描寫鳥的作文

時(shí)間：2022-10-06 10:51:32 鳥我要投稿

有關(guān)描寫鳥的作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫鳥的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)描寫鳥的作文9篇

描寫鳥的作文篇1

　　一天清晨，陽(yáng)光明媚。柳樹掩映著桃花，令人心曠神怡。

　　小紅在自家的后院里散步，欣賞這這美麗的春景。突然：“嘰嘰”地一聲慘叫劃破了這份寧?kù)o，小紅很快分辨出這是燕子寶寶的聲音，前些天小紅才發(fā)現(xiàn)燕子寶寶的出生。她心里想：“剛剛出生的燕子十分虛弱，如果發(fā)出這樣的慘叫聲，它該不會(huì)從巢里摔下來(lái)了吧……”想到這，小紅就加快腳步跑了過(guò)去。誰(shuí)知小紅家的花貓以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲到了燕子的身旁，它瞪著圓圓的大眼睛看著燕子，燕子嚇壞了，忙向樹上的同伴發(fā)出悲慘的求救聲。上面的三只燕子也給予更慘地叫聲回應(yīng)它，它們嘰嘰喳喳叫了好久，終于被花貓的叫聲制止了。小紅一邊溫柔地摸著花貓，一邊輕聲的對(duì)燕子說(shuō)：“不要怕，我家的花貓很溫順的，它不會(huì)吃你。”燕子好像聽懂了小紅的話，向樹上的同伴嘰嘰喳喳叫了兩聲，隨后又看向小紅。小紅捧起燕子，又拍拍花貓的頭，一起向家里走去。

　　回到家，小紅就把事情的來(lái)龍去脈告訴了爸爸媽媽，他們夸小紅是個(gè)好孩子。小紅把燕子交給媽媽，媽媽看了看說(shuō)燕子并沒有受傷，但是燕巢太高，羽翼未豐的燕子是不可能飛上去的。但是小紅不死心，她從家里搬來(lái)高梯，把燕子送回了巢。這時(shí)出去找食物的燕子?jì)寢尶吹搅诉@一幕，它感激的向小紅嘰嘰的叫著。小紅也友好的向燕子們招招手。

　　春風(fēng)吹著柳樹的長(zhǎng)發(fā)，拂過(guò)桃花的臉龐，發(fā)出“沙沙”的聲響，它們好像在唱歌：“人與動(dòng)物的友誼啊，永長(zhǎng)存，永長(zhǎng)存……

描寫鳥的作文篇2

　　我身處湛藍(lán)一片的鳥天堂，遠(yuǎn)離了喧鬧和廢氣...... 我腳下是白白的軟綿綿的云朵，周圍是一座座可愛的小屋，四處散發(fā)出奇異的花香，卻不知從哪來(lái) ，我張開翅膀，飛向了一棵大榕樹，樹上有幾戶鳥家，里面?zhèn)鱽?lái)了清脆的說(shuō)話聲，那聲音像一個(gè)泡泡，似乎一碰就會(huì)消失。突然，窗子里探出了一只百靈，她說(shuō)：“進(jìn)來(lái)坐坐吧，我給你介紹介紹這美麗的“鳥天堂”！” 哇！多么精致的家具呀！用樹葉做成的餐盤，旁邊還放幾朵野花，杯子是用堅(jiān)果的外殼做成的，“好了，好了，別看了，口水都快流出來(lái)了！”我這才把瀏覽的目光收了回來(lái)，百靈鳥又說(shuō)：“我叫粒粒，之所以“鳥天堂”現(xiàn)在那么寧?kù)o是因?yàn)榇蠹叶既ト祟惖某鞘欣锕ぷ髁耍蔽殷@奇地說(shuō)：“�。砍鞘幸灿兴麄児ぷ鞯牡胤�？”“那當(dāng)然，他們可以幫人們捉害蟲呀！”我恍然大悟，“哦！那他們的工作還挺偉大的呀！”我往窗外看了看，喲！竟然有幾個(gè)天使！“嗨！你們好！”粒粒對(duì)著窗外叫道�！澳阏J(rèn)識(shí)她們？”“她們可是我們這最文明的住戶了�！� “鳥天堂”，真希望有這種地方！

