我的好朋友小學(xué)三年級(jí)寫人物作文500字

時(shí)間：2021-03-12 16:15:29 朋友我要投稿

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我的好朋友小學(xué)三年級(jí)寫人物作文500字，歡迎閱讀與收藏。

我的好朋友小學(xué)三年級(jí)寫人物作文500字

我的好朋友小學(xué)三年級(jí)寫人物作文500字1

　　朋友是我們生活的一部分，朋友會(huì)給我們的生活帶來許多快樂。

　　我有一個(gè)十分要好的朋友叫王梓秋，她今年八歲了。她有一頭烏黑的頭發(fā)，紅彤彤的臉蛋上嵌著一雙亮晶晶的大眼睛。她笑起來的時(shí)候露出潔白的牙齒，可愛極了。秋秋特別喜歡看書，一拿起書就愛不釋手。她愛笑，笑起來時(shí)眼睛就像彎彎的月亮。她也愛生氣，生氣時(shí)眼睛瞪得圓圓的。

　　記得有一次，秋秋來我家玩。當(dāng)她看見書桌上的《幸福的棒棒糖》時(shí)，她立刻拿起書津津有味地看著。我想起上次秋秋說我的課外書幼稚的事，我說：“你不是說我的書很幼稚嗎？”我的話惹怒了秋秋，她的眼睛立刻瞪得圓圓的，像兩顆圓溜溜的黑葡萄，她一起之下說：“我要給爸爸打電話，讓他接我回去�！薄白呔妥�！”我不服氣地說。秋秋漲紅了臉說：“我們一千年都不要再見面�！眿寢屄牭搅宋覀兊臓�(zhēng)吵生氣地說：“好朋友應(yīng)該互相寬容，友好相處。”聽到了媽媽的話，我們都慚愧地低下頭。秋秋馬上對(duì)我握手言和。我們緊緊的擁抱在一起開心的笑了。我發(fā)現(xiàn)秋秋的眼睛又變成了彎彎的月亮。

　　媽媽笑著說：“你們真是一對(duì)歡喜冤家�！蓖砩�，秋秋爸爸來接她，我們才依依不舍地分開。

　　這就是我的好朋友——王梓秋。一個(gè)愛書、愛笑、愛怒的朋友，給我?guī)砜鞓返呐笥选?/p>

我的好朋友小學(xué)三年級(jí)寫人物作文500字2

　　我有我的好朋友，你呢？我相信你也有好朋友，但你和她們是否最好的朋友呢？我們班就有這兩位最好的朋友，你們猜猜她們是誰和誰呢？

　　記得那一次，我們?cè)谏仙鐖F(tuán)課。等到下課，我們口風(fēng)琴社團(tuán)可以去玩了，但合唱社團(tuán)卻還在排練，于是，我在走廊上走啊走，看啊看。這時(shí)，翁槿欽跑上樓來，手里拿著一塊半巧克力，看見我，就一邊把半塊巧克力遞給我，一邊說：“這是社團(tuán)老師獎(jiǎng)勵(lì)我的，請(qǐng)你幫我把這半塊巧克力給翁嘉璐，如果你要吃的話也可以吃一點(diǎn)�！闭f完，翁槿欽就跑回教室去了。我呆呆地看著她離去的背影，又看了一下這半塊巧克力，心想：“我吃一點(diǎn)巧克力吧，反正翁槿欽同意我吃一點(diǎn)的。不行！不行！這是翁槿欽給翁嘉璐的巧克力，這可是她們的友誼呀！我如果吃了這僅僅半塊巧克力，就像吃了她們的友誼！”腦海中，另一個(gè)聲音打斷了我的想法。于是，我從窗外面望進(jìn)去，看他們還在排練，就在外面等啊等。在這時(shí)，上課鈴響了，我便一邊把巧克力放進(jìn)口袋，一邊飛快地跑回教室。我盼呀盼，終于下課了，我迅速整好東西，沖出教室，翁嘉璐也正好走出來，于是，我把半塊巧克力遞給她，說：“這是翁?欽給你的，她被表揚(yáng)了，從社團(tuán)老師那里拿來的�！蔽碳舞绰犃耍驼f：“那就替我謝謝她哦�！闭f著說著，我們一起回到了教室。

