久久99国产亚洲高清观看首页,久久久久综合精品福利啪啪,国产成人免费午夜在线观看,91视频网,久久精品国产福利国产琪琪,久久国产精品免费观看,国产精品成

我和小鳥作文

時(shí)間:2021-10-14 12:58:11 我要投稿

【推薦】我和小鳥作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的我和小鳥作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】我和小鳥作文

我和小鳥作文1

  那天陰云滿天,我的心情很煩燥,一個(gè)人靜靜地坐在書桌前望著窗外。突然,一個(gè)人像箭一般快的東西從我的視線中飛過(guò),我連忙起身一看,哦,原來(lái)是一只小鳥在天空中自由自在飛著,頓時(shí),我心想:如果我能像小鳥一樣快樂(lè)地飛著,無(wú)拘無(wú)束,那該是多么美好呀!突然,一陣巨風(fēng)把我卷起,不知不覺(jué)我已來(lái)到了一根樹(shù)枝上,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)和剛才那只小鳥換了身。

  我連忙撲著翅膀飛起來(lái),再看看那只小鳥正坐在我家書桌前呆呆地望著。我繞著屋頂飛了幾圈,又飛到大樓上方,飛到云層里,哇,好爽。

  飛著飛著,我不知不覺(jué)地感到疲倦,就停在一棵大樹(shù)上開(kāi)始搭窩。過(guò)了一會(huì)兒,一陣陣吱吱聲從我身邊傳來(lái),“咦,怎么回事?”接著這棵大樹(shù)開(kāi)始傾斜,我連忙飛起來(lái),心中感到奇怪。還沒(méi)等我明白怎么回事,我搭的窩,已經(jīng)散架了,只見(jiàn)許多小鳥也拖兒帶女正準(zhǔn)備逃亡。我連忙問(wèn)了那些小鳥為什么要走。那些小鳥們個(gè)個(gè)都淚流滿面,哭泣地說(shuō):“人類實(shí)在太可惡了,不斷地亂砍濫伐,使我們的家園一個(gè)又一個(gè)的消失,讓我們無(wú)家可歸,特別是那個(gè)人!”我往下一望,一排排大樹(shù)一顆接一顆棵地倒下,那掄斧頭砍得最兇的人居然是“我”,頓時(shí),我心中十分討厭他,也討厭人類的這種丑惡的行為;我再也忍不住了,我多么想重新變回人類,扭轉(zhuǎn)這一局勢(shì),使我的同類有個(gè)家啊!

  正想著,又一陣巨風(fēng)把我卷起,我又變回了原身,我望著窗外,心情已不再煩悶,窗外已是另一番景色——陽(yáng)光明媚,人們正在植樹(shù)種花,小鳥們正在樹(shù)林里、花叢中嘰嘰喳喳地舉行音樂(lè)會(huì)呢!

我和小鳥作文2

  很快奧運(yùn)圣火就要傳遞到上海了,我多么想去看看那壯觀的景象!可是我不能去,我要上學(xué)!所以我一直悶悶不樂(lè)的在花園里一邊踢著小石子兒,一邊散步。

  突然,我聽(tīng)到一個(gè)奇怪而又微弱的聲音:“小朋友,你好!看你一臉不高興,一定很難過(guò),來(lái)!我倆一起分擔(dān)吧!”接著這聲音又重復(fù)了幾遍,我轉(zhuǎn)果身去,原來(lái)是只小鳥在和我說(shuō)話呢!我連忙回答:“還有兩天,奧運(yùn)火炬就要傳遞到上海啦!”“哦!是么!那火炬是什么東西啊,是不是就是那個(gè)在樹(shù)枝干上點(diǎn)著火的東西。俊薄安粚(duì),火炬是鋁做的,有上下兩層哦,但是我國(guó)的火炬更別致,它是用“淵源共生,和諧共融“的祥云圖案和立體浮雕式設(shè)計(jì)的,據(jù)說(shuō)這種設(shè)計(jì)能使整個(gè)火炬都高雅華麗,而且據(jù)說(shuō)他使用的燃料為丙烷,不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染呢!我多么想親眼目睹。 薄澳菫槭裁匆v這個(gè)東西傳來(lái)傳去呢,多麻煩呀?”“我告訴你吧,火炬接力是奧運(yùn)會(huì)的前奏,他從一個(gè)國(guó)家的城市傳遞到另一個(gè)國(guó)家的城市,直至傳到主辦城市的奧林匹克體育場(chǎng)。

  這個(gè)火炬接力在100多天的傳遞活動(dòng)中傳播著奧林匹克精神、傳遞著友誼傳遞著和平、傳遞著智慧的信息,它象征光明,讓全世界的人民心手相連,那是多么有意義。 薄芭,這樣啊,那一定要去看看的!”“可是我上學(xué)不能去呀?”忽然我眼睛一亮,“那你代我去吧,記得把火炬?zhèn)鬟f的壯觀景象告訴我哦,還有我的祝福也帶去哦。。。。。!薄昂玫、好的…”

  小鳥話還沒(méi)說(shuō)完,就已消失在空中,它迫不及待地去看火炬拉!

