我作文朋友的苦與樂(lè)

　　我有一個(gè)朋友，它有雙重性格，時(shí)而令我煩惱，時(shí)而讓我快樂(lè)，它就是"作文"。

　　先說(shuō)說(shuō)苦吧。記得有一次，我正在看電視，一個(gè)聲音傳到了耳朵里："去把作文寫(xiě)了。"原來(lái)是媽媽在房間里對(duì)我說(shuō)。我只好無(wú)可奈何地把電視關(guān)掉，坐到了可怕的書(shū)桌前，打開(kāi)了沉甸甸的書(shū)包。我的心情也像書(shū)包一樣，沉甸甸的。我看了看題目----"難忘的一天"。每天都差不多，沒(méi)什么難忘的。我真想趕快寫(xiě)完，但卻不知道應(yīng)該寫(xiě)些什么。這下子可難受了，一會(huì)兒咬一咬筆頭，一會(huì)兒打開(kāi)書(shū)看一看。就這樣寫(xiě)了幾行，已經(jīng)是中午12點(diǎn)了。媽媽叫我吃飯，我頭上的烏云飄開(kāi)了，坐到飯桌前，狼吞虎咽地吃起飯來(lái)。想到吃完飯還得寫(xiě)作文，剛飄去的烏云又重新回到了我頭上。

　　吃完飯，我邊寫(xiě)作文邊嘀咕："作文啊，作文，什么時(shí)候你能不來(lái)惱我。"最后，我東拼西湊，寫(xiě)好了一篇字?jǐn)?shù)不上三百的作文。但不知道教師那一關(guān)該怎么過(guò)。要是沒(méi)過(guò)關(guān)，還得重寫(xiě)，真苦惱��！

　　現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)樂(lè)吧。自從幾個(gè)月前，我到鼓樓科藝宮鄭偉老師那里學(xué)了作文以后，我覺(jué)得日常生活中什么都可以寫(xiě)。就說(shuō)前不久吧，我又碰上了"難忘的一天"。這回我可胸有成竹了，揮筆速寫(xiě)，不到半個(gè)小時(shí)就打完了草稿。我見(jiàn)爸爸正有空，便把那篇與眾不同的作文給爸爸看。爸爸看的`過(guò)程，我的心都提到了嗓子眼，生怕爸爸批語(yǔ)我寫(xiě)得亂七八遭�？砂职挚赐旰�，石雕般的臉上有了一絲微笑。我拿回作文，修改了一下。我數(shù)了數(shù)字?jǐn)?shù)，總共有603個(gè)字。這對(duì)我可算是非常大的進(jìn)步了。第二天，老師表?yè)P(yáng)我寫(xiě)得好，有很大進(jìn)步。

　　作文，我的朋友，我是多么希望你只有一個(gè)快樂(lè)的性格，請(qǐng)把你的煩惱的性格忘了吧！

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