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小鳥作文優(yōu)秀（4篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小鳥作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小鳥作文 篇1
小明的家門前有一棵大樹，大樹枝繁葉茂，碧綠碧綠的葉子在風(fēng)中翩翩起舞，像撐開的`大傘往四周生長(zhǎng)，生機(jī)勃勃。
樹上有一個(gè)鳥窩，鳥窩里有小鳥一家。小鳥的身子毛茸茸的，腦袋圓溜溜，尖尖的嘴巴，眼睛像兩顆珍珠，整天嘰嘰喳喳地唱歌，真可愛。
這一天中午，樹下來(lái)了一只貪吃的小貓，看見樹上的鳥窩，心里暗暗高興，心想：“這次可以美美地飽餐一頓了。”讓它口水直流三萬(wàn)公里，它爬上樹悄悄地靠近鳥窩伸出爪子向小鳥撲去。
正在這時(shí)候，小明從窩里走出來(lái)看見小貓又在搗亂，頓時(shí)火冒三丈，撿起小石子向小貓扔去，小貓嚇了一大跳，撒腿就跑，小鳥得救了又唱起了歌，好像在說(shuō)：“謝謝你小明！”
小鳥作文 篇2
在郁郁蔥蔥的森林中住著一只小鳥，它的羽毛雖然沒(méi)有孔雀那么美麗，但是它有著天使般的嗓子和歌聲。
公雞還沒(méi)有叫這只小鳥就唱起歌，在公園里的荷花聽了長(zhǎng)出了白荷花，粉紅的荷花，金黃的.荷花……還像一位小姑娘一樣翩翩起舞，又飛到了大樹上，大樹聽了不但長(zhǎng)得更高，而且還長(zhǎng)得更密。當(dāng)金光四射的太陽(yáng)出來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)它又長(zhǎng)得更壯了。
接著又飛到了花叢中，花兒聽了發(fā)出了濃濃的香味。土中的種子聽了迫不及待地鉆出了地面。
飛到天空和白云做伴，白云聽了飄得更快了。太陽(yáng)公公聽了發(fā)出燦爛的陽(yáng)光，大地的花草樹木長(zhǎng)得更五顏六色了。兇猛的海浪聽了，變的更平靜了。海里的魚兒聽了搖著尾巴，像在為小鳥伴舞，又吹出了一個(gè)一個(gè)的小泡泡，在陽(yáng)光下射出了紅的光，綠的光，紫的光小鳥就更加活潑可愛了。
在那無(wú)邊的天空中，小鳥繼續(xù)唱?dú)g樂(lè)之歌，現(xiàn)在它正向胭脂般的晚霞飛去呢!
小鳥作文 篇3
大家好！我是一只小鳥，我現(xiàn)在的生活越來(lái)越悲慘了。我只能在枯矮的小樹上筑巢了，還有一不留神就會(huì)被小朋友捉去當(dāng)寵物玩。打一個(gè)瞌睡，鳥蛋就會(huì)被拿去當(dāng)食物吃掉！而我卻無(wú)力反抗。
以前，在這里有青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)。清澈見底的'小溪、湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空、郁郁蔥蔥的森林，清新甜潤(rùn)的空氣，美麗極了！還有一個(gè)小村子，村子里住著十幾戶人家他們都很愛護(hù)環(huán)境，天天植樹，從來(lái)都不破壞環(huán)境。他們還經(jīng)常幫助我們。但是有一天，我們?cè)诤人�。突然，從小溪里飄來(lái)了一個(gè)塑料袋，接著又從小溪里飄來(lái)許多垃圾。緊接著，清澈的小溪、郁郁蔥蔥的森林、清新甜潤(rùn)的空氣，湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空都不見了，連美麗的世外桃源都不見了！所以我們只好離開了。唉！這么美麗的世外桃源怎么就被殘忍的人類給毀了呢？難道你們?nèi)祟惥鸵稽c(diǎn)兒同情心都沒(méi)有了么？
