逐個(gè)解決。我的神色不堪，有些漫不經(jīng)心，瞬間，我變得十分虛弱、自責(zé)。施老師，謝謝您的鼓勵(lì)。

　　那是五年級(jí)的時(shí)候，在一次運(yùn)動(dòng)中，我的腳扭傷了，施老師第一時(shí)間叫同學(xué)扶我，并在教室內(nèi)進(jìn)行簡(jiǎn)易地包扎。汗水早已浸潤(rùn)了我的身體，如米粒般大小的汗珠順著臉頰慢騰騰地流下來，那溫暖又親切的手，撫摸著我的額頭，那一次的經(jīng)歷，總是那么美好。施老師，謝謝您能關(guān)心我。

　　小學(xué)生活瀕臨分別之際，雖說不舍但溫暖的母校，即使到了中學(xué)，我也忘不了那些親切的同學(xué)，銘記著老師的恩情。

　　難忘的小學(xué)生活作文 59

　　彈指一揮間，六年的小學(xué)生活已一去不復(fù)返。撩起記憶的簾布，回想起小學(xué)經(jīng)歷過的快樂日子，讓人萬分留戀。

　　忘不了小學(xué)校園里的一草一木。那寬廣的操場(chǎng)，是我們成長(zhǎng)的搖籃。每年的校運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們?cè)��?jīng)在那兒撒下拼搏的汗水，留下喜悅的淚珠;那熟悉的教學(xué)樓，是我們成長(zhǎng)的園地，老師在那兒傳授給我們知識(shí)，教給我們?nèi)松�的道�?那平整的操場(chǎng)，是我們活動(dòng)的樂地，六年時(shí)間，我們?cè)谶@兒盡情歡笑嬉戲。我如何能忘記這美好的日子呢?

　　忘不了那辛勤的園丁——老師。她們?nèi)紵�自己，換來了桃李芬芳。記得我的小學(xué)班主任說過這樣一句普通而深刻的話：“失敗之中蘊(yùn)涵著成功!”直到現(xiàn)在我仍然記憶猶新。六年級(jí)的模擬考試，我的成績(jī)“飛流直下三千尺”。那一段時(shí)間，我有些自暴自棄。一天，老師把我叫到辦公室，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“失敗并不可怕，可怕的`是你因此而氣餒。只要你能從跌倒中爬起來，你就會(huì)取得成功!”老師的這番語重心長(zhǎng)的話，如暮鼓，敲醒我迷茫的心靈。終于，我在學(xué)海上又揚(yáng)起了奮斗的風(fēng)帆。

　　忘不了與我共同進(jìn)步的同學(xué)。當(dāng)我感到苦惱時(shí)，是他們?yōu)槲曳謶n，給帶來快樂;當(dāng)我感到高興時(shí)，我又與他們分享。還記得我們?yōu)槟堑罃?shù)學(xué)題的解題思路爭(zhēng)得面紅耳赤的情景;還記得我們一起參見大合唱為班級(jí)爭(zhēng)光的興奮;還記得男生把小壁虎放在同學(xué)抽屜里嚇得女生大哭的場(chǎng)面……我這些可愛的同學(xué)，你們給我留下了許多美好的回憶，讓我的人生變得豐富多彩。

　　再見了，美麗的校園;再見了，尊敬的老師;再見了，可愛的同學(xué)!我將永遠(yuǎn)珍惜我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光!

　　難忘的小學(xué)生活作文 60

　　抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說：“你要畢業(yè)了，要離開了……”是的，你要去。我們要告別心愛的老師，離開美麗的母校，我們要走出六年來每天進(jìn)進(jìn)出出的天藍(lán)色校門。

　　我還清楚地記得，父親牽著我的手第一次走進(jìn)這個(gè)大門的時(shí)候，我覺得它好神秘�，F(xiàn)在，我要走出這個(gè)校門了，心里很不爽。我再一次深情的`望著這個(gè)大門，凝視著老師深情的眼神，這一切我都記在心里。我忘不了我迷人的童年時(shí)光。

　　再看看田徑賽場(chǎng)上寬闊的跑道。曾幾何時(shí)，我們用頑強(qiáng)而有力的腳步踩在上面，努力出汗。我記得女子4100米接力決賽是在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的一聲槍響中開始的。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭和脫韁的馬一樣奔向終點(diǎn)。跑道兩邊的拉拉隊(duì)喊得越來越高。

　　跑道上的運(yùn)動(dòng)員聽到大家為他們加油，跑得更猛了。我是班上的參賽者之一。在同學(xué)們的幫助下，我和另外三名同學(xué)獲得了女子4100米接力賽第一名，為我們班再添一枚金牌。大家的歡呼聲和掌聲在校園里久久回蕩.

　　再看看寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書寫字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹立遠(yuǎn)大理想…

　　再看看操場(chǎng)西側(cè)那片郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬，都是我們的天堂。春天，我們坐在轉(zhuǎn)盤上，盡情伸展四肢，讓醉人的花香進(jìn)入我們的內(nèi)心。夏天，我們躲在濃密的樹蔭下，動(dòng)情地讀著美麗的詩歌。秋天，我們爬在輕盈的秋千上，湮沒無聞。冬天，走在雪花覆蓋的小路上，留下一串童年的腳印.

　　現(xiàn)在這些都將是我生命中美好的回憶。

　　這一刻，小學(xué)生活六年的一切都浮現(xiàn)在腦海里，讓我有一種懷舊的感覺。

　　再見，母校！再見，這永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我六年的小學(xué)生活！

　　難忘的小學(xué)生活作文 61

　　小學(xué)的生活是多姿多彩，五彩繽紛的，總是讓人記憶猶新。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活如煙云般過去了。

　　天下沒有不散的宴席。我總會(huì)想到老師的淳淳教導(dǎo)和同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助……如今我們即將要畢業(yè)了，就如小鷹離開大地母親的懷抱，飛向了那廣闊無邊的藍(lán)天。

　　讓我記憶猶新的是那次我們校學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，激烈的是一場(chǎng)拔河比賽，可惜我沒有去親身體會(huì)。操場(chǎng)上圍滿了老師和同學(xué)，上面有一根很長(zhǎng)的繩子，操場(chǎng)中心還有一個(gè)讓人非常醒目的紅點(diǎn)，那是拔河比賽的中心點(diǎn)，在那次比賽中，我們大家都很努力，大家用了渾身的力氣來為我們班增加榮譽(yù)。隨著一聲的哨響，大家都開始用力的把繩子往自己這邊拉，我們也大聲的為他們上場(chǎng)比賽的同學(xué)們加油，終我們班贏了！

　　拔河之后，又開始了老師們之間的爭(zhēng)斗，有趣的`一場(chǎng)是五年級(jí)與六年級(jí)之間的比拼，比賽的是背夾球接力賽，我聽見了我們班為老師加油的聲音大，給老師們?cè)黾恿嗽S多信心，五年級(jí)的老師比賽中球掉了很多次，配合的不好，而我們年級(jí)的老師雖然球也掉過，但他們配合的很默契，趕緊又把球安放到了原處，終我們六年級(jí)贏了。

　　我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)，即使我們輸了比賽，我們也不會(huì)互相埋怨，而是互相鼓勵(lì)，為自己加油，爭(zhēng)取在下比賽中取得很好的成績(jī)；我們班也是一個(gè)互相幫助的班集體，只要有誰遇到困難，我們都會(huì)盡大可能的幫助他。

　　小學(xué)的美好時(shí)光使我們刻骨銘心，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這美好的時(shí)光。

　　難忘的小學(xué)生活作文 62

　　時(shí)光穿不斷，流逝在指尖，歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過。六年的小學(xué)生活過去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。

　　六年啊，六年啊！六年的小學(xué)時(shí)光，被我深深地刻錄成了一個(gè)光盤，在不經(jīng)意間，時(shí)間在指尖流轉(zhuǎn)間，今天，我在這里輕輕地倒帶。

　　同學(xué)你還記得我們一起徒步走向?qū)W校的情景嗎？你還記得當(dāng)時(shí)兩排的木棉樹嗎？你還記得路邊大聲吆喝的大叔與阿姨嗎？你還記得第一次我抄你作業(yè)而被老師罰站的情形嗎？你還記得我和你偷偷談?wù)撐覀儼嘁粋�(gè)新來而又帥氣的男老師嗎？你還記得我們一起大聲呼喊而不顧周圍的目光嗎? ……可能這些對(duì)于你們來說只是平常的事，但是對(duì)于我確實(shí)不可缺少的回憶，因?yàn)橛心銈兊呐惆�，才有我豐富多彩、眼淚與歡笑的小學(xué)生活，同時(shí)因?yàn)槟銈兊闹С郑�才能讓我勇敢的面�?duì)不可預(yù)知的困難。

　　老師您還記得一個(gè)總是經(jīng)常在你課后問你很多問題的學(xué)生嗎？您還記得曾經(jīng)焦急送一位急性腸胃炎的學(xué)生去醫(yī)院?jiǎn)�？您還記得有一次不顧自己喉嚨痛而堅(jiān)持給我們上課嗎？……老師可能你不記得這些事，但是這些卻永遠(yuǎn)地留在我的.腦海里、記憶里，讓我從心里尊敬、愛戴你們，因?yàn)槟銈兿駡@丁的勤勞，才有我們這些像花朵一樣綻放在陽光下。請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)地對(duì)你們說一句：老師們辛苦了，感謝你們六年來的栽培。

　　現(xiàn)在我離開母校奔走于另一間學(xué)校，但是我不會(huì)忘記老師們六年的諄諄教導(dǎo)，不會(huì)忘記同學(xué)們六年真摯的友誼。

　　當(dāng)一切都成為過去，漸漸被遺忘的時(shí)候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學(xué)生活。

　　回頭看，他們的身影不曾走遠(yuǎn)，因?yàn)樗麄冊(cè)诒澈竽�默支持著我，讓我更有信心迎接未知的生活�?/p>

　　難忘的小學(xué)生活作文 63

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)間猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級(jí)了，我的小學(xué)生活也快結(jié)束了，在這最后的歲月里，回首遙望，一幕幕往事浮現(xiàn)在我的腦�！ぁぁぁぁぁ�剛上小學(xué)的我牽著媽媽的手，來到這偌大的校園，看到那陌生的教室時(shí)，我對(duì)任何事物都充滿了好奇。在這里，我結(jié)識(shí)了許多的朋友，認(rèn)識(shí)了許多的老師，最重要的是，是我當(dāng)上了少先隊(duì)員，我還在國(guó)旗下宣誓了呢！想到這里，想到當(dāng)時(shí)懵懂的我是多么的幼稚。隨著我的腳步，我不禁走到了我們的走廊，看看那遼闊的操場(chǎng)，我想到了去年的冬天，天陰沉沉的，下起了鵝毛般的大雪，老師在課堂上講課，而同學(xué)們呢？一個(gè)個(gè)，心不在焉。一到下課，我和幾個(gè)同學(xué)悄悄地來到四厘米厚，覆蓋學(xué)的操場(chǎng)，我一到操場(chǎng)，就抓起一把雪朝李博懷砸去，李博壞也不甘示弱，抓起一把雪，朝我砸去，可我反應(yīng)快，一溜煙跑到了一棵大樹下，正當(dāng)我幸災(zāi)樂禍之時(shí)，身邊的劉珂，冷不經(jīng)的拿雪砸我，雪順著衣服滑到了脖子里，好冷呀！我也拿雪砸向他，我們就這樣，砸啊，砸啊，沉浸在著無邊的嬉戲之中······看著那潔凈的窗戶，曾經(jīng)充滿著同學(xué)們熱烈氣氛學(xué)習(xí)的教師，一個(gè)個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后地回答老師提出的問起，一個(gè)個(gè)同學(xué)專心致志的聽著老師講課，一個(gè)個(gè)同學(xué)靜靜的寫作業(yè)······望著那美麗的.校園與干凈的教室，握不住的發(fā)呆，在遐想�？墒遣徽撛鯓拥牧魬�，我們都不能到回，東區(qū)的大江一去不復(fù)還，我們不能把我們失去的歲月再補(bǔ)回。六年前我懷揣著夢(mèng)想來到這里，茁壯成長(zhǎng)，六年后我抱著更大的期望在這里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！母校！你給我人生中最美好的回憶，你給予我人生最寶貴的財(cái)富，我要用我的一切的一切來回報(bào)你。母校，萬歲！

　　難忘的小學(xué)生活作文 64

　　六年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，臨近畢業(yè)，回望小學(xué)生活。許許多多難忘的事如泄了閘的洪水般朝我腦中傾泄而來，許許多多難忘的人也在我腦中一一閃過。而最令我難忘的，還是我的班主任馬老師。

　　馬老師是很平易近人的，對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣，每天無微不至的關(guān)懷著我們，并一直秉持健康第一，學(xué)習(xí)第二的教學(xué)理念，用馬老師的話來說就是身體好才能學(xué)習(xí)好，大課間時(shí)馬老師總是來催著我們喝學(xué)生奶，不讓我們?cè)诮淌掖�，讓我們出去調(diào)節(jié)一下眼睛。在剛剛過去的體育節(jié)中，我們班一位同學(xué)在三人四組比賽中摔倒，臉上留了好多血，馬老師得知這個(gè)消息后立刻跑過去詢問情況。看過那位同學(xué)的傷勢(shì)后，馬老師臉上早已沒有了往日的溫和笑容，擔(dān)憂的直皺眉頭，有些女同學(xué)甚至哭了出來。星期一那位同學(xué)來學(xué)后，馬老師更是噓寒問暖，這足以說明馬老師對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣。

　　馬老師不僅對(duì)我們很好，還有著自己獨(dú)特的`教學(xué)方法。在上課的時(shí)候，馬老師會(huì)讓我們邊“玩”邊學(xué)習(xí)。比如說做一些小游戲，開火車就是其中一項(xiàng)，老師隨便抽一豎列的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)讀詞語，不會(huì)的就上來表演一個(gè)節(jié)目。就這樣，我們?cè)谡n堂上就把知識(shí)吸收了，課下根本就不用擔(dān)心作業(yè)不會(huì)寫。并且，馬老師還教授了我們?cè)鯓涌焖俦痴b，把一篇文章分成幾個(gè)部分，想著每一部分的大體意思就背出來了，而且記得又快又牢固，不容易忘喲！

　　六年里，我們一起拼搏，一起歡笑，一起做過很多有意義的事。馬上，我們就要離開母校，離開我們的老師，不要流淚，不要悲傷，因?yàn)椋瑫簳r(shí)的分別是為了將來長(zhǎng)久的重逢。

　　難忘的小學(xué)生活作文 65

　　時(shí)光如流水，如指縫間的細(xì)沙，如冬日里呼嘯而過的寒風(fēng)……六年時(shí)光匆匆而逝，童真的小學(xué)生活也將一去不復(fù)返。升學(xué)考試在即，我即將離開母校，去探索更廣闊的世界。但是師恩難忘，老師對(duì)我的諄諄教誨我永遠(yuǎn)刻骨銘心……

　　我敬愛的班主任——宋老師，也是我的數(shù)學(xué)老師。宋老師知識(shí)淵博，經(jīng)常給我們灌“心靈雞湯”，宋老師總是一說話就出口成章，某天下午，宋老師有兩節(jié)課，本來是要講卷子的，但她講起話來猶如黃河之水滔滔不絕，一不小心就把第一節(jié)課灌過去了。下課鈴聲響了，同學(xué)們捂嘴偷笑——卷子一題還沒講呢!但是說歸說，笑歸笑，不得不承認(rèn)宋老師的口才、思想品德都很好!于是品德老師的課就由宋老師光明正大地“代上”了!