描寫鳥的作文篇3

　　鸚鵡喜歡學(xué)人說(shuō)話，它的歌喉就像復(fù)讀機(jī)一樣，別人說(shuō)幾句話，鸚鵡就會(huì)完完整整、一字不漏的復(fù)讀幾句話，自稱為“學(xué)人話王”鸚鵡可是鳥類里唯一能學(xué)人說(shuō)話的.鳥類品種。

　　鸚鵡的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像翠綠色的頭發(fā)，數(shù)也數(shù)不清，有些頭發(fā)翹了起來(lái)，像理了個(gè)帥氣的發(fā)形。背上的羽毛像五顏六色的外衣，繡滿了五彩的波浪紋。腹部的羽毛像鵝黃色的襯衫，尾部的羽毛像翠綠色的小扇子。它小巧玲瓏，一張又粗又壯又尖的嘴上面長(zhǎng)著一雙銳利的眼睛，不管是風(fēng)吹草動(dòng)，它都像涂了牢固膠水一樣，可以平穩(wěn)地停在鐵絲上。

　　它的進(jìn)食非常惹人喜愛。只要給它一大筐小麥、稻谷，一口吞一粒，一眨眼，空盒子在那邊，我給鸚鵡換了好幾筐，鸚鵡不僅是鳥類中的“學(xué)人話王”，還是“大胃王”，呢！怎么也吃不飽。

　　多么有趣的鳥類呀！

描寫鳥的作文篇4

　　我身處湛藍(lán)一片的鳥天堂，遠(yuǎn)離了喧鬧和廢氣...... 我腳下是白白的軟綿綿的云朵，周圍是一座座可愛的小屋，四處散發(fā)出奇異的花香，卻不知從哪來(lái) 。我張開翅膀，飛向了一棵大榕樹，樹上有幾戶鳥家，里面?zhèn)鱽?lái)了清脆的說(shuō)話聲，那聲音像一個(gè)泡泡，似乎一碰就會(huì)消失。

　　突然，窗子里探出了一只百靈，她說(shuō)：“進(jìn)來(lái)坐坐吧，我給你介紹介紹這美麗的“鳥天堂”！” 哇！多么精致的家具呀！用樹葉做成的餐盤，旁邊還放幾朵野花，杯子是用堅(jiān)果的外殼做成的，“好了，好了，別看了，口水都快流出來(lái)了！”我這才把瀏覽的目光收了回來(lái)，百靈鳥又說(shuō)：“我叫粒粒，之所以“鳥天堂”現(xiàn)在那么寧?kù)o是因?yàn)榇蠹叶既ト祟惖某鞘欣锕ぷ髁�。”我驚奇地說(shuō)：“�。砍鞘幸灿兴麄児ぷ鞯牡胤�？”“那當(dāng)然，他們可以幫人們捉害蟲呀！”我恍然大悟，“哦！那他們的工作還挺偉大的呀！”我往窗外看了看，喲！竟然有幾個(gè)天使！“嗨！你們好！”粒粒對(duì)著窗外叫道�！澳阏J(rèn)識(shí)她們？”“她們可是我們這最文明的住戶了�！�

　　“鳥天堂”，真希望有這種地方！

描寫鳥的作文篇5

　　今天下午第一節(jié)課，翟老師拿來(lái)一個(gè)小鳥籠。我們的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著鳥籠。好想知道這個(gè)鳥籠里裝的是什么鳥？

　　翟老師給我們介紹：這是一只玉鳥，又叫金絲雀。玉鳥最喜歡水浴，身長(zhǎng)14～15厘米，它的爪子非常長(zhǎng)，眼睛黑乎乎的，跟綠豆的大小差不多，嘴巴的顏色和腿的顏色一樣，都是膚色！

　　我觀察到：這只鳥是金黃色的，它的頭不停地?cái)[動(dòng)著，因?yàn)樗鼘?duì)這里十分陌生，充滿了好奇。所以，它總是一蹦一跳地東張西望。我覺得：它膽大包天，除非受到傷害才會(huì)跳到旁邊的欄桿上，乖乖地待著。翟老師還拿著毛筆逗小巧玲瓏的玉鳥呢！