我和小鳥作文3

  我很愛(ài)看休-洛夫廷寫的杜立特醫(yī)生叢書,杜立特醫(yī)生在鸚鵡波利的幫助下學(xué)會(huì)了所有動(dòng)物的語(yǔ)言,讓我羨慕不已。我也渴望自己有一天能成為一個(gè)能聽(tīng)懂所有動(dòng)物語(yǔ)言的人。

  今天我不僅夢(mèng)想成真了,還懂得了保護(hù)環(huán)境呢!

  事情是這樣的:我在小區(qū)的小花園里轉(zhuǎn)悠,看見(jiàn)一只小鳥飛上樹(shù)梢,用黃黃的喙梳理著羽毛,還歪頭柔和地注視著我,眨巴了兩下小小的眼睛,我立刻覺(jué)得頭上有點(diǎn)痛。原來(lái)它把我的頭發(fā)撥走了幾根。奇跡發(fā)生了,我居然能聽(tīng)懂小鳥的講話了——

  “小朋友,你住在這兒?”“嗯,這兒很好,不是么?”“是的,這兒確實(shí)不錯(cuò)。瞧這棵參天大樹(shù)你就知道了。”接著,它似乎看穿了我的心思,給了我一個(gè)精致的小盒子,說(shuō):“來(lái)拿著這個(gè),以后你就能聽(tīng)懂所有小動(dòng)物的語(yǔ)言了!

  “你住在哪里?”我問(wèn)道。小鳥嘆了口氣:“唉,以前我住在一片茂密的森林里,可惜后來(lái)呀,一個(gè)藍(lán)色的,頭重腳輕的怪物來(lái)到了那里,從這個(gè)怪物上面下來(lái)了十幾個(gè)人,四分之三的人拿著一些帶鋸齒的東西。其中一個(gè)說(shuō):“就這棵吧,又粗又壯!绷硗鈳讉(gè)回應(yīng):“嗯,可以!庇谑卿忼X動(dòng)了起來(lái)。大樹(shù)旁響起了刺耳的拉鋸聲,隨即一顆顆大樹(shù)“撲通”應(yīng)聲倒下,我不愿意看到這殘忍的場(chǎng)面,于是我只好飛走了。我輕輕地告訴它:“那些人是伐木工人。小鳥抬起頭,用水汪汪的眼睛看著我,繼續(xù)說(shuō):“那里本來(lái)青山環(huán)抱,綠水長(zhǎng)流,樹(shù)木郁郁蔥蔥,鳥兒們都唱著歡快的歌?上н@些伐木工人亂砍濫伐,導(dǎo)致那里不再美麗!甭(tīng)了這話,我很是氣憤,覺(jué)得人類真是太不應(yīng)該了,怎么能這樣肆無(wú)忌憚地砍伐樹(shù)木,毀掉大森林,毀掉鳥兒的家園呢?光喊“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”這個(gè)空口號(hào)有什么用呢?

  朋友們,讓我們攜起手來(lái),愛(ài)護(hù)綠化,多走水泥路,不傷害小草,多種樹(shù),一起把地球從灰色的死亡線拉回綠色的活力線吧!

我和小鳥作文4

  一天,我在樹(shù)林里玩耍嬉戲,突然,發(fā)現(xiàn)一只昏倒了小鳥,我連忙把它帶回家。

  在家里,我精心地照料著它----幫它包扎好傷口,放在一個(gè)精致的小屋里。過(guò)了一會(huì)兒,小鳥醒了,它慢慢睜開(kāi)雙眼,向四處望了望說(shuō):“這是哪里,我怎么會(huì)到了這兒”。

  我說(shuō):“你受傷了,我救了你!”

  小鳥說(shuō):“謝謝你,救了我!”

  我說(shuō):“沒(méi)什么,但是,你為什么會(huì)昏倒呢?還傷了一只腳?”

  小鳥想了一會(huì)兒說(shuō):“我想起來(lái)了,是這樣的。我本來(lái)是生活在森林里的一只健康、活潑、快樂(lè)的小鳥。但不幸的是,今天,我和小伙伴們一起游玩時(shí),突然一輛車子駛過(guò),那廢氣味可嗆了,不僅如此,他們還在森林的空曠處野炊,垃圾拋得滿地都是。森林里的大樹(shù)變成了他們玩耍的靶子、目標(biāo),空罐子成為他們手中的槍和子彈。當(dāng)時(shí),我有點(diǎn)害怕正躲避在一棵大樹(shù)上,不幸的是,我躲避的那棵大樹(shù)轉(zhuǎn)眼間變成了他們?cè)抑械陌凶。就這樣,我受了傷!”