　　我的語文老師李老師可是個(gè)“狠角色”，往那兒一站就氣場(chǎng)全開，不怒自威。每天下午打預(yù)備鈴之前，不論下節(jié)是誰的課，她都要在講臺(tái)上坐一會(huì)。而我們下午的歡樂就取決于李老師的神情。要是她是笑著走進(jìn)教室，并且看起來心情愉悅，同學(xué)們就可以一蹦一跳地出去瘋玩;如果她是陰沉著臉走進(jìn)教室的，我們就連大氣也不敢出，老老實(shí)實(shí)地讀書，端端正正地練字，教室里靜得只能聽見沙沙的寫字聲和嘩嘩的翻書聲……

　　英語老師于老師不像李老師一樣只有“開心”和“生氣”兩種表情，于老師真是藏不住心事，同學(xué)們都看她的`臉色“見機(jī)行事”。

　　體育老師十分嚴(yán)格，音樂老師幽默有趣……

　　這么多性格各異的老師貫穿了我的小學(xué)生活，他們對(duì)我的教導(dǎo)我感激不盡，他們都是我最難忘的老師們!我將永遠(yuǎn)銘記師恩!

　　難忘的小學(xué)生活作文 66

　　四年級(jí)的一個(gè)學(xué)期，由于我迷戀小說、漫畫書，導(dǎo)致我的成績(jī)從優(yōu)秀降到了差。我又流下了悔恨的淚水，恨不得把全世界的書都撕成碎片。

　　光陰似箭，日月如梭，我很快就會(huì)成為一名中學(xué)生，但是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了小學(xué)栽培我的老師，和與我朝夕相處的同學(xué)。這六年的酸甜苦辣，將成為我人生中的一段回憶。

　　“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷戀。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣，有的光彩奪目，有的'黯然發(fā)黑。

　　快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開那風(fēng)景如畫的校園；快要離開那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因?yàn)樵谶@六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。

　　六年了，就要離別了最令我懷戀的也許就是我那些好朋友。六年中我們一起泛舟學(xué)海，一起在漫長(zhǎng)的跑道上跌跌爬爬，一起盡情玩耍，在互相鼓勵(lì)，互相關(guān)心，吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈之中，寫下了并不光輝但卻非常真摯的一頁又一頁。

　　當(dāng)然，我也不會(huì)忘記令我尊敬的老師們。熱情投入的班主任，幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師，他們?cè)谖业�倒時(shí)扶我一把，使我迅速追趕上去。

　　六年的一幕又一幕都會(huì)時(shí)常在腦海中跳躍起來。這一切的一切，我怎能忘懷？在一起生活了六年總會(huì)有一些不舍，但“天下無不散之宴席”�。�

　　21世紀(jì)的太陽又再升起了，我的耳畔又想起了嘹亮的號(hào)聲和咚咚的鼓聲，有美好的小學(xué)生活“墊底”，我將底氣十足地去迎接光輝的未來。

　　難忘的小學(xué)生活作文 67

　　夕陽西下，暮色蒼蒼。小溪水拍打岸邊，拍打著五顏六色的卵石，歡樂地奔流。我久久地徘徊著，仿佛找到了一點(diǎn)將要失去的滿足。往事，走馬觀話似地在腦海里跳躍，又浮此刻了眼前……

　　教師，王迪吐了。安靜的教室里突然傳出一聲尖叫。本以為教師會(huì)說我早上亂吃東西，然后叫我自我去那拖把把地上拖干凈。我正準(zhǔn)備起身去那拖把，教師立刻走過來說：別動(dòng)，趴在桌子上休息一會(huì)兒，這件事我來處理。以后別買外面那些東西吃，那些都不衛(wèi)生。我被教師扶在座位上，閉上眼準(zhǔn)備休息一會(huì)兒。朦朧中聽見教師在說什么，但我卻迷迷糊糊地睡著了，我明白教師到底是在講課，還是在給同學(xué)們說些什么。

　　醒來時(shí)，桌子上放著一杯熱騰騰的水和幾顆藥，地上也變得干干凈凈的。這時(shí)候，班長(zhǎng)走過來對(duì)我說：王迪，快把藥吃了吧，不然水就冷了。之后才明白，教師把我扶在座位上后，就安排同學(xué)們?nèi)メt(yī)務(wù)室那藥，把地拖干凈，又那自我的杯子從辦公室接來一杯熱水，放在我的桌上，同學(xué)們準(zhǔn)備叫醒我，教師卻說：別打擾他，讓他睡。又吩咐班長(zhǎng)，我醒了，記的叫我吃藥。剛準(zhǔn)備上課，下課時(shí)間又到了，就這樣，教師為了我耽誤了同學(xué)們的時(shí)間。一向堅(jiān)強(qiáng)的我竟流淚了，我明白，那是感動(dòng)的淚呵，友誼，你在每人的心靈上架起了永恒的橋梁

　　是啊，學(xué)校是雨后的`天空，幸福的小學(xué)生活又如碧空中的七色彩虹。那紅的，是教師的熱情關(guān)懷；那黃的，是無憂無慮的生活；那綠的，是伙伴們溫馨的愛……呵，難忘的小學(xué)生活中，成長(zhǎng)的喜悅，奮發(fā)的熱情，流暢的旋律，跳動(dòng)的音符……

　　難忘的小學(xué)生活作文 68

　　時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼之間小學(xué)生活即將過去，她令我懷念，令我回味，當(dāng)我離開母校，離開教師，離開同學(xué)時(shí)，心里總有絲絲傷感。

　　一年級(jí)時(shí)我的班主任是肖教師，她年輕、精干，對(duì)學(xué)生熱情、親切。她最喜歡講大道理。每一句話都象小錘一樣敲在我的心上，讓我回味無窮。

　　五年級(jí)時(shí)我們班分配來一位語文教師任教師。她對(duì)課文的分析是那么清晰，猶如一條清冽的溪水，在我心里緩緩地流淌，她上課時(shí)有著嚴(yán)父般的嚴(yán)厲，下課時(shí)又蘊(yùn)包含慈母般的溫柔，所以同學(xué)們?cè)谒较陆o她起了一個(gè)外號(hào)兩面派。

　　六年級(jí)又迎來了新班主任劉波教師。她僅有三十多歲，卻已華發(fā)早生，我想是為我們太操勞了吧。她是我們的數(shù)學(xué)教師，對(duì)每一道題都精益求精，不會(huì)的題她總是耐心地一遍一遍講解，學(xué)會(huì)的題，她總是跟我們說：再想一想有什么新方法？正是她的諄諄教導(dǎo)教導(dǎo)，每次區(qū)里抽考我們班都獲得第一的優(yōu)異成績(jī)。俗話說得好海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，我的知己就是與我朝夕相處的同學(xué)們，記憶最深的是我們的.班長(zhǎng)，他長(zhǎng)著一個(gè)愛思考的腦袋，能把班級(jí)指揮的有條不紊的嘴巴，一雙靈巧的手，我們都稱他為我們班的天才，接下來是我們班的評(píng)論員，他的小嘴巴總是閑不住，詞語總是噼里啪啦的不住的往我們耳朵里鉆，我想他長(zhǎng)大必須成為一名政治家。我們班還有一位愛追星的女孩子，最崇拜的是周杰倫，她的語文書從來不用包書皮，為什么呢？原先她早已用周杰倫的粘貼給書穿上一層衣服了。

　　不舍得說分別，我要感激你，像家一樣溫暖我的母校；感激你，像兄弟般陪伴我成長(zhǎng)的同學(xué)，感激你，難忘的讓我回味無窮的，豐富多彩的小學(xué)生活。

　　難忘的小學(xué)生活作文 69

　　光陰似箭，日月如梭。一眼，時(shí)間已經(jīng)過去五年了，我們即將在這個(gè)艷陽高照的夏天從母校畢業(yè)。

　　從入學(xué)到現(xiàn)在，操場(chǎng)內(nèi)的幾棵芒果樹已經(jīng)增添了五個(gè)年輪。每一個(gè)年輪，都好似一本五顏六色的畫冊(cè)，那上面記錄著我們?cè)趯W(xué)校度過的每一天，記載著我們那一個(gè)又一個(gè)快樂的故事。此時(shí)此刻，我的眼前又浮現(xiàn)出同學(xué)們嬉戲打鬧的情景，耳邊又回響起那快樂的歌聲…

　　我記得，五年前學(xué)過來的那一天，老師點(diǎn)我起來發(fā)言，我支支吾吾地說不清楚，同學(xué)們發(fā)出了善意的笑聲，老師讓我坐下。下課后，同學(xué)們都去玩了，只剩下我一個(gè)人在座位上呆呆地坐著，但是不一會(huì)兒，就有一群女生過來找我玩，那一次，我開心地笑了……

　　我還記得，有一次上體育課，我摔倒了，膝蓋都流血了，很多同學(xué)都圍過來，焦急地問我怎么樣，要不要去醫(yī)務(wù)室。最后同學(xué)還是扶著我去了醫(yī)務(wù)室，那一次，我真正的感受到了友誼的珍貴。

　　我更記得，有一次考試，我考砸了，老師和同學(xué)們都過來安慰我，邱老師的安慰使我的心情感到好了一點(diǎn)，同時(shí)，淚珠已在眼眶里打。因?yàn)�，我已�?jīng)感受到了真情的寶貴。那一次，我感動(dòng)得哭了……

　　那一件件往事，我都?xì)v歷在目，因?yàn)�，那是我最珍貴的記憶��！

　　五年的.光陰，就在一瞬間消逝了，而身邊的那幾棵芒果樹，依然郁郁蔥蔥……

　　小學(xué)的生活，是我永遠(yuǎn)都不會(huì)抹去的記憶，也是我永遠(yuǎn)都抹不去的記憶，因?yàn)樗�包含著我和同學(xué)老師之間最珍貴的友誼，包含著我們那快樂的回憶。

　　小學(xué)的生活，也許我就要和你說再見了，但是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你！

　　難忘的小學(xué)生活作文 70

　　我有很多難忘的事：難忘的風(fēng)箏比賽、難忘的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、難忘的體育課但是，我們看小學(xué)畢業(yè)了，我們畢業(yè)以后，就見不到好兄弟，見不到朋友，見不到同學(xué)，也見不到老師了。我想借此機(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)和老師敘說。

　　那一天，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們做了幾道題。我三下五除二穿的寫完了這幾道題，給老師看了。我心想：老師的對(duì)勾肯定打在我的作業(yè)本上。最后的'結(jié)果讓我大吃一驚，我是相信自己的眼睛看錯(cuò)了，更沒想到是老師嚴(yán)肅地批評(píng)了我。我慚愧這低著頭回到了自己的位置，這時(shí)的電扇響出來的噪音像是在嘲笑我。下課了，老師下節(jié)課要去聽課，老師留了一下作業(yè)。還把一張?zhí)钗覀儼嗳嗣�的紙給了田紫嫣，叫她完成。上課了，我們匆匆的寫完了作業(yè)，田紫嫣就拿出那張紙，我看了一下想：應(yīng)該是按數(shù)學(xué)的能力來分類的，我肯定是在第一類，哈哈。她邊想邊寫，她說：“第一類是優(yōu)等應(yīng)該是閆笑冉、戶文博、張博涵、田紫嫣和賈獻(xiàn)興。第二類是王奕博、梁芯月”我看了看都沒有我的名字，我這下急了，真的很想哭�！暗谌�類是魏倩�！蔽铱戳丝吹谌�類第五個(gè)是我！我不由得回到了自己的座位，趴到桌子上小聲而又傷心的哭著。到了下課，他走過來了，說：“宋啟碩我知道你為什么哭了，你哭，哭能解決問題嗎，你不要管別人怎么看，相信自己就行了。也不要那么泄氣，你只要加油什么困難都不是困難，加油！”

　　我通過這件事，我想到了同學(xué)之間的友誼，想到了同學(xué)之間的真情，更體會(huì)到了同學(xué)之間的溫暖。雖然我們分開了，但我們的心永遠(yuǎn)在一起。

　　難忘的小學(xué)生活作文 71

　　“光陰似箭，日月如梭�！毖坶g，五年的小學(xué)生活即將結(jié)束�；厥淄�事，我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的情景還歷歷在目，仿佛這件事就發(fā)生在昨天一樣。小學(xué)生活里的酸甜苦辣，仿佛一顆顆流光溢彩的珍珠，由著我去撿拾、回味。

　　記得一個(gè)中午，得知我們班要參加拔河比賽后，全班同學(xué)都蜂擁到了操場(chǎng)上為我們的隊(duì)員加油喝彩。兩個(gè)班級(jí)的二十名同學(xué)都已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，正在等待哨聲響起。體育楊老師吹響了哨子，比賽開始了！每一個(gè)同學(xué)都用腳抵住另一個(gè)同學(xué)的腳，用出全身的力氣拉繩子。隊(duì)員們個(gè)個(gè)面紅耳赤，對(duì)方班級(jí)參賽的全是高個(gè)子，力量極大，眼看我們班要撐不住了，我為他們捏了一把汗，真恨不得去幫忙拉一把。我們班的同學(xué)急了，大聲呼喊起來：“三班必勝！三班必勝！三班必勝！”我們班的隊(duì)員聽了，一下子力氣大增，中點(diǎn)紅領(lǐng)巾被我們班漸漸拉了過去，馬上要贏了，還有一點(diǎn)，快了，要贏了！但我興奮得早了，二班的呼喊聲也響了起來，紅領(lǐng)巾又漸漸被拉了回去。眼看就要輸了。這時(shí)，我們有人急中生智，讓我們大家朝二班的同學(xué)瞪眼，二班的隊(duì)員被我們的敵視逗樂了，笑得幾乎沒了力氣，我們班的.隊(duì)員趁此“良機(jī)”使勁一拉，贏了！我看他們二班的同學(xué)一臉茫然，似乎還沒反應(yīng)過來呢！“我們贏了！我們贏了！耶——”我們班熱烈歡呼起來，拔河比賽在我們愉悅的笑聲中結(jié)束了……

　　我們的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們將要離開敬愛的老師、離開親愛的同學(xué)、離開培育我們的母校了，心情未免會(huì)難過。不過不要太過傷感，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@五年中學(xué)到了許多、領(lǐng)悟了許多。

　　難忘的小學(xué)生活作文 72

　　老師，抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說：“你們就要畢業(yè)了，就要走了……”是啊，要走了。我們就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇乳白色、小學(xué)六年來天天進(jìn)出的學(xué)校大門了。