如果這世界上有魔法的話。我希望你們?nèi)祟惸芨挥型樾�！希望花草能茁壯成長(zhǎng)不去破壞它們，把垃圾場(chǎng)變成一座座漂亮美麗的大花園。不要亂扔垃圾，多多植樹，綠化環(huán)境。才能讓我們周圍的環(huán)境更加清新呀！如果你想讓周圍的環(huán)境更加清新的話，就來(lái)和我們一起保護(hù)環(huán)境吧！這樣也就可以避免大自然的危害了！
小鳥作文 篇4
“天亮了！天亮了！”小伙伴們?cè)谕饷娼兄�。我睜開眼睛，蔚藍(lán)的天空展現(xiàn)在我眼前。哇！好清新的空氣呀！我伸了伸懶腰，與伙伴們開始覓食了。
我們從東飛到西，又從西飛到東，太陽(yáng)公公也起來(lái)了，而且升的越來(lái)越高。我們幾個(gè)伙伴一起高喊：“太陽(yáng)公公，您怎么升的這么高啊，都快熱死我們了。”太陽(yáng)公公用他那嘶啞的嗓音說(shuō)：“孩子們，這你們就不明白了吧！如果沒(méi)有我，地球上的生物怎么活啊，植物怎么進(jìn)行光合作用、你們又吃什么生存呀；如果沒(méi)有我，地球上將一片黑暗，我必須要發(fā)光發(fā)熱，因?yàn)檫@是我的職責(zé)。”我們無(wú)話可說(shuō)了，低著頭向前飛去。想一想，太陽(yáng)公公說(shuō)的也蠻有道理。
正在這時(shí)，一個(gè)小伙伴說(shuō)：“瞧，你們看那是什么？”另一個(gè)小伙伴說(shuō)：“好象是一群飛蟲，走！我們過(guò)去�！闭f(shuō)著，我們一起飛了過(guò)去。哇！好多的.蟲子啊，這回我們有得吃了！
我們幾個(gè)伙伴都吃飽了。一個(gè)伙伴建議說(shuō)：“我們?nèi)ネ姘�！長(zhǎng)這么大，我們都沒(méi)有往遠(yuǎn)處去過(guò)，今天我們可以大飽眼福了。”于是，我們自由自在地飛翔在天空中�！翱�！那是什么？好象地毯似的鋪滿整個(gè)大地�！笔前�，從遠(yuǎn)處看確實(shí)像地毯布滿大地，為我們鳥類提供了游樂(lè)場(chǎng)所。我們飛近了一點(diǎn)兒，一個(gè)伙伴說(shuō)：“不，那不是地毯，那是大海，你們看它那此起彼伏的氣勢(shì)就是大海。”我們離它越來(lái)越近了。另一個(gè)伙伴哈哈大笑起來(lái)：“你們家的海是綠色的？我看那是孫悟空的花果山水簾洞，景色這么迷人。”我在一邊百思不得其解，我看倒像我的家，是那么綠、那么幽靜。正在小伙伴們爭(zhēng)論時(shí)，太陽(yáng)公公又用他那嘶啞的嗓音說(shuō)：“孩子們，那是山巒，它此起彼伏是大自然的造化。你們看山上長(zhǎng)滿了碧綠的樹木。它能給人們乘涼，人們感謝它；它能為你們鳥兒提供嬉戲的場(chǎng)所，鳥兒喜愛它；它能為植物進(jìn)行光合作用，植物離不開它；它能使空氣清新，防止水土流失，地球不能沒(méi)有它。孩子們，它能干的事太多了！你們?cè)倏茨俏宀世_紛的花，它為我們的生命增添了一份神秘的色彩；為地球增加了一絲愛意。這是多么偉大的呀！這都是大自然給予我們的，我們一定要保護(hù)好它們！”聽了太陽(yáng)公公的話，我們又知道了很多我們以前不知道的東西。
我們的好奇心還沒(méi)有滿足，我們繼續(xù)向前飛著。這時(shí)，展現(xiàn)在我們面前的不再是綠色，而是湛藍(lán)，比天空還藍(lán)的藍(lán)色。哇！好美麗呀！好象還有一絲絲的涼意掠過(guò)。一個(gè)伙伴說(shuō)：“這不會(huì)就是大海吧，我聽媽媽說(shuō)大海就是這樣的湛藍(lán)、這樣的波濤洶涌。”伙伴們異口同聲地說(shuō)：“對(duì)，我也聽說(shuō)過(guò)�！焙妹利愌�，這就是大海呀。我們飛在海面上就象在水里飛翔，有一種奇妙的感覺(jué)。難道這都是大自然給予我們的嗎？
天色漸漸淡了，太陽(yáng)公公落到了半山腰，因?yàn)樗怯屑业模覀円苍摶丶伊�。在回家的路上，我思索著：大自然給予我們了生命、光明；給予我們生存的空間，他給予我們的太多了，我們還有什么理由不去保護(hù)他、愛護(hù)他呢？