　　這就是我們班里最好的朋友——翁槿欽和翁嘉璐。每當(dāng)一人有困難時(shí)，她們會(huì)互相幫助，每當(dāng)一人得到獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，她們會(huì)互相分享，這就是真正的友誼！

我的好朋友小學(xué)三年級(jí)寫人物作文500字3

　　我有一個(gè)玩偶朋友，他的名字叫“阿布”，這是我上培訓(xùn)班時(shí)老師送給我的禮物。

　　阿布全身是紅色的，又大又圓的腦袋上頂著一只藍(lán)色的小章魚，那是他的好朋友——小丸子。在他胖乎乎的臉上有一雙大大的眼睛，眼睛下面是紅紅的臉蛋，好像很害羞的樣子。他的嘴巴像一個(gè)箭頭，看上去很可愛。他總是擺動(dòng)著它那剪刀似的尾巴，非常惹人喜歡。

　　在我做作業(yè)時(shí)，他總是瞪著大大的眼睛看著我，好像在提醒我要認(rèn)真書寫，要端正坐姿。當(dāng)我遇到困難時(shí)，他那像箭頭似的小嘴巴好像在告訴我解決問題的方法。

　　阿布每天晚上都陪我一起睡覺，自從有了阿布，我再也不怕黑了。我覺得他是我一生中最好的朋友，永遠(yuǎn)也不會(huì)離開我。

　　你們知道嗎？有一次夜晚，阿布竟然出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。他和我一起認(rèn)真地玩樂高拼圖，有了他的陪伴，我拼得更快了；他還陪我一起暢游書海，我把《會(huì)飛的教室》這本書講得活靈活現(xiàn)的，那時(shí)候我聽得如癡如醉；接著，我又教它畫畫，因?yàn)樗嫷煤艹�，我�?duì)阿布說：“要學(xué)會(huì)畫畫，先要學(xué)習(xí)控筆，吶，這本《控筆練習(xí)》給你，你慢慢練吧！”阿布第一次練的時(shí)候，畫得亂七八糟，后來就畫得越來越好；快要到睡覺時(shí)間了，雖然阿布不會(huì)說話，但是它那雙明亮的眼睛好像在說：“早點(diǎn)睡吧，明天再見面吧！”我正要蓋上被子睡時(shí)，突然發(fā)出“叮叮叮……”的鬧鐘聲，把我這個(gè)“天堂之夢(mèng)”給吵醒了，鬧鐘這個(gè)大壞蛋，總來捉弄我，如果夢(mèng)沒有停止，還會(huì)發(fā)生什么呢？我在心里想，“唉，真是太可惜了�！�

　　我揉了揉眼睛，從床上坐了起來，看見我的阿布還安靜地躺在被窩里，我回味了一下在夢(mèng)里發(fā)生的事，把阿布緊緊地抱在懷里，在他的額頭上輕輕地親了一口。

　　我的阿布，我們永遠(yuǎn)做好朋友吧。

我的好朋友小學(xué)三年級(jí)寫人物作文500字4

　　我的好朋友叫潘，他一張瓜子臉，一雙充滿智慧的眼睛下嵌著高高的鼻梁，他身材適中，在同學(xué)們的眼里，可以說是“貌比潘安”。

　　他樂于助人，不管是誰遇到困難，他都會(huì)伸出友情的雙手。上次期末語文考試時(shí)，我們都在認(rèn)真地答題。在寫作文的關(guān)鍵時(shí)刻，我手中的黑筆罷工了。我心里想：該怎么辦啊!“分!分!分!可是我的命根啊!”抬頭看了看，其他同學(xué)都在認(rèn)真的答題。正在不知所措之時(shí)，坐在旁邊的其威向我伸出援助的雙手，悄悄地遞過來一支黑筆。在其威“神筆”的幫助下，我大顯神威，取得很好的成績(jī)。事后，我開玩笑的說：“帥哥!這次考試，我贏了!你后悔把筆借給我嗎?”他笑笑說：“我們的競(jìng)爭(zhēng)是公平的，是相互幫助的�！�

　　他不僅充滿自信，而且知識(shí)淵博，是我們班上的“百科全書”。不管是在學(xué)校還是在家里，他都用自己的知識(shí)將問題回答很完美。有一次，上語文課的時(shí)候，王老師突然提出一個(gè)很難的問題：“說百家姓里的第一句是什么?”同學(xué)們一根目目相覷，手足無措，等待狂風(fēng)暴雨之時(shí)。只見其威同學(xué)嘴里念念有詞，舉手站了起來，水靈靈的大眼睛閃爍著智慧的光芒。他自信的背到：“趙錢孫李周吳鄭王……”他一邊背，一邊用手比劃著，神閑氣定。背完一段以后，還一個(gè)勁看著老師的眼睛，那目光仿佛在問：“老師，我回答不錯(cuò)吧!”

　　這就是我的好朋友——潘。在他的影響下，我們幾個(gè)調(diào)皮鬼，不僅成為了好朋友，還成為了學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

我的好朋友小學(xué)三年級(jí)寫人物作文500字5

　　我的好朋友是楊楊。水靈靈的眼睛像兩顆閃亮亮的珍珠，在我身旁放著溫和的光芒。她的嘴角彎彎的，像一條小船，我覺得她很溫柔。真的如此嗎?我來講講她的故事吧!

　　有一次，走在回家的路上，我和她一邊吃著老師獎(jiǎng)勵(lì)的多味餅干，一邊慢吞吞地走著。這時(shí)，晨晨風(fēng)風(fēng)火火地跑過她的身邊，不小心把她的餅干撞碎了。她看了晨晨一眼，晨晨害怕地跑走了，我的好朋友馬上在后面窮追不舍，一把抓住了晨晨的衣角。晨晨奶奶急忙走了過來，遞給她兩袋山核桃肉，她對(duì)晨晨說：這次饒了你，下次別這樣。說完，楊楊接過山核桃肉，毫不猶豫地給我一包，歡歡喜喜地吃起來。原來她的溫柔只是假象，只用在我身上，我暗自高興。

　　這天傍晚，她找我去附近的小區(qū)玩耍，我答應(yīng)了。剛巧，晨晨也在小區(qū)里，楊楊問晨晨：滑滑梯在哪呀?晨晨幫我們帶到滑滑梯邊，準(zhǔn)備逃跑。正在這時(shí)，她對(duì)晨晨甩了一句話：我來不是找你報(bào)仇的。晨晨松了口氣。我們仨開始玩鬼抓人的游戲，晨晨當(dāng)鬼，我急忙跑了起來，可她卻爬到了滑滑梯的最高處，晨晨爬不上也就抓不到她。原來她還是個(gè)不記仇又膽大的女孩。

　　這就是我的好朋友楊同學(xué)，她多才多藝，唱歌、跳舞、鋼琴、跳遠(yuǎn)樣樣出色，是個(gè)聰明伶俐、活潑開朗、富有正義感的女孩。我喜歡和她做朋友。

我的好朋友小學(xué)三年級(jí)寫人物作文500字6

　　開學(xué)了，遇到知心朋友，第一句話就是嗨！好久不見。雖然很久沒見是一個(gè)小小的問候，但它代表了我內(nèi)心深處的想法。我的朋友西恩很樂意大聲說出來。

　　西恩和我從一年級(jí)就認(rèn)識(shí)了。我們是無話不談的好朋友，三四年級(jí)同班。我還記得第一次見面那天的場(chǎng)景。那天，我去培訓(xùn)班報(bào)到。我的老師讓西恩帶我去廁所，我被安排和西恩坐在一起。早就知道我們從普通朋友變成了整天膩在一起的知心朋友。沒想到，有一天我和西恩因?yàn)橹ヂ榫G豆之類的小事吵了起來。好在后來雙方互相道了歉，然后感情就好了�，F(xiàn)在想想：你稍微讓步一點(diǎn)，就不會(huì)爭(zhēng)了。

　　這件事讓我意識(shí)到，朋友之間需要相互理解和尊重才能好好相處，然后我們的感情越來越好，以至于羨慕別人。一個(gè)朋友說：我和西恩的關(guān)系就像橡皮筋，永遠(yuǎn)的好朋友。我覺得她的描述真的很合適。