　　我還清楚地記得，當(dāng)爸爸、媽媽攜著我的手，第一次走進(jìn)這扇大門時(shí)，我覺得這里是那么的神秘。如今，我就要走出這校門了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇大門，凝望著老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。

　　還記得我們一起學(xué)習(xí)《凡卡》時(shí)的情景嗎？當(dāng)時(shí)凡卡的每一個(gè)動(dòng)作；每一個(gè)表情；每一滴眼淚都牽動(dòng)著我們大家的心！我們是那么的不忍心，那么的悲傷。同時(shí)我們也痛恨當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，和皮鞋店老板和老板娘的狠心！凡卡如此悲慘可憐，我們非常痛心。像他這么小的年齡本應(yīng)該得到大人的百般呵護(hù)，然而凡卡卻不能夠幸福地享受生活。做學(xué)徒的凡卡每天還要為老板做許多苦工，稍有閃失就會(huì)遭到老板等人的暴打！而我們的生活無憂無慮，有溫暖的`家，有疼愛我們的爸爸媽媽。媽媽每天都會(huì)為我們準(zhǔn)備可口的飯菜，而凡卡每天吃不飽穿不暖，更沒有睡覺的地方。想想我們那張舒服的大床，我們也許就覺得自己真是幸福��！我們真應(yīng)該為凡卡嘆息！

　　還有一次體育課張老師讓我們兩個(gè)兩個(gè)一組，背靠背玩夾鉛球，我和肖涵一組，我們努力的跑著，還時(shí)不時(shí)的望一下鉛球，因?yàn)榕碌粝聛�！我和肖涵雖然沒得第一，但友誼第一，比賽第二嗎！還有能聽到同學(xué)們的歡聲笑語很開心！

　　這一切好像就發(fā)生在昨天，讓我記憶猶新，我一定把深深地埋在我的心里！

　　難忘的小學(xué)生活作文 73

　　光陰似箭，日月如梭。在不知不覺中，六年的時(shí)光就從手指間溜走了，時(shí)間過得還真是快啊。

　　在上學(xué)的每一個(gè)早晨，當(dāng)小鬧鐘開始“載歌載舞”時(shí)，我便早早的從溫暖的被窩里鉆出來，揉揉我的雙眼，再抖抖我的腦袋，打一個(gè)大大的哈欠之后才準(zhǔn)備起床。就這樣的早晨重復(fù)了一個(gè)又一個(gè)的三百六十五天，日復(fù)一日，年復(fù)一年。

　　起床之后，穿戴洗漱完畢，吃完早飯之后便需要“腳踏風(fēng)火輪”“手拿乾坤袋”踏向那沒有喧嘩的“戰(zhàn)場(chǎng)”，沒有硝煙的”戰(zhàn)爭(zhēng)“了。

　　雖然說是“戰(zhàn)場(chǎng)”，但是我們?cè)谶@里卻度過了一段很美好的時(shí)光。在一年級(jí)時(shí)，我們懵懂又無知，相聚在了一件小小的教室，這是一種緣分；二年級(jí)時(shí)，我們已經(jīng)明白了為什么要努力學(xué)習(xí)，所以，那是的我們雖然年輕卻是熱情昂揚(yáng)的，每個(gè)人都在用功，沒有一個(gè)人偷懶，也沒有一個(gè)人掉隊(duì)；三年級(jí)時(shí)，我們迷上了操場(chǎng)上的課間游戲，一到課間便像是離了弦的箭一般飛奔出去，玩得興高采烈，灰頭土臉，不亦樂乎；四年級(jí)時(shí)，班里風(fēng)靡起了“小火車”，冒著被絆倒的危險(xiǎn)，我們笑的.是那么的開心快樂；五年級(jí)時(shí)，作業(yè)，學(xué)習(xí)，考試，壓力像一座山一樣壓在我們的箭頭，我們仰天長(zhǎng)嘆，為什么還不畢業(yè)�。�

　　在六年級(jí)時(shí)，快樂不復(fù)，歡聲終斷，學(xué)習(xí)的壓力真可謂是“更上一層樓”，但沒有人抱怨，因?yàn)橐�畢業(yè)了�？墒牵�這馬上就要畢業(yè)了，為什么大家都哭了呢？我問道，可是不經(jīng)意間，我摸了摸眼角，發(fā)現(xiàn)淚水已經(jīng)悄然落下。這是為什么？在這個(gè)城市這所學(xué)校這個(gè)班級(jí)，承載了我們六年的回憶，這里有老師，這里有伙伴，這里有搭檔，這里有同學(xué)，這里有我們美好的記憶，這里有我們共同奮斗的印記，這里有……這么多東西，又有誰舍得離開呢？

　　我舍不得這難忘的小學(xué)生活��！

　　難忘的小學(xué)生活作文 74

　　難忘小學(xué)生活潘和霞時(shí)間在滴滴答答的鐘聲中流逝，歲月在風(fēng)鈴校園中回響。一眨眼間六年的小學(xué)生活既將結(jié)束。每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜掩卷沉思，感慨萬千，一瞬間許多十分美好的回憶浮現(xiàn)在我的眼前，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留過我們矯健拼搏的英姿，語文課上回響過我們朗朗的讀書聲，校園里留過我們追逐嬉戲的背影……這些生活縮影，將在我的記憶深處永存。

　　六年級(jí)（3）班，47個(gè)同學(xué)在一起，這便是緣分。我們一起為班級(jí)爭(zhēng)光，一起嬉戲打鬧，一起在知識(shí)的世界里遨游，一起討論問題……這些寶貴的友誼是說忘記就可以忘記的嗎？我永遠(yuǎn)忘不了那是一個(gè)陽光明媚的下午，我們?nèi)�校做大掃除，為了我們教室被評(píng)為“最干凈的教室”，大家齊心協(xié)力打掃我們的`教室負(fù)責(zé)擦玻璃的，把玻璃擦得如水晶一樣透明，負(fù)責(zé)擦瓷磚的，把瓷磚擦得如鏡子一樣亮，負(fù)責(zé)掃地的，把地掃得一塵不染……我永遠(yuǎn)忘不了，那堂班隊(duì)活動(dòng)課，同學(xué)們對(duì)科技發(fā)展利大還是弊大進(jìn)得了激烈的討論，雙方都振振有詞，口槍舌劍，這一方提出一個(gè)理由，對(duì)方馬上進(jìn)行反駁，兩方都不示弱，為各自的觀點(diǎn)，據(jù)理力爭(zhēng)，真叫人記憶猶新。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了，大家為了在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好成績(jī)，每天下午放了學(xué)就在主席臺(tái)下練廣播操，互相糾正對(duì)方錯(cuò)誤的地方，學(xué)習(xí)對(duì)方好的地方，大家一絲埋怨也沒有。我永遠(yuǎn)也忘不了，在科技活動(dòng)月中，同學(xué)位激集參加各項(xiàng)活動(dòng)最后獲得團(tuán)體總分第一條的好成績(jī)。在這里，我們一起笑過、哭過、努力過、合作過，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，把我們對(duì)班級(jí)的愛，赤裸地表現(xiàn)出來，化作絲絲真情灑落在這片暖的土地上，美麗的校園中。

　　難忘的小學(xué)生活作文 75

　　時(shí)間的腳步匆匆而去，像薄霧被初陽的蒸融了，像流水一去不復(fù)返。幾年前的我一直以為六年的時(shí)間太漫長(zhǎng)了，可現(xiàn)在呢？我就要離開母校了，離開朝夕相處的老師和同學(xué)，我不禁思緒萬千。心中充滿了深深的留戀之情。

　　還記得，陪伴了我們六年的老師，他們是多么的辛苦呀！曾經(jīng)，老師為我們的各種事情操心學(xué)習(xí)，值日，做人那一次，我沒有完成作業(yè)，你發(fā)現(xiàn)沒交，趕過來問我，我心想，會(huì)不會(huì)又要挨罵了？我靈機(jī)一動(dòng)說；“老師，我忘帶了，”你聽了，叫我下午帶過來。可我并沒因此感到放松，反而覺得自己做錯(cuò)了。于是在課間把事實(shí)告訴了你。令我萬萬沒有想到的是，你沒有生氣，語重心長(zhǎng)的對(duì)我說；“孩子，做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)，不要逃避，一味的逃避只會(huì)釀成更大的錯(cuò)誤�！蔽衣犃四愕囊环�教誨，心里豁然開朗，從此以后每次都按時(shí)交作業(yè)。

　　還記得，共同了六年的'同學(xué)，他們是多么的可愛呀！記得那時(shí)，我盼望已久的一本書，一直沒敢向你借。而那天，當(dāng)我還在想著那本書時(shí)，你卻出乎醫(yī)療地說；“這本書送給你吧！也許它能幫助你，希望你以后每次看到都能想起我！”還有一次，我和你因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生了矛盾，而我一直沒敢向你承認(rèn)錯(cuò)誤，當(dāng)我默默流淚時(shí)，一張紙條飛過來；“快畢業(yè)了，我們和好吧！我知道這是你寫的，我們又恢復(fù)了昔日的友誼。

　　還記得，多少悲歡離合，多少喜怒哀樂，一下子涌上心頭-

　　��？多么精彩的小學(xué)生活，你帶我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘，你能回頭嗎？如果可以，請(qǐng)讓我再看一眼朝夕相處的老師和同學(xué)吧！

　　難忘的小學(xué)生活作文 76

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)時(shí)光過去了。我們?cè)诮淌依镆黄饘W(xué)習(xí)，共同度過了金色的年華。二千多個(gè)日子記錄了我們的喜怒哀樂，也在我心中烙下了深深的印記。

　　難忘上課的認(rèn)真

　　教室里，同學(xué)們都聚精會(huì)神地在聽講，沒有一個(gè)在開小差，教室里除了老師洪亮的講課聲之外，教室里靜悄悄的。好像連一張白紙飄在地上都聽得到，老師手把手地輔導(dǎo)著我們，所有同學(xué)都沉浸在知識(shí)的海洋里，做一群快樂遨游的.魚兒。

　　牢記老師的教誨

　　那是五年級(jí)的事了，有一次，上數(shù)學(xué)課，我沒帶橡皮，卻恰巧碰到了一道畫圖題，便向同桌借橡皮，可是同桌也要用，我也不知道當(dāng)時(shí)怎么了，一沖動(dòng)，把同桌手里的橡皮搶了過來，同桌愣了一下，便把橡皮又搶了過去。站在講臺(tái)上的老師把我們兩個(gè)的舉動(dòng)看得一清二楚。老師生氣地指著我們兩個(gè)說：“你們下課后來我辦公室一趟！”我立刻羞紅了臉。心里期盼著千萬不要下課。但該來的總會(huì)來的，當(dāng)響亮的下課鈴聲一響起，我就知道我們同桌又要去挨一頓訓(xùn)了。我們兩個(gè)懷著忐忑不安的心情到了老師辦公室，慢騰騰地走到老師旁邊，老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說：“你們都長(zhǎng)大了，不要因?yàn)橐欢↑c(diǎn)小事就爭(zhēng)吵，你們兩個(gè)成績(jī)也不錯(cuò)，要互相學(xué)習(xí)，精益求精，知道了嗎？”這幾句并不太嚴(yán)厲的話，卻令我們面紅耳赤，內(nèi)心久久不能平靜，這幾句話深深地刻在了我的腦海里，使我一直不能忘記。

　　今年夏天，我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，這六年承載了太多美好的回憶，這些都是我寶貴的財(cái)富，陪伴我走向更美好的未來。

　　難忘的小學(xué)生活作文 77

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)間猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級(jí)了，我的小學(xué)生活也快結(jié)束了，在這最后的歲月里，回首遙望，一幕幕往事浮現(xiàn)在我的腦海······

　　剛上小學(xué)的我牽著媽媽的手，來到這偌大的校園，看到那陌生的教室時(shí)，我對(duì)任何事物都充滿了好奇。在這里，我結(jié)識(shí)了許多的朋友，認(rèn)識(shí)了許多的老師，最重要的是，是我當(dāng)上了少先隊(duì)員，我還在國(guó)旗下宣誓了呢!想到這里，想到當(dāng)時(shí)懵懂的我是多么的幼稚。

　　隨著我的腳步，我不禁走到了我們的走廊，看看那遼闊的操場(chǎng)，我想到了去年的冬天，天陰沉沉的，下起了鵝毛般的大雪，老師在課堂上講課，而同學(xué)們呢?一個(gè)個(gè)，心不在焉。一到下課，我和幾個(gè)同學(xué)悄悄地來到四厘米厚，覆蓋學(xué)的操場(chǎng)，我一到操場(chǎng)，就抓起一把雪朝李博懷砸去，李博壞也不甘示弱，抓起一把雪，朝我砸去，可我反應(yīng)快，一溜煙跑到了一棵大樹下，正當(dāng)我幸災(zāi)樂禍之時(shí)，身邊的劉珂，冷不經(jīng)的拿雪砸我，雪順著衣服滑到了脖子里，好冷呀!我也拿雪砸向他，我們就這樣，砸啊，砸啊，沉浸在著無邊的嬉戲之中······

　　看著那潔凈的窗戶，曾經(jīng)充滿著同學(xué)們熱烈氣氛學(xué)習(xí)的教師，一個(gè)個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后地回答老師提出的問起，一個(gè)個(gè)同學(xué)專心致志的聽著老師講課，一個(gè)個(gè)同學(xué)靜靜的寫作業(yè)······

　　望著那美麗的校園與干凈的.教室，握不住的發(fā)呆，在遐想�？墒遣徽撛鯓拥牧魬�，我們都不能到回，東區(qū)的大江一去不復(fù)還，我們不能把我們失去的歲月再補(bǔ)回。六年前我懷揣著夢(mèng)想來到這里，茁壯成長(zhǎng)，六年后我抱著更大的期望在這里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!母校!你給我人生中最美好的回憶，你給予我人生最寶貴的財(cái)富，我要用我的一切的一切來回報(bào)你。母校，萬歲!

　　難忘的小學(xué)生活作文 78

　　從一年級(jí)的懵懂無知，到六年級(jí)的腹有詩書，六年的校園生活轉(zhuǎn)眼即逝，總有一些難忘的經(jīng)歷，如涓涓流水激蕩在心。

　　好雨知時(shí)節(jié)，一場(chǎng)牛毛小雨不期而遇，籠罩著我們的校園。雨下的那么輕，那么柔，好像是害怕驚醒這個(gè)春天似的。風(fēng)一片兒，一片兒的吹，雨輕的像花針，柔的像絲線，簌簌的飛進(jìn)操場(chǎng)的泥土都不見了。

　　泥土也酥酥的潤(rùn)潤(rùn)的，空氣清新又有點(diǎn)寒冷，夾雜著泥土的味道。斜風(fēng)細(xì)雨里，操場(chǎng)上的國(guó)旗越發(fā)的挺拔鮮艷。我們幾個(gè)小朋友在下面踢足球，雨濕潤(rùn)了頭發(fā)，腳也粘上了泥土，但是毫不在意，在微雨中盡情的追逐，盡情的玩耍......