  “那么,你對(duì)我們?nèi)祟愑惺裁匆f(shuō)的嗎?”我問(wèn)小鳥。

  我想對(duì)你們說(shuō):“森林、小草、河流、藍(lán)天、空氣、大自然的一切都是我們共同的家園!亂扔垃圾、污染空氣、破壞環(huán)境,不利于植物生長(zhǎng)。綠洲沒(méi)有了,就沒(méi)有了動(dòng)物家園,這樣,對(duì)你們?nèi)祟愐彩怯形:Φ难剑 ?/p>

  “知道了,謝謝你告訴我,我會(huì)告訴大家的!“我說(shuō)道。

  后來(lái),我把它放在我家后院的一棵大樹(shù)上,在那兒我?guī)退艘粋(gè)小屋子。

  通過(guò)和小鳥的一番對(duì)話后,使我懂得:保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球,是我們每個(gè)人的.責(zé)任!也是為了自己生活的地球,我們必須要做到的!

我和小鳥作文5

  一天早上,我聽(tīng)到窗外有唧唧聲。我打開(kāi)窗戶,原來(lái)是一只翅膀上有幾粒蒼耳種子的鳥。

  小鳥想啄,但是啄不下來(lái),就找我?guī)兔Γ何梗隳軒臀覇?我身上有東西,痛不欲生。

  哦,這是蒼耳的種子。我?guī)湍忝撓聛?lái)。我輕輕地?fù)崦▲B的頭。不能硬拉。應(yīng)該順著你羽毛的紋理往下拍。

  謝謝!這些帶倒刺的小東西要命,又疼又癢。沒(méi)有你,我不知道還能忍多久!小鳥拉長(zhǎng)著臉說(shuō)。

  好吧,既然你已經(jīng)擺脫了他們,就不要再抱怨了。蒼耳種子上的倒刺,其實(shí)是蒼耳母親播撒種子的方式。我安慰小鳥。沒(méi)有我,他們會(huì)慢慢倒下。它們會(huì)在第二年春天發(fā)芽,每顆種子都會(huì)長(zhǎng)成蒼耳樹(shù)。

  小鳥睜大眼睛說(shuō),聽(tīng)起來(lái)太棒了!

  我笑著說(shuō):我們?nèi)祟惪梢灾苡问澜纾B兒可以自由飛翔,到處旅行。植物怎么能到處生存?要靠植物媽媽通過(guò)各種方式傳播種子!

  那么請(qǐng)告訴我還有什么好的方法。

  我從書桌的小抽屜里拿出一張榆樹(shù)錢,說(shuō):你看,這是榆樹(shù)籽。榆樹(shù)媽媽給種子寶寶插上翅膀,種子就可以被風(fēng)吹到很遠(yuǎn)的地方。

  小鳥拍著手說(shuō):“好聰明的辦法!”種子寶寶也能在風(fēng)中飛翔!

  椰子?jì)寢尠逊N子寶寶放進(jìn)浮球里。椰子有很強(qiáng)的漂浮能力,經(jīng)?梢栽诤@锲鲙讉(gè)月,然后在合適的海岸定居,發(fā)芽生根,開(kāi)花結(jié)果。

  小鳥高興地說(shuō):“這個(gè)方法也很棒!

  豌豆媽媽也很足智多謀。她讓豆莢曬太陽(yáng)。砰的一聲,豆莢破裂了,孩子們從她媽媽身邊跳開(kāi)。

  小鳥突然意識(shí)到吊艙是一個(gè)彈性裝置!怪不得上次飛過(guò)豌豆田的時(shí)候被彈起的子彈打中了,嚇了我一跳。原來(lái)只是豌豆籽。

  哈哈!大自然有許多神秘之處。我剛才說(shuō)的只是關(guān)于.的一點(diǎn)點(diǎn)

  今天和大家聊了一下,了解了植物媽媽傳播種子的各種方法。你太博學(xué)了!

  我謙虛的說(shuō):我也是讀書多,觀察自然多。

  我想向你學(xué)習(xí),仔細(xì)觀察,積累更多的知識(shí)。

  今天遇到并幫助了一個(gè)鳥友,和他暢所欲言。這真是一次愉快的經(jīng)歷!

我和小鳥作文6

  一進(jìn)門,就看見(jiàn)一只鞋盒,我湊近一看,竟然是一只小鳥,這下,我和小鳥同居了!

  小鳥胖乎乎的,好像一個(gè)小毛球,在腹部有很多像蒲公英一樣柔軟的絨毛,尖尖的嘴,好像一根針,一想就知道,被啄一定很疼。烏黑的小眼睛閃閃發(fā)光,好像兩顆黑寶石。眨眼時(shí)又猶如閃爍的星星,小鳥的爪子好像美麗的工藝品,翅膀上的白色圓點(diǎn)讓它的外套不那么單調(diào),它看見(jiàn)了我,歪了歪頭,好像心中充滿了疑問(wèn),想問(wèn)我是誰(shuí)?