　　我想念西恩的原因是西恩燦爛的笑容經(jīng)常讓我把不開心的事情拋在腦后。雖然西恩的功課不是很好，但我喜歡她有一顆善良和樂于助人的心。當(dāng)我看到她時(shí)，我會(huì)感到高興，而西恩還有另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是她很大方。有時(shí)候，我很佩服她。她可以這么大方，不做作。

　　雖然我現(xiàn)在和西恩不在一個(gè)班，但我深深相信，我們的命運(yùn)永遠(yuǎn)不會(huì)軟弱，永遠(yuǎn)不會(huì)斷絕，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得，永遠(yuǎn)關(guān)心對(duì)方。西恩讓我原本平淡的生活變得平淡無奇，帶著偏心的色彩，我們兩個(gè)每天都開心快樂，沒有任何遺憾。

我的好朋友小學(xué)三年級(jí)寫人物作文500字7

　　我有一個(gè)“好朋友”——文具盒，是今年開學(xué)時(shí)爸爸給我買的，我可喜歡它了！

　　這個(gè)文具盒可漂亮了！它的正面是由紫色布條圍成的，正中間還有一個(gè)紫色蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)的兩旁還各畫了一只擺著不同姿勢(shì)的波斯貓，一只在走路，一只躺在床上，好像在想什么問題似的。在它們的周圍還有十幾顆小星星，那些星星亮晶晶的，顯的特別漂亮。

　　我的“好朋友”還有“一室兩廳”呢，所以，“家庭成員”也就很多了。它們總是各盡其職：在我寫作業(yè)時(shí)，水筆就慢悠悠地走出來為我書寫；當(dāng)我寫錯(cuò)了字時(shí)，涂改液便會(huì)急匆匆地跑出來幫我“解難”；在我要畫圖時(shí)，鉛筆和橡皮總是齊心協(xié)力地幫我成功畫完。它們?nèi)际俏覍W(xué)習(xí)上的好幫手呢。

　　有時(shí)，“好朋友”也會(huì)和我玩“捉迷藏”。記得那天早上，我要去上學(xué)，已經(jīng)七點(diǎn)了，我匆匆洗漱完畢后，就連忙跑去學(xué)校了�？傻鹊轿疑险n要做筆記時(shí)，才發(fā)現(xiàn)文具盒不見了，我在書包里東翻西找，也沒有發(fā)現(xiàn)它有蹤影，我十分焦急，以為把它弄丟了。到中午放學(xué)時(shí)，我急匆匆地沖出教室，一跑回家，我便到處尋找我的“好朋友”。我這里翻翻那里找找，都快把家翻個(gè)底朝天了，也沒找到它，正當(dāng)我焦急得快要崩潰時(shí)，我突然想起昨天把文具盒放在枕頭底下了！哎喲！瞧我這記性，我可真糊涂！

　　當(dāng)我找到文具盒時(shí)，我開心極了！抱著它連轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，心里暗下決心：我再也不會(huì)讓它離開我啦！

我的好朋友小學(xué)三年級(jí)寫人物作文500字8

　　我的“書籍變遷史”可廣了，先是我三四歲看的連環(huán)畫，五六歲學(xué)了一些拼音，便開始看帶拼音的童話書籍，上小學(xué)三四年級(jí)時(shí)，慢慢開始向詩歌、小說、散文方向發(fā)展。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的學(xué)習(xí)生活也與書密切相關(guān)起來。

　　我四年級(jí)的時(shí)候，在電視上看到了“漢字英雄”這一檔電視節(jié)目，它就是考驗(yàn)參賽者的識(shí)字量。我看了一期后，才發(fā)現(xiàn)生活中有那么多的漢字都有那么多有趣的故事，而且有些字可以和另一個(gè)互相交換，意思也不會(huì)變。當(dāng)然，中間有三分之二的字我不認(rèn)識(shí)。我看到了自己的不足，便下決心要把這些字弄懂，每一期節(jié)目我都不錯(cuò)過，一邊看，一邊把不認(rèn)識(shí)的自己下來，看完后，就用字典把不認(rèn)識(shí)的字都弄清楚。慢慢的，我養(yǎng)成了勤查字典的好習(xí)慣。錯(cuò)字變少了，還改正了不少生活中的口誤，識(shí)字量也擴(kuò)大了。比如，“打破砂鍋問到底”這是人們常說的一句諺語，但這個(gè)只是一種說法，還有一種是“打破砂鍋璺到底”。

