有關(guān)努力的作文匯編6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的努力的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
努力的作文 篇1
相信這個(gè)故事大家一定不會(huì)陌生：古時(shí)候，有位老人，名叫愚公。愚公家門前有兩座大山。這兩座大山擋住了愚公出行的道路。于是，愚公下決心搬掉這兩座大山。有個(gè)人知道這件事后，就勸愚公，說：“你太傻了，都快九十的人了，又怎么可能把這兩座大山移走呢?”愚公卻說：“我決心以定，即使我死了，還有兒子，兒子死了，還有孫子，子子孫孫一代接一代堅(jiān)持下去，為什么就不能將這兩座大山給移走呢?
也許，很多人會(huì)認(rèn)為，愚公很愚頓，而且愚得不可理喻，但我卻被愚公這種鍥而不舍的精神感染了。
就拿我們學(xué)生來說吧：在求知的過程中，我們多多少少會(huì)遇到一些“攔路虎”;有的人會(huì)采取消極悲觀的態(tài)度，立刻打退堂鼓，而有的人則會(huì)勇于向上，與“攔路虎”做斗爭(zhēng)。最終，那些臨陣退縮的人，將會(huì)一敗涂地，且一事無成;而那些勇于向上，勇于拼搏的人因此走上了成功之道，獲得了成功的喜悅……
古往今來，這樣的事例舉不勝舉，也許就發(fā)生在我們身邊。而愚公這種鍥而不舍、百折不撓的品質(zhì)是人們走向成功之路的一個(gè)必不可少的條件，這種品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，值得我們?nèi)ド钏�，讓我們把它發(fā)揚(yáng)光大。有句話說的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功!”為了我們美好的明天，學(xué)習(xí)愚公精神，努力奮斗、勇于拼搏吧!
那是一個(gè)普通的下午，金色的陽光一點(diǎn)一點(diǎn)的拽動(dòng)。爸爸遞給我一個(gè)魔方，說：
“看看你能不能讓每一面的顏色都一樣。”
我對(duì)成功充滿了信心，可是兩個(gè)小時(shí)過后，我的“工程”沒有任何的進(jìn)展，我氣傫了，把魔方丟到一邊，看電視去了。爸爸看見了就問我：“晴晴，為什麼不玩魔方了呀？”我嘟起小嘴，不高興地說：“這磨難，我才不玩呢！”“你不玩了那不是半途而廢了，半途而廢的話那你前面所有的功夫不都白花了嗎？好啦，我們一起來拼吧！只要努力就能成功�！�
終于，在我的努力和爸爸的幫助下·長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)之久下，爸爸給我的魔方的每一面的顏色都是相同的了。
爸爸說得沒錯(cuò)，只要努力就能成功。那個(gè)金色的下午深深地刻在了我的心里。現(xiàn)在，那個(gè)魔方還放在我的書桌上，我一看見它，就會(huì)想起爸爸經(jīng)常對(duì)我說的一句話：只要努力，就一定能成功。
上周，學(xué)校舉行了素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)。 我的跳繩是優(yōu)秀，看著報(bào)告單，不禁想起了一件事。 那是四歲的一件事。那年暑假，媽媽讓我練跳繩，剛開始，我的效率很低，媽媽知道了就讓我到外面練，而且連著跳不到3個(gè)就不許回家，這對(duì)我來說是多么殘忍啊！沒辦法，我也只好埋頭苦練。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，汗水流了下來……“1…2…3！”哇！我跳到3個(gè)了，我興高采烈地回到家，那天吃晚飯時(shí)，我特別高興。 第二天，“合格線”上升了一個(gè)，不過這次，我就輕松多了，10分鐘就突破了“合格線”。第三天，“合格線”上升了1個(gè)，第四天，上升了兩個(gè)，第五天，又上升了一個(gè)……就這樣，暑假結(jié)束時(shí)，能連著跳30個(gè)了。一分鐘一測(cè)，跳了47個(gè)。 回憶到這里時(shí)，我不禁陷入了沉思，為什么我能有這么大的進(jìn)步那？是——努力，是努力造就了我的成功。
努力的作文 篇2
自己愛做夢(mèng)，努力自己的未來。