  我問(wèn)爸爸這只小鳥是怎么來(lái)的?爸爸說(shuō):“在回家的路上看到了小鳥,就把它帶回來(lái)了。”我對(duì)爸爸說(shuō):“老爸,待會(huì)兒還是把小鳥放回大自然吧,畢竟大自然才是小鳥的家呀,再說(shuō)了,我不適合養(yǎng)小動(dòng)物,還是不要傷害它們了!卑职滞饬。

  我們給小鳥找了一些玉米粒,又給小鳥切了一塊西瓜,倒了一杯水,小鳥開(kāi)心地叫著,那聲音悅耳動(dòng)聽(tīng),讓人心情愉悅。小鳥將嘴啄了一下西瓜,又跳到玉米粒旁邊,發(fā)現(xiàn)我在看它,又抬起頭看了看我,我就去做自己的事了。過(guò)了一會(huì),我來(lái)看小鳥,發(fā)現(xiàn)它把西瓜吃完了,看來(lái)這只小鳥還是個(gè)小吃貨。

  我們將小鳥拿在手里,來(lái)到了樓下,將小鳥放在樹(shù)上,可當(dāng)我想上樓回家時(shí),卻又有些舍不得它,我就看了它一眼,小鳥好像很開(kāi)心,我想,大自然是它的家,它回家了,自然就開(kāi)心的,它開(kāi)心就好,我也開(kāi)心,便回家了。

  這件事情,爸爸覺(jué)得我做得很對(duì),我也懂得了“擁有動(dòng)物并不一定是喜愛(ài)動(dòng)物”。

  雖然我和小鳥只同居了一天,不過(guò)小鳥一直在我心中,一直是我的朋友。

我和小鳥作文7

  很快奧運(yùn)圣火就要傳遞到上海了,我多么想去看看那壯觀的景象啊!可是我不能去,我要上學(xué)!所以我一直悶悶不樂(lè)的在花園里一邊踢著小石子兒,一邊散步。

  突然,我聽(tīng)到一個(gè)奇怪而又微弱的聲音:“小朋友,你好!看你一臉不高興,一定很難過(guò),來(lái)!我倆一起分擔(dān)吧!”接著這聲音又重復(fù)了幾遍,我轉(zhuǎn)果身去,原來(lái)是只小鳥在和我說(shuō)話呢!我連忙回答:“還有兩天,奧運(yùn)火炬就要傳遞到上海啦!”“哦!是么!那火炬是什么東西啊,是不是就是那個(gè)在樹(shù)枝干上點(diǎn)著火的東西?”“不對(duì),火炬是鋁做的,有上下兩層哦,但是我國(guó)的火炬更別致,它是用“淵源共生,和諧共融“的祥云圖案和立體浮雕式設(shè)計(jì)的,據(jù)說(shuō)這種設(shè)計(jì)能使整個(gè)火炬都高雅華麗,而且據(jù)說(shuō)他使用的燃料為丙烷,不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染呢!我多么想親眼目睹!”“那為什么要講這個(gè)東西傳來(lái)傳去呢,多麻煩呀?”“我告訴你吧,火炬接力是奧運(yùn)會(huì)的前奏,他從一個(gè)國(guó)家的城市傳遞到另一個(gè)國(guó)家的城市,直至傳到主辦城市的奧林匹克體育場(chǎng)。

  這個(gè)火炬接力在100多天的傳遞活動(dòng)中傳播著奧林匹克精神、傳遞著友誼傳遞著和平、傳遞著智慧的信息,它象征光明,讓全世界的人民心手相連,那是多么有意義啊!”“哦,這樣啊,那一定要去看看的!”“可是我上學(xué)不能去呀?”忽然我眼睛一亮,“那你代我去吧,記得把火炬?zhèn)鬟f的壯觀景象告訴我哦,還有我的祝福也帶去哦......”“好的、好的…..”

  小鳥話還沒(méi)說(shuō)完,就已消失在空中,它迫不及待地去看火炬拉!

我和小鳥作文8

  “嘰嘰嘰.....”一群小鳥的叫聲喚醒了還在沉睡的我。我從床上一躍而起,撲到陽(yáng)臺(tái)前。只見(jiàn)一只只小鳥站在陽(yáng)臺(tái)外曬被子的欄桿上,像是在開(kāi)會(huì)呢!

  你瞧,它們的肚皮雪白雪白的,羽毛卻是烏黑烏黑的,圓溜溜的眼睛一眨一眨的,多可愛(ài)呀!

  小鳥看著我,好像很好奇“嘰嘰嘰”的對(duì)我叫。

  我悄悄的探出頭對(duì)它們說(shuō):“小鳥們,你們可別我們家的衣服弄臟了!

  小鳥們拍拍翅膀,眨眨眼睛,“嘰嘰嘰”的叫著,好像在說(shuō)“你放心吧!”

  小鳥聽(tīng)得懂我的話呢!我興奮地“啊——”地大叫了起來(lái)。

  小鳥們被我嚇壞了,“撲棱”的飛走了。糟了,小鳥朋友被我嚇走了!怎么辦啊!我急得快哭了。

  “快看,快看你的小鳥朋友又回來(lái)了。”媽媽輕輕地推了我。

  我仔細(xì)一看,真的,它們又回來(lái)了。只見(jiàn)它們一字排開(kāi)站在欄桿上,多像鋼琴曲中那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的音符呀!聽(tīng),“嘰嘰嘰,嘰嘰嘰”,多么動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲!我真想跟它們一起唱歌,一起跳舞。

  從那以后,小鳥每天都早早地飛來(lái)喚我起床,“嘰嘰嘰”地為我唱歌。它們從不會(huì)把我的衣服弄臟,我也從不高聲說(shuō)話嚇唬它們,我們成了好朋友。

  可是有一天,爸爸告訴我,我們要搬新家了,搬到我們新買的房子里去。

  聽(tīng)了爸爸的話,我又喜又憂,喜的是可以住進(jìn)新房子了,憂的是,以后我怎么還可以和我的小鳥朋友作伴、聊天、嬉戲呢?