　　晚秋的時(shí)節(jié)，我們的校園最美，有風(fēng)的時(shí)候，落葉漫天飛舞，飛到了我的臉上，落在了我的.肩上，草場(chǎng)薄薄的鋪上了一層如鱗片般金色的太陽。

　　下課的時(shí)候，老師帶領(lǐng)著我們打掃操場(chǎng)上的落葉，一筐又一筐，一桶又一桶，心里莫名的有點(diǎn)難過，我還是喜歡把秋天留在操場(chǎng)上，它們是那么的金黃，那么的燦爛。我總是不經(jīng)意的要瞧瞧枝與葉間的太陽，它越發(fā)的淘氣，一閃一閃，一跳一跳......

　　冬天的校園白雪皚皚，太陽好不容易漏出了笑臉�？┲�咯吱，教室前、操場(chǎng)上留下了我們一串串小腳印。

　　嘩嘩，教室與教室之間，操場(chǎng)與教室之間，同學(xué)們掃出了一條條小路。我們歡笑著，打鬧著，滾起了一個(gè)個(gè)潔白的大雪球。老師在和女同學(xué)堆雪人，還拍照？一個(gè)雪球砸下去，雪人的鼻子都咂外了，于是男生女生老師混戰(zhàn)到了一起，又是一場(chǎng)漫天的飛雪......

　　逝者如斯夫，不舍晝夜，我美好的小學(xué)校園生活即將結(jié)束，每每想到這里，我的心就莫名的難過！

　　難忘的小學(xué)生活作文 79

　　六年的小學(xué)生活就這樣無聲無息的過去了，想起來令我深深眷戀。

　　在這六年里，我結(jié)交了許多情同手足的同學(xué)。與他們朝夕相處，天天放學(xué)一起走回家，形影不離。一想到立即就要告辭朝夕相處的同學(xué)和氣可親的老師生氣勃勃的校園，心中就涌起一種深深的眷戀之情。

　　六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅多姿多彩的畫卷!天天早晨，正當(dāng)太陽正掛在天空時(shí)，我們排著整潔隊(duì)伍，迎著廣播里的音樂踏著有力的步伐步入操場(chǎng)，唱著洪亮的國(guó)歌，唱著清脆的的校歌。早操開始了，我們整潔的動(dòng)作，矯健的身姿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，還真有一點(diǎn)軍人的模樣!

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們邁著輕盈的腳步進(jìn)入窗明幾凈的`教室。在課堂上，我們聽得認(rèn)真，回答的熱烈，吮吸著豐富的知識(shí)。

　　在學(xué)習(xí)上，我們有不會(huì)的題，都互相幫助我們就像一個(gè)情同手足的好兄弟。在這六年里，我們?cè)谀感＠镒聣殉砷L(zhǎng)，我們學(xué)到了不少知識(shí)，還懂得了做人的道理，更感受到友誼的可貴和幸福。

　　天天的課外愛好小組活動(dòng)，特殊受同學(xué)們的歡迎，十分難忘，令我回味無窮。這時(shí)候，同學(xué)們就興致勃勃的心情來到了自己喜愛的乾坤。場(chǎng)景有許多，有的打籃球踢足球還有自游活動(dòng)……其中最愛同學(xué)歡迎的就非排球莫屬了，排球最能體現(xiàn)出我們的團(tuán)體精神。其他的愛好小組也十分有趣。比如說接力棒，同學(xué)們玩的汗流浹背，每個(gè)隊(duì)的選手爭(zhēng)分奪秒，不甘示弱。整個(gè)場(chǎng)地都沉醉在歡樂之中……

　　此刻，中學(xué)的大門向我們招手，新的生活讓我們憧憬，在這離別之際，我要向母校說：“再見”。

　　難忘的小學(xué)生活作文 80

　　時(shí)光飛逝而過，轉(zhuǎn)眼間，我突然成為初中生的一員，看著學(xué)校里的學(xué)生，自己不由感慨，時(shí)間過得太快太快。不知我小學(xué)時(shí)的玩伴們是否還記得自己。

　　抽出一個(gè)周末，回到母校，在校園里走著。望著昔日曾經(jīng)充斥著我們歡笑聲的操場(chǎng)，我想起了那場(chǎng)足球比賽。當(dāng)天，我扭傷了腳踝，送往醫(yī)院后發(fā)現(xiàn)造成了右腳輕微骨折，我還記得是小A騎自行車把我送到了路口。

　　深思中不知不覺已走到教學(xué)樓前。拾級(jí)而上，我來到以前的教室，耳邊似乎又響起了《空山鳥語》那悠揚(yáng)的旋律。那是在最后一次班會(huì)中，小B用二胡演奏的《空山鳥語》可以說征服了在場(chǎng)的所有人，他的這首曲子不僅僅被記錄在了我們班同學(xué)的手機(jī)里，而且記錄在了我們的心中。在那次班會(huì)中，許多同學(xué)表演的相聲不斷地讓大家笑得前仰后合。很多女同學(xué)也在班會(huì)上一展歌喉。

　　逐漸漫步到學(xué)校的多功能廳前面，我不禁回想起那次演講，在那次當(dāng)中，我們班的才子馬失前蹄，得到了一個(gè)并不算是很優(yōu)秀的成績(jī)，在他得知自己的成績(jī)后，馬上很懊悔地流下了淚水，很多同學(xué)都前來安慰他，鼓勵(lì)他。最令我感動(dòng)的`是，平日里和他矛盾最深的人，也都過來勸慰他。

　　出了校門，走在曾經(jīng)每天都走的回家路上，想起我們最后一次聚會(huì)。也是在這條路上，那時(shí)的我們?cè)谶@里打打鬧鬧，談天說地，一起分享自己的食物。最后一次聚會(huì)，我們?cè)邴湲?dāng)勞里吃完了美餐之后，我們的班長(zhǎng)讓我們每一個(gè)人說出自己的夢(mèng)想，有人想成為一個(gè)籃球明星，有人想成為一個(gè)二胡演奏家，有人想成為一個(gè)航海家。不管怎樣，我衷心祝愿每一個(gè)人的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)。小學(xué)六年的時(shí)光，從那次聚會(huì)以后就成了回憶。

　　思念小學(xué)的時(shí)光，更思念每一個(gè)小學(xué)同學(xué)，祝愿你們最終能夠完成自己當(dāng)初的夢(mèng)想。

　　難忘的小學(xué)生活作文 81

　　光陰似箭，日月如梭，眼間我們上學(xué)已經(jīng)六年了，在今年九月份我們都成為一名中學(xué)生了，可在這之前，六年來的學(xué)習(xí)生活在我們，嬉戲、玩耍，中悄然度過，六個(gè)春秋了，有的同學(xué)在這六年里過的很充實(shí)，一步一個(gè)腳印，而有的同學(xué)卻是虛度年華，浪費(fèi)了這六年的青春，俗話說：“少壯不努力，老大徒傷悲，”意思就是從小不努力學(xué)習(xí)，等到老了想學(xué)也晚了，記得我們小學(xué)語文老師說過：“世上沒有買‘后悔藥’的地方”意思是說做完一件事后，沒有做好，可后來想做好了，但是時(shí)機(jī)已經(jīng)過了，后悔已經(jīng)來不及了。就像學(xué)習(xí)，我們有的同學(xué)的'爸爸媽媽小時(shí)候沒好好學(xué)習(xí)，在當(dāng)今這個(gè)發(fā)展飛速的社會(huì)被淘汰，所以很后悔真想回到童年再學(xué)一遍，可是再后悔，世上也沒有買后悔藥的地方，畢竟時(shí)光也不會(huì)倒流啊！所以我們要好好學(xué)習(xí)，我想在我們步入社會(huì)的這個(gè)階段，小學(xué)時(shí)期應(yīng)該是最刻骨銘心的！

　　想到一年紀(jì)第一天報(bào)名，膽子很小，見到很多陌生的小朋友背著書包，一句話也沒有，在家長(zhǎng)的“領(lǐng)導(dǎo)”下，坐在該班級(jí)的教室里，在我們的最前方（講臺(tái)上）站著一個(gè)不茍言笑，非常嚴(yán)肅的老師，他就是我們的啟蒙老師也就是和我們度過六個(gè)春秋的班主任――吳老師。六年來吳老師任勞任怨起早貪黑，盡職盡責(zé)的擔(dān)負(fù)著自己的重任，只求一點(diǎn)回報(bào)那就是贏得期末考全級(jí)第一的獎(jiǎng)狀，僅此而已。

　　我非常慶幸我能分到這樣一個(gè)班級(jí)體里，58個(gè)同學(xué)走到了一起，組成了一個(gè)“大家庭”――六（三）中隊(duì)，六年來同學(xué)們并肩作戰(zhàn)，并取得了很多榮譽(yù)，在我們贏得的每一個(gè)獎(jiǎng)狀里都洋溢著同學(xué)們熱愛集體的熱情，當(dāng)然老師是最大的功臣，我們是花園里的花朵，老師是辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，把我們引上正道。

　　難忘的小學(xué)生活作文 82

　　春風(fēng)吹紅了桃花，吹綠了樹葉，也吹過了我的小學(xué)生活。時(shí)光像東流的水一樣，一去不復(fù)返，但是，在學(xué)校的那些日子里，卻有著很多令我難忘的事情。

　　忘不了那校園里的一草一木，它們陪著我們經(jīng)歷了四季的輪換。高大挺拔的樟樹，像是一位頂天立地的巨人，當(dāng)它舒展自己的身體，那些茂密的綠葉為我們遮擋了火辣辣的太陽，給在樹下的我們帶來了清涼。曾經(jīng)，我們?cè)跇湎绿�繩，玩游戲，開心極了！一陣風(fēng)吹過來，樹葉“嘩嘩”作響，好像也在拍手歡笑呢！曾經(jīng)，我們幾個(gè)在樟樹下談天說地，互相分享著自己的小秘密。曾經(jīng)，我們?cè)谡翗湎隆�…那一棵樟樹，就像是一個(gè)精美的記憶匣子，記錄著我們的喜怒哀樂。

　　忘不了那位教了我們兩年課的鄭老師，他的課，時(shí)而幽默；時(shí)而激情澎湃；時(shí)而低回婉轉(zhuǎn)。每一節(jié)都是那樣的有特色，我們總是會(huì)被他的課所吸引。他對(duì)我們也是很疼愛的，時(shí)常跟我們分享生活的大道理。即使我們的成績(jī)不是很理想，但他還是一視同仁，認(rèn)真地教我們，還會(huì)在課后為我們“開小灶”，我們都很感激他。后來，他因?yàn)楣ぷ鞯恼{(diào)整，不再教我們，但他的身影和容貌仍在我們的腦海中浮現(xiàn)。

　　忘不了班級(jí)里那些有趣而溫暖的同學(xué)，我想趁著自己還有幾個(gè)月的'小學(xué)時(shí)間，在生活中，多和他們相處、交流；在學(xué)習(xí)上，和他們一起努力學(xué)習(xí)，一起考上個(gè)好的中學(xué)，爭(zhēng)取到時(shí)候再相聚。我們一起相處了六年，即使最后會(huì)因?yàn)槟侨龔堅(jiān)嚲硎刮覀兎蛛x，我還是想和他們?cè)谛�學(xué)里留下美好的回憶。也祝他們能在之后的考試中一切順利，大家都能考個(gè)好成績(jī)。

　　小學(xué)時(shí)光就像手里的流沙，無論是緊握還是攤開，它都在流逝。一段段美好的回憶使我難忘，所以我一定要珍惜這短暫的幾個(gè)月，更要銘記在這里度過的每一段美好的時(shí)光！

　　難忘的小學(xué)生活作文 83

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年小學(xué)生活過去了，樹上又增添了六個(gè)年輪，我也將離開我的母校，離開了快樂的小學(xué)時(shí)光。

　　這六年中有著太多令我難忘的事情。記得我上一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)，我是一個(gè)天真幼稚的兒童，是我的老師慢慢地走近我，牽著我的小手，走進(jìn)教室。上課時(shí)，您是那么和藹可親，您總是有辦法讓那陌生的字母變成一個(gè)個(gè)熟悉的音節(jié)。你那有溫度的雙手，讓我們得到溫暖。有時(shí)您是溫柔的，有時(shí)是善解人意的，還有時(shí)是平易近人的。如果我們做錯(cuò)了事，您也不伸手打我們，而是用您那粗糙的手撫摸著我們的頭，讓我們那一張張?zhí)詺獾哪樧兊贸錆M笑容。您教著我們知識(shí)，也當(dāng)做理所當(dāng)然，一生無怨無悔。您像一位辛勤的園丁，不辭勞苦，為我們這些小樹苗澆水。您又像一位母親，我們貪婪地吮吸著營(yíng)養(yǎng)，一天比一天茁壯成長(zhǎng)。

　　我要感謝我的.同學(xué)。我的同學(xué)啊，因?yàn)橛心銈兾也艣]有孤獨(dú)，每天看著你們那一張張開心的笑臉。我們?cè)趯W(xué)校里一起學(xué)習(xí)，一起努力，一起奮斗，一起開心地過著每一天。六年里，我們一起經(jīng)歷著“狂風(fēng)暴雨”，一起做著每一件事，雖然每一次學(xué)習(xí)都那么快樂，但是有誰懂得每一個(gè)同學(xué)背后的辛苦努力和付出呢？

　　還有我的學(xué)校，您的功勞是最大的，我們?cè)谀�那龐大的身軀中學(xué)習(xí)，您像個(gè)守護(hù)者一樣在保衛(wèi)我們的安全，您為我們擋住烈日、擋住狂風(fēng)、擋住暴雨、擋住風(fēng)雪。

　　時(shí)間像輕煙被微風(fēng)吹散了，像薄霧被初陽蒸融了，時(shí)間像針尖上的一滴水滴在大海里，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不要浪費(fèi)這珍貴的一分一秒，保證每一分每一秒都過得非常充實(shí)，非�？鞓�。

　　��！哪怕過了很久，我也不會(huì)忘記我那難忘的小學(xué)生活，這是我一生也不會(huì)忘卻的，是我記憶中的瑰寶。

　　難忘的小學(xué)生活作文 84

　　忘不了小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：走廊里的關(guān)心、大樹下的友情，操場(chǎng)上的歡樂……

　　那個(gè)夏天，學(xué)校熱火朝天地忙著為“六一”匯演作準(zhǔn)備。在臨近表演的前幾天的舞蹈排練中，因?yàn)槭韬龃笠�，我的腿在尖尖的鐵欄上撞破了很深的一道口子，血如洪水般噴涌而出，疼痛似烈火焚燒，我眼淚直流，捂著退坐在原地。

　　就在這時(shí)，浩宇走過來關(guān)切地問道:“你這是怎么弄的?流這么多血!要趕緊清理包扎才行�！彼�一邊說一邊幫忙止血，血沾滿了他的'手，汗浸透了他的衣服，他急得只咂嘴。這時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，都圍了過來，送紙巾的、遞水的、詢問的……浩宇立刻奔向老師辦公室，向老師報(bào)告。

　　老師來了，連忙背著我向醫(yī)務(wù)室走去。

　　那段日子，同學(xué)們幫助我，老師關(guān)心我，浩宇代替我排練節(jié)目……雖然我的腿受傷了，但心里卻是甜蜜蜜的。老師、同學(xué)對(duì)我的愛我怎么可能忘記?