夢(mèng)深處，青春路上，處處是看似微小卻足以絆倒我直到一蹶不振的碎石子。我害怕這些艱難，我希望順暢的到達(dá)努力的彼岸，但我辦不到，只有不帶一絲畏懼，我才有可能駛出這一片不忍在觀望的海域。我需要走過這從懵懂走向成熟的道路，我必須要為努力，為自己付出點(diǎn)什么。
我航行在人生的海洋上，開的.只是小船，但要進(jìn)行的卻是壯麗的航程。誰說中國(guó)人不會(huì)獲得諾貝爾學(xué)獎(jiǎng)，若干年后的今天我就要站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)。誰說富翁排行榜上沒有中國(guó)人，我就要成為第二個(gè)比爾蓋茨。
李大釗說過：“青春者，人生之王，人生之春，人生之華也�！蔽覔碛星啻�，青春是珍貴的，是閃耀的，是轉(zhuǎn)瞬即逝的。在這短暫的青春里我要用汗水·用淚水去為我的努力奮斗。青春是熱情的，是正義的，是善感的。我擁有一顆炙熱的心，而炙熱的心所向往的是成功。我相信，總有一天，我付出的汗水、淚水會(huì)得到回報(bào)，我會(huì)靠我自己的實(shí)力和熱烈追求到達(dá)成功的彼岸。
海子有這樣的詩句：永遠(yuǎn)是這樣/風(fēng)后面是風(fēng)/天空上面是天空/道路的前面還是道路。是啊，山外有山，人上有人。當(dāng)我們獲得成功的時(shí)候，當(dāng)我們沾沾自喜的時(shí)候，可曾想過有人已經(jīng)在你驕傲的時(shí)候開始努力了。我們需要勇敢、理智、自謙。記住，我們只是在為自己而活。而我，要豎直我今后的道路。因?yàn)橐竭_(dá)的地方，是我要?jiǎng)?chuàng)造的一片天地!
面對(duì)世界，我渺小、我無能為力。但我擁有青春，我會(huì)努力。因?yàn)榍啻�，我知道了什么叫永不言棄。我�?huì)始終對(duì)自己說：“少年啊，天使在遠(yuǎn)方為了努力奮斗吧!”
努力的作文 篇3
奶奶的手，就像窗口射進(jìn)的一縷陽光，時(shí)時(shí)刻刻讓我感受到溫暖的愛。
小時(shí)候，每當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來時(shí)，眨巴著小眼睛，第一個(gè)看到的就是媽媽，我便發(fā)出一陣“呵呵”的傻笑，媽媽看了我這個(gè)樣子，也會(huì)對(duì)著我微笑，用她那雙白皙而溫暖的手輕輕地?fù)崦业男∧樀埃腋械叫腋o比。
后來稍大些，我開始練習(xí)走路了。剛開始媽媽是用手扶著我，一步一步地向前走；后來，我有一點(diǎn)會(huì)的時(shí)候，媽媽便不扶著我，而是在遠(yuǎn)處，手拿著一個(gè)糖果，我看到了“美味”，便邁開大步子，可是我摔倒了，媽媽用鼓勵(lì)的眼神看著我，我忍住沒有哭，慢慢起來，再向前走去，一下子撲向媽媽的懷里，媽媽把糖果塞在我的嘴里，并用她那白皙而溫暖的細(xì)手撫摸著我，我頓時(shí)感到一陣甜意。
媽媽的手，為我準(zhǔn)備豐盛的大餐。每次放學(xué)回家，大老遠(yuǎn)就可以聞到從自家廚房飄出來的陣陣芳香，我飛快地跑到家中，放下書包，奔向廚房問媽媽：“媽，今天吃什么呀，這么香，我都餓得肚子咕咕叫了�！薄皠e急，小饞豬，全都是你最愛吃的。”媽媽把熱騰騰的飯菜端到飯桌上，我和爸爸就開始開動(dòng)了，真好吃，就算是再高級(jí)的廚師，做出再香的飯菜能夠和用媽媽的手做出來的相比嗎？
可現(xiàn)在，媽媽在外要工作，在家還要洗衣做飯，整天忙上忙下，到很晚的時(shí)候才回到家，所以在休息時(shí)，我們就會(huì)一起去踏青，在經(jīng)過一段崎嶇的山路時(shí)，為了防止跌倒，我上前拉住媽媽的手，而我卻發(fā)現(xiàn)，媽媽的手已經(jīng)變了，再不是以前那雙白皙的細(xì)手了，已經(jīng)顯得粗糙、黃瘦，變得滄桑了，但我仍能夠感到昔日的溫暖，就像從窗口射進(jìn)的一縷陽光，溫暖著我的心房。
為了我，媽媽奉獻(xiàn)了自己的雙手。以后，我要用我的這雙手，去保護(hù)媽媽，媽媽的手讓我讀懂了媽媽的愛。
努力的作文 篇4
進(jìn)入高中已將近一年了，我渾渾噩噩已經(jīng)度過了三百多個(gè)日夜了。近日四川的大地震徹底震動(dòng)了我的心靈，也震醒了我的頭腦。面對(duì)畫面上一幅幅催人淚下的鏡頭，聆聽著一陣陣撕心裂肺的哭喊，我陷入了對(duì)往事的回憶。