  我傷心地走到了陽(yáng)臺(tái)上,小鳥一動(dòng)不動(dòng)的看著我似乎明白我的心意,閉緊嘴巴,眼睛一眨不眨的望著我。

  我輕輕地對(duì)小鳥說(shuō):“小鳥,歡迎你來(lái)我的新家做客,我會(huì)一直等你們來(lái)找我哦。

  “小鳥朋友們,千萬(wàn)千萬(wàn)要記得我們的約定哦’’,我在新家等著你們!

我和小鳥作文9

  我的家里養(yǎng)了兩只小鳥,因?yàn)樗鼈兒臀乙黄鹕盍藥缀跛哪炅,所以我們之間也非常有默契,經(jīng)常鬧出一些笑話。

  有一次,我做完了作業(yè),想去看看我的小鳥。我來(lái)到鳥籠前,發(fā)現(xiàn)那只黃色的鳥正在啄綠色的鳥。我靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)辦法,想逗逗那只黃色的鳥。我走上前去,蹲在鳥籠旁邊,把手指伸進(jìn)鳥籠里,讓黃色的鳥啄一啄,表示問(wèn)好。我知道,因?yàn)榫G色的鳥膽子小,肯定不敢來(lái)啄我的手。當(dāng)我第一次把手伸進(jìn)鳥籠的時(shí)候,大膽的黃鳥就伸長(zhǎng)脖子,用它那靈巧的小嘴輕輕地啄了啄我的手指。從此之后,這種啄手的方式就成了我們之間的問(wèn)好動(dòng)作了。問(wèn)過(guò)好以后,我用溫柔、親切的聲音一邊輕輕地問(wèn)那只黃色的鳥,一邊指著綠色的鳥:“你愿意嫁給它嗎?”黃色的鳥先是愣了一下,接著,竟奇跡般地點(diǎn)了點(diǎn)頭!

  我知道,即使我問(wèn)它錯(cuò)誤的事情,它也是會(huì)點(diǎn)頭的,因?yàn)樗幻靼孜业囊馑肌?/p>

  有一次,小鳥們覺(jué)得“窩”臟了,就不停地向我點(diǎn)頭示意。我沒(méi)理解,黃鳥就把小米和水都打翻了,我一看,急忙把接滿鳥糞的臭臭的鳥籠子拿去洗;\子洗干凈了,小鳥們愜意地跳上跳下,像是向我表示感謝。我順手從花盆里拔下一根它們最愛(ài)吃的草喂它們,兩只小鳥爭(zhēng)著把頭伸向綠油油的草葉,那只黃色的鳥可兇了,每當(dāng)綠色的鳥過(guò)來(lái)想吃草時(shí),它都用嘴啄那只綠色的鳥。那只綠色的鳥可憐巴巴地望著我,仿佛在向我求助。我連忙說(shuō):“別打了,一人一根,這下公平了吧?”又摘下一根草給綠色的小鳥吃,它們這才不爭(zhēng)了,各自津

我和小鳥作文10

  隔壁爺爺家養(yǎng)了只畫眉鳥,顧名思義,它臉部的眉毛非常特別,看上去就像人們故意畫上去的細(xì)眉,它的嘴如釘,身如葫蘆,尾如尺,牛筋腳,眼圈兒大而藍(lán)。

  我喜愛(ài)畫眉鳥,除了它長(zhǎng)得有趣以外,還可以與它分享我的喜怒哀樂(lè)。有一天,我和好朋友吵架了,因?yàn)槲也恍⌒陌阉杞o我的橡皮弄丟了。我一回到家,就迫不及待地跑到小鳥的籠子前想和它說(shuō)說(shuō)心里話。于是,我就說(shuō)起了在學(xué)校發(fā)生的不愉快的事情。我說(shuō):“小鳥,我今天和同學(xué)吵架了,因?yàn)槲疑险n沒(méi)有帶橡皮,我的好朋友把橡皮借給了我。我很感謝她?墒堑椒艑W(xué)的時(shí)候,好朋友來(lái)問(wèn)我要橡皮,我怎么找也找不到那塊橡皮。她一口咬定是我故意把她的橡皮藏起來(lái)了,還讓我立刻找出來(lái)還她,并且還威脅我說(shuō):”如果你找不到我就告老師“,這時(shí)我心里特別委屈就和她吵了起來(lái)”。小鳥聽(tīng)到這里時(shí)說(shuō)“同學(xué)借給你東西,用完了應(yīng)該立刻歸還,即使不能立刻歸還,也應(yīng)該好好保管,并且珍惜,更不應(yīng)該把同學(xué)的東西弄丟了,這就是你做得不對(duì)了,有句話說(shuō)的好,有借有還,再借不難。”我聽(tīng)了小鳥的話羞愧極了,心里想,吵都吵了有什么辦法呢?小鳥好象看出了我的心事,接著說(shuō):“明天只要買個(gè)一模一樣的橡皮送給她,再向她道個(gè)歉,我想她一定會(huì)原諒你的。”我聽(tīng)了小鳥建議覺(jué)得不錯(cuò)。第二天,我按照小鳥的辦法買了個(gè)和她借給我一樣的橡皮,懷著忐忑不安的心情還了給她,并且說(shuō)了聲對(duì)不起,我們又成了一對(duì)好朋友。