　　這只行動(dòng)敏捷的玉鳥頭圓溜溜的，身體是流線型的，肚子鼓鼓的，好像是剛剛大吃一頓似的！

　　最后，我跟這只玉鳥告別了，我很舍不得。期盼著還能再見到它！

描寫鳥的作文篇6

　　春天來(lái)了，桃花開了，萬(wàn)物蘇醒了，燕子?jì)寢屔隽艘蝗嚎蓯鄣难嘧�，因�(yàn)檠嘧計(jì)寢屌卵嘧羽I著，就去找食物了。

　　有一只燕子不想和小伙伴們一起玩，就站在窩邊上，拍拍翅膀想要出去玩，小伙伴們連聲對(duì)她說(shuō)：“你才出生沒幾天呢，你就想飛出去，萬(wàn)一你掉下去了，那該怎么辦呢？

　　燕子說(shuō)：“我可以試著飛一飛呀，有可能我可以飛啊，忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，燕子沒站穩(wěn)，就“啪”的一聲掉下去了，腳也摔傷了，就在這時(shí)，一只三天沒吃東西大花貓一搖一晃的走了過(guò)來(lái)，他看到一只燕子在地上，大花貓豎著長(zhǎng)尾巴，尖尖的牙齒露了出來(lái)，心想：哈哈，我終于可以大吃一頓了，這時(shí)琪琪來(lái)喂燕子吃東西了，看到一只燕子躺在地上，腳也流血了，在往旁邊一看；有一只大花貓想吃了燕子，就大聲喊道：你這大花貓給我滾開，想吃燕子，沒門。

　　大花貓看了連忙跑走了，琪琪輕輕抱起燕子，撫摸著她說(shuō)：“燕子不怕，我?guī)闳ノ壹野幌掳�！說(shuō)著，便把燕子抱回了家包扎傷口，包扎完后，想把她送回家，可琪琪看到燕子家有點(diǎn)高。

　　這時(shí)，琪琪想到讓爸爸把燕子送回家，于是把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的講給了爸爸，爸爸搬來(lái)梯子，把燕子送回了家。燕子回到家后，說(shuō)：“我真后悔，早知道，我就聽伙伴們的話了．

描寫鳥的作文篇7

　　我養(yǎng)了一只可愛的百靈鳥，它的叫聲很清脆，所以我給它起了一個(gè)好聽的名字——“翠靈兒”。

　　有一天，我放學(xué)回到了家里，突然發(fā)現(xiàn)“翠靈兒”不叫了，只是在那靜靜的喝水、吃食，又連續(xù)過(guò)了幾天，它還是一首歌也不唱，我很想知道這是為什么。

　　終于，到了星期六，也就是說(shuō)，我的機(jī)會(huì)來(lái)了，我把陽(yáng)臺(tái)的門關(guān)得緊緊的，就在嫩后窺視，突然，兩只大百靈鳥像箭一樣飛到了“翠靈兒”的鳥籠旁，唧唧喳喳的叫個(gè)不停。原來(lái)，他們是“翠靈兒”的爸爸媽媽。霎時(shí)間，我被那一家小鳥之間的深情所感動(dòng)了，但我卻舍不得“翠靈兒”······

　　一轉(zhuǎn)眼，一天又過(guò)去了，星期日又到了，我打算再看一眼“翠靈兒”，我走到陽(yáng)臺(tái)上，又看見了“翠靈兒”的爸爸媽媽，我最終也沒容忍下來(lái)，大步流星的走到陽(yáng)臺(tái)上�！按潇`兒”看到了我，趕緊對(duì)它爸爸媽媽大聲叫，仿佛在說(shuō)：“爸爸媽媽，快跑呀！有人要來(lái)抓你們了！”這時(shí)，我已經(jīng)走到陽(yáng)臺(tái)上，把鳥籠子的門打開了。“翠靈兒”愣了一下，就和它的爸爸飛走了。第三天，我開學(xué)了，上課了，我突然聽到了門外的一陣?guó)B叫聲，抬頭一看，原來(lái)是“翠靈兒”再給我唱歌呢！我高興極了！下課后，同學(xué)們都問我那是怎么回事，我只回答了一句話：“這都是愛的力量呀！”

　　是呀！誰(shuí)沒有父母兄弟呢？所以我們不要捕捉別的小動(dòng)物們，要把它們都當(dāng)成自己的好朋友，讓它們自由的飛跑。

描寫鳥的作文篇8

　　鳥的體態(tài)優(yōu)美、行為復(fù)雜、羽毛艷麗、鳴聲悅耳動(dòng)聽，使大自然生機(jī)勃勃，美化了我們的生活，帶來(lái)輕松愉快的好心情。還給人們以無(wú)限的藝術(shù)靈感和創(chuàng)作的源泉。