初一新入學(xué)時(shí)，我還小，只知道玩，不過因?yàn)榛A(chǔ)好，始終在班里前10名。初二，因?yàn)槔蠋煼磸?fù)強(qiáng)調(diào)，我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，很刻苦，很發(fā)奮，于是我在班里排到了前5名。初三，我忘乎所以、自鳴得意又對(duì)學(xué)習(xí)開始懈怠，成績(jī)最終排到了班里十幾名。結(jié)果中考考到了三中第八外國(guó)語學(xué)校。
在三中，自認(rèn)為憑自己的聰明才智及功底，輕而易舉就會(huì)名列前茅，可第一學(xué)期的期中考試，我竟排到了500名之外——這一下，我的信心沒了，學(xué)習(xí)動(dòng)力沒了，于是我便沉默。一直沉默到這次四川大地震——通過電視，我看到一個(gè)個(gè)由于無奈、無助，瞬間變成殘疾的學(xué)生，仍能笑對(duì)媒體、笑對(duì)人生，忽然間我的心靈受到了震撼、受到了沖擊……
連日來的幾個(gè)夜晚，騎車走在回家的路上，我心里不由得發(fā)出了感嘆：我怎樣面對(duì)父母啊!每天早晨六點(diǎn)多父親(或是母親)就給做好飯，晚自習(xí)后又給我加夜宵，每天關(guān)心我在學(xué)校的狀況，我的老師每天用飽含期待的雙眼問我，聽懂了嗎?不會(huì)我再講一遍……面對(duì)這些，我又如何去作答?——感恩，我想只有從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，用成績(jī)報(bào)答他們，才是對(duì)這些無私奉獻(xiàn)者報(bào)恩的最好方式。
中考跌下了，還能再與蒼天對(duì)弈一盤更高的棋———高考�！疤熳髌灞P星作子，誰敢下?”我敢!當(dāng)然不僅僅是敢下，我還堅(jiān)信，蒼天是最后的敗者。
跌倒了，站起來，仍是一條錚錚鐵骨的漢子。
望著校園那曲徑通幽的小林，想著父母老師那飽含深情，充滿希望的眼睛，憧憬對(duì)未來人生無限美好的期望，淚水充滿了眼睛———努力，我要從現(xiàn)在開始努力。
努力的作文 篇5
人生之中，第一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，沒有銷煙的戰(zhàn)場(chǎng)，只有智慧的比拼，是我們?nèi)松械牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
初三，是一個(gè)如此讓人心驚的一學(xué)期。我們的成敗決于平時(shí)的努力�，F(xiàn)在，也不能用以往玩玩學(xué)學(xué)的心態(tài)去讀書了。
就像步步高里面“沒有人問我過的好并不好，現(xiàn)實(shí)與目標(biāo)哪個(gè)更重要，一分一秒一路奔跑，煩惱一點(diǎn)也沒少，總有人像我辛苦走這遭，孤獨(dú)與喝彩其實(shí)都需要，成敗得失誰能預(yù)料，熱血注定要燃燒，世間自有付出總有回報(bào)，說到不如做到要做就做最好……”只要我們努力了，拼搏了總會(huì)有好的結(jié)局，不去努力，不去奮斗遠(yuǎn)不會(huì)有一個(gè)過程中體驗(yàn)艱辛，即使一個(gè)結(jié)果，沒經(jīng)過努力最也得不到時(shí)勝利的喜悅。初中的最后一學(xué)期自然也要辛苦一些。可是，在周圍卻看不到緊張的氣氛，他們還是一如即往的抄作業(yè)，上課說話，晩上看很久的電視，看不到老師所說的時(shí)間的緊迫，成績(jī)更下一層樓。大概都被考試麻木了吧，反正考與不考都已經(jīng)無所謂了。這是我們真實(shí)的想法。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)于我來說早已沒有了動(dòng)力。只是出于老師，家長(zhǎng)的逼迫，才會(huì)學(xué)一些，總感覺自已的力氣好像早已用盡。可我還是要奮斗，要戰(zhàn)勝自我，這種沒動(dòng)力的思起源于我的懶惰，所以我要勤奮，只有戰(zhàn)勝自已的人，才是真正勝勝利的人。