  畫眉鳥真是我的良師益友呀,它不但教會(huì)了怎樣和同學(xué)相處,而且還教會(huì)了遇到困難怎樣解決。

我和小鳥作文11

  那天,我和姐姐一起去我家附近的森林玩,玩累了,我們就坐在一顆大樹(shù)下乘涼。一陣微風(fēng)吹過(guò),像母親的手撫摸著臉,感覺(jué)非常舒適、愜意。我抬頭看著綠綠的樹(shù)葉、藍(lán)藍(lán)的天空,并呼吸著新鮮的空氣。

  過(guò)了一會(huì)兒,我隱約聽(tīng)見(jiàn)有嘰嘰喳喳的聲音從不遠(yuǎn)處傳來(lái)。我決定過(guò)去看看,一探究竟。于是,我對(duì)姐姐說(shuō):“姐姐,我好像聽(tīng)到有鳥叫聲從不遠(yuǎn)處傳來(lái),我們過(guò)去看看吧!薄班,我也聽(tīng)到了!蔽覀冏哌^(guò)去,看到一只小鳥趴在地上,走近一看,原來(lái)是一只剛出生不久的小鳥,我想:它一定是不小心從樹(shù)上掉下來(lái)了吧。

  這只小鳥渾身毛茸茸的,一張尖尖的小嘴一張一閉的,發(fā)出“嘰嘰”的叫聲,一雙圓溜溜的小眼睛不時(shí)往四周張望,好像在尋找媽媽,盼望媽媽回來(lái)給它食物吃。我把這只小鳥捧在手里,越看越喜歡它,可是……我對(duì)姐姐說(shuō):“姐姐,你看,這只小鳥多可愛(ài)啊,它不能沒(méi)有媽媽,看不到媽媽它一定很傷心,畢竟它還那么小。我想,它媽媽發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了也一定會(huì)很著急,現(xiàn)在一定也在四處尋找它的孩子。不如,我們帶著這只可愛(ài)的小鳥,去尋找它的媽媽吧。”“好,那我們快走吧!薄班。”

  我們一邊走,一邊看,找了好久也沒(méi)找到,正當(dāng)我們準(zhǔn)備放棄尋找的時(shí)候,我看到我頭頂上端有一只鳥,我說(shuō):“姐姐,你看,這一定是鳥媽媽!薄班,不如我們把小鳥放在地上,讓鳥媽媽好好確認(rèn)一下!薄昂!

  我輕輕地把小鳥放在地上,鳥媽媽立刻飛了過(guò)來(lái),它站在小鳥前面,左看看,右瞧瞧,然后戳戳小鳥的腦袋,嗅嗅小鳥身上的氣味。過(guò)了一會(huì)兒,鳥媽媽確認(rèn)好了,走出來(lái),雙腳合并著,兩只翅膀收在背上,向我和姐姐點(diǎn)點(diǎn)頭,之后鞠了一躬,好像在對(duì)我們說(shuō):“這正是我的孩子,非常感謝你們幫我找到,你們是我的恩人,你們對(duì)我的恩情我一輩子也不會(huì)忘記!蔽液徒憬阄⑿χ,然后摸摸它們的頭,就和它們告別了。

  看著它們遠(yuǎn)去的背影在夕陽(yáng)下顯得格外燦爛,我和姐姐也踏上了回家的路。

我和小鳥作文12

  一大早,我和爸爸來(lái)到學(xué)校參加觀鳥活動(dòng),路上我好興奮,心里琢磨著今天不知又會(huì)遇到什么好玩的事情。

  來(lái)到學(xué)校,首先我看到一架側(cè)旋翼飛機(jī)正在我們面前飛,我很好奇,我就問(wèn)爸爸:“這架飛機(jī)是干什么用的?”爸爸說(shuō):“是給我們拍照用的”。

  我又發(fā)現(xiàn)了許多志愿者阿姨,她們每人手里都拎著一個(gè)袋子,我好奇里面裝了什么東西,就瞎猜了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,謎底解開(kāi)了,原來(lái)其中是許多鳥的頭飾,等一會(huì)就會(huì)讓我們戴上?偹闩蔚搅俗凐B時(shí)刻了,志愿者們幫我們把小鳥的鼻子貼在頭飾上,一眨眼,我們都變成了鳥,長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴,我們還相互啄了一陣,玩得好開(kāi)心。