　　查閱字典成了我學(xué)習(xí)的好辦法，讀散文更是我養(yǎng)成好習(xí)慣的一個(gè)重要途徑。我讀了《荔枝蜜》深深的被小蜜蜂勤勞和作者優(yōu)美的語言所打動(dòng)，它讓我懂得了勞動(dòng)的可貴；《鳥的天堂》作者巴金爺爺用那種感覺比較貼近生活，輕快、活潑的語調(diào)來把我們吸引，它讓我把這個(gè)萬鳥齊居的環(huán)境也現(xiàn)在的環(huán)境比較，我又領(lǐng)會(huì)了保護(hù)環(huán)境的真諦；朱自清《背影》中的那父親拖著微胖的身子穿過鐵軌買橘子的那幾個(gè)動(dòng)作，加上那讓作者難忘的背影讓我對(duì)這位普通如沙粒但又璀璨如明星的老父親深感敬佩，我又悟到了孝敬父母的含義……

　　書是我的朋友。有一個(gè)人說的好“書是拯救人類靈魂的良藥”。果真如此，書，使我的言行舉止更加有禮貌，思維更加敏捷，對(duì)知識(shí)更加渴望、向往。我一生的良師益友——書！

我的好朋友小學(xué)三年級(jí)寫人物作文500字9

　　“一雙美麗的大眼睛，辮子粗又長(zhǎng)”，這首歌不會(huì)是根據(jù)她唱的吧。最近我認(rèn)識(shí)了一個(gè)小女生，名叫楊夢(mèng)，是一個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)、長(zhǎng)相漂亮、性格溫柔的女孩�？矗芴饋矸路鸷骠嫫鹞�，一雙水晶似的大眼睛鑲嵌在臉上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看來，仿佛一個(gè)美麗的天使。這幾天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——她喜歡我。

　　每次上體育課時(shí)，她都會(huì)在我面前晃來晃去，發(fā)出各種各樣的聲音引起我的注意，然后偷偷的瞟我?guī)籽?甚至一下課便找我玩，像跟屁蟲似的貼在我的后面。一看見我經(jīng)常樂呵呵的。一開始，我還沒注意，可后來漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了一直“潛藏”在我身邊的她，便對(duì)她產(chǎn)生了很好的印象。喜歡上了她。

　　于是，每當(dāng)下課時(shí)，我便會(huì)和她盡情地在校園里嬉戲玩耍;當(dāng)她遇到煩惱時(shí)，我便會(huì)伸出我那不易伸出的援助之手;當(dāng)她遇到困難時(shí)，我便會(huì)幫助她度過難關(guān)。當(dāng)她被人誤解時(shí)，我便會(huì)上前為她拼命解圍。我們每時(shí)每刻都很開心。上學(xué)、放學(xué)我們都走在一起。我還經(jīng)常在她面前表現(xiàn)自己，突出自己的優(yōu)點(diǎn)。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、看書、玩耍。我的心里常美滋滋的，心情無比舒暢。我還從她那里學(xué)了幾樣女的特有的“技術(shù)”呢！

　　今天是星期天，我把楊夢(mèng)叫了出來，手拉手的在大街上玩著。她時(shí)不時(shí)的打我一下然后飛快跑開;或者走著走著突然藏到車后面讓我來找她，然后突然跳出嚇我一跳;累時(shí)，我們便坐在凳子上，有說有笑地談?wù)撝鴮W(xué)校的趣事。每當(dāng)她覺得好笑時(shí)，便會(huì)露出璀璨的笑容。啊，這時(shí)的她好可愛啊！

　　我們有著共同的愛好，都喜歡在街上自由自在的跑著。我們就像兩只小鳥一樣，每時(shí)每刻都沉寂在快樂當(dāng)中，我們是天下最好的朋友，永不分離。

我的好朋友小學(xué)三年級(jí)寫人物作文500字10

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”我只要一聽到《朋友》這首歌，我就會(huì)想起我念念不忘的好朋友，她就是——田若汐。田若汐今年九歲，長(zhǎng)得很可愛，白里透紅。的臉蛋上掛著一絲絲微笑，會(huì)有一個(gè)凹進(jìn)去，你們知道嗎？下面就讓我來告訴你們吧！那就是甜甜的酒窩��！月牙似的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的小眼睛，小眼睛下面還有一張櫻桃小嘴呢！真是可愛極了！

