受傷的小鳥學(xué)生作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的受傷的小鳥學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。

受傷的小鳥學(xué)生作文1

　　一天，天氣特別晴朗，小林在院子里玩。突然，一只小鳥從樹上掉了下來，小林走過去一看，原來是一只翅膀受傷了的小鳥。

　　小鳥看見了小林非常害怕，全身發(fā)抖，叫得十分凄涼。小林看見了，就輕輕地把小鳥捧在手里，心想:“小鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我一定要救活�?”于是他飛快地跑回了家，學(xué)著媽媽給我擦藥的樣子幫小鳥治傷。小林先用紅藥水幫小鳥消毒，接著撒上止血粉，然后用紗布小心翼翼一層一層地為小鳥包扎，生怕把小鳥弄痛了。包扎好后，小林把小鳥放在一個鳥籠里，每天給它喂東西、喝水。

　　過了幾天，在小林的精心照顧下，小鳥的病漸漸好了，小鳥又開心地唱起了歌，好像對小林說:“謝謝你!小朋友�！毙×执蜷_籠子，對她說:“小鳥兒，快去找你媽媽吧!”小鳥好像聽懂了小林的'話，向他拍拍翅膀，飛向藍天。

受傷的小鳥學(xué)生作文2

　　有一天，時元去游樂園玩。半路上，一棵大樹上掉下了一只小鳥。時元見了，心想：這只小鳥真可憐，要不我把它帶回家！于是，時元蹲下來，對小鳥說：“小鳥小鳥，你受傷了，要我給你治傷嗎？”小鳥啾啾地叫喚著，好像在說：“時元時元，快把我?guī)У侥慵医o我治傷�！睍r元用手舉起小鳥，飛快地跑回了家。

　　回到家，時元拿出急救包打開，哇！里面有好多東西呀！紅藥水，酒精棉花……但時元沒有去玩，他先拿出了一根短木棒，放在小鳥的翅膀上，又拿出一卷紗布，包在小鳥的翅膀上。這樣小鳥的傷口就包好了。時元看著小鳥，盼望小鳥的傷口趕快好。

　　過了一些時間，小鳥的傷口好了，時元把小鳥關(guān)進籠子。小鳥每天只能休息，吃飯，看時元寫作業(yè)和玩，其它什么都不能做。時元本來為抓到一只鳥而高興，但是等到時元仔細觀察小鳥時，卻發(fā)現(xiàn)它不是在這吃喝玩樂，為找到住處而高興，它是為離開了家而難過。時元想：小鳥準是想家了，還是讓它回去吧。于是，時元提著鳥籠，走出門，來到草地上，把鳥籠的門打開，捉出小鳥，松開手，讓小鳥飛走。小鳥轉(zhuǎn)頭向時元看，時元對它說：”小鳥，趕快回你的'家去吧！“小鳥啾的一聲飛走了。時元揮揮手，告別了小鳥。

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