學(xué)業(yè)有成總是“十年寒窗苦讀”，而夜半孤燈總是必然。沒有付出就沒有收獲，沒有實(shí)際行動(dòng)，再多的“努力”也只是竹籃打水。不僅如此，學(xué)習(xí)靠的還有我們的毅力，在奮斗的過程中，我也要改變自已的思維方式，還有消極的思想。人生如此悲觀何用？我，要進(jìn)步，要上進(jìn)，但要有一點(diǎn)動(dòng)搖。每一個(gè)人都是有上進(jìn)的心卻都是未必會(huì)付出行動(dòng)，每一個(gè)人都是希望有快樂，可每個(gè)人都把快樂建立在不同的方面，快樂是讀書，因?yàn)樽x書所以快樂；快樂是玩耍，因?yàn)橥嫠Ｋ钥鞓贰？鞓肥墙⒃谧约旱囊庾R(shí)中，每個(gè)人不同的快樂會(huì)得到不同的結(jié)果，這就是我們的差距。會(huì)讀書的人知道，該學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的時(shí)間除了學(xué)習(xí)也不能做其他事，既然不能做其他事就注定只能學(xué)習(xí)，那為什么不所埋怨的時(shí)間來讓自己受益呢？所以，這就是優(yōu)生與差生最本質(zhì)的區(qū)別。
奮斗！初三的最后一個(gè)時(shí)段，一個(gè)長(zhǎng)跑終于到了最后沖刺的階段，不管是否在最前，還是最后的，只要奮起身總會(huì)有希望。相信迎接我們的總是陽光大道。
努力的作文 篇6
自從進(jìn)入六年級(jí)以后，我發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)都在暗暗努力，都在下決心要利用臨近畢業(yè)的半年多時(shí)間，學(xué)更多的知識(shí)，長(zhǎng)更多本領(lǐng)，所以，同學(xué)們都比以前進(jìn)步得更快了，在這樣的情況下，我經(jīng)常在問自己：我該怎樣努力，才能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生，昨天下午，參加了學(xué)校召開的畢業(yè)班學(xué)生會(huì)后，我找到了新的目標(biāo)：這就是要做一個(gè)有創(chuàng)新意識(shí)的小學(xué)畢業(yè)生。
這次畢業(yè)班學(xué)生會(huì)開得真好，在會(huì)上，有同學(xué)們的家長(zhǎng)的發(fā)言，還有我們班的同學(xué)談體會(huì)，表決心，給我印象最深的是：許校長(zhǎng)的講話，許校長(zhǎng)給我們講了幾個(gè)小故事，我最愛聽故事了，所以我聽得特別仔細(xì)，他講的第一個(gè)故事是王羲之練字，王羲之為了寫好一個(gè)“鵝”字，刻苦練習(xí)，直到將一池清水洗成了墨池；第二個(gè)小故事是講唐伯虎畫畫，他用過的筆堆起來就像一座小山那樣高；第三個(gè)小故事是講鄭板橋?qū)懽�，通過在習(xí)字的過程中，苦思冥想，終于創(chuàng)造出了一種“碎石舖路”的寫字方法。這三個(gè)故事雖然很短，卻告訴我們很深的道理，這就是：一個(gè)人在學(xué)習(xí)中，第一是要刻苦勤奮，第二是要持之以恒，而更重要的是要有開拓創(chuàng)新的意識(shí)，只有這樣，才能算是優(yōu)秀的學(xué)生。
以前，我總認(rèn)為，只要在學(xué)習(xí)上多下功夫，做好老師布置的作業(yè)，就算是一個(gè)好學(xué)生了，現(xiàn)在看來，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如果沒有持之以恒的精神，學(xué)習(xí)起來就會(huì)有時(shí)認(rèn)真，有時(shí)就覺得煩了，所以，在以后的日子里，我要向著更高的目標(biāo)努力，不僅要覺得扎實(shí)，更要在學(xué)習(xí)過程中多開動(dòng)腦筋，遇到困難時(shí)，多問幾個(gè)為什么？怎么辦？這樣，也許我就離開拓創(chuàng)新不遠(yuǎn)了，同學(xué)們，讓我們一起記住許校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，抓緊學(xué)習(xí)時(shí)間，開動(dòng)腦筋，如果這樣，成功一定會(huì)向我們招手的。
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