　　田若汐喜歡跑步，她媽媽從小就培養(yǎng)的她跑步，她跑得不錯(cuò)不管跑多少百米都是精神抖擻。田若汐不僅喜歡跑步，而且還是一個(gè)比較聰明的好孩子，讓我來告訴你這件事，把一天下午，外面，晴空萬里，天氣晴朗，而我卻坐在教室里發(fā)著呆，我的好朋友——田若汐邁著不慌不忙的步子到我身旁，溫和的說：“熊思蕊，你怎么了？”我愁眉苦臉地說：“我考試考砸了�！闭f完，我拿出那張考砸了的試卷。他掃描了幾眼對(duì)我說。：“這么簡(jiǎn)單的題都要做做，下次要仔細(xì)哦！”過了這么久。就不要再往下看了，就像，上了橋就不能再往后看，要不然你保持不了平衡就會(huì)摔下去。她說的話當(dāng)中我明白：了人生的路總會(huì)有一些，挫折和坎坷只要你勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就會(huì)成功的。

　　謝謝你，我的好朋友——田若汐，你們想一想，你們會(huì)給她交朋友嗎？

我的好朋友小學(xué)三年級(jí)寫人物作文500字11

　　我有一個(gè)好朋友，他長(zhǎng)著一張扁扁的臉蛋，扎著一根細(xì)細(xì)的馬尾辮，他非常安靜，又非常聰明，他的百寶袋里總是放著很多好玩的東西。

　　暑假到了，應(yīng)該是和我這個(gè)朋友盡情玩樂的時(shí)候，放松心情的時(shí)刻，偏偏媽媽又給我報(bào)了什么學(xué)習(xí)班，真掃興啊。

　　有一天，我從復(fù)習(xí)班回來，回家要做的這些題目我連看都看不懂，煩惱之余，我就去找我的朋友了，他的百寶袋里變出了火拼泡泡龍，剛開始我的等級(jí)是個(gè)小寶寶，開始三盤的時(shí)候還是小學(xué)生，玩到七盤的時(shí)候就變成大學(xué)生了，我找了3v3場(chǎng)去打，等到一個(gè)無敵擂臺(tái)，隊(duì)友是泡泡宇宙超人與泡泡火星人，可惜呀，被他們的藍(lán)鉆踢出來了，于是我改變策略，決定去普通場(chǎng)，我找到一個(gè)全是小寶寶的房間，我立即開始了戰(zhàn)斗，剛開始有很多的泡泡，不一會(huì)就只剩下一個(gè)了。我發(fā)動(dòng)全部的大泡泡向他發(fā)起進(jìn)攻，他終于頂不住了，一直這樣經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的奮勇作戰(zhàn)，終于變成了泡泡。我高興來地跳了起來，重重地摔倒在地板上，沒想到這一聲居然驚動(dòng)了在樓下的爸爸，爸爸一上來就問我干嗎？我吞吞吐吐：“沒干嗎啊�！卑职值诫娔X房你一看，電腦開著，把我臭罵一頓，說：“你這孩子，不好好學(xué)習(xí)，偷偷玩這個(gè)，太不像話了�！拔业暮门笥巡坏珟臀医獬裏⿶�，還幫我解決一些難題。“我脫口而出。

　　“哦？真的嗎？那你說說看，它能幫你做哪些？”爸爸問。

　　“比如，上次老師給我們出的題，‘粗陋’的反義詞是什么？我想不出給來，上百度一查就知道了。原來是‘精美’�！�

　　聽了我的話，爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意我的觀點(diǎn)，就讓我繼續(xù)和我的好朋友一起玩了。