　　忘不了的事何止這些?

　　丁零零，下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室，在走廊上、操場(chǎng)上玩耍嬉戲。

　　我和小陳在操場(chǎng)上玩起了“剪刀石頭布”，“你出布，我出剪刀，你出石頭，我出布。”小陳大聲說。

　　游戲激烈地進(jìn)行著，輸了受罰，贏了歡呼，玩著玩著，我們就開始耍賴了，時(shí)不時(shí)你碰我胳膊，我碰你胳肢窩，規(guī)則早已被我們拋到了九霄云外。我們嬉鬧著，甚至對(duì)打著，而真是這種“智慧的對(duì)打”成了我們建立友誼之橋的紐帶。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，多么快樂啊!

　　轉(zhuǎn)眼，小學(xué)生活就要結(jié)束了，打開回憶的閘門，往事盡在腦海:同學(xué)間的歡樂，師生間的情誼一幕幕都是那樣清晰!

　　難忘的小學(xué)生活作文 85

　　我的小學(xué)生活是豐富多彩的，而范老師和同學(xué)們就是給我小學(xué)生活添彩的重要人物。

　　我們不僅在一起發(fā)奮學(xué)習(xí)還在一起快樂地玩耍。

　　就在前不久，我們和范老師去爬了鶴伴山。那山可陡了，有些地方我認(rèn)為根本爬不上去。可是范老師一直在我們身邊鼓勵(lì)我們，同學(xué)們也團(tuán)結(jié)一心，相互幫助，最終我便咬著牙爬到了山頂。

　　我們所有爬到山頂?shù)娜硕剂粝铝藢氋F的照片。下山時(shí)，范老師有時(shí)會(huì)超過我們，而我們就努力去追趕她。在這快樂中我學(xué)到了團(tuán)結(jié)互助和堅(jiān)持的可貴精神。

　　在班上，我們還有個(gè)“秘密武器”---班級(jí)日記。它不僅鍛煉了我們的寫作水平，還記錄下了我們美好的童年和回憶。

　　我最喜歡的課就是范老師獨(dú)創(chuàng)的日記欣賞課了。課堂上同學(xué)們的日記總是逗的我們哈哈大笑或者弄得我們尷尬不已。輪到我讀自己被范老師畫的滿是紅圈圈的日記時(shí)，我會(huì)感到有一種自豪感涌上心頭。

　　當(dāng)每一個(gè)好學(xué)生讀完自己的日記后，范老師總是讓我們來評(píng)價(jià)同學(xué)們的日記。從中我們學(xué)到了該如何寫好作文，同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)相互借鑒，于是我們的作文寫得越來越好。

　　范老師還給我們開展了很多有意義的`活動(dòng)。比如：領(lǐng)我們一起下人體象棋：和我們一起包餃子，還讓我們自由地選擇同位，為的是在最后這幾個(gè)月里讓我們和自己喜歡的同位多相處一會(huì)兒。

　　這五年來，我一直把學(xué)校當(dāng)作我的另一個(gè)家。如今，我要從這個(gè)家走到別的地方了。說實(shí)話我真不想離開這個(gè)家，離開和我共同度過小學(xué)時(shí)光的老師和同學(xué)們。

　　我相信我離開母校再回憶起小學(xué)生活時(shí)，我會(huì)感到無比滿足的。

　　難忘的小學(xué)生活作文 86

　　今天是我生日。放學(xué)后，我以打破世界紀(jì)錄的速度跑回家。我一進(jìn)屋，爸媽專門給我做的蛋糕就已經(jīng)擺在桌子上了！

　　這時(shí)，錄音機(jī)響起“祝你生日快樂，祝你生日快樂！”我媽幫我?guī)Я艘豁斊�亮�?生日帽，讓我自己插蠟燭。我插入了十幾個(gè)而不是七個(gè)。我媽問：“你想快點(diǎn)長(zhǎng)大嗎？”我說：“我想快點(diǎn)長(zhǎng)大，祝賀父母生日�！蔽液桶謰屢黄瘘c(diǎn)蠟燭，小蠟燭讓房間保持明亮。此刻，我感到無比幸福。媽媽讓我吹滅蠟燭，許個(gè)美好的愿望。我深吸一口氣，吹滅蠟燭，大聲說：“我的愿望是長(zhǎng)大，成為一名科學(xué)家。上清華是我的夢(mèng)想！”我全家和關(guān)心我的鄰居一起嘗了嘗又甜又好吃的蛋糕，拍了一張全家福。這樣的生日，我真的很難忘記。

　　童年有很多趣事，但這一件讓我終生難忘，至今記憶猶新。

　　記得小時(shí)候有一次家里買了幾條金魚，我很好奇金魚睡覺的時(shí)候是什么樣子的。所以，我每天都觀察。有一天，我發(fā)現(xiàn)金魚是睜著眼睛睡覺的，于是我下定決心要向金魚學(xué)習(xí)睜著眼睛睡覺。晚上，我開始像金魚一樣睜著眼睛睡覺。我覺得再多一點(diǎn)就不會(huì)做飯了，就睡著了。第二天，當(dāng)我早上起床時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)閉上了眼睛。我絞盡腦汁想這個(gè)問題，最后決定問媽媽。我跑過去問媽媽：“媽媽，為什么魚能睜著眼睛睡覺，而我不能？”我媽和藹地對(duì)我說：“因?yàn)轸~沒有眼皮，所以它不能閉眼，而我們?nèi)祟愑醒燮ぃ�所以魚可以睜著眼睛睡覺，人類不行�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭好像聽懂了，然后問：“媽媽，我怎么知道魚在睡覺呢？”母親回答說：“魚睡覺時(shí)不能動(dòng)，就像人一樣，你明白嗎？”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我又去觀察金魚。

　　這是一段難忘的童年趣事。經(jīng)過這段時(shí)間，我學(xué)到了很多知識(shí)，學(xué)會(huì)了尋找答案。

　　難忘的小學(xué)生活作文 87

　　時(shí)光飛轉(zhuǎn)即逝，我們即將邁入初中的校門。突然回憶起了這六年的小學(xué)生活。

　　走進(jìn)校園，仿佛每一個(gè)角落都有著我們的痕跡。你看，那個(gè)花壇邊我曾和你們追逐過，你看，辦公室門外我們?cè)�一起去給老師批改過試卷；你再看……

　　不知你們可記得那場(chǎng)令人熱血沸騰的跳繩比賽。當(dāng)時(shí)的我們得知這個(gè)消息就已經(jīng)雀躍了，更是為了獲得勝利，拼命練習(xí)了好久。時(shí)間見證了我們的努力，讓我們從一開始的問題總出，再到那時(shí)的融為一體，我們只用了短暫的一周。雖然那時(shí)的我們最后不是比賽第一，但是我們也為了同一個(gè)目標(biāo)而努力過。

　　又不知你們是否記得我們第一次出校門去雙飛園林玩。那天的天氣很明媚，蟬鳴聒個(gè)不停，太陽把樹葉曬的蜷縮起來。這個(gè)時(shí)節(jié)本該是令人煩悶的，但不知是不是心理在作怪，總覺這刻歲月靜好。我們一起做游戲，一起分享零食，很是快樂。

　　也不知你們是否還記得，我們第一次去東臺(tái)山。當(dāng)時(shí)聽到這個(gè)消息的我們可是非�？鞓纺亍Ｎ乙老∵�記得那時(shí)候，我們上山時(shí)總是很吵，不是跟這位同學(xué)聊聊天，就是跟那位同學(xué)玩游戲。但當(dāng)同學(xué)們給我們分享了一個(gè)個(gè)先烈的故事，大概是這些故事把我們給凈化了吧。這一刻我們好像都體會(huì)到了什么叫做成長(zhǎng)，也更加明確要好好學(xué)習(xí)，將來要做國(guó)家之棟梁。這也許就是前輩們的力量吧。

　　還有我那同窗六年的.同學(xué)們，在生活中，我們是互幫互助的親人，在學(xué)習(xí)上，我們更是對(duì)方的小老師。我們互相催促著對(duì)方成長(zhǎng)。這六年的小學(xué)生活我們又怎會(huì)舍得忘呢？

　　當(dāng)攝影機(jī)按下快門，當(dāng)聽見最后一聲同學(xué)們?cè)僖�，�?dāng)我們最后一次在這所學(xué)�？荚�。那我們就真的該說上一句“再見”了。這六年的小學(xué)生活多么令人難忘�。�

　　難忘的小學(xué)生活作文 88

　　離別的鐘聲響起，小學(xué)六年的生活已經(jīng)悄然從我身邊溜去。和同學(xué)們的每游戲，每辯論賽，每相處的點(diǎn)滴都讓我回味無窮。

　　在小學(xué)時(shí)，讓我難忘的老師是我的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛�劉老師是一個(gè)幽默和藹可親的人。每考試時(shí)，只要是考到90分以上的人都可以抽獎(jiǎng)或者喝奶荼。每次到抽獎(jiǎng)時(shí)我都非常羨慕別人。劉老師鼓勵(lì)我當(dāng)我低落時(shí)灰心時(shí)她都會(huì)伸出一只救援的手來幫助我，如果把她比作一盞燈，她便是指引我走上正確道路上的燈。每當(dāng)有不會(huì)的題，她便耐心溫和地教我。經(jīng)過不斷地努力我也抽了獎(jiǎng)。劉老師露出欣慰的笑容

　　在四年級(jí)時(shí)，我的同桌小李，我給他取外號(hào)“小矮人”因?yàn)樗�的身高非常矮，每個(gè)學(xué)期他都坐的.第一排。我們是好朋友，每次在座位上偷偷吃”零食“，一起研究數(shù)題。自習(xí)課上，他正和我前排的人下象棋，可他的家棋占我桌子一半位置，我瞪大眼睛生氣地說：“你們不能去別處玩嗎？非要在我桌上玩，況且我在寫作業(yè)呢！”同桌也不客氣地對(duì)我說：“這又不是你家，你管我！”我憤怒地把桌子移開了，棋“嘩啦啦”地掉了下去。教室里瞬間鴉雀無聲，沒過一會(huì)兒我們就打了起來。我的手也被他打出血了，同學(xué)們用驚呆的眼神看著我們。事情過了幾個(gè)星期，我們也又像一前玩了起來，根本就忘記了那一回事。

　　哎！時(shí)間過得大快了！一想起我們要畢業(yè)，我就傷心難過！可是“天下沒有不散的宴席”。我要非常感謝我的老師，是他們讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，教會(huì)我知識(shí)，我還要感謝我都同學(xué)們陪伴了我六年，一起玩耍、一起學(xué)習(xí)……

　　難忘的小學(xué)生活作文 89

　　難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的諄諄教誨。難忘，一切都是難忘……回想以前的小學(xué)生活，對(duì)我？一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，心里充滿了激動(dòng)。

　　我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困難的時(shí)候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)方，在我的心靈中的一絲快樂，一絲安慰。我們不會(huì)分離，不管走到天涯海角，我們都不會(huì)忘記對(duì)方，因?yàn)槲覀兊男倪B在一起。讓我來祝福我們的友誼天長(zhǎng)地久吧！

　　在這離別之即，我才感受到老師的諄諄教誨是多么的重要，我的`無知，我的年少，耗費(fèi)了老師多少心血，老師對(duì)我說的每一句話，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，一句句，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴……千言萬語化做一句話就是“清新呀，好好學(xué)習(xí)，好好生活，好好做人……是的，我們不正是在老師的點(diǎn)滴話語中成長(zhǎng)起來的么？此時(shí)此刻我真想大聲呼喊：“老師謝謝你們！”

　　過了足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會(huì)忘記她的身影，當(dāng)我早晨輕輕的走過校園，聽見校內(nèi)傳來朗朗的讀書聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國(guó)的有用之人嗎？

　　我即將離開我的母校到高一級(jí)學(xué)校，我戀戀不舍。但我清楚的知道，在不久的將來那將是我另一所母校。

　　難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，難忘的小學(xué)生活！

　　難忘的小學(xué)生活作文 90

　　時(shí)光如白駒過隙一般，飛快逝去。眨眼間，小學(xué)五年的美好生活就要結(jié)束了。在這1826個(gè)日子里，一幀幀生動(dòng)的畫面，都在我的腦海中，如電影般播放著。

　　那寬敞明亮的教室，那與我一同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的同學(xué)，那陪伴了我們五年的恩師們，以及教室內(nèi)熟悉的黑板和走廊里的樓梯臺(tái)階……都讓我時(shí)時(shí)流連，無法忘記。

　　記得那年我們還是一群二年級(jí)的小豆芽，學(xué)校在61兒童節(jié)這天組織的一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，所有人都摩拳擦掌，滿懷信心地準(zhǔn)備參賽。每一個(gè)項(xiàng)目比賽開始，我們班的拉拉隊(duì)都會(huì)熱烈地歡呼、跳躍，為參賽選手加油助威。而鄰班的拉拉隊(duì)也不甘示弱，和我們?cè)趫?chǎng)下形成了競(jìng)爭(zhēng)。

　　到了最后項(xiàng)目——拔河比賽時(shí)，我們兩班比得更是激烈。又高又壯的李錦程！學(xué)習(xí)雖然是班級(jí)的倒數(shù)，但此時(shí)他卻變成了一員猛將，帶領(lǐng)我們一步步取得了最后的勝利。當(dāng)我們獲得了年級(jí)“集體榮譽(yù)獎(jiǎng)”時(shí)，老師和同學(xué)們都?xì)g聲雀躍。

　　三年級(jí)時(shí)，我校參加了一次縣級(jí)誦讀活動(dòng)，我班朗讀的'題目是《讀中國(guó)》，我負(fù)責(zé)領(lǐng)誦。可是就在要脫稿時(shí)，我卻遇到了困難，于是想到了放棄。后來在老師、同學(xué)們的鼓勵(lì)和安慰下，我又重新找回了信心，雖然在演出時(shí)斷詞兒了，但同學(xué)們并沒有責(zé)怪我，老師反倒還獎(jiǎng)勵(lì)了我。

　　五年的學(xué)習(xí)生涯一晃而過，在這里，我感受到了同學(xué)們的純真和老師的熱情，更收獲了豐富的知識(shí)�，F(xiàn)在，我們將乘著時(shí)間的小舟駛?cè)氤踔�，向知識(shí)的海洋揚(yáng)起風(fēng)帆，不知何時(shí)再與老師和同學(xué)相見，但這段美好的時(shí)光，我們將永遠(yuǎn)無法忘記。

　　再見了，親愛的老師和同學(xué)們。我們將會(huì)在不同的天地里，為自己的理想而戰(zhàn)；再見了親愛的母校，今天，我為您而自豪，明天，你將會(huì)為長(zhǎng)大后的我而驕傲！