  接下來(lái)輪到我們玩拼圖游戲,我要的拼圖有點(diǎn)難度,我左試一下,右試一下,還是拼不好。一位志愿者阿姨過(guò)來(lái)幫我,但也沒(méi)弄好。這時(shí)候,謝棉凱過(guò)來(lái)助我一臂之力,說(shuō)來(lái)也怪,一下子拼好了。

  下一項(xiàng)是觀鳥,來(lái)了一位老師給我們介紹鳥,他手里拿著一張卡片。他說(shuō):“這是一只小白鷺!蔽覀兛吹剿募饧庾炀椭浪鼈兪浅贼~的。又看了他身上,一身白肉,一看就知道它生活在水里。我想的果然不錯(cuò),老師說(shuō):“這一身白肉的家伙生活在水里。”這時(shí)候我們悄悄的議論不知道蓮花山的湖里面有沒(méi)有這種鳥。接著我們又看了好多鳥,尖嘴的、扁嘴的,真是千姿百態(tài)……

  通過(guò)這次活動(dòng),我知道了深圳的鳥類資源非常豐富,鳥兒會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè),我們一定要珍惜鳥類。這是一次非常有意義的活動(dòng),組織活動(dòng)的人真是有心人,我也希望以后學(xué)校能夠多搞這類活動(dòng)。

我和小鳥作文13

  很快奧運(yùn)圣火就要傳遞到上海了,我多么想去看看那壯觀的景象!可是我不能去,我要上學(xué)!所以我一直悶悶不樂(lè)的在花園里一邊踢著小石子兒,一邊散步。突然,我聽(tīng)到一個(gè)奇怪而又微弱的聲音:“小朋友,你好!看你一臉不高興,一定很難過(guò),來(lái)!我倆一起分擔(dān)吧!”接著這聲音又重復(fù)了幾遍,我果身去,原來(lái)是只小鳥在和我說(shuō)話呢!我連忙回答:“還有兩天,奧運(yùn)火炬就要傳遞到上海啦!”

  “哦!是么!那火炬是什么東西啊,是不是就是那個(gè)在樹(shù)枝干上點(diǎn)著火的東西。俊

  “不對(duì),火炬是鋁做的,有上下兩層哦,但是我國(guó)的火炬更別致,它是用“淵源共生,和諧共融“的祥云圖案和立體浮雕式設(shè)計(jì)的,據(jù)說(shuō)這種設(shè)計(jì)能使整個(gè)火炬都高雅華麗,而且據(jù)說(shuō)他使用的燃料為丙烷,不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染呢!我多么想親眼目睹!”

  “那為什么要講這個(gè)東西傳來(lái)傳去呢,多麻煩呀?”

  “我告訴你吧,火炬接力是奧運(yùn)會(huì)的前奏,他從一個(gè)國(guó)家的城市傳遞到另一個(gè)國(guó)家的城市,直至傳到主辦城市的奧林匹克體育場(chǎng)。這個(gè)火炬接力在100多天的傳遞活動(dòng)中傳播著奧林匹克精神、傳遞著友誼傳遞著和平、傳遞著智慧的信息,它象征光明,讓全世界的人民心手相連,那是多么有意義!”

  “哦,這樣啊,那一定要去看看的!”

  “可是我上學(xué)不能去呀?”忽然我眼睛一亮,“那你代我去吧,記得把火炬?zhèn)鬟f的壯觀景象告訴我哦,還有我的祝福也帶去哦

  “好的、好的…..”小鳥話還沒(méi)說(shuō)完,就已消失在空中,它迫不及待地去看火炬拉!

我和小鳥作文14

  9月27日早晨,蓮花小學(xué)熱鬧非凡。四(1)中隊(duì)參加了由匯豐銀行贊助的愛(ài)鳥公益活動(dòng)。在啟動(dòng)活動(dòng)儀式后,大家正準(zhǔn)備合影,一架側(cè)旋翼飛機(jī)模型騰空而起。幾乎所有人的目光都聚焦在航模上,同學(xué)們議論紛紛,有人說(shuō)航模代表了飛翔的小鳥,也有人說(shuō)航模是用來(lái)從高處攝影的。在藍(lán)天白云之下,同學(xué)們的環(huán)保之心、愛(ài)鳥之情已經(jīng)飛揚(yáng)。

  合影之后,四一班的同學(xué)都戴上了紙做的面具。大家都變成了小鳥了,有尖嘴的,有長(zhǎng)嘴的。文靜的女生縷縷頭發(fā),整整面具,希望自己代表的小鳥更加美麗。調(diào)皮的男生相互間用紙做的鳥嘴戳來(lái)戳去,象鳥兒間竊竊私語(yǔ),亦或象鳥兒間在爭(zhēng)搶食物。