　　所有古今中外的神話寓言中，大多以鷹象征勇猛；天鵝和鴿子象征善良、和平；貓頭鷹和烏鴉象征殘暴；鶴象征長(zhǎng)壽；鴛鴦象征愛情的忠貞等等。詩(shī)人、文學(xué)家、藝術(shù)家和廣大勞動(dòng)人民創(chuàng)造了許多不朽的作品。以鳥為題材的音樂、舞蹈十分豐富。借鳥來(lái)歌頌英雄和美德、歌頌善良戰(zhàn)勝邪惡，寄托著對(duì)美好生活的向往。

　　隨著人們的物質(zhì)生活和精神生活的不斷提高，人類文明的不斷發(fā)展，更有回歸大自然的愿望。踏上山間小路，林中的鳥兒自由自在地唱著美妙的歌，身邊不時(shí)漂來(lái)陣陣花香。在大自然的懷抱里，享受無(wú)限的歡欣與愉悅。

　　我國(guó)是一個(gè)有5000年文明史的古國(guó)，籠養(yǎng)鳥的“鳥文化” 也有2千年的歷史了。但是，籠養(yǎng)鳥許多都是從野外捕捉來(lái)，經(jīng)過(guò)馴養(yǎng)才成為具有觀賞價(jià)值的籠鳥。據(jù)統(tǒng)計(jì)養(yǎng)成1只籠養(yǎng)鳥，在捕捉、貶運(yùn)、調(diào)教、買賣過(guò)程中要死傷20只。據(jù)內(nèi)蒙古自治區(qū)錫盟林業(yè)公安的“保護(hù)百靈鳥行動(dòng)” 收繳捕捉的百靈鳥1萬(wàn)5千多只。每年在錫盟就捕捉10萬(wàn)只以上，百靈鳥有可能在草原消失。我們反對(duì)籠養(yǎng)野生鳥。抵制對(duì)野生鳥類的巨大傷害。早在北宋(公元960~1127年) 時(shí)，歐陽(yáng)修就寫了一首《畫眉鳥》的詩(shī)：

　　百轉(zhuǎn)千聲隨意移，

　　山花紅紫樹高低；

　　始知鎖向金籠聽，

　　不及林間自在啼。

　　難道具有現(xiàn)代文明的人，還不如古人對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)嗎？我們提倡走向大自然，到野外去觀鳥，不把野生鳥關(guān)在籠子里看。

描寫鳥的作文篇9

　　每當(dāng)一縷清晨的陽(yáng)光照到你臉上時(shí)，山谷里就會(huì)響起一曲曲動(dòng)聽的歌聲，久久在山谷中回蕩，那就是早上第一個(gè)醒來(lái)用歌聲叫醒我們的小鳥。

　　幾百年前，鳥兒的種類是那么的多，歌聲是多么的悅耳動(dòng)聽，可是由于人類經(jīng)常捕殺他們，鳥兒的種類越來(lái)越少了，現(xiàn)在只有兩千多種了。

　　很久以前鳥兒和人類是朋友，有很多鳥是益鳥，比如啄木鳥是大樹的醫(yī)生，當(dāng)樹木生病了它就會(huì)給他治病，這樣我們才會(huì)有綠色的森林，還有些小鳥還是農(nóng)民伯伯的好幫手呢！莊稼生病了小鳥們也會(huì)來(lái)幫忙，使農(nóng)民伯伯每年有個(gè)好收成。可是現(xiàn)在的人們并不珍惜大自然的和諧相處，經(jīng)常捕殺它們，有的把它們烤了吃，有的利用它們的毛來(lái)制衣服，有的捕捉它們之后放入籠子里玩耍，不給鳥兒們自由，現(xiàn)在的人們對(duì)小鳥們的傷害太大了。

　　如果清晨醒來(lái)，沒有鳥兒悅耳的歌聲，那整個(gè)早上都會(huì)無(wú)趣；如果野餐時(shí)沒有鳥兒飛來(lái)飛去，那野餐也會(huì)變的沒有歡樂；如果這個(gè)世界沒有了飛舞歡唱的小鳥，那世界會(huì)變的死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī)。

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)身邊的小動(dòng)物們，讓他們不再受到傷害，讓我們的地球更加美麗。

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