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老鷹捉小鳥作文
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老鷹捉小鳥作文1
下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上高高興興地玩起了“老鷹”捉“小雞”。
我們提出趙文華當(dāng)雞媽媽，我當(dāng)老鷹，湯樂樂等人當(dāng)小雞。游戲開始了，“老鷹”一會(huì)兒往左跑，一會(huì)兒往右跑，“母雞”左擋擋右擋擋，還是擋不過來，眼看“小雞”快被抓走了，“母雞”急中生智，立刻蹲下，“小雞”也跟著蹲了下來。“哈哈，‘老鷹’，捉不住我了吧！”我心里暗想�！袄销棥闭郎�(zhǔn)備垂頭喪氣地走開，“母雞”、“小雞”突然站了起來，“老鷹”一看來了精神，又開始捕捉“小雞”了。游戲正在激烈地進(jìn)行著，“老鷹”想了一個(gè)辦法：跳起來去抓“小雞”。于是，“老鷹”跳一下，“小雞”蹲一下，跳啊跳啊，蹲啊蹲啊，“老鷹”還是捉不住“小雞”，便蹲在一邊假裝休息。“母雞”和“小雞”也放松了警惕性�！袄销棥币幌伦犹似饋�，“母雞”和“小雞”慌了，東擋西躲，最后只好蹲了下來�！袄销棥庇秩ァ靶菹ⅰ绷�，“母雞”和“小雞”不敢再放松警惕性了，便時(shí)刻注視著“老鷹”。“老鷹”泄氣說：“我的力氣快用光了，你們這樣我肯定抓不住，我還是趁早投降吧！”就這樣，小雞們勝利了！
“叮零零，”下課零聲響了，我們還陶醉在游戲里，希望還能繼續(xù)。上課了，我希望下一次的游戲快一點(diǎn)到來。
老鷹捉小鳥作文2
我們小學(xué)生玩過許多游戲，我也不例外。比如：拍手游戲、口語游戲。運(yùn)動(dòng)游戲……但我最喜歡的游戲還是運(yùn)動(dòng)游戲中的老鷹捉小雞。
這不，上個(gè)月月底，我和幾個(gè)同學(xué)來某學(xué)校的操場(chǎng)，開始玩“老鷹捉小雞”的游戲。一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹，一個(gè)同學(xué)當(dāng)雞媽媽，其余的當(dāng)小雞。游戲開始了�！袄销棥弊笃从覛�，過了半天，還是沒捉到一只�！袄销棥庇行鈶�，就想出了一個(gè)妙計(jì)。他先往左跑去，給“雞媽媽”一個(gè)錯(cuò)覺，然后往右跑去，捉住了末尾的那只“小雞”，給“雞媽媽”來了個(gè)措手不及。我們有些不服氣，非要再來一次�！袄销棥遍_始有些不同意，后來同意了。就這樣，游戲又開始了。這一次和上一次不同，“老鷹”努力地拼殺，想捉住“小雞”，“母雞”張開雙臂，拼命地保護(hù)“小雞”，小雞們也左躲右閃，跟著“母雞”一起躲避。這下，可把“老鷹”氣壞了，雙眼瞪得像兩個(gè)乒乓球，嘴巴也嘟起來了，那摸樣真好笑！我們實(shí)在忍不住就“撲哧”一聲笑了出來，不過這一笑，反而給“老鷹”帶來了一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，他努力拼殺，結(jié)果捉住了最前面的.那只“小雞”。游戲在歡呼聲中結(jié)束了。
“老鷹捉小雞”不但給我們帶來了許多快樂，而且還鍛煉了我們的機(jī)智能力。
老鷹捉小鳥作文3
我四歲的時(shí)候，在苗苗幼兒園上小班。
一天上午。天氣格外晴朗，暖洋洋的太陽照在身上舒服極了！在這陽光明媚的天氣里老師帶著我們來到幼兒園的操場(chǎng)上�！袄蠋煄е覀兊讲賵�(chǎng)上干什么呢？”我想。過了一會(huì)老師說：“我們玩老鷹捉小雞的游戲�！崩销椬叫‰u這個(gè)游戲我早就想玩了。
大家讓馮帆當(dāng)老鷹，他可是我們班上跑步高手之一。讓田黎明當(dāng)雞媽媽。他呀！可是我們班上最胖的了，然后，游戲就開始了。馮帆圍著我們走了三圈后就開始捉了，第一個(gè)捉到的'是舒暢，接下來老鷹故意把鞋帶解開，說：“我的鞋帶開了先系一下�！彼f著說著就向我們撲了過來，這只老鷹真狡猾害得雞媽媽左跑跑右跑跑，累得氣喘噓噓還丟了幾只小雞，我也是其中的一只。
第二局開始了，大家讓我當(dāng)老鷹，馮帆當(dāng)雞媽媽。我圍著大家跑了三圈后就開始捉了，我學(xué)者馮帆也故意把鞋帶解開，看了大家一眼，“咦，”大家為什么都看著我？嘿！我明白了這一招只能用一次不能用第二次。我連忙一跳，“不好�！彪m然，我捉到了一只小雞可是鞋子掉了，還摔了一跤，大家一看哈哈大笑起來。我急忙站起來穿上鞋子又撲了上去，雞群一躲我又摔了一跤正在這時(shí)放學(xué)的鈴聲響了，我們的游戲也結(jié)束了。
這個(gè)游戲真好玩，至今我還記得這個(gè)游戲。
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