　　難忘的小學(xué)生活作文 91

　　六年前我們上一年級(jí)的時(shí)候，并不懂得珍惜。那時(shí)候我們班都是一些天真、活潑、開朗的孩子，每天在操場(chǎng)上跑啊、跳啊、玩啊，仿佛這是一種儀式，如果有人不參加，我們就不想和他交朋友。

　　上了二年級(jí)，我們也和一年級(jí)時(shí)候一樣，每天都要跑到操場(chǎng)上盡情的玩耍。

　　三年級(jí)的時(shí)候，我們第一次聽老師口中說道，等我們上完六年級(jí)就要離開這所學(xué)校，去初中上學(xué)。我頓時(shí)慌了神，每天胡思亂想著，初中是什么樣的呢？等上了初中，還能不能像現(xiàn)在一樣開開心心的玩耍呢？這樣的'胡思亂想，一直到了四年級(jí)，便就消失不見了。

　　四年級(jí)很快就過去了。五年級(jí)的兒童節(jié)，老師讓我們競(jìng)選主持人，我經(jīng)過努力，好不容易才競(jìng)選成功。彩排的時(shí)候，老師告訴我說，這將是我們可以參加表演的最后一個(gè)兒童節(jié)了，因?yàn)榈搅肆�年�?jí)就要充分利用時(shí)間去學(xué)習(xí)，讓我好好表現(xiàn)。頓時(shí)那三年級(jí)時(shí)候的胡思亂想又出來了，怎么辦？怎么辦？老師說這話是什么意思？于是我?guī)е�這些胡思亂想上了舞臺(tái)，并出色的完成了節(jié)目主持。

　　雖然我現(xiàn)在還未離開這所小學(xué)，但我深知，我在這所學(xué)�？梢远冗^的日子已經(jīng)不多了，所以我盡可能的努力提高自己，和同學(xué)們相處好一些，上課認(rèn)真聽講，希望在我們離開的時(shí)候給學(xué)校留個(gè)好印象。

　　難忘小學(xué)生活，歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過。聽風(fēng)吹過的聲音，突然內(nèi)心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了！因?yàn)�，想起了那七彩魔方般多姿多彩的小學(xué)生活，面對(duì)即將分離的那一刻，面對(duì)給我傳授知識(shí)的老師，面對(duì)曾經(jīng)幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出“再見”這兩個(gè)字。

　　難忘的小學(xué)生活作文 92

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)間在不經(jīng)意間匆匆流逝。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將畫上句號(hào)。盡管我是那樣的留戀，那樣的依依不舍。回想起這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁感慨萬千：六年來，是老師們把我當(dāng)成一棵幼苗一樣精心培養(yǎng)，用心灌溉。如今，小苗已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)。但小學(xué)給我留下的記憶，我一生難忘。 每周一的晨會(huì)，同學(xué)們穿者整齊的校服來到操場(chǎng)。望著冉冉升起的五星紅旗，我每一次都非常激動(dòng)。我時(shí)刻告訴自己：要努力學(xué)習(xí)，好好做人。讀六年級(jí)的一天，班主任王老師讓我在周一晨會(huì)上作國(guó)旗下講話時(shí)，我真的太激動(dòng)了。我事先把演講稿一遍又一便在家里朗讀，生怕自己講得不夠流暢，不夠好。那天，望著操場(chǎng)上眾多的學(xué)生和老師，我沉著、冷靜地完成了演講。我記得我演講的內(nèi)容是提倡勤儉美德。那一次的晨會(huì)，對(duì)我來說記憶猶新。我在國(guó)旗下講話的聲音，仿佛依然縈繞在我的耳畔。敬愛的老師，親愛的同學(xué)，熟悉的操場(chǎng)，飄揚(yáng)的國(guó)旗，我舍不得離開你們。

　　還記得去年學(xué)校組織春游活動(dòng)的情景。我們班同學(xué)各自帶上了精心準(zhǔn)備的零食、水果和各種各樣的午飯便當(dāng)。我們春游的地點(diǎn)是清溪森林公園。景點(diǎn)的風(fēng)光我漸漸忘了，但我忘不了同學(xué)之間純潔的友誼。大家把自己帶的食物一一分給同學(xué)們分享，連老師也把自己做的餅干分給大家吃。我們分享了食物的'美味同時(shí)，更是收獲了濃濃的友情，師生情。大家一起開心地講啊，跑啊，笑啊。藍(lán)天的云之下，回想著同學(xué)們開心和燦爛的笑聲。如今，我即將與老師和許多同學(xué)分離，也許若干年后，我們會(huì)天各一方。不管怎樣，只要我們的心在一起，我們永遠(yuǎn)是同一個(gè)班的人！

　　我對(duì)小學(xué)生活是那樣的眷戀，那樣的不舍。我會(huì)思念你們——快樂的校園、尊敬的老師、親愛的同學(xué)！

　　難忘的小學(xué)生活作文 93

　　時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，回憶起這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有許多難忘和不舍。

　　記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，很羨慕六年級(jí)的哥哥姐姐。而到了六年級(jí)，反而希望自己還是一年級(jí)的小孩子。

　　剛上學(xué)時(shí)，我們還都是不愿意離開媽媽的小孩子，教室里哭成一片。我記得最深的是我們班有位叫孟世杰的同學(xué)，他的媽媽整整在教室里陪了他一周。

　　從二年級(jí)到四年級(jí)，記憶最深的一件事情就是換老師。二年級(jí)時(shí)，因?yàn)槔蠋熂抑杏惺拢�到三年�?jí)就沒有跟著我們一起升級(jí)。三年級(jí)時(shí)，來了個(gè)曲老師，這個(gè)老師很討我們喜歡，因?yàn)樗�上課認(rèn)真，下課還會(huì)和我們一起聊天�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，因?yàn)榍�老師要結(jié)婚，所以我們又要換老師。因?yàn)轭l繁換老師，我們班的紀(jì)律不好，學(xué)習(xí)成績(jī)也不理想，我們每個(gè)孩子常常有一種沒人疼愛的感覺。

　　四年級(jí)，謝老師來到我們班。她做的第一件事情就是給我們男生女生調(diào)整座位。之后還經(jīng)常找我們單獨(dú)談話，發(fā)現(xiàn)我們每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)。謝老師的出現(xiàn)讓我們有了被愛的感覺。五年級(jí)我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓胶�，就連拔河比賽也取得了全學(xué)校同年級(jí)的二等獎(jiǎng)，我們都很高興。在謝老師的帶領(lǐng)下，我們班級(jí)凝聚成一個(gè)堅(jiān)不可摧的整體。

　　六年級(jí)，我們馬上就要畢業(yè)了。同學(xué)們都要奔向各自的.新學(xué)校�；貞涍@小學(xué)六年時(shí)光，有諸多的難忘和不舍。但是有一句俗語說“天下無不散之宴席�！彪m然我們畢業(yè)了，大家都要各自去到自己的新學(xué)校，雖然我們班的這一臺(tái)宴席即將散去，但是在我們心里，我們之間的那師生份情，那份同學(xué)情永遠(yuǎn)不會(huì)散。

　　難忘的小學(xué)生活作文 94

　　一眨眼，六年的小學(xué)時(shí)光即將逝去，在這一片記憶的海洋中灑滿了辛酸與歡樂的淚水。小學(xué)生活中的一情一景都是那么的令人難以忘懷。

　　還記得我第一次走進(jìn)學(xué)校的大門，一個(gè)個(gè)陌生的場(chǎng)景，現(xiàn)在都是那么熟悉。還記得我第一次坐在教室里，看著老師在黑板上寫下的一筆一畫，聽著老師的諄諄教導(dǎo)，現(xiàn)在都是那么的懷念。還記得我第一次看到同學(xué)們，那一張張稚氣未脫的面孔，現(xiàn)在已變得越來越成熟。

　　走進(jìn)校園，鮮艷的'五星紅旗高高飄揚(yáng)的那一幕又在我腦海中浮現(xiàn)，當(dāng)時(shí)我們一年級(jí)全體學(xué)生在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓，高唱隊(duì)歌，伴隨著紅領(lǐng)巾的色彩，我正式成為了一名光榮的中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)員。

　　來到教室，看到墻壁上高掛著幾個(gè)蒼勁有力的大字：好好學(xué)習(xí)，天天向上。我仿佛又看到老師神采奕奕地站在講臺(tái)上，耐心地給我們講課，我們聚精會(huì)神地聽著，望著黑板上老師寫下的知識(shí)點(diǎn)，積極地回答著問題，而老師的臉上露出的是欣慰的笑容。

　　看著那廣闊的操場(chǎng)，我又想到了同學(xué)們那一個(gè)個(gè)活潑的身影奔跑在陽光下，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，在運(yùn)動(dòng)中揮灑汗水，在賽場(chǎng)上努力拼搏。大課間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩、踢球、打籃球、打乒乓球，別提有多高興了。

　　體育館里，我們校鼓號(hào)隊(duì)總是刻苦勤奮地練習(xí)，在教練的指導(dǎo)下，我們鼓號(hào)隊(duì)越來越壯大，越來越像樣，那一聲聲震撼人心的鼓點(diǎn)，那一排排浩浩蕩蕩的陣型，這些都是我們堅(jiān)持練習(xí)的結(jié)果。不久之前我們還一起榮獲越城區(qū)第二屆鼓號(hào)大賽的特等獎(jiǎng)，那金閃閃的獎(jiǎng)狀，可都是我們昔日的勤奮換來的��！

　　天下沒有不散的宴席。六年了，和同學(xué)老師共同生活和學(xué)習(xí)，讓人難忘。我一定會(huì)牢牢記住這段美好的時(shí)光，這將是我人生中一串堅(jiān)實(shí)的腳印，也將成為我成長(zhǎng)路上一段充實(shí)的經(jīng)歷。

　　難忘的小學(xué)生活作文 95

　　我一定永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我在小學(xué)度過的美好時(shí)光。這六年的學(xué)習(xí)生活，給了我很多難忘的回憶。

　　在小學(xué)一年級(jí)，我記得每天早上都會(huì)和同學(xué)們一起排隊(duì)，等待老師的檢查。我們需要把衣服整齊，把書包背好，還要注意言行舉止。這讓我學(xué)會(huì)了紀(jì)律和自律。而在課堂上，老師們用生動(dòng)有趣的方式讓我們學(xué)習(xí)課本知識(shí)，讓我從小就愛上了學(xué)習(xí)。

　　在小學(xué)二年級(jí)，我開始學(xué)習(xí)英語，老師教我們唱歌、跳舞、學(xué)習(xí)英語單詞和句子。我記得在那個(gè)年紀(jì)，我得到了第一個(gè)英語獎(jiǎng)狀，那份喜悅和成就感至今還歷歷在目。

　　在小學(xué)三年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了一位特別好的朋友，我們一起玩耍、學(xué)習(xí)、分享快樂和困難。我們?cè)谝黄鸲冗^了很多美好的時(shí)光，也互相激勵(lì)、支持和幫助。這段友誼不僅讓我在小學(xué)里過得快樂，也為我今后的人生積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。

　　在小學(xué)四年級(jí)，我們開始學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，老師會(huì)帶著我們一起做實(shí)驗(yàn)，感受科學(xué)的奧妙。我特別喜歡做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)榭梢宰约河H自動(dòng)手做，不僅可以加深對(duì)知識(shí)的理解，還可以激發(fā)自己的創(chuàng)造力和好奇心。

　　在小學(xué)五年級(jí)，我們開始學(xué)習(xí)歷史和地理，老師讓我們?nèi)タ疾煲恍�歷史古跡和自然景觀。我記得當(dāng)時(shí)我們?nèi)チ艘淮晤U和園，看到了很多古老的建筑和美麗的風(fēng)景，感受到了歷史和文化的魅力，也更加了解了祖國(guó)的'偉大和美麗。

　　在小學(xué)六年級(jí)，我們就要迎來畢業(yè)了。我知道這六年的時(shí)光不會(huì)再回來了，但我相信這段經(jīng)歷會(huì)成為我人生中最寶貴的財(cái)富。我會(huì)用這些經(jīng)歷和知識(shí)去迎接未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，讓自己變得更加優(yōu)秀和出色。

　　難忘的小學(xué)生活作文 96

　　張店區(qū)祥瑞園小學(xué)五年級(jí)四班孫文桓

　　在光陰似箭，歲月如梭的日子里，我們漸漸成長(zhǎng)，從一個(gè)稚氣未脫的小學(xué)生變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的少年。在這五年里，我經(jīng)歷了許多事情，但有一件事使我刻骨銘心。

　　兩年前的一天，范老師讓家長(zhǎng)進(jìn)課堂給我們講怎樣下象棋。以前范老師跟我們講過，我們的師哥師姐下過人體象棋。就是有人充當(dāng)棋子，有人在臺(tái)上指揮。這可把我們激動(dòng)得上蹦下跳，正好學(xué)校里有個(gè)大大的棋盤，我們直奔到那。

　　分好人之后，大戰(zhàn)崩發(fā)了。我是士，我不到關(guān)鍵時(shí)刻是不會(huì)亂動(dòng)的。周曉坤！你往右走五格看著那些棋子們東奔西走的時(shí)候，我興奮不已。我的心中好像懸著一塊大石頭，仿佛上面寫著激動(dòng)二字，我的.心如一面靜湖被一塊小小的石頭打破，激起層層波瀾。

　　真是一波未平一波又起，不光我激動(dòng)不已，指揮員劉怡隆大吼大叫，整得別的樓的人也來觀戰(zhàn)。

　　不久就下課了，我們個(gè)個(gè)懷著依依不舍的心情回去了。

　　我小學(xué)生活的大部分被范老師占去，也因被她占去我才能有四季不同的照片。前幾個(gè)月櫻花開了，范老師就帶我們?nèi)ヅ恼�，我們每個(gè)人都要拍，先拍個(gè)人再拍集體，然后再洗出來放入相冊(cè)中才行。

　　我特別感謝老師，感謝校長(zhǎng)，感謝校園，如果沒有她們就沒有現(xiàn)在的我，不管你跟老師有何恩怨，都要感恩，我們就像小魚兒，老師就像大魚，而校園就是大池溏，老師一點(diǎn)點(diǎn)的用知識(shí)滋養(yǎng)我們，而生活的池溏，就是我們美麗的校園。

　　我在轉(zhuǎn)瞬即逝的五年里學(xué)到過許多，知道了許多道理。現(xiàn)在我想對(duì)老師、校園、校長(zhǎng)說：謝謝栽培之恩。

　　難忘的小學(xué)生活作文 97

　　光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，我已經(jīng)上六年級(jí)了。在學(xué)校的時(shí)間只剩下短暫的半年了，在學(xué)校的日子里，我就像一個(gè)種子，在老師這個(gè)“園丁”的盡心照護(hù)下，我長(zhǎng)成了一顆參天大樹。想到我馬上就要和相處已久的同學(xué)說再見了，而我卻怎么也說不出“再見”這兩個(gè)字，因?yàn)樾�學(xué)的生活我至今還不能忘記，往事還歷歷在目，記憶猶新。

