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假如我變成了小鳥(niǎo)作文(通用3篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的假如我變成了小鳥(niǎo)作文(通用3篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
假如我變成了小鳥(niǎo)作文1
假如我變成了一只小鳥(niǎo),我就要在天空中自由翱翔。我還要借助翅膀去周游列國(guó)。
在出發(fā)的前一天晚上,我睡不著覺(jué),想著,我要去哪兒呢?我能去哪兒呢?我想了很多,想了許多國(guó)家,韓國(guó)、英國(guó)、日本、美國(guó)……
第二天清晨,我早早的醒了,心里暗暗地確定,這輩子我一定要把全世界都游遍了!
我在天空飛行,飛過(guò)了一幢幢大樓,看到了可愛(ài)的孩子們玩耍。飛過(guò)了瓦藍(lán)瓦藍(lán)的太平洋,飛過(guò)了一座座大山,到了繁榮富貴的美國(guó),我飛著,飛著,感覺(jué)有一點(diǎn)累,然后,又暈乎乎的,我的飛行速度慢了下來(lái)。我找到了一棵又粗又高的大樹(shù)停了一下,我迷迷糊糊地睡著了。
一早,我困難的睜開(kāi)眼睛,看到自己眼前的一切,小孩子們?cè)诘鲜磕針?lè)園里快樂(lè)的玩耍,大人們則在樹(shù)蔭下休息。我又突然的興奮了起來(lái),向下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
我飛了幾天幾夜,終于到了第二個(gè)國(guó)家——法國(guó)!巴邸蔽殷@聲贊嘆道,因?yàn)檎宫F(xiàn)在我眼前的是高大而又不缺少美麗的埃菲爾鐵塔!在遠(yuǎn)處看,這偉大的建筑像一個(gè)A字形。飛近一看,它的.上面布滿(mǎn)了鐵架。有許多大學(xué)生坐在埃菲爾鐵塔前的綠色小草地上說(shuō)說(shuō)笑笑,歡歌笑語(yǔ),可快活了。
看完了如此美麗莊嚴(yán)的景色,我又要啟程了。這次,我要去韓國(guó),我飛了飛,撲扇了幾下翅膀,又從美麗的埃菲爾鐵塔旁飛走了。
我這只小鳥(niǎo)飛了很久,很久。我這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)一直在玩。
可是,突然有一天,這只小鳥(niǎo)去世了。不過(guò)她這一生已經(jīng)非常知足了,因?yàn)樗呀?jīng)把所有國(guó)家都游完了,但還有一個(gè),那就是天國(guó)……
假如我變成了小鳥(niǎo)作文2
假如我變成了一只小鳥(niǎo),為了看到你,在高高的大樹(shù)上筑巢,默默看著你,媽媽會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?
當(dāng)你早早起床,望著太陽(yáng)發(fā)呆時(shí),我要把最美麗的歌聲送給你,把你的注意力吸引過(guò)去,你一定會(huì)想:“要是我的孩子能唱出這樣的個(gè)就好了!笨赡悴恢溃@就是我呀。
當(dāng)你穿好衣服走到院中澆花時(shí),我要幫著你捉害蟲(chóng)。盡管我不喜歡它們,我要把這些討厭的東西扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,連影子也不剩,害怕毛毛蟲(chóng)和鼻涕蟲(chóng)的.你,當(dāng)然會(huì)興奮地尖叫著,它們飛走,然后來(lái)感謝我的舉手之勞,有什么好謝的?
當(dāng)你吃午餐時(shí),我要找來(lái)最美味的漿果,為你做果汁,我知道你喜歡藍(lán)莓,所以我要把它做成果汁,然后叼到你桌旁,你會(huì)驚訝,小鳥(niǎo)會(huì)做果汁,你不知道,這是一只有靈性的鳥(niǎo)。
“果汁真好喝,寶貝,你快來(lái)呀!”你會(huì)呼喚我,這時(shí),我就變回人形,與你一起享受那杯果汁。
假如我變成了小鳥(niǎo)作文3
清晨,我走在上學(xué)的路上,一路上陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗,一群小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著。我邊走邊想,假如我變成了一只小鳥(niǎo),我可以做些什么呢?
假如我變成了一只小鳥(niǎo),我可以吃掉許許多多的蟲(chóng)子,好讓樹(shù)木減少很多痛苦。
假如我變成了一只小鳥(niǎo),我可以翱翔在蔚藍(lán)的天空,用我動(dòng)人的歌聲給人們帶來(lái)一些歡樂(lè)和幸福。
假如我變成了一只小鳥(niǎo),我也許可以給發(fā)生自然災(zāi)害地區(qū)的小朋友們帶去書(shū)本,好讓他們也能安心的上課學(xué)習(xí)。
假如我變成了一只小鳥(niǎo),我也許可以給貧困地區(qū)的'孩子們帶來(lái)些他們需要的東西,好讓沒(méi)錢(qián)的孩子也能夠上學(xué)。假如我變成了一只小鳥(niǎo),我可以……
不知不覺(jué),我已經(jīng)來(lái)到了班級(jí)的教室,鈴聲響了,開(kāi)始上課了……
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