  接著同學(xué)們迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)——小鳥拼接。地上放著幾摞泡沫做的圖盤,每摞十多張圖板實(shí)際上是由一張小鳥的照片分割而成的。大家要做的事就是將分割開(kāi)的圖板再還原成一張完整的小鳥照片。拼接照片時(shí),同學(xué)們都會(huì)輕松地把小鳥拼出來(lái),但要把水面、倒影、荷葉等背景拼出來(lái)可就不那么容易了。在志愿者的幫助下,大家最終都把小鳥照片完整地拼出來(lái)了。在拼接過(guò)程中,同學(xué)們不但用手和小鳥的影像在接觸,更是用心在和這種大自然的精靈在接觸。

  完成了小鳥拼接后,同學(xué)們又接受了生動(dòng)的鳥類科學(xué)教育。在學(xué)校健身器材邊的綠化帶上放著好多本地野生鳥類的圖片。同學(xué)們看著圖片,并在志愿者的講解之下,了解了各種鳥類的外觀、生活習(xí)性。大家都為深圳有這么豐富的鳥類資源感到驕傲。

  最后,同學(xué)們還參與了在扇子上描繪小鳥的活動(dòng)。在潔白的扇面上,大家用畫筆勾繪出顏色不同、造型各異的小鳥。活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們都將扇子帶回家。隨之珍藏的會(huì)有一份親近自然、熱愛(ài)鳥類的心靈感受。

我和小鳥作文15

  讀了《神筆馬良》的故事,我也多么希望有一支這樣的神筆呀!正在我對(duì)著窗外發(fā)呆的時(shí)候,一只小鳥飛到窗口,停在我面前。

  小鳥好奇地問(wèn):“你在想什么呢?”

  我問(wèn)它:“你聽(tīng)過(guò)《神筆馬良》的故事嗎?”

  小鳥點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“聽(tīng)過(guò)的!

  我問(wèn):“如果你有一支神筆,想畫什么?”

  小鳥說(shuō):“我想畫一個(gè)涼棚,給十字路口指揮交通的警察叔叔遮風(fēng)擋雨。”

  “有道理,這樣警察叔叔就不會(huì)被烈日曬傷了!蔽曳浅Y澰S小鳥的想法,然后,我迫不及待地說(shuō)出自己的相法,“我想畫許多木頭房子形的鳥窩,給那些因人類砍伐森林而失去家園的鳥兒們居住!

  “這樣可太好了!我也希望你的愿望成真。其實(shí),我就是因?yàn)槿祟惼茐镍B兒的家園而背井離鄉(xiāng)來(lái)到這里的呢!闭f(shuō)著,小鳥似乎有點(diǎn)黯然神傷。

  我托著下巴又問(wèn):“你還想畫什么呢?”

  小鳥想了想說(shuō):“我想用神筆畫一個(gè)游泳池,送給你們學(xué)校!

  “這個(gè)點(diǎn)子真不錯(cuò)。最近,四年級(jí)的學(xué)生們每周兩次去外面學(xué)游泳。如果我們學(xué)校有自己的游泳池,明年輪到我們學(xué)習(xí)游泳就不用來(lái)回奔波了。”

  小鳥高興極了,說(shuō):“真有趣,你為小鳥許愿,我為小朋友許愿!

  我由衷地說(shuō):“如果我們都把別人放在心上,即使沒(méi)有神筆,也能多做對(duì)別人有益的事!

  “你說(shuō)的,還真有道理呢。”

  “我這就動(dòng)手,做一個(gè)木頭鳥窩,放在我家門前的大樹(shù)上,如果你愿意,可以把它當(dāng)成你的新家!蔽掖甏晔终f(shuō)。

  “太好了。謝謝你!”

  說(shuō)做就做,我用家里的幾片木材做了個(gè)簡(jiǎn)易的木頭鳥窩,還在里面鋪上棉花,把它固定在大樹(shù)上。當(dāng)天,小鳥就住進(jìn)了這個(gè)溫馨的新家。希望人類和鳥類和平共處,因?yàn)槲覀兌际堑厍驄寢尩暮⒆樱瑧?yīng)該相親相愛(ài)。

【【推薦】我和小鳥作文】相關(guān)文章:

【推薦】小鳥和大樹(shù)作文01-08

我和小鳥作文8篇01-16

我和小鳥作文(12篇)01-11

我是小鳥作文【推薦】12-30

【推薦】我是小鳥作文12-30

我和小鳥的故事作文5篇01-15

我和小鳥的故事作文12篇01-10

我和小鳥對(duì)話的作文(15篇)01-04

我和小鳥的對(duì)話作文精選4篇01-21

我和小鳥的對(duì)話作文通用4篇01-21

枝江市| 桑植县| 盈江县| 贡觉县| 德格县| 鹿泉市| 当阳市| 板桥市| 南江县| 比如县| 淅川县| 栾川县| 莱阳市| 扎鲁特旗| 砚山县| 会同县| 鹤壁市| 锡林浩特市| 阿克| 泰宁县| 灵璧县| 墨脱县| 泽库县| 连城县| 左云县| 秦皇岛市| 光泽县| 桃江县| 鹤庆县| 鄯善县| 宜兴市| 雷州市| 大竹县| 岑巩县| 阿拉善盟| 海南省| 安宁市| 永顺县| 盐源县| 子洲县| 曲水县|