　　忘不了！我忘不了老師曾經(jīng)鼓勵(lì)的目光和話語。有一次，我語文才考了85分，張老師說：“你不要傷心，從你的試卷上，我看得出你是因?yàn)轳R虎才出錯(cuò)的，以后考試要認(rèn)真、仔細(xì)點(diǎn)，要發(fā)揮出你自己最大的'潛力�！闭f完，她摸了摸我的頭。這雖是一句簡(jiǎn)短而普通的一句話，一個(gè)很平常的動(dòng)作，卻深深的打動(dòng)了我的心，我以后就仔細(xì)的做題了。

　　忘不了！我忘不了那個(gè)陽光明媚的一天。那天是學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的同學(xué)拼了命的想要取得第一名。而我報(bào)的60米短跑更是激烈，開始還沒進(jìn)入決賽的時(shí)候，我覺得很輕松，可一到?jīng)Q賽我就感覺到壓力了：裁判的槍剛響，同學(xué)們就像離弦的箭似的飛了出去。我也不干示弱，加把勁沖了過去，可我始終追不上。這時(shí)觀眾席上的我們班的同學(xué)大聲為我呼喊：“陳川加油！陳川加油！陳川加油！聽到這句話，我的勁一下子來了，可我還是追不上第一名，到最后我得到了第二名。同學(xué)們都為我歡呼，我心里美滋滋的。

　　忘不了，我忘不了對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，在一起歡聲笑語的同學(xué)，還有我在它懷里生活六年的母校。我將把這一切珍藏在我童年的記憶中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

　　難忘的小學(xué)生活作文 98

　　在此紀(jì)念我難忘的小學(xué)時(shí)光……光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想起小學(xué)的生活，真有點(diǎn)兒懷念。在我的小學(xué)生活里發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣，有的光彩奪目，有的黯然發(fā)黑。第七屆體育節(jié)正式開幕了，欣賞完精彩的開幕式后，就要進(jìn)行田徑比賽了。同學(xué)們有報(bào)跳高跳遠(yuǎn)、100米、400米的，我報(bào)的是4×100接力，和其她三個(gè)同學(xué)為一組。

　　接力賽是最后一個(gè)比賽項(xiàng)目，所以我們有足夠的時(shí)間去觀看其它項(xiàng)目的比賽，不得不說，其他同學(xué)發(fā)揮的都很好，差不多每個(gè)項(xiàng)目都能得到金銀銅牌。既然別人能拿到獎(jiǎng)牌，那么我也能拿到獎(jiǎng)牌！我在心里暗暗給自己加油。很快就到了接力比賽了，在比賽前的熱身時(shí)，我們四個(gè)人把手疊在了一起，每個(gè)人都希望這個(gè)隊(duì)能得第一。

　　隨后，我們站在了跑道的四個(gè)角上，王虹第一棒，張麗第二棒、我第三棒、劉葉楠第四棒。隨著裁判的槍響，第一棒的六個(gè)人像離弦的`箭一樣飛奔了出去，我回頭緊張地看著王虹，��！不好！她居然被另外兩名同學(xué)給超了！我不禁冒了些冷汗。接力棒傳到了張麗手里。希望張麗能挽回落下的名次吧！天啊！驚人的一幕發(fā)生了，張麗竟然踉蹌了一下，差點(diǎn)兒摔倒！這一踉蹌不要緊，第三名直接變?yōu)榈诹�名！我失望了，心說張麗你早不摔晚不摔偏偏這個(gè)時(shí)候摔！不過失望歸失望，第四棒劉葉楠跑得快，她應(yīng)該能超。她距離我大概三、四米的時(shí)候，我開始慢跑起來�？删退阄遗艿迷趺纯欤�還是追不上前面的人。到了第四棒，我一邊喘氣一邊看著劉葉楠的表現(xiàn)，唉，完了，因?yàn)榈诙�棒落下太多，根本追不上。昨天，我還是個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含著淚說這句：“再見了，母校！”

　　難忘的小學(xué)生活作文 99

　　歲月像秋天的風(fēng)，從身邊呼呼刮過，從手指尖輕輕繞過，從發(fā)梢上匆匆掠過，帶來一陣蕭瑟，帶來甜美，也帶來了繁星般的瑣事。轉(zhuǎn)眼間快要畢業(yè)了，摘下一顆秋風(fēng)攜帶著的金色蘋果，輕輕旋轉(zhuǎn)，在陽光下依然灼灼生輝，香濃得令人深思。

　　那是一個(gè)沉悶的下午，太陽明晃晃的，火辣又熾熱。在陽光下，我們又聽到了“月考先生”匆匆的腳步聲。這次考的是數(shù)學(xué)。

　　一道道題目迎刃而解，寫在答題卡上也是行云流水。選擇，計(jì)算，畫圖，操作……第二十三題，就在那一道題，我愣住了。我寫錯(cuò)了�？粗鴮憹M了一半的答題框，心中不免有些慌張，身體不由自主地抖了一下，涂掉錯(cuò)誤的.答案，后面的人似乎明白我在涂錯(cuò)誤答案，嘆了一口氣……窗外，天暗淡了下來，黑壓壓的天空滴下幾滴水滴，是下雨了。

　　那黑色的十五分鐘來了。我在寫解決問題時(shí)漏了一題。我看著必須涂掉的兩題解決問題和剩下整整一面的答題卡，心里滿是蒼涼。只剩最后十五分鐘，七分鐘，三分鐘……原本如蝸牛般的時(shí)間在飛逝著。就剩最后一分鐘，我寫完了。突然間，我聽到背后一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的呼氣聲。我立馬想到了，是他，在我失誤時(shí)為我嘆息，在我順利寫完時(shí)而為我松了一口氣。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我閉上眼，忍住了。我回頭朝他笑了笑，故作輕松……結(jié)束了，我們一起走出了考場(chǎng)。夕陽將余暉灑滿了大地，雨后的空氣也格外清新。

　　我想，這是歲月送給了我一顆芬芳的蘋果，那黃燦燦的色澤與那香濃的滋味能夠震撼人心，使心靈得到治愈，一切變得美好起來。我永遠(yuǎn)忘不了那一刻感受到的幸福，那一刻的感動(dòng)，和那一份珍貴的友誼。

　　難忘的小學(xué)生活作文 100

　　“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”——題記

　　時(shí)光流逝，六年的小學(xué)生活即將過去，眨眼間，我們就要離開自己的母校了。告別難忘的小學(xué)生活，腦海里涌出許多令我流連忘返的畫面……跌倒中奮進(jìn)

　　記得那次我們班考試，我們?nèi)�班同學(xué)都十分緊張，教室里靜得一根針掉在地上都可以聽見。考試后我們都感覺并不理想，全班以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，可第二天，老師抱著試卷來到教室，老師不但沒有大發(fā)雷霆，還面帶笑容、心平氣和地對(duì)我們說：“雖然你們考得不理想，但沒有互抄的情況，說明你們很誠(chéng)實(shí)，我很欣慰�！闭f完，老師開始講解試卷……下課時(shí)，同學(xué)們沒有出去玩，而都在教室里互相交流自己的缺點(diǎn)，請(qǐng)教這道題做對(duì)的同學(xué)，改正自己的缺點(diǎn)和漏洞，努力提升自己。因?yàn)榇蠹倚睦锒记宄�老師是在鼓�?lì)我們，我們不能讓老師失望，關(guān)漢卿說的好：“一日為師，終身為父�！本退阄覀儺厴I(yè)了，也不會(huì)忘記老師的教誨。

　　患難見真情

　　伊索說得好：“患難見真情�！币淮�，我和我的兩個(gè)好朋友一同出去玩，我的腳突然崴了，楊琴琴扶著我十分關(guān)心地問：“沒事吧，先休息一下吧！”另一位同學(xué)卻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，連扶都不扶我一下。她小聲嘟囔：我還是離遠(yuǎn)一點(diǎn)吧，可別弄臟了我新買的衣服。聽到這句話，我傷心極了。心里默默地留著淚……

　　知恩圖報(bào)

　　從上次事件以后，我和楊琴琴成了無話不說的'好朋友，可以說是有福同享，有難同當(dāng)。一天，楊琴琴突然吐了起來，我不但幫她收拾了他她的嘔吐物，還扶她去了醫(yī)務(wù)室，但我并不覺得她很惡心，因?yàn)槲抑�道每個(gè)人都有不舒服的時(shí)候，而且她上次幫助過我，我要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。

　　可能你也有很多令你難忘的小學(xué)生活，和我來說一說吧！

　　難忘的小學(xué)生活作文 101

　　說道童年，似乎有一股暖流涌上心頭，在童年之中，我們經(jīng)歷過了太多，說也說不完，講也講不盡。而在童年里，有天真無暇的幼兒園生活和團(tuán)結(jié)美好的小學(xué)時(shí)光。今天，我就來說說我難忘的小學(xué)生活。

　　小學(xué)的生活啊，真是太美好了，有老師親切的陪伴，有校園美麗的風(fēng)景，有讓你拍手叫好的活動(dòng)，也有讓你嚴(yán)陣以待的比賽。這些，都是小學(xué)時(shí)光中最美的風(fēng)景�，F(xiàn)在，我就挑一個(gè)最令我難忘，最令我刻骨銘心的一個(gè)風(fēng)景吧!

　　他，在你快樂時(shí)陪你一起笑逐顏開;他，在你難過時(shí)陪你一起分擔(dān)憂愁;他，在你成功時(shí)給你最激動(dòng)的歡呼;他，在你失敗是，給你最真誠(chéng)的安慰;他，在你勇敢時(shí)，給予你強(qiáng)大力量;他在你受傷時(shí)，和你共渡難關(guān);他并不是無所不能，但是，他以他自己的心靈，去聆聽你的呼喚，這種強(qiáng)大的力量，就來自你們身邊的同學(xué)!我現(xiàn)在即將畢業(yè)，在這離別之際，我與大家分享一下我和我的同學(xué)之間的喜怒哀樂，我講我體會(huì)最深的三點(diǎn)，第一是微笑，第二是鼓勵(lì)，第三是互助。

　　微笑：說道微笑，自然聯(lián)想到快樂，我們班上的同學(xué)從三四年前就有一個(gè)規(guī)定，不能去操場(chǎng)玩耍。不去操場(chǎng)玩耍，快樂肯定就會(huì)減少，但是會(huì)消失嗎?不，不是的。在第一次接到這一條規(guī)定時(shí)，大家雖然沮喪，但是還都找到了其它的快樂，不如玩牌，下棋，說笑話等。近期，我與我周圍幾個(gè)好朋友都了解到了一個(gè)非常好玩的游戲，就是“飛花令”!這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的：大家規(guī)定一個(gè)字，然后每個(gè)人輪流說出含有這個(gè)字的詩句，誰先說不出來，算誰輸!我經(jīng)常與伙伴玩這個(gè)游戲，我們玩的津津樂道，興高采烈。就說一次吧，那一天下午，我和我同桌規(guī)定飛一個(gè)“紅”字，我先說到“一騎紅塵妃子笑”，我同桌也毫不畏懼，說了一句“紅杏枝頭春意鬧”!接著，我又說道“千里鶯啼綠映紅”……就這樣，我們一直玩到了上課鈴響起，才肯罷休。這個(gè)游戲，現(xiàn)在回憶起來，仍是記憶猶新，愛不釋手。這里面包含了我們的多少甜蜜，多少歡聲笑語，又有多少微笑呢?

　　鼓勵(lì)：在一次校外的英語演講大賽中，我初賽以小比分晉級(jí)，總認(rèn)為自己下一次決賽會(huì)被淘汰，而和我同學(xué)訴苦，我的同學(xué)不但沒有不理我，還耐心地鼓勵(lì)我。我頓時(shí)戰(zhàn)力爆發(fā)，想到同學(xué)們真誠(chéng)的鼓勵(lì)，真摯的眼神，溫和的話語，我就怎么都不甘氣餒。就這樣，我拿到了比賽的二等獎(jiǎng)，也成了同學(xué)們討論的一件事。但你們殊不知，就是你們，創(chuàng)造了現(xiàn)在得了二等獎(jiǎng)的'我!在體育課上，我跳高一直都跳不過及格線，每次要跳的時(shí)候，我都跑到隊(duì)伍的最后面，重新排。同學(xué)們沒有一個(gè)人笑我，而是告訴我，跳這個(gè)不難，只要快快沖過去，腳盡量跨高，就很容易地過去!我再一次體會(huì)到了同學(xué)的鼓勵(lì)，鼓起勇氣，試了一下，終于跳過了及格線，還一鼓作氣沖上了七十五分!雖然這都是小事，但是通過小事看大事，同學(xué)們的鼓勵(lì)，讓我非常感動(dòng)，我也一直懷著同學(xué)們的鼓勵(lì)，向前努力前進(jìn)著，那些話語，給了我多少?gòu)?qiáng)大的力量，讓我無以報(bào)答!

　　互助：互助，那是很寶貴的一種精神，我們同學(xué)的互助真的是數(shù)不勝數(shù)。例如有一天我生病沒來，但那天剛好我做值日，我很擔(dān)心班上沒人做值日而被扣分�？山Y(jié)果不然，和我一起值日的其他人沒人都幫助我做一點(diǎn)，勞動(dòng)委員也留了下來，幫我打掃衛(wèi)生，第二天我進(jìn)去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我負(fù)責(zé)的那塊地是一塵不染，十分地干凈。我十分感動(dòng)，知道了是他們留下了幫我打掃。教室值日一共只有三個(gè)人，我沒來，他們每人都要多一半的工作量，才能保持好衛(wèi)生，但是他們做到了。我的心里真的得到了莫大的安慰，便下定決心，以后互幫互助一定在他們有困難的時(shí)候也去幫助他們!這種精神是可貴的，我衷心地希望可以將這種可貴的精神發(fā)揚(yáng)下去，讓每個(gè)人心中都可以添一份溫暖，也在童年中得到一份美麗的回憶!