　　這就是我和好朋友的經(jīng)歷，你想知道他叫什么名字嗎？那我就告訴你——電腦。

我的好朋友小學(xué)三年級(jí)寫人物作文500字12

　　轟！我的天空雷雨交加，我心不在焉的呆坐在座位上，手中緊握著那幾張卷子，欲哭無淚……看著卷子上鮮明的叉號(hào)，我好想躲到一個(gè)誰也不知道的角落，永遠(yuǎn)不出來。教室里都在談?wù)撝约哼@次的成績(jī)。a說：“完了完了！這次絕對(duì)會(huì)被老媽作思想教育工作的！”b說：“這次我考的不錯(cuò)一定要炫耀炫耀。”c說：“我考的也不錯(cuò)你怎么樣呀？”……

　　他們的話就像一把無情的'刀，又在我的心上狠狠劃了一刀。我不愿看到這張?jiān)嚲恚驗(yàn)樗o我?guī)Я颂嗤纯�，我失落的趴在桌子上，落葉飄在我心里，風(fēng)吹寒我的心，諷刺的語言刻在我心里。淚，悄悄地從我眼里跑了出來。

　　一旁的好友看見我這樣停止了談?wù)摚苫蟮目粗遥挚戳丝词种械木碜印＠鹞业氖�，就向教室外跑，手中的卷子散落一地�?/p>

　　他掃了一眼。似乎懂了什么，我們跑出了人群，坐在操場(chǎng)上的草坪上，她若有所思的看著我：“說吧你有什么事？”我強(qiáng)裝快樂的看著她說：“沒事，我能有什么事�！�

　　“你還裝看你眼淚都快出來了！”我無奈的看著她說：“你好會(huì)讀心！”她擺正我的身體，認(rèn)真地對(duì)我說：“遇到這么一點(diǎn)挫折你就承受不住了嗎？以前那個(gè)天不怕地不怕的你哪去了？你要記住時(shí)時(shí)刻刻都要微笑�！闭f完她用手指努力把我的嘴角向上提，想要讓我微笑。

　　“要記住時(shí)時(shí)刻刻都要微笑�！蔽視�(huì)的，正如你所說的一樣。

　　我的好朋友！

我的好朋友小學(xué)三年級(jí)寫人物作文500字13

　　我站在窗邊，看著屋外飄飄灑灑的雨絲，我仿佛又看見了我的好朋友—郭靜的面影。

　　她那美麗的臉上總是洋溢出美麗的笑容，炯炯有神的眼睛散射出光芒，櫻桃般的小嘴顯得她更嬌小，更加美麗！

　　那一天，風(fēng)和日麗，暖風(fēng)習(xí)習(xí)的春風(fēng)一直撫摸著我們稚嫩的小臉。正沉靜在游戲中的我，被老師叫去：“為什么錯(cuò)這么多？”老師嚴(yán)厲的說，“我……”“我什么我？拿去從做�！蔽揖趩实淖谖恢蒙稀９o看見了，微笑的沖我走來，她微笑的說：“你怎么了？不會(huì)做嗎？我?guī)湍阈袉�？”“不需要”我有力的反駁了她。（因?yàn)榍皫滋�，我和她鬧別扭了）“對(duì)不起嘛”我沒有理她，她沮喪的回到位子上，教室里十分安靜……我兩沉默的坐在位子上。

　　中午，我把飯端過來吃時(shí)，一不小心踢到了一塊石頭上，飯全打到了，我當(dāng)時(shí)在想：啊，怎么辦，我今天中午可沒有飯吃了，怎么辦呢？就在我著急的時(shí)候，郭靜出來了，她走到我跟前，說：“你怎么那么不小心？不過，沒關(guān)系，我們一起吃吧！放心吧！是干凈的！”“不用”我生氣的說。我邊走邊想：哎！其實(shí)她得我挺好的，我真想和她和解呀！我剛做到位子上，她就飛快地奪走我的碗，然后將它洗干凈，又把她的飯倒進(jìn)我的碗里，說：“吃吧！俗話說“好漢不吃眼前虧”�！蔽绎柡瑴I水，激動(dòng)地說：“郭靜，對(duì)不起，上次……上次……”“不要再說了，過去的就讓它過去吧！”

　　我現(xiàn)在想起來又傷心又快樂呀！你問我傷心什么？我會(huì)告訴你，我傷心我以前對(duì)她的泠漠。你問我開心什么？我會(huì)告訴你，我開心的是我有一個(gè)知音了！