　　我的同學(xué)真的非常的棒，他們所做出的一舉一動(dòng)，一句話語還是一個(gè)微笑;一次經(jīng)歷還是一陣歡喜，都是最美麗，最動(dòng)人的回憶……

　　難忘的小學(xué)生活作文 102

　　六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼稍縱即逝，但有些美好始終留在心間。

　　銘記師恩

　　在這六年的小學(xué)生活中，我的每一滴進(jìn)步，無不凝聚著老師的心血；我的成長(zhǎng)離不開老師的教誨；我的每一次成功都離不開老師的鼓勵(lì)。很快就要與老師分別了，老師對(duì)我的關(guān)懷我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

　　記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我們班的同學(xué)經(jīng)常聚在一起，我不知道他們?cè)诹氖裁矗�我沒有辦法插入這個(gè)話題。黃老師見了，對(duì)同學(xué)們說，我們是一個(gè)集體，要集體交流。下課后，黃老師把我叫到身邊，語重心長(zhǎng)地說：“你要融進(jìn)集體，嘗試著跟他們?nèi)ソ涣�，你才能成長(zhǎng)得更快�！�

　　后來在老師和同學(xué)們的幫助下，我漸漸變得膽大活潑起來。

　　后來有一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，我不禁驕傲了起來，結(jié)果成績(jī)一下子退步了許多。黃老師發(fā)現(xiàn)后，便叫我到她辦公室去，當(dāng)時(shí)，我的臉通紅通紅的.，心想，這下完了，老師肯定會(huì)批評(píng)我的。誰知，黃老師不但沒有批評(píng)我，還給我講起了龜兔賽跑的故事。最后黃老師嚴(yán)肅地說：“你知道為什么烏龜贏了嗎？因?yàn)橥米犹�驕傲了，它覺得烏龜根本贏不過它。所以老師要告訴你一句話：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。要牢牢記住這句話。我相信你以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了�！蔽衣牶�，心想，我以后可不能驕傲了，不能辜負(fù)黃老師對(duì)我的期望。

　　六年了，悠悠師生情，往事一幕幕，總是浮現(xiàn)在眼前，師恩難忘！

　　暢聊友情

　　六年小學(xué)生活中，與我共同歡笑，共同悲傷，共同奮斗，共同游戲的同學(xué)同樣令人難忘。

　　記得，我們班有一個(gè)小氣鬼鬼，她是我們班的許世宜，她還不知道，我們都在背地里叫她：小氣鬼呢！

　　記得一次六一兒童節(jié)中午，我媽給了我一百塊讓我和同學(xué)一起吃飯，我們每個(gè)人都點(diǎn)了套餐，只有她單點(diǎn)了最便宜的素菜米飯。我們小聲地議論來起，我就納悶了？她家條件挺好的呀，為什么這么小氣？我心里一直嘲笑她：小氣鬼，喝涼水，喝完涼水變魔鬼。

　　后來，有一件事情改變了我對(duì)她的看法。

　　有段時(shí)間，她經(jīng)常往大快面跑，好奇心強(qiáng)的我，一向按捺不住，于是我決定去探個(gè)究竟。

　　放學(xué)后，我偷偷地跟著她進(jìn)了大快面，只見她拿出十四元錢，買了一份揚(yáng)州炒飯，打包帶走了。我跟著她進(jìn)了一條比較偏僻的小巷里……

　　只見她把一盒飯遞給了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺雙手有一點(diǎn)抖，她又拿勺子一口一口地喂老爺爺，她還把紙巾拿出來給老爺爺擦嘴，老爺爺吃飽后，她從包里掏出一瓶礦泉水，留給老人家，便走了。

　　原來，她并是小氣，她把錢用在了需要幫助的人身上，她的這種精神讓我敬佩，我們要向她學(xué)習(xí)。

　　集體活動(dòng)

　　小學(xué)生活最快樂的事情莫過于參加集體活動(dòng)了。

　　一年一屆的校運(yùn)會(huì)正式拉開了惟幕。人群開始流動(dòng)，升旗儀式——校長(zhǎng)講話——運(yùn)動(dòng)員出場(chǎng)，只聽梁紫微宣布：運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始！全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，久久不息。

　　所有同學(xué)都回到了位置上觀看比賽，每個(gè)班的同學(xué)都在為自己班的運(yùn)動(dòng)員加油呢！到我們班了，“砰！”裁判一打響發(fā)令槍，選手們都爭(zhēng)先恐后地跑著，我們班的黃柏隆如一個(gè)影子般在我眼前閃過，但是他后面緊跟著5班的馬龍�？上攵�知，黃柏隆現(xiàn)在肯定壓力山大。還有50米，“快呀！快呀！”5班的同學(xué)大喊著，黃柏隆的體力有一點(diǎn)透支了，馬龍有機(jī)會(huì)反超，但在這時(shí)黃柏隆好像又重新燃燒起了火焰，使出全身力氣沖向終點(diǎn)，獲得第一名。我們班的同學(xué)興奮得齊聲喊起來：“大力出奇跡，我班必第一！”連馬龍都說他得第一當(dāng)之無愧。

　　男生那么厲害，女生可不能落后，我們派出的女將是“元帥”黃芯蕾，她跑400米。她先以中速跑，最后一圈她沖刺，閃電般地在我們眼前飛過，沖向終點(diǎn)，榮獲第一！我們?nèi)�班同學(xué)歡呼雀躍，加油吶喊！

　　多么可愛的同學(xué)，多么令人激動(dòng)的場(chǎng)面，多么精彩的校運(yùn)會(huì)！

　　六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，有些傷感，有些惆悵，我衷心地祝愿所有的同學(xué)都能微笑著走進(jìn)中學(xué)的大門，結(jié)識(shí)更多的朋友，迎接更多的挑戰(zhàn)，也愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。

　　難忘的小學(xué)生活作文 103

　　歲月悠悠，時(shí)光荏苒，心中浮起一段無法忘記的美好時(shí)光。六年的小學(xué)生活不知不覺中被寫成了一本日記，這本日記不僅記錄了我們六年里的歡聲笑語，還記錄了我們的汗水和淚水。

　　再回首，還記得嗎，一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的我們，背著漂亮的新書包，翻看著整潔的新書本，玩弄著好看的新文具，結(jié)識(shí)了新的朋友，開始了我們的小學(xué)生活。如今，短短的六年，我們從幼稚懵懂的小孩子變成了明白事理的大哥哥大姐姐。

　　還記得嗎，我們?cè)�一起去春游、野炊、軍�?xùn)……大家一路上有說有笑，在笑聲中欣賞著一路美麗的風(fēng)景，同時(shí)也增進(jìn)了我們之間的友誼。如今，我們將要畢業(yè)，也不知以后是否還有機(jī)會(huì)再見面。

　　還記得嗎，六年級(jí)的時(shí)候，我們一起去素質(zhì)教育基地進(jìn)行軍訓(xùn)，陽光下我們一起站軍姿，拓展訓(xùn)練時(shí)我們互相鼓勵(lì)，《團(tuán)結(jié)就是力量》這首歌伴隨了整個(gè)軍訓(xùn)。還記得怎么疊被子嗎？從開始軟綿綿的 “面包”到離開時(shí)整齊的“豆腐塊”，看到教官們欣慰的眼神，我們也露出了笑臉，不禁長(zhǎng)舒一口氣。一次次艱苦的奮斗，讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)；一次次刻苦練習(xí)，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　還記得嗎，清風(fēng)拂面的早晨，同學(xué)們一起坐在教室里朗讀課文，我們學(xué)習(xí)了朱自清的《匆匆》，從中感受到了時(shí)間的短暫，是啊，六年的學(xué)習(xí)生活多么的短暫，馬上我們就要畢業(yè)，告別與我們朝夕相處的老師和同學(xué)，懷著依依不舍的心情跨入新的學(xué)校，結(jié)識(shí)新的同學(xué)、老師。

　　還記得嗎，在碩果累累的秋天，我們?cè)谏綆煾街胁賵?chǎng)舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽前，我們排過方隊(duì)，一遍遍的練習(xí)，喊著洪亮的口號(hào)，邁著整齊的步伐；比賽中，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒在操場(chǎng)上奮力拼搏，這都是為了什么？是為了班級(jí)的榮譽(yù)，是為了集體的.光榮，盡管最終并沒有獲獎(jiǎng)，但我們都很快樂，因?yàn)槲覀兣�力了，我們付出了�?/p>

　　怎能忘記勤勤懇懇的老師們，是您們帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋。高老師，您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇；張老師，您講的課，是那樣豐富多彩，上課時(shí)，您治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，下課后，您是那么平易近人；米老師，您用溫暖的笑容，用慈母般的耐心包容著我們這些剛剛踏入校門的孩子們；還有音樂宋老師，不忘您美妙的歌聲；體育盧老師、馮老師，每次上課都能感受到您的幽默風(fēng)趣，逗得大家開心一笑；科學(xué)唐老師，還記得您帶我們做有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我們了解了科學(xué)世界的奧秘；信息周老師、杜老師，“電腦專家”每次都會(huì)帶給我們新鮮事物……

　　還有我的同學(xué)們，是你們帶給了我歡樂、鼓勵(lì)。同桌王佳慧，水汪汪的大眼睛仿佛天邊的星星一眨一眨，你那活潑、快樂的笑聲總能讓大家和你一起笑；步雨桐，我們學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，山東少兒電視臺(tái)的小記者讓我們感到驕傲；王晉，你總是叫我“考神”，是因?yàn)槲业目荚嚦煽?jī)好嗎？我相信，總有一天我們會(huì)共同進(jìn)步；路梓逸，大家都親切的叫你“仔仔”，你是我們班里的漫畫達(dá)人，你筆下的人物是那么栩栩如生；劉開、張嘉煒、劉星熠，你們都是班里的運(yùn)動(dòng)健將，為班級(jí)贏得榮譽(yù)，我們因你而自豪!

　　……

　　母校，是您哺育了祖國(guó)的花朵，

　　是您，讓我走進(jìn)知識(shí)的海洋，

　　是您，讓我嘗到了學(xué)習(xí)的樂趣，

　　是您，架起了同學(xué)之間的友誼。

　　我們像剛剛盛開的小花，

　　是您，給了我土壤，

　　是您，給了我清水，

　　我們?cè)谀�的懷抱里逐漸長(zhǎng)大，

　　我們?cè)谀�的懷抱里學(xué)習(xí)知識(shí)，

　　啊，母校!再次謝謝您，

　　是您讓我知道了學(xué)習(xí)的重要，

　　是您給我提供了學(xué)習(xí)的環(huán)境，

　　我的母校，我即將離去，

　　但您，永遠(yuǎn)埋藏在我心靈的深處！

　　別了，老師！不忘您六年的諄諄教誨。

　　別了，同學(xué)！不忘我們六年的真摯友誼。

　　別了，母校！不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。

　　……

　　時(shí)間溜走了，但這美好的六年永遠(yuǎn)記錄在我們心里。

　　難忘的小學(xué)生活作文 104

　　六月，校園里飄著的不是花香，是憂傷，只有六年級(jí)的學(xué)生才能聞到。因?yàn)橛袃蓚�(gè)字是我們不想面對(duì)，又是不得不接受的一個(gè)事實(shí)——畢業(yè)，很痛苦的兩個(gè)字這里摻雜了分別、友誼、師生之間太多的情感，真不想走啊！一公頃的土地上有太多的東西讓我們留戀，有太多的事情值得我們珍藏。比如那一天。我清晰的記得，四年級(jí)那一年鎮(zhèn)里舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，地點(diǎn)設(shè)在我們學(xué)校，我去參加鼓號(hào)隊(duì)，我很笨，怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)，是音樂老師和一位大姐姐教我，不嫌棄我笨，現(xiàn)在音樂老師調(diào)到別的學(xué)校了，那位大姐姐也步入了初中，但是她們的音容笑貌都在我的腦海里。揮之不去。后來，運(yùn)動(dòng)會(huì)那一天，我能夠和大家的節(jié)奏一樣了。我們班里有很多同學(xué)都參加了比賽，我為他們寫了很多加油稿，為他們吶喊，那時(shí)，賈宏怡還在，賈宏怡是小學(xué)生活中的一個(gè)遺憾，她沒有堅(jiān)持到畢業(yè)那一刻就去了多倫，畢業(yè)照上沒有她的身影，我對(duì)她的記憶很模糊了，只記得她的容貌和聲音。

　　我還記得我三年級(jí)時(shí)站在五星紅旗下，面對(duì)全體老師的第一次演講。為了這次演講，我每天都會(huì)比別的學(xué)生晚走半個(gè)小時(shí)，老師會(huì)給我指導(dǎo)，告訴我演講應(yīng)該抑揚(yáng)頓挫，得有高潮的地方，也得有深沉一點(diǎn)兒的時(shí)候，這些都是我以前從來沒有聽過的，是老師讓我知道了應(yīng)該怎樣演講，第二個(gè)演講的就是我，我走到話筒前，說：“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們……”在說“敬”的時(shí)候，我被話筒嚇了一大跳，因?yàn)槲覐膩頉]聽到過自己的聲音能這么大，都有回聲了，是老師讓我有這個(gè)能力，是學(xué)校給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。感謝老師，感謝母校，當(dāng)時(shí)有些緊張，腿都有些發(fā)抖，但是我看到了老師同學(xué)的目光，目光里是滿滿的鼓勵(lì)，老師同學(xué)們的目光像陽光一樣，把緊張蒸融了，我不會(huì)緊張了，打那以后，我一上臺(tái)演講，都會(huì)看一眼老師同學(xué)們，在那里獲得力量和信心。再一想，那些目光都將離我遠(yuǎn)去，我就像鳥兒失去了雙翼，魚兒失去了水，花兒失去了陽光雨露，我就忍不住嘆息。

　　六年的時(shí)光有太多太多的事令我難忘，因?yàn)檫@里的美好與苦難同在，像一個(gè)五味瓶，讓小學(xué)時(shí)光如此百味交集，像五彩的線，在時(shí)光這紡織娘的手里編織了一段多姿多彩的小學(xué)生活。同學(xué)之間的友誼在時(shí)間的`沖洗下不但沒有變淡，反而像卵石那樣堅(jiān)不可摧，美麗光滑，在五年級(jí)時(shí)，我們測(cè)四百米，我是一個(gè)體育白癡，不但跑不快，還跑不遠(yuǎn)，四百米對(duì)于我來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，開始的時(shí)候，我用了太多的力，剩下的一圈我已經(jīng)沒有力氣了，同學(xué)們都在終點(diǎn)等待著我，離得很遠(yuǎn)我都聽見了，可以感覺到他們對(duì)我的期盼，這好像不是為自己而跑，而是為了同學(xué)們，終于，在同學(xué)們的支持下，在這種信念的支撐下，我及格了，如果沒有這些同學(xué)，我能夠如此嗎？

　　我又想起了同學(xué)們的笑聲，又想起來了同學(xué)們因?yàn)榈昧肆鲃?dòng)紅旗的歡呼聲，又想起了同學(xué)們沒有得到第一名的嘆息聲，歡笑也好，難過也罷，不管是好與不好，都已經(jīng)是我最珍貴的回憶。再見了，同學(xué)們，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，就算即將分別也不要失去了聯(lián)系，好嗎？請(qǐng)?jiān)谖业淖８Ｏ麻_始一段新的人生歷程。

　　再見了，老師們，你們永遠(yuǎn)是我的老師，我永遠(yuǎn)忘不了你們?yōu)槲宜�付出的一切，您的學(xué)生會(huì)有許許多多，會(huì)桃李滿天下，但是請(qǐng)不要忘記有一個(gè)六年二班，我的老師也會(huì)有很多，但是，您絕對(duì)成為我心理不可磨滅的痕跡。

　　再見了，親愛的母校，在您的懷抱里我有過歡笑，也灑過汗水與淚水，這里的一磚一瓦，一草一木都有我的回憶，掃帚上還殘留我們的溫度，教室門上還有我的指紋，可是，為什么還有那么多的“可是”？我不得不走了，你有幾公頃那么大，但是你身上的一切是我的最愛！也希望你變的越來越美！

　　真不想走啊，同學(xué)們，老師們，親愛的母校請(qǐng)帶上我深深的祝福與不舍與我揮揮手，說一聲“再見”！

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