我的好朋友小學(xué)三年級(jí)寫人物作文500字14

　　她——一位挺漂亮的女孩;她――一位活潑機(jī)靈的好同學(xué);她――我的好朋友――彤彤。

　　她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，雪白的皮膚，雖然有一頭“亂蓬蓬”的短發(fā)，但這絲毫不影響她的美麗，反而增添了幾分可愛。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚，仿佛能看穿人的心。她看來好似一位活潑可愛的“小天使”。

　　她的學(xué)習(xí)非常用功。她每天按時(shí)到校，上課用心聽講。下課還經(jīng)常與同學(xué)們討論問題。由于她學(xué)習(xí)非常用功，不管是每次的單元測(cè)試，還是期中、期末考試，她都能取得比較好的成績(jī)。

　　她是一個(gè)開朗的女孩，肚子里的話好像沒有說完的時(shí)候。一上課，她就更加活躍了，嘴巴好像從沒有停下過似的。遇到不懂的問題總是刨根問底，頗有一種“不達(dá)目的，誓不罷休”的精神。

　　有一次上體育課，她突然搶走了我的帽子，一溜煙就跑了，我便趕忙去追她。最后把我累的上氣不接下氣，她才把帽子還給我。自己卻在一旁開玩笑，沒有一絲疲憊的感覺。

　　還有一次，做完間操，我們回到班級(jí)后，她感覺渴了，于是向我借水，我對(duì)她說：“前面的飲水機(jī)里有水，你自己去接吧�！彼龘u搖頭說：“那水太涼了�！蔽也焕硭拖骂^寫作業(yè)。過了一會(huì)兒，我忽然覺得有東西從我身后掠過，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)我的瓶子跑到她那里去了，當(dāng)她察覺我發(fā)現(xiàn)后，幸災(zāi)樂禍地說：“叫你不借我水，還要我親自動(dòng)手來取�！蔽易屗哑孔舆€給我。她卻不緊不慢地喝水，喝完后對(duì)我說：“下課再還你。”我被氣得無話可說。

　　這就是性格活潑可愛的彤彤，我不折不扣的好朋友。

我的好朋友小學(xué)三年級(jí)寫人物作文500字15

　　培根說過：“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將分掉一半的憂愁�！迸笥咽俏覀�?nèi)松凶钪匾幕锇�，我相信每個(gè)人都有好朋友，你們知道我的好朋友是誰呢？哈哈，猜對(duì)了，他就是周絲蘭。

　　他有著高高的身材，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉，濃眉下有一雙有神的大眼睛。我們?cè)谝黄穑袝r(shí)玩游戲，有時(shí)跳繩，有時(shí)打羽毛球，簡(jiǎn)直是形影不離。在我們之間發(fā)生過許許多多的事情，但卻有一件事讓我難以忘懷，那就是

　　記得那是一個(gè)星期六的晚上，我和他之前約定好一起去吃燒烤。但那晚我恰巧有事，不能去，于是在樓下跟他解釋原因，但他卻異常生氣，認(rèn)為我不信守承諾，然后就氣沖沖地離開了，頭也不回。打那天起，我再也不和他玩兒了，從此再也聽不到我們的歡聲笑語。我好懷念以前，可現(xiàn)在我們卻是形同陌路。

　　日子一天天過去了，我實(shí)在忍不住便去找他，恰巧我們?cè)跇蛳掠鲆�，原來他也是來找我的。他誠懇地說：“劉垠鍇，那天是我不對(duì)，是我太沖動(dòng)了，請(qǐng)你原諒我好嗎？”“其實(shí)那天我也有不對(duì)的地方，不應(yīng)該大聲跟你喊叫，請(qǐng)你原諒我好嗎？”我小聲地說道�！昂冒�，我原諒你！”就這樣矛盾化解了，我們彼此之間的隔閡也消除了�？諝庵谢厥幹覀冮_心的笑聲，我們倆緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

　　也就是從那天起，我們又成為了形影不離的好朋友。朋友就是這樣，有過爭(zhēng)吵，有過誤會(huì)，但最終總會(huì)重歸于好，彼此更加珍惜，你說不是嗎？

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